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文档简介
2025-2026学年太仆寺旗三年级数学第一学期期末统考模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考,我会选。1.一个成年人的身高相当于(
)个人头部的长度.A.4 B.5 C.9 D.132.□96是一个三位数,□96×5的积最接近2000,□里数字是()A.3 B.4 C.53.图()的阴影部分可以用表示。A. B. C.4.下图中甲、乙两块地的周长相比,()。A.甲的周长长 B.乙的周长长 C.一样长5.学校把207根跳绳平均分给三年级的3个班,每班分得多少根?下边是小军竖式计算的过程,方框里的数表示已经分掉了()。A.60根 B.18根 C.180根二、认真辨析,我会判。6.爸爸的体重为90克。(_______)7.999×101的积和999×(100×1)的积相等.(_____)8.小高从家到学校要走0.8千米,他走了0.3千米后发现饭盒忘了拿,于是又回家取饭盒,那么这次上学他一共走了1.1千米.(___)9.把一张纸平均分成5份,4份就是这张纸的。(________)10.小明有6本画册,小红有3本画册,小红的画册是小明的18倍.(______)三、仔细观察,我会填。11.从如图可以看出,黄花有18朵,红花朵数是黄花的_____倍,红花有_____朵,两种花一共有_____朵.12.把40、41、42、43、44、45、46、47、48、49按要求填在圈里。大于43的数小于47的数大于43而小于47的数13.飞机每小时飞行2500(_____),数学课本封皮长约2(______)。14.求甲木条长度,看图列式为_____.15.悟空、八戒和沙憎三人排成一排照合影,可以拍出______张不同的合影。16.1.705中的“5”在_______位上,表示5个_______.17.刘奶奶锻炼身体,每天绕着边长为200米的正方形操场跑5圈,她每天跑(________)米,合(________)千米。18.3本作文本要6元,笑笑付给售货员20元,应找回________元。四、认真细致,我会算。19.直接写得数.30×40=2.4﹣1.3=350÷7=0.9+0.6==﹣=400÷8=96×10=20.竖式计算,第1、2题要验算.479+563=512﹣384=6×9=309×4=250×8=62÷7=80÷9=21.递等式计算200-74+15755+45×6256-26×6100-48÷65×(120-80)45÷(35÷7)五、动手操作,我能行。22.下面四幅图分别是谁看到的?连一连.23.把图形和表示它的涂色部分的分数连起来。24.下面四幅图分别是谁看到的?想一想,连一连。六、生活问题,我会解。25.一个正方形的绿色草坪边长9米,在草地的四周铺上一圈石头路,石头路至少有多少米?26.6位老师带70名学生去郊游,每顶帐篷最多住6人,至少需要搭多少顶帐篷?27.小明买了5只乒乓球拍,付出100元,营业员找回他15元。请你帮他算一算,每只球拍多少元。28.看图回答问题。(1)跳绳的人数是跳房子人数的多少倍?(2)踢毽子的人数是跳房子人数的4倍,踢毽子的有多少人?29.育红小学开家长会,五年级有327位家长,六年级有295位家长,学校准备了700个座位,够不够用?
参考答案一、用心思考,我会选。1、C【详解】一个成年人的上半身相当于3个人头部的长度、下半身相当于5个人头部的长度,所以说一个成年人的身高相当于9个人头部的长度.故答案为C.2、A【详解】略3、C【分析】根据分数的意义进行判断:把一个整体平均分成3份,每一份就是。【详解】A.分成3份,但不是平均分,取1份,不能用表示;B.分成3份,但不是平均分,取1份,不能用表示;;C.平均分成3份,取1份,用表示;故答案为:C。【点睛】解决本题主要依据分数的意义:一个整体被平均分成几份,其中的1份占这个整体的几分之一。要注意必须是平均分。4、C【分析】封闭图形一周的长度叫周长,即图形所有边的和,根据定义算出甲和乙的周长,进而比较即可。【详解】通过观察,得知:甲的周长是长方形的一条长和一条宽加一条曲线;乙的周长是长方形的一条长和一条宽加一条曲线,因为长方形的两条长相等,两条宽也相等,加的曲线又是同一条曲线,由此可得甲的周长和乙的周长相等。故答案为:C【点睛】本题考查的是图形的周长,灵活掌握周长的定义和计算方法是解题的关键。5、C【分析】根据除法竖式中的算理解答即可。【详解】商6在十位上表示6个十,所以表示3乘6个十,即3×60=180。故答案为:C【点睛】此题考查了除法的运用,关键在于明确除法竖式计算中的算理即可。二、认真辨析,我会判。6、×【详解】略7、×【解析】999×101表示101个999相加.999×(100×1)=999×100表示100个999相加,所以999×101>999×(100×1)的积,所以题干的说法是错误的.