南平市教师招聘面试题及答案

南平市教师招聘面试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.生产性C.社会性D.育人性2.提出“泛智”教育思想的教育家是（）A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.洛克D.杜威3.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.组织活动4.学生学习的主要内容是（）A.直接经验B.间接经验C.实践知识D.社会知识5.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.受教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾6.学校课外活动的基本组织形式是（）A.小组活动B.群众性活动C.个人活动D.社会活动7.“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的（）特点。A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性8.课程计划的中心问题是（）A.学科开设顺序B.教学时数C.课程设置D.学年编制和学周安排9.教学工作的中心环节是（）A.备课B.上课C.作业布置与批改D.课外辅导10.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能包括（）A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.教学原则包括（）A.直观性原则B.启发性原则C.巩固性原则D.因材施教原则4.德育方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.情感陶冶法D.实际锻炼法5.下列属于班级管理模式的有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理6.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程7.教学过程的基本阶段有（）A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识8.教师劳动的特点有（）A.复杂性B.创造性C.长期性D.示范性9.素质教育的特点有（）A.全体性B.全面性C.基础性D.发展性10.学校教育制度在形式上的发展经历了（）A.前制度化教育B.制度化教育C.非制度化教育D.后制度化教育判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的专业发展就是教师的知识增长。（）3.教学永远具有教育性。（）4.德育就是道德教育。（）5.班主任的评语要具有针对性、客观性和鼓励性。（）6.课程标准是编写教材的主要依据。（）7.学生的学习是以直接经验为主。（）8.教师劳动的创造性仅表现为因材施教。（）9.素质教育就是要取消考试。（）10.学校教育制度简称学制。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师的职业角色。教师职业角色多样，有传道者、授业解惑者，向学生传授知识道理；是示范者，言行影响学生；是管理者，管理班级秩序活动；是朋友，与学生平等交流；是研究者，探索教育规律改进方法。2.简述教学过程的基本规律。教学过程遵循间接经验与直接经验相结合、掌握知识与发展智力相统一、传授知识与思想品德教育相统一、教师主导与学生主体相统一的规律，促进学生全面发展。3.简述德育的途径。德育途径有思想政治课与其他学科教学，这是基本途径；还有社会实践活动、课外校外活动、共青团及少先队组织的活动、校会班会周会晨会时事政策学习和班主任工作等。4.简述班级管理的功能。班级管理能有助于实现教学目标，提高学习效率；有助于维持班级秩序，形成良好班风；有助于锻炼学生能力，学会自治自理，促进学生个性化发展。讨论题（每题5分，共4题）1.如何在教学中培养学生的创新能力？可营造宽松氛围，鼓励学生质疑提问。设计开放性问题，激发其思维。开展探究活动，让学生自主实践。尊重不同观点，保护好奇心和求知欲，引导多元思考。2.谈谈你对教师师德的看法。师德是教师灵魂。教师要关爱学生，尊重其人格。爱岗敬业，对工作高度负责。教书育人，注重学生全面发展。为人师表，言行举止作榜样。终身学习，提升教学能力。3.如何做好班主任工作？了解学生情况，建立良好师生关系。组织培养班集体，选好班干部。加强班级管理，制定合理制度。做好个别教育，关注差异。联系家长，形成教育合力。4.素质教育与应试教育的区别是什么？素质教育面向全体学生，促进全面发展，注重培养创新实践能力，以学生发展为中心选择教学内容与方法。而应试教育侧重少数学生、知识传授，以成绩评价教学，方法单一。答案单项选择题1.D2.A3.C4.B5.D6.A7.C8.C9.B10.B多项选择题1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD