2026年中考语文总复习训练专题-语言运用

第1页（共1页）2026年中考语文总复习训练专题——语言运用一．综合读写（共20小题）1．（2026•东莞市一模）【活动二：______】下面是小粤收集的有关中国航天发展历程的资料，内容如下。从大漠gēbì（）的一声巨响，到九天之上“家园”的建成，中国航天以70年的执着求索，在hàohàn（）星河中不断书写着属于东方的壮丽华章。回望征程，东方红一号划破天际，奏响了航天事业的序曲；神舟五号一飞冲天，实现了中华民族千年飞天夙愿；“嫦娥家族”接力奔月，接连谱写探月工程的动人篇章□中国空间站的全面建成，更让“太空家园”从宏伟蓝图化为生动现实□中国航天始终以奋进之姿，不断刷新着探索宇宙。展望未来，蓝图已绘就：2026年发射嫦娥七号，2029年前后发射嫦娥八号，2029年左右开始发射下一代北斗系统组网卫星，2030年前实现载人登月，2035年前建成国际月球科研站基本型□争分夺秒的节奏，映照着中国航天砥砺前行的坚定步伐。（1）请根据文段的拼音，在括号里写出相应词语。①gēbì（）②hàohàn（）（2）请结合小粤收集的资料，依照活动一和活动三的句式，为活动二拟定名称。（3）依次填入上面语段方框内的标点符号，最恰当的一项是A.；：。B.，：……C.；。……D.，——。（4）下列对文中划波浪线句子的修改，正确的一项A.中国航天始终以奋进之姿，不断创新着探索宇宙。B.中国航天始终以奋进之姿，不断刷新着探索宇宙的步伐。C.中国航天始终以奋进之姿，不断创新着探索宇宙的新高度。D.中国航天始终以奋进之姿，不断刷新着探索宇宙的新高度。2．（2026•北海模拟）九年级正在举办“阅读悦美”主题学习活动。请你参与活动，完成下面小题。①读书，是一种精神的漫游，是一种心灵的跋涉。是沉重之外的飘逸，是静默之中的摇曳。翻开书页，墨香轻漾，文字如星辰散落心田。阅读是灵魂的远行，在字里行间邂逅未知的自己。它让平凡日子绽放诗意，将琐碎化作深刻。每一次沉浸，都是与智者的对话，唤醒内心对美的感知。阅读悦美，终成生命最优雅的注脚。②读诗词。与诗词为伴，每一天都令人心kuàng（）神怡，每一天皆能灵秀深刻。在诗词的王国里，有杜甫“安得广厦千万间”的悲悯情怀，有苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达心胸，有林徽因交舞着“云烟”“细雨”“百花”“燕”的人间四月天，有毛泽东“数风流人物，还看今朝”的豪情壮志。在与诗词一次次的拥抱中，不再局限于个人的喜怒哀乐，而是去关注社会的脉搏、民族的命运。③读史书。历史，是岁月的沉淀，是智慧的结晶，它承载着过去，连接当下，更指引未来。翻开历史这本大书，一页页泛黄的纸上，写满辉煌：古圣先哲探索世界的深邃思想，革命先辈前仆后继的英雄气概，仁人志士开拓创新的丰功伟绩……其中的智慧和力量总能让我们在迷茫时随心所欲，在困顿时百折不挠，勇敢坚强。④当文字的墨香悄然滋润心田，方知阅读是一场最美的相遇。无论生活给予我们什么，我们都要努力向美生长。闲览书卷奥秘，漫随美丽人生。（1）阅读上面文段，给加点的字注音，根据拼音写汉字。沉浸（）心kuàng（）神怡（2）第③段中画波浪线的成语使用有误的一项是（）A.前仆后继B.丰功伟绩C.随心所欲D.百折不挠（3）第①段画线句子有个标点使用不当，请修改：。第④段画线句子属于复句。（4）第②段画线句子有语病，请指出病因，并提出修改意见。病因：修改意见：3．（2026春•南岗区校级月考）阅读下面的文段，完成下列各题。时光周而覆始，四季悄然流转。当晦暗的寒冬慢慢褪去，草长莺飞的暖春便如期而至。生活里总有人不懂人情事故，凭着一时强势欺侮他人，用虚伪的言辞俘获旁人的好感，可这份虚假终究无法长久，最终只会在岁月里消声匿迹。望向渺远的山野，土地虽历经风霜而龟裂，各类生灵却次第苏醒，两栖动物穿梭于草木之间，生命的力量无声地向外辐射，唤醒沉寂已久的自然。在生生不息的万物生长中，让我们看清了虚伪与善良的区别，也懂得了温柔待人的珍贵。自然从不会因喧嚣而改变节奏，也不会因恶意而停下脚步，那些算计与刻薄，在蓬勃的生机面前都显得微不足道。人心若是温和向善，便能在轮回中始终保有纯粹与光亮，不被世俗的阴暗裹挟，守得内心一片清明与安宁。（1）文段中加点字的读音正确的一项是A.欺侮（huǐ）B.俘获（fú）C.两栖（xī）D.辐射（fǔ）（2）文段中划线词语的字形正确的一项是A.周而覆始B.草长莺飞C.人情事故D.消声匿迹（3）文段中划线句子存在语病，下列选项修改正确的一项是A.在生生不息的万物生长中，让我们看清了善良与虚伪的区别，也懂得了温柔待人的珍贵。B.在生生不息的万物生长中，让我们看清了温柔待人的珍贵，也懂得了虚伪与善良的区别。C.在生生不息的万物生长中，我们看清了虚伪与善良的区别，也懂得了温柔待人的珍贵。D.在生生不息的万物生长中，让我们懂得了温柔待人的珍贵，也看清了虚伪与善良的区别。4．（2026春•西城区校级月考）阅读下面的文字，完成下面小题。邓稼先先生是我国核武器研制的奠基人和开拓者，他一生恭恭敬敬，为国防事业jūgōngjìncuì。在茫茫戈壁，他带领团队攻坚克难，面对恶劣的环境，没有丝毫绝望，始终坚守初心。闻一多先生则是言行的巨人，他潜心研究古籍，兀兀穷年，沥尽心血，在学术上颇有建树；他kāngkǎilínlí地演讲，怒斥反动派，用生命诠释了“说和做”的真谛。他们的精神如明灯，照亮我们前行的道路，让我们懂得何为坚守，何为担当。（1）根据拼音写出相应的词语。①jūgōngjìncuì②kāngkǎilínlí（2）下面依次填入横线处的词语，最恰当的一项是在纪念两位先生的活动中，同学们______地分享着他们的事迹，言语中满是敬佩。大家纷纷表示，要以先生为榜样，______，刻苦学习，用知识武装自己，将来为祖国的发展______。A.情真意切孜孜不倦添砖加瓦B.语无伦次锲而不舍锦上添花C.情真意切锲而不舍锦上添花D.语无伦次孜孜不倦添砖加瓦（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是A.他们的精神如明灯，照亮我们前行的道路，让我们懂得何为担当，何为坚守。B.他们的精神如明灯，照亮我们前行的道路，让我们懂得坚守和担当。C.他们的精神如明灯，照亮我们前行的方向，让我们懂得何为坚守，何为担当。D.他们的精神如明灯，照亮我们前行的方向，让我们懂得坚守和担当。5．（2026•保定一模）阅读下面的资料，完成后面的任务。[资料一]在张家口崇礼县冰雪乐园里，孩子们在儿童娱雪区堆雪人、打雪仗□玩得不亦乐乎。“12星座”主题雪道上，滑雪爱好者御风而行，尽情（chíchěnɡ）。意犹未尽的游客还能驾驶越野车深入汽摩乐园森林风景区，甲（征服/驯服）一个个陡坡与弯道。[资料二]夜幕降临，唐山河头老街流光溢彩、游人如织。以“大唐千灯节，非遗中国年”为主题，景区特意（dǎzào）了集非遗表演、美食、年货大集于一体的文旅盛宴。30余项国家级非遗代表性项目每日进行多场次展演，还设有11个美食区域，乙（聚集/汇集）了全国近50种地域非遗小吃、唐山本地170种特色美食及唐山宴150余种风味小吃。（1）根据资料中的拼音，写出相应的词语。①（chíchěng）②（dǎzào）（2）资料中加点字的读音正确的一项是（）A．陡坡（tú）文旅（lǔ）B．陡坡（tú）文旅（lǚ）C．陡坡（dǒu）文旅（lǔ）D．陡坡（dǒu）文旅（lǚ）（3）从资料中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。甲乙（4）下列短语结构类型与其它三项不同的是（）A．主题雪道B．汽摩乐园C．流光溢彩D．年货大集（5）请在资料一中的“□”中填入正确的标点符号。（6）下列与资料二中“游人如织”运用同一种修辞手法的词语是（）A．若有所失B．繁花似锦C．