河北省联合体2025-2026学年高二历史上学期入学摸底考试

河北省2025-2026学年高二上学期入学考试

历史试卷

一、单选题

1．两河流域出现的象形文字约形成于公元前4千纪末，在公元前2400年至公元前1800年间演变成为早期

楔形文字，用于记账、统计、管理、铭功、契约、盟誓等。这反映出（）

A．两河流域文明的独特性B．文字演变适应社会需求

C．早期文明发展具有共性D．楔形文字推动经济发展

2．在进入印度之前，雅利安人分为军事贵族或武士、从事祭祀的僧侣和普通牧民三类群体⋯⋯(征服印度

后)那些被征服的印度原住民和沦为卑微奴隶的人被视为最低贱的等级⋯⋯随着奴隶制的发展和社会分化，

等级的差别逐渐以制度的形式被确定下来。由此可知，印度的种姓制度（）

A．是内外因素共同作用的结果B．强化了宗教对民众的控制

C．加剧了社会阶级的对立程度D．成为社会经济发展的桎梏

3．14世纪时，法国国王腓力四世利用三级会议的支持，在与教会的斗争中取得了胜利。在三级会议上，国

王与各个等级的代表协商国家大政方针，就征税等重大问题进行讨论。据此可知，当时法国（）

A．中央集权不断加强B．世俗王权得到加强

C．初具议会政治形式D．民众联合意识增强

4．在印加帝国，所有赋税都是以服徭役的形式缴纳的。徭役的轮班制度被称为“米塔”，广泛应用于各类

活动中，包括照料政府或神庙的牲畜群、建造或修缮道路、开采矿产、在军营中服役等。这表明印加帝国

（）

A．社会分工较为细致B．国家动员能力强

C．民众赋税负担较轻D．商品经济发展快

5．下图为大航海时代后的世界贸易示意图。据此可知，这一时期（）

A．世界贸易以欧洲为中心逐渐展开B．亚洲成为世界贸易的主要受益方

C．非洲在世界贸易中占据主导地位D．美洲完全依赖世界贸易得以发展

6．14、15世纪时，意大利各城市统治者为取悦市民，仿效古典时代城邦生活传统，花费大量金钱，举办盛

大游行、喜庆宴会及各种公共事业，建筑华丽的宅第、教堂、公共娱乐场所。上述行为（）

A．有助于社会价值取向的转变B．促进了古典文化的全面复兴

C．阻碍了资产阶级革命的潮流D．体现出理性主义的时代精神

7．18世纪，有史学家指出，英国宪法“把王国的立法委托给三支不同的权力”：国王、贵族院与平民院，

它们紧密合作，避免了任何一种绝对的君主制、贵族制或民主制造成的不便，又把每一种纯粹政体的益处

“如此之好、如此惬意地”结合在一起。由此可知，该史学家（）

A．推崇启蒙运动天赋人权思想B．肯定议会享有至高无上的权威

C．认同权力的制约与平衡原则D．不认可英国国王“虚君”地位

8．1807年，蒸汽轮船诞生，航海可以更多地摆脱风向与洋流的限制，极大地加强了世界各地间的联系。1825

年，世界首台蒸汽机车问世，达灵顿到斯托克顿铁路的开辟，标志着一个新时代的到来。从工业化进程来

审视上述交通工具的革新，其意义主要表现在（）

A．开启了全球交往的时代B．促进了资源的高效配置

C．提高了工业生产的效率D．加快了技术革新的速度

9．柏拉图认为，要想使公众都过上幸福的生活，就必须实行“共有制”；圣西门主张人们普遍享有“劳动”

等社会福利权；马克思坚信，在一个彻底消除了不平等、不公正的社会里，社会的普遍福利状态一定能够

出现。据此可知，上述三人均主张（）

A．提升社会福利B．追求普遍民权C．平分社会财富D．推动社会革命

10．19世纪末，安哥拉文学的“精神之父”达·马塔主张复兴非洲文化，提高非洲语言的地位。一些作家

在借鉴、拿来、挪用宗主国文学话语和技巧的同时，试图越过殖民话语的边界，寻找自己的叙述方式。这

类现象反映了当时（）

A．传统文学形式被彻底摒弃B．非洲对欧洲文化的被动接纳

C．非洲文化自主意识的萌发D．殖民地教育体系的彻底改革

11．一战后，印度和中国出席巴黎和会，殖民地和半殖民地国家成为战后国际秩序的参与者和构建者。殖

民地人民“成为威尔逊战时言论的忠实听众，将威尔逊战时言论视为他们理想抱负的象征，同时也认为威

尔逊是他们事业的潜在捍卫者”。威尔逊受到推崇反映出（）

A．世界殖民体系土崩瓦解B．殖民地国家处境得到改善

C．美国主导战后世界秩序D．民族自决原则影响力扩大

12．据统计，从1933年到1938年，德国大学先后出现了三次人员解聘浪潮，解聘人员总数高达1800人(其

中绝大多数是犹太学者)，占德国高校教师总数的近40%。这一现象折射出（）

A．德国教育政策出现调整B．经济危机对教育的危害性

C．犹太人反对德国的统治D．二战欧洲战争策源地形成

13．下图所示是1928—1932年苏联重工业固定投资情况。据此可知，这一时期苏联（）

A．经济基础比较优越B．工业结构不合理

C．人民生活水平提高D．工业化进展迅速

14．有学者指出，正是因为欧盟的存在，国际经济体系的建构才发生了变化，并且其在当前国际体系的变

革和转型中发挥着其他国际行为体无法取代的重大作用。该学者意在说明，欧盟的成立（）

A．改变了国际经济旧秩序B．推动世界多极化趋势

C．挑战了美国的霸权政策D．冲击了美苏两极格局

15．关于冷战起源的研究，学界存在不同观点。一些研学者提出，苏联的外交政策主要受传统俄罗斯扩张

主义的影响，而非共产主义意识形态的驱动。相反，另一些学者则强调，自1917年以来，资本主义民主政

治与马克思列宁主义的共产体制之间已形成深刻的意识形态对立。这种现象表明（）

A．政治立场左右历史研究B．研究视角影响历史结论

C．历史结论不能脱离史料D．意识形态决定外交政策

16．“人类命运共同体”理念体现在“一带一路”实践中，就是要鼓励各国走符合自身国情的发展道路，

将命运掌握在自己手里，减少对其他国家尤其是西方大国的依赖。据此可知，这一理念的实践（）

A．旨在对抗西方大国的霸权B．强调国家的独立自主发展

C．推动了区域经济的一体化D．消除了各国间的发展差异

二、材料题

17．阅读材料，完成下列要求。

材料一“识字”——那时的定义是能够阅读拉丁文——只有在教会里才算得上普遍。因此，法兰

克王国国王查理曼（768——814年在位）让国土内的教堂和修道院来掌管学校。789年颁布的《法令集》

要求：“必须建立学校，以便儿童学会阅读”，而且进一步规定每一所学校都必须有诗篇、日历、语法学

和其他有用的书的精确复本。不用说，学校教学使用的都是拉丁语；尽管孩子们日常使用的语言最后都演

化为法语、德语、意大利语的地方语言，但他们在学校里用来阅读和写作的都是拉丁语。

——摘编自[美]朱迪斯•M•本内特《欧洲中世纪史》

材料二佛罗伦萨统治者洛伦佐（1474——1491年执政）指出：“我们佛罗伦萨诗人但丁、彼特

拉克和薄伽丘已以其深邃、甜美的诗句和论文清楚地表明，用它（佛罗伦萨方言）来表述任何含义都可以

轻而易举。……但丁仅以一部著作就完美展示了多位希腊和罗马作家的成就。谁能否认，在彼特拉克那里

可以发现一种集严谨、轻快和甜美于一体的风格，……其风格能与奥维德、提布鲁斯、卡图鲁斯、普罗贝

尔修斯或其他一些拉丁作家一样的庄严和优雅。……我已经充分证明了这样一个事实：我们的语言不比任

何语言逊色。”

——摘编自刘耀春《语言与文化：意大利文艺复兴时期的“语言问题”》

(1)根据材料一，概括查理曼的文化政策，并结合所学知识说明其目的。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，简要评述洛伦佐的文化主张。

18．阅读材料，完成下列要求。

材料17世纪的英国革命、18世纪的美国独立战争、18世纪的法国大革命等，这些早期资产阶级

革命内容都很丰富。不过，革命只是一次巨大的冲击，是向资本主义过渡的暴力形式，不会长久延续。它

要解决的只是推翻封建统治，使政权转移到资产阶级手中，资产阶级利用政权和立法的力量，摧毁旧制度，

建立起资本主义的若干立国原则。至于建成全面完整的资本主义社会，那需要一个较长的过程。……改革

也是向资本主义转变的途径之一。实际上，以革命方式过渡到资本主义的国家屈指可数，多数国家走的是

改革道路。

——摘编自刘宗绪主编《世界近代史》

根据材料，围绕资本主义制度的确立，自拟论题(赞同、补充、否定材料观点均可)，并结合世界近代史知

识加以论述。(要求：观点明确，史论结合，论述充分，逻辑清晰)

19．阅读材料，完成下列要求。

材料一19世纪中期，完成工业革命后的英国完全吞并了印度。英国在印度的殖民侵略一方面残

酷地掠夺了印度的财富，另一方面又不可避免地冲击了印度的封建主义，使西方资产阶级的民族、民主思

想传播开来。一批代表印度新兴资产阶级力量的民族资产阶级知识分子最早觉醒，登上政治斗争的舞台。

他们成立各种民族主义的组织，争取印度人的政治权利，唤起民族觉醒，高喊出“印度是印度人的印度”

的口号，最终掀起了1905-1908年的印度民族解放运动。在这场运动中，工人、农民在资产阶级民族主义

旗帜下奋起斗争，这在印度历史上还是第一次。运动中产生的新思想及和殖民者作斗争的新形式，在此后

的民族解放运动中得到了发展。更重要的是，在这个时期，印度产生了整整一代为本国的自由和独立而斗

争的战士，他们对造就以后的民族解放运动的新的参加者和领导人有着非常重大的影响。

——摘编自彭毓花《略论近代印度早期的资产阶级改良运动》

材料二18世纪末到19世纪初的苏丹正处于历史上的转型时期，这种转型的动力一方面来自外部

世界的压力，如土耳其人、埃及人和英国人在苏丹形成的外来统治集团；另一方面则来自苏丹传统社会的

分裂。在苏丹实现国家独立的过程中，伊斯兰教成为抗争型政治的旗帜。苏丹通过马赫迪信仰，为独立民

族国家提供了新的政治整合工具。从1885年到1889年，马赫迪国家通过其系统的治理，使国家发展到顶

峰。当时帝国主义国家在非洲的竞争开始加剧，英法两国在非洲的较量使苏丹成为争夺的焦点。1896年埃

及陆军总司令基钦纳率军远征苏丹，马赫迪军队虽然进行了英勇的抵抗，但终究无力对抗现代化的英、埃

军队，苏丹的马赫迪运动最终归于失败。然而，穆罕默德·马赫迪的思想并没有因此消亡，穆罕默德·马

赫迪对宗教秩序的整顿，对苏丹后来的历史发展产生了深远的影响。

——摘编自慈志刚、崔勃《论苏丹的马赫迪运动及其特点》

(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出印度与苏丹民族解放运动的异同。

(2)根据材料一、二并结合所学知识，简析造成印度与苏丹民族解放运动不同的原因。

20．阅读材料，完成下列要求。

材料一1914年7月28日，第一次世界大战在欧洲爆发，以英、法、俄为首的协约国与以德、奥

为首的同盟国，为重新分割世界展开了血腥的武力较量。1914年8月，美国总统威尔逊发表“中立声明”。

一战期间，威尔逊政府还在交战双方中积极充当调停者，竭力以调停方式促成双方妥协和解。1916—1917

年，德奥集团在军事上取得进展，战局对协约国不利。1917年3月，俄国沙皇政权被推翻，协约国处境更

为艰难，这引起美国资产阶级的极大不安。他们害怕协约国战败，从而使其提供的巨额贷款付诸东流，进

而丧失一切实际利益。美国驻英大使佩奇在1917年3月给总统威尔逊的电文中说：“很可能唯一可以保护

我们目前的优越的贸易地位并防止恐慌的办法，就是对德宣战。”同年4月，美国对德宣战。

——摘编自王香莲、刘锦涛《试论美国参加一战的经济导因》

材料二一战后，作为战胜国的美国，由于经济地位的提高，希望在欧洲事务中占有一席之地，且

尤其重视德国问题。因为德国问题是连接美国与欧洲事务的良好纽带。于是，在巴黎和会上，美国利用其

战胜国以及经济大国的身份来维护德国的统一，防止其分裂，并帮助其战后重建，使德国迅速恢复实力与

法国对抗。这对想插手欧洲事务的美国来说无疑是个好机会，而且由于美国与英法、德等国的债务关系，

美国想插手欧洲事务就更容易了。

——摘编自俞引莲《巴黎和会上美国对德国态度的原因》

(1)根据材料一，指出美国在一战期间对欧洲政策的变化，并结合所学知识分析其影响。

(2)根据材料二并结合所学知识，简析巴黎和会上美国维护德国的原因。

题号12345678910

答案BABBAACBAC

题号111213141516

答案DDDBBB

17．(1)政策：教会掌管学校；鼓励兴办学校；推崇拉丁文。

目的：宣扬基督教，控制民众精神生活；维护封建统治秩序，巩固王权。

(2)评述：洛伦佐认为佛罗伦萨方言和拉丁语具有同等文化地位；他的主张具有人文主义性质；冲击了中世

纪欧洲传统的文化观念；有利于文艺复兴运动的发展（或人文主义的传播）；增强了佛罗伦萨人的民族意识。

18．【示例】论题：资本主义制度的确立途径具有多样性。

论述：在世界近代史进程中，资本主义制度的确立极大地推动了社会进步。各国迈向资本主义的路径并不

是单一的，而是丰富多样的。革命是部分国家实现向资本主义过渡的有力手段。17世纪，英国历经长期斗

争，资产阶级和新贵族推翻封建君主专制，通过《权利法案》限制王权，确立君主立宪制，为资本主义发

展铺就道路。18世纪的法国大革命，迅猛摧毁封建统治，传播自由民主思想，资产阶级借此建立资本主义

立国原则，深刻影响世界历史发展。这些革命虽历经波折，但成功实现政权转移，奠定了资本主义制度的

基石。改革同样是走向资本主义的重要途径。19