故答案为×.8、×【详解】略9、√【分析】把这一张纸看成一个整体,即为“1”,将它平均分成5份,每份是它的,其中的4份就是这张纸的;据此解答。【详解】据分析得出:把一张纸平均分成5份,4份就是这张纸的;故此说法正确。故答案为:√【点睛】本题是考查分数的意义,把一个整体平均分成若干份,用分数表示,分母是分成的份数,分子是要表示的份数。10、错误【分析】根据倍的认识可知,求一个数是另一个数的几倍,用除法计算,据此列式解答.【详解】6÷3=2,小明的画册是小红的2倍,原题说法错误.故答案为错误.三、仔细观察,我会填。11、3541【分析】从如图可以看出,黄花有18朵,表示红花朵数的线段是表示黄花的线段的3倍,即红花朵数是黄花的3倍.根据整数乘法的意义,用黄花的朵数乘3就是红花的朵数;然后再把红花、黄花的朵数相加就是两种共花的总朵数【详解】如图18×3=54(朵)54+18=1(朵)即从如图可以看出,黄花有18朵,红花朵数是黄花的3倍,红花有54朵,两种花一共有1朵.故答案为:3,54,1.【点睛】解答图文应用题的关键是根据图、文所提供的信息,弄清条件和问题,然后再选择合适的方法列式、解答.12、见详解【分析】此图分为三部分,中间是大于43而小于47的数:44、45、46,左边是大于等于47的数:47、48、49,右边是小于等于43的数:43、42、41、40。【详解】大于43的数小于47的数大于43而小于47的数【点睛】弄清图中三部分的含义是解答此题的关键。13、千米分米【详解】略14、28÷(1+)=24(米)【分析】把甲木条的长度看作单位“1”,那么乙木条的长度(28米)是甲木条的长度的(1+),求单位“1”,用除法解答即可.【详解】28÷(1+)=28÷=24(米)故答案为:28÷(1+)=24(米).【点睛】1.读懂图的意思.2.将图转化成数学量,并且找出这些数学量之间的关系式.3.代入关系式,运算出结果.15、6【分析】根据题意,三人排成一排照合影,左边第一位上是悟空时,后两位可以是八戒、沙僧,或者是沙僧、八戒。左边第一位上是八戒时,后两位可以是悟空、沙僧,也可以是沙僧、悟空。左边第一位上是沙僧时,后两位可以是悟空、八戒,也可以是八戒、悟空。则一共有6种不同的排法,也就可以拍出6张不同的合影。【详解】悟空、八戒和沙憎三人排成一排照合影,可以拍出6张不同的合影。【点睛】本题考查搭配问题,可以采用枚举法解答。注意要按照顺序,才能做到不重不漏。16、千分0.001【详解】首先搞清这个数字在小数的什么数位上和这个数位的计数单位,它就表示有几个这样的计数单位.17、40004【分析】根据正方形的周长=边长×4,求出操场的周长,即绕操场1圈的路程。再乘5,即可求出刘奶奶每天跑步路程。千米和米之间的进率是1000,据此将刘奶奶每天跑步路程换算成千米。【详解】200×4×5=800×5=4000(米)=4(千米)则她每天跑4000米,合4千米。【点睛】熟练掌握正方形的周长公式:正方形的周长=边长×4。长度单位换算时,把低级单位换算成高级单位,就除以单位间的进率。18、14【解析】用付给售货员的钱数减去花的钱数即可求出应找回的钱数。【详解】20-6=14(元)故答案为:14。四、认真细致,我会算。19、1200;1.1;50;1.5;;50;960【详解】略20、104212854123620008……68……8【分析】根据列竖式计算的方法求解;其中(1)按照交换位置再相加的和不变来验算;(2)根据加法验证减法的方法来验算.【详解】(1)479+563=1042,479;验算:563;(2)512﹣384=128,512;验算:384;(3)6×9=54,6;(4)309×4=1236,309;(5)250×8=2000,250;(6)62÷7=8…6,(7)80÷9=8…8,21、283325100922009【详解】略五、动手操作,我能行。22、【详解】略23、见详解【分析】将一个整体平均分成若干份,这样的一份或几份可以用分数来表示,分母表示平均分的份数,分子表示涂色部分的份数,第一个三角形表示,正方形表示;根据分数的基本性质:分数的分子和分母同时乘或者除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变,圆形表示=,最后一个三角形表示=,据此解答。【详解】【点睛】本题考查分数的初步认识。24、见详解【分析】根据题图可知,淘气看到的是小猪的正面,乐乐看到小猪的背面,笑笑看到小猪脸朝左面,丽丽看到小猪脸朝右面。据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查观察物体,需要学生有较强的空间想象和推理能力。六、生活问题,我会解。25、36米【详解】9×4=36(米)答:石头
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