度日如年D．如愿以偿6．（2026•方山县一模）校团委开展“铭刻•烽火记忆”主题活动。请参与并完成下列各题。【甲】在遵义会议纪念馆那盏锈迹斑斑的马灯默默地站立着朴素而沉默却吸引着人们的目光因为它见证了那年冬夜的抉择回望征途，岁月深处崎岖的山路上有它的身影一簇火苗，闪动在夜色中指引着血火淬砺的队伍它的光辉照亮一支队伍的前路还有，那些八角帽上的红星许多目光追寻着它的光明（节选自马克《一盏马灯》，有删改）【乙】人民胜利日，lí明时刻燃烧的天际线，朝阳缓缓升腾为受阅方队镀上一层神圣的金色八十年风霜浸透的纹路渐次舒展山峦与河流汇聚，按分列式行进七十五厘米步幅精准切开历史与未来的截面蓝天飞翔的鸽群衔着太行山的弹片盘旋将那些褪色的烽火，连同一枚枚勋章重新缀满老战士胸前（节选自丁小炜《胜利日，正步走过天安门》，有删改）（1）【朗读•正音识字】给加点字注音，并根据拼音写汉字。崎岖lí明（2）【鉴赏•体味情感】朗读诗歌要把握感情基调，请根据诗歌内容填空。【甲】诗以“锈迹斑斑的马灯”为历史见证者与精神象征，完成了对革命历史的深沉回望，朗读时的感情基调是厚重深沉。【乙】诗通过对受阅方队、鸽群、勋章等意象的描绘，完成了对革命先辈的深情礼赞，朗读时的感情基调是。（3）【创作•表达心声】请仿照【甲】诗中画横线的句子，在下面横线处补写两句，体会马灯在革命道路上的价值意义。一簇火苗，7．（2026•曲阜市模拟）在中国工农红军长征胜利90周年之际，齐鲁红色文脉绵延不绝。复兴中学举办“miǎnhuái革命先烈，传承红色基因”系列主题活动，邀你参与文字审核、活动策划与经典研读，让长征精神在实践中焕发新生！任务一：红色材料研读与文字审核90年前，红军在长征中鏖战湘江、飞夺泸定桥、巧渡金沙江，以（坚强/坚韧）的意志突破天险，用热血（铸造/铸就）革命信仰；如今，这种精神在齐鲁大地深深扎根、生生不息。孟良崮战役中，战士们浴血奋战、宁死不退，用生命守护家国；沂蒙红嫂们“用乳汁救伤员、用身体架人桥”，以大爱诠释奉献；铁道游击队在微山湖畔飞车夺枪、智斗日寇，用勇毅书写传奇；胶东育儿所的保育员们悉心照料革命后代，用坚守传递希望；山东援藏援疆干部扎根雪域高原、大漠戈壁，以（义无反顾/责无旁贷）的担当践行使命，以（坚定不移/矢志不渝）的信念永葆初心。通过重温长征故事、瞻仰齐鲁红色遗址、聆听老战士口述历史，使我们在回望中汲取到砥砺前行的力量，传承革命先烈用生命铸就的精神遗产。（1）依次填入文段括号内的词语，最恰当的一项是A．坚强铸造责无旁贷坚定不移B．坚韧铸就义无反顾矢志不渝C．坚韧铸造义无反顾坚定不移D．坚强铸就责无旁贷矢志不渝（2）请将活动主题“miǎnhuái革命先烈，传承红色基因”中缺少的字根据拼音补充出来，并将10个汉字工整地书写在田字格内。（3）文中画横线的句子有语病，请将修改后的句子写在下面。原句：通过重温长征故事、瞻仰齐鲁红色遗址、聆听老战士口述历史，使我们在回望中汲取到砥砺前行的力量，传承革命先烈用生命铸就的精神遗产。8．（2026•滨城区一模）2026年新春，滨州图书馆一改往昔活动模式，不再拘泥于传统场馆内的文化展示，而是携手黄鹤楼旅行社、秦皇河社区等单位，为市民们带来一场别开生面的新春文化庙会。在黄鹤楼，一位演员身着古装，吟诵着杜甫《月夜忆舍弟》的名句“露从今夜白，月是故乡明”，借明月抒发对故乡的思念。另一位演员与之相和，吟诵着苏轼《水调歌头》的名句a“_____”，借明月表达对远在异地的亲友的思念与祝福。一青年演员，吟诵着杜甫《望岳》中b“_____，_____”抒发勇攀人生高峰的豪情壮志。c王湾的《次北固山下》“_____，江春入旧年”d白居易的《钱塘湖春行》“乱花渐欲迷人眼，_____”。老年大学吟诵班的老年朋友们，情不自禁地朗诵着老当益壮的情怀：e曹操的《龟虽寿》“______，志在千里；烈士暮年，_____”。f诸葛亮的《出师表》“____，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都”。小朋友吟诵队和老朋友吟诵队每一次应和，每一个挑战都似有千均之力，考验着大家的思维与团队协作能力。①大家全情投入，不屑置辩地沉浸在这充满挑战与乐趣的世界里。图书馆内，数字化互动区域热闹非凡。孩子们围在电子屏幕前，兴致勃勃地参与着各种与古籍、民俗相关的游戏。在VR区域，孩子们真切感受到了辛弃疾在《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中g“_____，____”的马战场景，既有奔马背上的视觉冲击，又有弓箭飞射的听觉刺激；还有苏轼《江城子•密州出猎》h“左牵黄，右擎苍，_____，____”众多骏马奔腾的宏大场景。②在迎马年的新春活动中，市民对这种虚拟骑马游戏，很受欢迎。③读者们穿梭于图书馆各个书架之间，寻找着隐藏在书籍中的“福”字卡片。这里没有伤痕累累的老旧展品，没有味同嚼蜡的枯燥讲解，有的只是充满活力与创意的文化体验。④市民们在玩乐中解锁传统文化密码、探寻图书馆的知识宝藏，感受传统文化在当代社会的崭新活力。此次新春文化庙会让市民全方位领略到了传统文化的独特魅力，共享了书香与烟火并存的新春文化氛围。（1）下列选项中，小语对加点字的字音、字形和词义的判断或修改不正确的一项是A．“拘泥”中的“泥”是多音字，其在本文中读音为“nì”。B．“千均之力”的“均”应写作“钧”，“钧”是古代的重量单位。C．“伤痕累累”中的“累累”形容累积得多，推断“累”的读音为“lěi”。D．“味同嚼蜡”中的“蜡”应写作“腊”，该成语形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味。（2）下列选项中，小语对文中画波浪线句子的分析或修改不正确的一项是A．第①句中“不屑置辩”一词用词不当。B．第②句是一个主客颠倒的病句，应改为“在迎马年的新春活动中，这种虚拟骑马游戏，很受市民欢迎。”C．“在图书馆内，‘集五福’活动正如火如荼地进行着。”一句应加到第③句的后面。D．第④句中的顿号，应改为逗号。（3）请帮助小语补全宣传稿中空白处的古诗词名句。9．（2026•科左后旗一模）学校九年级开展“责任与担当”主题学习活动。请阅读下面语段，感受中华文化中“天下兴亡，匹夫有责”的精神传承。家国，明责任ㅤㅤ“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”范仲淹的千古名句，道出了士大夫以天下为己任的胸怀。责任，是顾炎武“天下兴亡，匹夫有责”的呐喊，是林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的决绝。它贯穿于五千年文明史，熔zhù在民族血脉中，成为中国人精神世界最厚重的底色。ㅤㅤ从“修身、齐家、治国、平天下”的人生理想，到“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的宏大志向，责任意识由己及人、由家至国，不断升华。这不仅是仁人志士的信念，也应成为每个青年心中不灭的灯火。（1）根据拼音写出汉字，给加点字注音。①②（2）用正楷准确、规范地抄写语段中画波浪线的句子。（3）除了文中提到的名言，请再写出一句体现责任担当的古诗文名句，并简要说明其含义。历史，见担当ㅤㅤ①担当，是在历史关头挺身而出的勇气。②它体现在文天祥宁死不屈、留下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的铮铮誓言中。③也体现在无数革命先烈为民族独立、人民解放抛头颅、洒热血的壮举里。④历史长河奔涌不息，担当精神代代相传。ㅤㅤ由于时代不同，担当的具体表现各异，（）其内核一脉相承——个人命运与国家民族命运紧密相连，在需要之时，义无反顾，负重前行。（4）语段画横线处的语句排序不当，从下列选项中选出排序最恰当的一项A.①②④③B.②①③④C.①②③④D.④①②③（5）结合语境，在横线处填入恰当的关联词ㅤㅤ由于时代不同，担当的具体表现各异_________其内核一脉相承——个人命与国家民族命运紧密相连，在需要之时，义无反顾，负重前行。A.况且B.但是C.于是D.或许（6）同学们要为“历史，见担当”语段配一幅历史人物插图，你认为下列哪个人物最合适？请简述理由。A.杜甫（忧国忧民）B.岳飞（精忠报国）C.张骞（开拓西域）诗文，品情怀ㅤㅤ责任与担当的情怀，在诗文中熠熠生辉。“安得广厦千万间，①_________”（杜甫《茅屋为秋风所破歌》），是推己及人、心系苍生的博大胸怀；“②_________，西北望，射天狼”（苏轼《江城子•密州出猎》），是渴望为国御敌、建功立业的豪情壮志；“③_________？④_________。”（文天祥《过零丁洋》），是以死明志、忠于信仰的赤胆忠心。ㅤㅤ青年当有凌云志，肩负责任向未来。让我们铭记“⑤_________，燕然未勒归无计”（范仲淹《渔家傲•秋思》）的执着，在新时代的征程中，书写属于自己的担当篇章。（7）将语段中的古诗文补充完整。①②③④⑤结语ㅤㅤ同学们，“责任与担当”主题学习活动，让我们从文化、历史、诗文中汲取了精神力量。这些，都是成长路上最坚实的基石。责任之语，重如千钧系家国；担当之行，_________。（8）结合语境，仿照画波浪线句子在横线处写一句话，使之构成排比。10．（2026•长治一模）学校举办“志存高远•笃行不怠”综合性学习活动，请你阅读下面材料并完成下列各题。【甲】“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也”，出自清代学者金缨编纂的《格言联璧》，意思是说，志存高远的人，再遥远的地方也能达到，即便是到天涯海角，亦不能阻止其追求理想的步伐；再坚固的东西也能突破，即便是精兵坚甲，也无法抵御他的坚定信念。正所谓，立志方能坚定方向、获得前进动力唯有真正立下为国为民的大志，把兼济天下视为使命和担当的人，才能在风雨中砥砺前行，成就伟大事业。【乙】我出生于国家内忧外患之际，祖国大地战火连连，苦难深重。1937年南京沦陷，我随家兄流亡重庆，于合川继续中学学业。记得1940年高考结束的那天下午，合川遭遇日军空袭，大火一直燃烧至翌日清晨因降雨始息。战乱苦痛的经历激发了我重建家园的热望，最终选择进入重庆中央大学建筑系学习。随着自己的成长，我对建筑事业发展的需求认识不断加深，学习兴趣也日益浓厚……从此开始一生为中国城乡建设奋斗的历程。——选自《人民日报》（2025年02月20日）吴良镛《我的求索之路》，有删改（1）请根据《古汉语常用字字典》中“趋”的词条，为【甲】文“志之所趋”中的加点字选择正确释义。志之所趋（填序号）趋：①跑，疾走；②小步快走；③奔向，奔赴；引申为追求。（2）请你把【乙】文中画横线句子的主干写在下面。（3）以下是小文参加活动后写的感言，请结合语境将空缺处内容补充完整。（不超过20字）小文：志如星火，照亮长夜；行似川流，奔涌不息。昔日吴良铺曾于战乱年代立下重建家园之至，今朝我辈。11．（2026•东城区校级模拟）2022年4月18日，国家植物园在北京正式揭牌。学校组织大家到那里开展研学活动，活动结束后，你完成了一篇研学日志。老师建议你从书写、语言、结构三个方面检查和修改。（1）请你用正楷字书写“国家植物园研学日志”九个字作为标题。第一部分国家植物园概述国家植物园包括南园和北园，是在中国科学院植物研究所（南园）和北京植物园（北园）的基础上整合而成的，总规划面积近600公顷。南北两园各有特色，功能互补。南园是按照植物分类来布局的，建有展览温室和专类植物展览区。北园植被茂盛，植物种类烦多，高大的乔木、低矮的灌木错落有致。整个园区既有匠心设计，又有天成之趣。（2）检查文段，你发现了一处书写错误。下列选项中说法正确的一项A.因为表达的是“两园组合成一个整体”的意思，所以“整合”中有错字。B.因为表达的是“制订全面、长远计划”的意思，所以“规划”中有错字。C.因为表达的是“全面安排结构、格局”的意思，所以“布局”中有错字。D.因为表达的是“园中的植物繁盛多样”的意思，所以“烦多”中有错字。（3）文段的最后一句话摘抄自园区展板，你想弄明白“天成之趣”的意思。查《现代汉语词典》，“天”的主要义项有：①位置在顶部的，凌空架设的；②季节；③天然的，天生的。根据词典释义及文段内容，下列对“天成之趣”的理解正确的一项是。【甲】空中景观的奇趣【乙】四季变换的异趣【丙】天然生成的妙趣第二部分有特点的植物在国家植物园里能见到很多有特点的植物，我最喜欢其中四种。沙漠玫瑰原本生长在环境恶劣的非洲沙漠地带，它的花朵就像玫瑰一样光彩夺目，“沙漠玫瑰”由此得名。芦荟原本生长在热带干旱地区，它在容易保持土壤湿度的地方扎根生长，为扩大生存范围无所不为。来自南美洲的王莲，翠绿的叶子平铺在水面上，直径可达2.5米，让人叹为观止。牡丹为落叶灌木，花大而艳，花型花色众多，雍容华贵，是我国十大名花之一，有“花王”之称。（4）你检查后发现，下列成语在文段中使用不恰当的一项是A.光彩夺目B.无所不为C.叹为观止D.雍容华贵第三部分植物多样性展览温室里生长着2000多种热带和亚热带植物，标本馆收藏着大量植物标本和化石标本。整个植物园真像一部“植物百科全书”。这次研学活动让我收获很多。我明白了每一种生命都值得尊重的道理，看到了丰富多彩的植物世界，理解了植物的多样性。（5）你发现画线的句子存在问题，对这个句子作出修改。第四部分结语国家植物园的标志，主体由两种植物的叶片图案构成，这两种植物是我国特有的珍稀物种银杏和水杉。这一标志让我感受到植物的美丽、优雅和不朽。植物就像朋友一样与我们朝夕相处，形影不离。（6）你查到国家植物园的标志还包含着植物保护理念。依据这一理念，你在研学日志的结尾处补充一句话，用上“学习”“探索”“贡献”三个词，向同学们发出倡议。12．（2025秋•仪征市期末）阅读下面小语搜集到的语段，完成相关任务。ㅤㅤ我国申报的“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功通过评审，被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。ㅤㅤ历史悠久的春节，是中国最为重要的传统节日。它体现着镌刻在中国人骨血之中最朴实的价值情感，无论身在何方、旅居何处，“回家过年”始终是每个游子的期盼和归属，从腊月二十三带着神秘与庄重的祭灶仪式起始，到正月十五花灯璀璨的元xiāo佳节落mù，人间温暖、山河见证：写满吉祥话语的春联，映红了无数家门；阖家团圆的年夜饭，散发着亲情的醇厚芬芳；①守岁时的欢声笑语，凝聚着对新岁的美好祈盼；_________。这些世代相传的习俗，不仅仅是简单的仪式，还是中华民族家庭观念的坚固基石，是情感的紧密纽带，更是传统价值观的生动诠释。②让我们共同肩负起弘扬传统文化的责任。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。①元xiāo②落mù③镌刻④映红（2）结合语境，在语段横线处再续写一句，使之与上下文衔接自然。（3）下列说法正确的一项是A.第①句的成分分析：“欢声笑语”是主语，“凝聚”是谓语动词，“祈盼”是宾语。B.文段中“历史悠久”“传统节日”“坚固基石”“生动诠释”四个短语的结构类型完全相同。C.小语搜集了一副春联“花好月圆欣喜日，桃红柳绿幸福时”，张贴时上联应该贴在门左侧，下联贴在门右侧。D.第②句是一个表示号召语气的感叹句。13．（2026•东港区一模）学校开展“科创点亮未来•青春筑梦强国”主题系列活动，请你和同学们参与以下几个活动。活动一：“科创溯源•知往鉴今”知识展板从《墨经》记载的小孔成像、杠杆原理，到张衡创制地动仪、祖冲之精算圆周率，古代先贤以探索之智为中国科创埋下千年火种；从“两弹一星”冲破封锁的惊天巨响，到载人航天、北斗组网的举世瞩目，几代科研人以坚守之力铸就中国科创的坚实根基。从三代科研人【①】（殚精竭虑/处心积虑）扎根实验室，攻克芯片、航天、生物医药等领域的核心技术难题，到新时代科研团队【②】（缔造/塑造）“嫦娥”探月、“蛟龙”深潜、“天问”探火、“羲和”探日的科创传奇，科技创新始终是融入中华民族血脉的精神禀赋。无数科研工作者沉心钻研，打磨每一组精准数据，让掷地有声的中国方案在全球科技治理舞台上铿锵回响。新时代的科创征程，是一场向未知的勇敢探索，更是一次向极致的坚定攀登。一代代科技工作者以躬身实干诠释初心，用坚守执着破解难题，在祖国大地上树起一座座科技创新的丰碑。他们摒弃浮躁功利的心态，深耕基础研究，在芯片研发、生物医药、深空探测等关键领域勇闯技术“无人区”，探索出一批“卡脖子”难题的破解路径，让更多科研成果从“书架”快速飞向“货架”。B_____每一步突破都需要科研人以【③】（百折不挠/半途而废）的韧劲直面失败，在反复试错中摸索前行，用“板凳甘坐十年冷”的定力攻克一个又一个技术难关。如今，越来越多的青年科研人接过科创的接力棒，带着对科学的热爱与对创新的追求投身科创浪潮，A他们以敢闯敢试的底气、脚踏实地的锐气扎根科研一线，接棒前行，在科技强国建设的舞台上挑大梁、担重任，让科创精神在传承与创新中【④】（焕发生机/薪火相传），成为驱动高质量发展、助力科技自立自强的不竭动力。（1）依次为材料【①】【②】【③】【④】处选择词语，最恰当的一项是A.殚精竭虑缔造百折不挠焕发生机B.处心积虑缔造半途而废薪火相传C.处心积虑塑造半途而废焕发生机D.殚精竭虑塑造百折不挠薪火相传（2）请将展板主题标语“科创qǐ智•星火liáo原”中缺少的字根据拼音补充出来，用正楷将完整的八个汉字工整书写在田字格内（要求：笔画规范、结构匀称，无涂改）。（3）材料中A处划线句子有语病，请写出修改后的句子。活动二：“科创思辨•诗文言志”文稿完善（4）整理展板文字时，你发现B处需补充4句内容，现有语句语序错乱。请选出排序最恰当的一项①从基础学科的理论推演、实验室的反复验证，到应用场景的落地测试、市场端的优化升级，科技成果的转化落地，离不开多领域、多学科的思想碰撞与协同配合。②他们在冰冷的屏幕前迭代算法模型，在精密的实验台旁验证科学假设，在广袤的田野间收集研究数据，在轰鸣的生产车间里调试工艺设备。③同样，从人工智能、大数据到生物制造、量子计算，每一个前沿科技领域的突破，更需要全球科研共同体的携手合作、聚力攻关。④每一行精准的代码、每一组可靠的实验数据、每一次成功的模型迭代背后，都站着一群坚守岗位、潜心钻研的科研工作者。A.④③①②B.②④①③C.④②①③D.②①③④14．（2026•迎泽区校级一模）学校举办“传递•凡人真情”主题宣传活动。请阅读下面材料，并完成问题。甲这个时代，从不缺少宏大的叙事，但真正能够打动人心、支撑社会运转的，往往是那些细微处的光亮。小人物的光芒，不在于照亮世界，而在于照亮身边的一小片土地。但无数微光cù拥在一起，就能温暖整个人间。这种精神的内核是什么？是向善的本能，是向上的力量，是向前的韧性。这种精神就藏在善待他人的善意里，，藏在面对困境的不屈里。哪怕是最平凡的人，也有资格活成一束光；哪怕是最微弱的光，聚在一起也能照亮夜空。乙安三山，山西一位66岁的农民工，因创作《我的母亲》一文而走进公众视野。他高中毕业便参军服役，后因病返乡务农，大半生在工地搬砖铲泥，却始终怀揣对文字的敬畏与热爱。走红后，他仍住十元地下室，靠体力供儿子读书，将“健健康康，平平安安，能为社会做点事”视为幸福。他的故事诠释了凡人微光的真谛——即使身处尘埃，内心依然有光。他用粗粝的手握笔书写人间真情，用质朴的行动坚守平凡者的尊严，证明每一个认真生活的普通人，都能成为映照时代的那束微光。（1）根据拼音写汉字，给加点字注音。cù拥映照（2）请结合上下文语境，在甲文空缺处补写恰当的句子。（3）学校举办“闪光人物”评选活动，班级拟推荐安三山。请从下列句子中任选一句作为推荐语，并说明选择该句的理由。第一句：双手沾满泥土，笔下流淌深情。第二句：半生劳作藏热爱，一缕微光暖人心。15．（2026•三元区一模）阅读下面的文字，按要求作答。ㅤㅤ马，是刻在时光里的“老伙计”。翻开古①（jí），从战国时期“千里马”纵横列国，到盛唐太宗李世民陵前②（juān）刻“昭陵六骏”，它是代步良驹，更是建功伙伴。农耕时代，田埂上有它拉犁的身影，驿站中是它飞驰传信的足迹。连文人笔下，也常把“春风得意马蹄疾”写进金榜题名的欢喜，把“古道西风瘦马”融进天涯漂泊的乡愁，_______。千百年过去，提起它就像翻开一本写满岁月故事的书。ㅤㅤ马更藏着中国人崇尚的精气神。“龙马精神”是常挂在嘴边的祝福，那是对生命昂扬向上、奋发不屈之态的赞美——如同赛马场上冲刺的瞬间，腾空的四蹄③（bèng）发出挣脱束缚的力量；亦如草原上驰骋的骏马，每一根飞扬的鬃毛都写着自由的诗歌。生活中，人们也喜爱借马寄寓美好，如“马到成功”承载对事业顺利、一举取胜的期盼；如“甲”彰显着敢为人先、领跑时代的气魄。这些关于马的词语，成了激励人们向前的力量。（1）根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。①②③（2）根据语境，在“甲”处填入恰当成语。甲（3）仿照画波浪线的句子续写，以丰富马的文化内涵。（4）“龙马精神”是对生命昂扬向上、奋发不屈之态的赞美。这种精神也深深植根于文学经典里。请从下列名著中任选一部，按照要求，谈谈你对这种精神的理解。备选名著：《简•爱》《钢铁是怎样炼成的》《红星照耀中国》要求：①结合名著具体内容；②观点鲜明，理由充分；③80字左右。16．（2026春•同步）某班级开展了“黄河，母亲河”综合性学习活动，活动中同学们展示了下列图片。同学们倡议开展“拯救母亲河”活动，其中一个行动是针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，拟写一条标语，呼吁人们保护母亲河。同学们纷纷展示了自己的作品，请你把你的作品也告诉大家吧。张立人：黄河母亲在哭泣，中华儿女齐救娘。王明远：保护黄河，珍爱生命。李倾城：心系黄河，共建家园。你的作品：17．（2026•永福县模拟）班级准备开展“传承中华优秀语言文化”主题活动，请你一起参与，完成问题。【整理资料】①从甲骨文的刻痕传意，到汉字的形义共生；从诸子百家的文辞华章，到当代学者“让语言活起来”的深耕细作，中华优秀语言文化的传承发展，始终是维系民族精神赓续的重要纽带。语言不仅是交流的工具，更承载着历史记忆、价值观念与审美智慧，是铸牢中华民族共同体意识的深厚根基。②传承中华优秀语言文化，既要守住“根”与“魂”，也要顺应时代发展。于个体而言，语言是_____思想的载体，是_____品格的基石。诵读经典、书写汉字，蕴含着强健体魄、启迪智慧、涵养美感的巨大能量包含其中，既能提升语言表达能力，更能涵养家国情怀、_____文化自信，为个人成长_____深厚的精神养分。于民族复兴而言，语言文化是凝聚人心的纽带【A】是展现国家形象的名片【B】让优秀语言文化融入日常生活，有助于培育担当民族复兴大任的时代新人。③站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，推进中华优秀语言文化传承，需要多方协同发力。学校应将语言文化教育融入课程体系，通过经典诵读、书法练习、诗词创作等活动，引导学生感受语言之美、文化之韵；家庭应营造良好的语言环境，鼓励孩子亲近经典、传承文脉；社会应搭建多元平台，利用新媒体技术传播优秀语言文化，让经典“活”在当下。④当每一个人都成为中华优秀语言文化的传承者、弘扬者，我们就能huì聚起磅礴的文化力量，在实现中华民族伟大复兴的道路上，书写无愧于时代、无愧于人民的壮丽篇章。（1）给加点字选择正确读音，根据拼音选择正确的汉字，填在横线上。①承载（zǎizài）②huì聚（会汇）（2）依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是A.锤炼塑造注入坚定B.塑造锤炼坚定注入C.锤炼塑造坚定注入D.塑造锤炼注入坚定（3）请在语段中【A】【B】两处填入恰当的标点符号。（4）文段②中画线句子有语病，请指出语病类型并修改。（5）将“传承中华优秀语言文化，应成为新时代青少年的自觉行动”这句话还原到文中，最恰当的一项是A.①段末尾B.②段末尾C.③段开头D.④段开头18．（2026•成都校级一模）中国是诗的国度，古典诗词浩如烟海，灿烂辉煌；现代诗词同样群星璀璨，光辉夺目。学习诗词将使我们在弘扬民族传统文化的过程中，学会用艺术的眼光看待人生，接受美的熏陶，丰富精神世界。你所在的班级正在举行以“走进诗歌”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）阅读下面材料，简要概括诗词诵读过程中的“四把钥匙”分别是什么。（每点不超过6字）如何学习诗词呢？反复诵读自然是最基本的途径。而在诵读过程中，用好四把钥匙，更有助于你打开诗词艺术之门。情感基调是作品所表达的基本的情感取向或情感态度，把握诗词欢快、忧愁、恬淡、闲适、寂寞、伤感、激愤、进取等情感基调，有助于体会作者情感，从盩体上理解诗词内容。诗词大多借助景或物来抒发情感，这些寄托了作者主观情思的客观物象就是“意象”、只有通过联想、想象感悟诗词营造的意境，才能准确“入情”。“诗言志，歌永言”，诗词的功能是书写人类性情，声情并茂是诗词的突出特点。只有准确把握诗词描写的内容，理解诗词中的思想感情，方能在心灵深处与作者产生共鸣。“诗不厌改，贵乎精也”，诗词要求用简洁的语句传达尽可能丰富的内容，因而凝练、含蓄、跳跃性强。因此，欣赏诗歌要努力揣摩饱含作者深情的语言，仔细品味其深层含义，还要注意把握洴分析诗词常用的比喻、拟人、对比、夸张、虚实结合等表达手段与艺术技巧。（2）下面是一段有关“AI与诗歌创作”的短文，请结合语境补全空缺处，注意语言的准确连贯。①？有人认为AI能够代替人类写诗，因为AI可以通过学习和模拟诗歌的创作方式和风格，写出新的作品。然而，有人认为At虽然能够写诗，但仍有一些不足。首先，②。AI只能在定的模板和规则下写作，人类创作诗歌则可以根据读者的需要和文本的目的进行灵活调整。其次，AJ写诗缺乏独特性。诗歌是一种高度创造性的艺术形式，融合了个人的经历、情感，从而形成了独特的诗歌风格，如杜甫的诗歌沉郁顿挫、李白诗歌浪漫洒脱、③……而AI写的诗歌在这方面比较欠缺。④未来的一段时间内，AI会成为一种辅助人类创作的工具，但不能完全代替人类写诗。（3）诗歌中的意象往往承载着特定的情感与内涵，下面是DeepSeek有关“月亮”“梅花”这两个常见意象的描述，请从下列意象中选择两个你熟悉的意象，参考示例补写两条。杨柳鸿雁菊花示例：月亮：常象征思念，那高悬夜空的明月寄托着深切的牵挂。梅花：常象征坚强，那凌寒绽放的梅花表现了顽强的意志。①②19．（2026•兰州模拟）学校组织大家到麦积山石窟开展“守护文明•共筑绿色”主题研学活动，请你参与并完成下面小题。前言：麦积山石窟——文化遗产与生态共生的千年画卷麦积山石窟坐落于甘肃省天水市，是中国四大石窟之一，素有“东方雕塑陈列馆”的美誉，也是展现中华文明艺术成就的关jiàn（）载体之一。麦积山石窟始建于十六国后秦时期，现存洞窟221个、各类造像3938件、壁画近千平方米，是中华文明的瑰宝。麦积山石窟yī（）傍于秦岭西段余脉，苍松翠柏环绕洞窟，山泉溪流镶嵌其间，形成了“石窟嵌于翠岭，梵音伴于林泉”的独特生态景观。近年来，甘肃持续推进麦积山石窟的保护与生态修复工作，让文化遗产在绿水青山的守护中代代相传，实现了文化传承与生态保护的双向赋能。（1）阅读上面的材料，完成小题。A根据文段中的拼音，写出相应的汉字。①关jian（）②yī傍（）B有同学读到“山泉溪流镶嵌其间”时。思考“镶嵌”的意思。结合语境推测，“镶嵌”的意思应该是。（①把一物体嵌入另一物体内；②加以衬托或装饰，使原事物更加美好；③用另一事物来陪衬或对照，以突出原事物。）（请从括号内选择，只填序号）专栏一：石窟艺术——镌刻在山石上的文明印记麦积山石窟的造像风格随时代变迁呈现出鲜明的特色表现，每一处细节都尽显古人甲（巧妙绝伦/惟妙惟肖）的艺术匠心。西魏时期的造像面部神态及身材趋于饱满，衣纹线条流畅分明，质朴而不失奢华；隋唐时期的造像则体态丰腴、神情雍容大度，服饰繁缛华贵，充分展现出隋唐王朝的盛世风貌。_____，涵盖佛经故事、世俗生活、山水景物等，让人乙（琳琅满目/眼花缭乱），其中《飞天》壁画尤为精彩。壁画中的人物手持乐器、身披彩带，虽无羽翼却似乘风起舞，展现出古人对自由与美好的向往。这些艺术瑰宝不仅是中国古代美术史上的重要篇章，更承载着丝绸之路上多元文化交融的记忆。（2）阅读上面的材料，完成小题。①从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入甲、乙横线处。甲：乙：②在文段横线处补写一个句子，使整段文字语意完整连贯。③文段中画波浪线的句子有语病，请你修改。专栏二：数字传承——科技赋能文化与生态为了让麦积山石窟的文化遗产“活起来”，生态成果“传下去”，甘肃运用科技手段开启了数字保护与传播之路。借助计算机高精度摄影、三维扫描等尖端科技，科研团队已对多个洞窟进行了详尽而全面的数字化记录，成功构建了高精度的三维数字模型，_____。在生态保护方面，景区引入智能监控系统，通过无人机巡查和红外相机拍摄，实时掌握森林植被生长状况和野生动物活动轨迹，及时防范森林火灾和盗伐行为。科技不仅打破了时空限制，让更多人领略到麦积山的魅力，也为文化遗产与生态环境的长期保护提供了可持续的解决方案。（3）阅读上面的材料，完成小题。①写出画波浪线句子的主干。②依次填入语段横线处的语句，衔接恰当的一项是（）①实现了文化遗产的“数字永生”②这些数字成果不仅用于学术研究③还通过线上平台向公众开放A①③②B.②③①C.②①③D.③②①结语：共生共荣的千年答卷从古人依山凿窟、敬畏自然，到如今守护遗产、修复生态，麦积山石窟的千年变迁，是一部文化与生态共生共荣的历史。①当晨光穿透林间薄雾，洒在麦积山的崖壁上，②那些历经千年的造像仿佛在与青山对话；③当游客驻足欣赏石窟艺术时，绿色生态的馈赠如一泓清甜的山泉随之而来。④这便是麦积山给予世界的启示——文化遗产是根脉，生态环境是底色，只有守护好底色、传承好根脉，才能让文明的光芒永远闪耀。（4）上面的材料中，没有使用修辞手法的一项是（）A.第①句B.第②句C.第③句D.第④句20．（2026•石家庄模拟）学校进行了“语文中的中国古代建筑”主题探究活动，请你完成下列任务。阅读下面文字，回答后面的问题。ㅤㅤ汉字是古建筑的活化石。从最早的掘土为穴、构木为巢，到（wēié）宫殿、深深庭院，中国建筑的发展脉络在一个个方方正正、内涵丰富的汉字中得以张显。ㅤㅤ①_______。如“穴”是象形字，建筑学家认为，它描画了华夏先民早期居处——地穴的纵剖面，屋盖之下，左右两角由斜木支撑。ㅤㅤ②_______。梁、柱、栏等都从“木”；墙、堂、城等都从“土”；碑、砖、碣等都从“石”；琉、玻等都从“玉”，钉、钩等都从“金”……ㅤㅤ建筑是凝固的历史，美轮美奂；成语是凝固的语言，包罗万象。建筑使成语生动可感，成语则（fùyǔ）建筑更多的文化内涵，二者相得益彰，真可谓棋逢对手。如“雕梁画栋”，在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，指房屋华丽的装饰；如“钩（勾）心斗角”，原指宫室结构精巧，飞檐相互交错，现比喻人与人之间的明争暗斗……在漫长的岁月中，这些含有建筑细节的成语，既保护了与建筑相关的原义，又没有发生语义演变。（1）根据文段中的拼音写出相应的词语。①wēié②fùyǔ（2）给这段文字中加点的词语注音。①穴②纵剖面（3）根据文段内容，在横线①②处补全语句，恰当的一项是A.①汉字凝固了中国建筑的原始形态②建筑材料也会影响到汉字的构造B.①中国建筑的原始形态被汉字凝固②汉字的构造也会影响到建筑材料C.①汉字凝固了中国建筑的原始形态②汉字的构造也会影响到建筑材料D.①中国建筑的原始形态被汉字凝固②建筑材料也会影响到汉字的构造（4）文段中加点的成语使用不恰当的一项是A.美轮美奂B.包罗万象C.相得益彰D.棋逢对手（5）文段中的画线句存在问题，请做出修改。

2026年中考语文总复习训练专题——解答一．综合读写（共20小题）1．（2026•东莞市一模）【活动二：______】下面是小粤收集的有关中国航天发展历程的资料，内容如下。从大漠gēbì（）的一声巨响，到九天之上“家园”的建成，中国航天以70年的执着求索，在hàohàn（）星河中不断书写着属于东方的壮丽华章。回望征程，东方红一号划破天际，奏响了航天事业的序曲；神舟五号一飞冲天，实现了中华民族千年飞天夙愿；“嫦娥家族”接力奔月，接连谱写探月工程的动人篇章□中国空间站的全面建成，更让“太空家园”从宏伟蓝图化为生动现实□中国航天始终以奋进之姿，不断刷新着探索宇宙。展望未来，蓝图已绘就：2026年发射嫦娥七号，2029年前后发射嫦娥八号，2029年左右开始发射下一代北斗系统组网卫星，2030年前实现载人登月，2035年前建成国际月球科研站基本型□争分夺秒的节奏，映照着中国航天砥砺前行的坚定步伐。（1）请根据文段的拼音，在括号里写出相应词语。①gēbì（戈壁）②hàohàn（浩瀚）（2）请结合小粤收集的资料，依照活动一和活动三的句式，为活动二拟定名称。（3）依次填入上面语段方框内的标点符号，最恰当的一项是CA.；：。B.，：……C.；。……D.，——。（4）下列对文中划波浪线句子的修改，正确的一项DA.中国航天始终以奋进之姿，不断创新着探索宇宙。B.中国航天始终以奋进之姿，不断刷新着探索宇宙的步伐。C.中国航天始终以奋进之姿，不断创新着探索宇宙的新高度。D.中国航天始终以奋进之姿，不断刷新着探索宇宙的新高度。【答案】（1）①戈壁②浩瀚（2）示例：回顾航天征程（3）C（4）D【分析】（1）本题考查字形。根据拼音写汉字，主要考查学生的拼读能力和字词积累量。先进行正确拼读，然后搜索对应字词书写，不仅要写准确，还要写得规范、工整、漂亮。（2）本题考查提炼与概括。要求提炼关键词或提取主要信息，用准确、简洁的语言拟标题或概括大意，是对语文阅读能力、理解能力、搜集处理信息能力以及表达能力的综合考查。常见题型为概括材料主要信息、提取材料主要信息、给新闻拟一个标题。（3）本题考查标点。对于标点符号的考查，除了其位置和书写外，重点考查的是它们的意义和用法，尤其是省略号、破折号、冒号、引号等标点符号。熟练掌握常见标点符号的意义、用法，并能准确辨析易混标点符号的区别，如顿号、逗号和句号的区别，句号和分号的区别，标点符号在引号内外的区别等。（4）本题考查病句辨析已修改。辨析与修改病句主要涉及搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等病因。要想准确辨析并修改病句，明晰单句的句子成分、复句中单句之间的关系和常见关联词很有必要。【解答】（1）①根据“gēbì”的拼音，结合语境“从大漠gēbì的一声巨响”，可以写出相应词语为“戈壁”，指地面几乎被粗沙、砾石所覆盖，植物稀少的荒漠地带。②根据“hàohàn”的拼音，结合语境“在hàohàn星河中不断书写着属于东方的壮丽华章”，可以写出相应词语为“浩瀚”，形容水势盛大，也形容广大或繁多。（2）本题要求结合小粤收集的资料，为活动二拟定名称，且需要依照活动一和活动三的句式。活动一和活动三的句式特点为“动词+名词”的形式，且名词部分与航天相关。结合小粤收集的资料内容，主要描述了中国航天的发展历程和未来展望，因此可以拟定活动名称为“回顾航天征程”或“探寻航天足迹”等，既符合句式要求，又能体现资料内容。（3）第一个方框处，前后两个句子“‘嫦娥家族’接力奔月，接连谱写探月工程的动人篇章”和“中国空间站的全面建成，更让‘太空家园’从宏伟蓝图化为生动现实”是并列关系，且句子内部已经使用了逗号，因此这里应使用分号来分隔两个并列的分句。第二个方框处，前后两个句子并不是解释说明的关系，而是对前文的总结和后续内容的省略，因此这里应使用省略号来表示内容的省略。第三个方框处，该句是对前文列举的未来航天计划的总结，且句子意思已经表达完整，因此这里应使用句号来结束句子。综上所述，最恰当的标点符号组合是C选项：“；。……”。（4）原句“中国航天始终以奋进之姿，不断刷新着探索宇宙”存在成分残缺的问题，缺少与“刷新”相搭配的宾语中心语。A.有误，“不断创新着探索宇宙”中“创新”与“探索宇宙”搭配不当，且仍然缺少宾语中心语，故A选项错误。B.有误，“不断刷新着探索宇宙的步伐”中“刷新”与“步伐”搭配不当，故B选项错误。C.有误，“不断创新着探索宇宙的新高度”中“创新”与“新高度”搭配不当，且原句中的“刷新”更侧重于表示达到新的水平或记录，与“新高度”更为搭配，但“创新”一词使用不当，故C选项错误。D.正确，“不断刷新着探索宇宙的新高度”中“刷新”与“新高度”搭配恰当，且补全了原句缺少的宾语中心语，故D选项正确。答案：（1）①戈壁②浩瀚（2）示例：回顾航天征程（3）C（4）D2．（2026•北海模拟）九年级正在举办“阅读悦美”主题学习活动。请你参与活动，完成下面小题。①读书，是一种精神的漫游，是一种心灵的跋涉。是沉重之外的飘逸，是静默之中的摇曳。翻开书页，墨香轻漾，文字如星辰散落心田。阅读是灵魂的远行，在字里行间邂逅未知的自己。它让平凡日子绽放诗意，将琐碎化作深刻。每一次沉浸，都是与智者的对话，唤醒内心对美的感知。阅读悦美，终成生命最优雅的注脚。②读诗词。与诗词为伴，每一天都令人心kuàng（）神怡，每一天皆能灵秀深刻。在诗词的王国里，有杜甫“安得广厦千万间”的悲悯情怀，有苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达心胸，有林徽因交舞着“云烟”“细雨”“百花”“燕”的人间四月天，有毛泽东“数风流人物，还看今朝”的豪情壮志。在与诗词一次次的拥抱中，不再局限于个人的喜怒哀乐，而是去关注社会的脉搏、民族的命运。③读史书。历史，是岁月的沉淀，是智慧的结晶，它承载着过去，连接当下，更指引未来。翻开历史这本大书，一页页泛黄的纸上，写满辉煌：古圣先哲探索世界的深邃思想，革命先辈前仆后继的英雄气概，仁人志士开拓创新的丰功伟绩……其中的智慧和力量总能让我们在迷茫时随心所欲，在困顿时百折不挠，勇敢坚强。④当文字的墨香悄然滋润心田，方知阅读是一场最美的相遇。无论生活给予我们什么，我们都要努力向美生长。闲览书卷奥秘，漫随美丽人生。（1）阅读上面文段，给加点的字注音，根据拼音写汉字。沉浸（jìn）心kuàng（旷）神怡（2）第③段中画波浪线的成语使用有误的一项是（C）A.前仆后继B.丰功伟绩C.随心所欲D.百折不挠（3）第①段画线句子有个标点使用不当，请修改：将“跋涉”后的句号改为分号（或：把第一个句号改为分号）。第④段画线句子属于条件复句。（4）第②段画线句子有语病，请指出病因，并提出修改意见。病因：成分残缺修改意见：在“不再”前补充“我们”。【答案】（1）jìn旷（2）C（3）将“跋涉”后的句号改为分号（或：把第一个句号改为分号）条件（4）成分残缺在“不再”前补充“我们”。【分析】（1）本题考查字音字形。需注意常见易错字的写法和易误读常见字的读音。（2）本题考查词语运用。需正确理解词语含义，结合语境分析作答。（3）本题考查标点符号运用及复句类型判断。需掌握逗号、分号等几种标点符号的用法和复句类型的有关知识。（4）本题考查病句辨析与修改。需掌握成分残缺等几种常见语病的特点和辨析方法。【解答】（1）沉浸：chénjìn。心kuàng神怡：心旷神怡。（2）A正确。前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。此处指革命先辈英勇奋斗，运用正确。B.正确。丰功伟绩：伟大的功劳和业绩。此处指仁人志士开拓创新的伟大功劳和业绩，运用正确。C.有误。随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。此处指历史中的智慧和力量能让我们在迷茫时得到指引，并非一切都由着自己的心意，运用错误。D.正确。百折不挠：无论受到多少挫折都不退缩，比喻意志坚强，品节刚毅。此处指历史中的智慧和力量能让我们在困顿时意志坚强，运用正确。故选：C。（3）第一处，第①段画线句中“是一种精神的漫游，是一种心灵的跋涉”“是沉重之外的飘逸，是静默之中的摇曳”都是对读书价值的陈述，四个单句在句式上分为两种类型，前两个单句句式一致，后两个单句句式一致，两两形成并列关系，按规则并列分句间应用分号。第二处，第④段画线句“无论……都……”表明，不管生活给我们什么，我们都要努力向美生长，这是无条件服从关系，所以是条件复句。（4）病因：成分残缺，“在与诗词一次次的拥抱中，不再局限于个人的喜怒哀乐，而是去关注社会的脉搏、民族的命运”缺少主语，导致句子表意不明。修改意见：在“不再局限于个人的喜怒哀乐”前加上“我们”，使句子有了明确的主语，表达就清晰合理了。修改后的句子为“我们在与诗词一次次的拥抱中，不再局限于个人的喜怒哀乐，而是去关注社会的脉搏、民族的命运”。答案：（1）jìn旷（2）C（3）将“跋涉”后的句号改为分号（或：把第一个句号改为分号）条件（4）成分残缺在“不再”前补充“我们”。3．（2026春•南岗区校级月考）阅读下面的文段，完成下列各题。时光周而覆始，四季悄然流转。当晦暗的寒冬慢慢褪去，草长莺飞的暖春便如期而至。生活里总有人不懂人情事故，凭着一时强势欺侮他人，用虚伪的言辞俘获旁人的好感，可这份虚假终究无法长久，最终只会在岁月里消声匿迹。望向渺远的山野，土地虽历经风霜而龟裂，各类生灵却次第苏醒，两栖动物穿梭于草木之间，生命的力量无声地向外辐射，唤醒沉寂已久的自然。在生生不息的万物生长中，让我们看清了虚伪与善良的区别，也懂得了温柔待人的珍贵。自然从不会因喧嚣而改变节奏，也不会因恶意而停下脚步，那些算计与刻薄，在蓬勃的生机面前都显得微不足道。人心若是温和向善，便能在轮回中始终保有纯粹与光亮，不被世俗的阴暗裹挟，守得内心一片清明与安宁。（1）文段中加点字的读音正确的一项是BA.欺侮（huǐ）B.俘获（fú）C.两栖（xī）D.辐射（fǔ）（2）文段中划线词语的字形正确的一项是BA.周而覆始B.草长莺飞C.人情事故D.消声匿迹（3）文段中划线句子存在语病，下列选项修改正确的一项是CA.在生生不息的万物生长中，让我们看清了善良与虚伪的区别，也懂得了温柔待人的珍贵。B.在生生不息的万物生长中，让我们看清了温柔待人的珍贵，也懂得了虚伪与善良的区别。C.在生生不息的万物生长中，我们看清了虚伪与善良的区别，也懂得了温柔待人的珍贵。D.在生生不息的万物生长中，让我们懂得了温柔待人的珍贵，也看清了虚伪与善良的区别。【答案】（1）B（2）B（3）C【分析】（1）本题考查汉字字音。解答此题，要掌握常见汉字及形近字的读音。（2）本题考查汉字字形。解答此题，要掌握常见汉字及形近字的书写。（3）本题考查病句的辨析与修改。解答此题，要掌握常见的病句类型并通读所有句子，在此基础上凭语感判断正误，如果不能判断的，可以提取句子主干，看搭配是否得当，找出病因并进行修改。【解答】（1）A.有误，“欺侮”中的“侮”应读作“wǔ”；B.正确；C.有误，“两栖”中的“栖”应读作“qī”；D.有误，“辐射”中的“辐”应读作“fú”。故选：B。（2）A.有误，“周而覆始”中的“覆”应写作“复”；B.正确；C.有误，“人情事故”中的“事”应写作“世”；D.有误，“消声匿迹”中的“消”应写作“销”。故选：B。（3）文段中划线句子缺主语，可删去“让”。A.在生生不息的万物生长中，让我们看清了善良与虚伪的区别，也懂得了温柔待人的珍贵。B.在生生不息的万物生长中，让我们看清了温柔待人的珍贵，也懂得了虚伪与善良的区别。故选：C。.在生生不息的万物生长中，我们看清了虚伪与善良的区别，也懂得了温柔待人的珍贵。D.在生生不息的万物生长中，让我们懂得了温柔待人的珍贵，也看清了虚伪与善良的区别。答案：（1）B（2）B（3）C4．（2026春•西城区校级月考）阅读下面的文字，完成下面小题。邓稼先先生是我国核武器研制的奠基人和开拓者，他一生恭恭敬敬，为国防事业jūgōngjìncuì。在茫茫戈壁，他带领团队攻坚克难，面对恶劣的环境，没有丝毫绝望，始终坚守初心。闻一多先生则是言行的巨人，他潜心研究古籍，兀兀穷年，沥尽心血，在学术上颇有建树；他kāngkǎilínlí地演讲，怒斥反动派，用生命诠释了“说和做”的真谛。他们的精神如明灯，照亮我们前行的道路，让我们懂得何为坚守，何为担当。（1）根据拼音写出相应的词语。①jūgōngjìncuì鞠躬尽瘁②kāngkǎilínlí慷慨淋漓（2）下面依次填入横线处的词语，最恰当的一项是A在纪念两位先生的活动中，同学们______地分享着他们的事迹，言语中满是敬佩。大家纷纷表示，要以先生为榜样，______，刻苦学习，用知识武装自己，将来为祖国的发展______。A.情真意切孜孜不倦添砖加瓦B.语无伦次锲而不舍锦上添花C.情真意切锲而不舍锦上添花D.语无伦次孜孜不倦添砖加瓦（3）语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是CA.他们的精神如明灯，照亮我们前行的道路，让我们懂得何为担当，何为坚守。B.他们的精神如明灯，照亮我们前行的道路，让我们懂得坚守和担当。C.他们的精神如明灯，照亮我们前行的方向，让我们懂得何为坚守，何为担当。D.他们的精神如明灯，照亮我们前行的方向，让我们懂得坚守和担当。【答案】（1）①鞠躬尽瘁②慷慨淋漓（2）A（3）C【分析】（1）本题考查字形。根据拼音写汉字，主要考查学生的拼读能力和字词积累量。先进行正确拼读，然后搜索对应字词书写，不仅要写准确，还要写得规范、工整、漂亮。（2）本题考查成语。第一要弄清成语含义，切莫望文生义；第二要把握成语的感情色彩，以免褒贬不当；第三要关注语意的轻重、范围；第四要考虑适用对象，避免谦敬错位；第五要关注语意是否重复、与其他句子成分搭配是否恰当；第六要考虑是否符合常规，是否合乎逻辑。（3）本题考查病句辨析已修改。辨析与修改病句主要涉及搭配不当、语序不当、成分残缺或赘余、结构混乱、不合逻辑、表意不明等病因。要想准确辨析并修改病句，明晰单句的句子成分、复句中单句之间的关系和常见关联词很有必要。【解答】（1）根据积累，“jūgōngjìncuì”应写作“鞠躬尽瘁”，“kāngkǎilínlí”应写作“慷慨淋漓”。（2）第一空：“语无伦次”指说话没有条理，含贬义，不符合同学们分享事迹的语境，排除B、D；“情真意切”指情感真挚恳切，符合语境。第二空：“孜孜不倦”指勤奋努力不知疲倦，“锲而不舍”指坚持不懈。这里用来形容“学习”，“孜孜不倦”更贴合；“锲而不舍”多形容意志坚定，不适合直接修饰“学习”这个动作。第三空：“添砖加瓦”比喻为事业贡献微小的力量，“锦上添花”比喻好上加好。这里指为祖国发展做贡献，用“添砖加瓦”更合适。故选：A。（3）联系“懂得何为坚守，何为担当”可知，语序不当，且“道路”与“照亮”的搭配不如“方向”精准。A.有误，“照亮道路”没问题，但语序未调整，逻辑上应先“担当”后“坚守”？不，更关键的是C、D的“照亮方向”更符合表达习惯。B.有误，语序错误，且“照亮道路”不如“照亮方向”贴切。C.正确。D.有误，“懂得坚守和担当”缺少疑问语气，不如原句的“何为”表意清晰。故选：C。答案：（1）①鞠躬尽瘁②慷慨淋漓（2）A（3）C5．（2026•保定一模）阅读下面的资料，完成后面的任务。[资料一]在张家口崇礼县冰雪乐园里，孩子们在儿童娱雪区堆雪人、打雪仗□玩得不亦乐乎。“12星座”主题雪道上，滑雪爱好者御风而行，尽情（chíchěnɡ）。意犹未尽的游客还能驾驶越野车深入汽摩乐园森林风景区，甲（征服/驯服）一个个陡坡与弯道。[资料二]夜幕降临，唐山河头老街流光溢彩、游人如织。以“大唐千灯节，非遗中国年”为主题，景区特意（dǎzào）了集非遗表演、美食、年货大集于一体的文旅盛宴。30余项国家级非遗代表性项目每日进行多场次展演，还设有11个美食区域，乙（聚集/汇集）了全国近50种地域非遗小吃、唐山本地170种特色美食及唐山宴150余种风味小吃。（1）根据资料中的拼音，写出相应的词语。①（chíchěng）驰骋②（dǎzào）打造（2）资料中加点字的读音正确的一项是（D）A．陡坡（tú）文旅（lǔ）B．陡坡（tú）文旅（lǚ）C．陡坡（dǒu）文旅（lǔ）D．陡坡（dǒu）文旅（lǚ）（3）从资料中的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。甲征服乙汇集（4）下列短语结构类型与其它三项不同的是（C）A．主题雪道B．汽摩乐园C．流光溢彩D．年货大集（5）请在资料一中的“□”中填入正确的标点符号。（6）下列与资料二中“游人如织”运用同一种修辞手法的词语是（B）A．若有所失B．繁花似锦C．度日如年D．如愿以偿【答案】（1）驰骋打造（2）D（3）征服汇集（4）C（5），（逗号）（6）B【分析】（1）本题考查字音字形。解答本题时，要结合平时所积累字音字形知识技巧进行辨析，尤其是要注意形近字的写法。（2）本题考查字音字形。解答本题时，要结合平时所积累字音字形知识技巧进行辨析，尤其是要注意形近字的写法。（3）本题考查词语。辨析词语时，要注意辨析近义词的细微差异。要注意从对象、程度、褒贬、范围。侧重点等方面认真加以揣摩。（4）本题考查短语。短语是由句法、语义和语用三个层面上能够搭配组合起来的没有句调的语言单位。（5）本题考查标点符号。标点符号的正确使用指在书面表达中，根据语法规则和语义需求，准确选择和放置标点符号，以清晰传达句子的停顿、语气、结构和情感。（6）本题考查修辞。修辞指依据题旨情境，运用语文材料及表现手法恰当地表达思想情感的言语活动，也指提高语言表达效果的规律与方法。【解答】（1）①“chíchěng”写作“驰骋”。②“dǎzào”写作打造“”。（2）“陡坡”的“陡”读作“dǒu”。“文旅”的”旅“读作“lǚ”。故选：D。（3）甲：征服：指用力量战胜困难、险阻。驯服：指使顺从，多用来形容动物。句中表示驾驶越野车战胜一个个陡坡与弯道，应选“征服”。乙：聚集：集合、凑在一起。汇集：聚集、累积，多用于多种事物从不同地方汇聚。句中表示多种特色小吃从各地汇聚而来，应选“汇集”。（4）A.主题雪道：由修饰语“主题”和中心语“雪道”组成，是偏正短语；B.汽摩乐园：由修饰语“汽摩”和中心语“乐园”组成，是偏正短语；C.流光溢彩：“流光”和“溢彩”并列，是并列短语；D.年货大集：由修饰语“年货”和中心语“大集”组成，是偏正短语。故选：C。（5）“堆雪人、打雪仗”是并列的动宾短语，已经用顿号隔开，整句话语意还未结束，后面紧接着写游玩的状态，逗号表示句子内部的一般性停顿，此处应填逗号。（6）游人如织：把游人比作丝线，形容游人多得像织布的线一样密集，运用了比喻的修辞手法。A.若有所失：形容心神不定的样子，没有使用比喻修辞；B.繁花似锦：把繁多的花朵比作精美的锦缎，运用了比喻修辞；C.度日如年：过一天像过一年那样漫长，运用了夸张修辞；D.如愿以偿：指愿望实现，没有使用比喻修辞。故选：B答案：（1）驰骋打造（2）D（3）征服汇集（4）C（5），（逗号）（6）B6．（2026•方山县一模）校团委开展“铭刻•烽火记忆”主题活动。请参与并完成下列各题。【甲】在遵义会议纪念馆那盏锈迹斑斑的马灯默默地站立着朴素而沉默却吸引着人们的目光因为它见证了那年冬夜的抉择回望征途，岁月深处崎岖的山路上有它的身影一簇火苗，闪动在夜色中指引着血火淬砺的队伍它的光辉照亮一支队伍的前路还有，那些八角帽上的红星许多目光追寻着它的光明（节选自马克《一盏马灯》，有删改）【乙】人民胜利日，lí明时刻燃烧的天际线，朝阳缓缓升腾为受阅方队镀上一层神圣的金色八十年风霜浸透的纹路渐次舒展山峦与河流汇聚，按分列式行进七十五厘米步幅精准切开历史与未来的截面蓝天飞翔的鸽群衔着太行山的弹片盘旋将那些褪色的烽火，连同一枚枚勋章重新缀满老战士胸前（节选自丁小炜《胜利日，正步走过天安门》，有删改）（1）【朗读•正音识字】给加点字注音，并根据拼音写汉字。崎岖qūlí明（2）【鉴赏•体味情感】朗读诗歌要把握感情基调，请根据诗歌内容填空。【甲】诗以“锈迹斑斑的马灯”为历史见证者与精神象征，完成了对革命历史的深沉回望，朗读时的感情基调是厚重深沉。【乙】诗通过对受阅方队、鸽群、勋章等意象的描绘，完成了对革命先辈的深情礼赞，朗读时的感情基调是昂扬热烈。（3）【创作•表达心声】请仿照【甲】诗中画横线的句子，在下面横线处补写两句，体会马灯在革命道路上的价值意义。一簇火苗，摇曳在寒夜里/温暖着浴血奋战的将士【答案】（1）qū黎（2）示例：昂扬热烈（3）示例：摇曳在寒夜里/温暖着浴血奋战的将士【分析】（1）本题考查汉字字音字形。解答此题，要掌握常见汉字及形近字的书写、读音。（2）本题考查朗读设计。解答此题，要结合语境进行分析。（3）本题考查仿写句子。解答仿写类题目，要注意分析例句的结构特点，抓住语境中陈述对象的特点和作者的情感倾向，组织答案即可。【解答】（1）根据字词积累，“崎岖”中的“岖”读作“qū”，“lí明”写作“黎明”。（2）诗中“朝阳缓缓升腾/镀上一层神圣的金色”营造出光明、希望、昂扬向上的氛围；“按分列式行进/七十五厘米步幅”展现出整齐、豪迈、充满力量的气势；“蓝天飞翔的鸽群/重新缀满老战士胸前”的勋章传递出和平、崇敬、振奋的情感。全诗是对革命先辈的深情礼赞，是对人民胜利的庄严歌颂，情感是昂扬向上、热烈豪迈、庄重崇敬的，与【甲】诗回望革命历史的厚重深沉形成鲜明对比。据此可以概括为：朗读时的感情基调应是昂扬热烈（或：庄重昂扬、豪迈激品、庄严热烈）。（3）画横线的句子结构为：“（火苗的状态/动作）+（对革命队伍的作用/意义）”，句式工整，意象统一，情感厚重，紧扣马灯的革命象征意义。解答时，必须围绕“马灯在革命道路上的价值意义”，延续“火苗”的意象，体现马灯的指引、照亮、守护、鼓舞等精神内涵，贴合革命历史的厚重感。语言要凝练、庄重，符合诗歌的抒情节奏，与原句的厚重深沉基调统一。如：一簇火苗，燃烧在征途上/照亮着艰难前行的方向。答案：（1）qū黎（2）示例：昂扬热烈（3）示例：摇曳在寒夜里/温暖着浴血奋战的将士7．（2026•曲阜市模拟）在中国工农红军长征胜利90周年之际，齐鲁红色文脉绵延不绝。复兴中学举办“miǎnhuái革命先烈，传承红色基因”系列主题活动，邀你参与文字审核、活动策划与经典研读，让长征精神在实践中焕发新生！任务一：红色材料研读与文字审核90年前，红军在长征中鏖战湘江、飞夺泸定桥、巧渡金沙江，以（坚强/坚韧）的意志突破天险，用热血（铸造/铸就）革命信仰；如今，这种精神在齐鲁大地深深扎根、生生不息。孟良崮战役中，战士们浴血奋战、宁死不退，用生命守护家国；沂蒙红嫂们“用乳汁救伤员、用身体架人桥”，以大爱诠释奉献；铁道游击队在微山湖畔飞车夺枪、智斗日寇，用勇毅书写传奇；胶东育儿所的保育