4.1数列的概念(2)B提高练(学生版)_第1页
4.1数列的概念(2)B提高练(学生版)_第2页
4.1数列的概念(2)B提高练(学生版)_第3页
4.1数列的概念(2)B提高练(学生版)_第4页
4.1数列的概念(2)B提高练(学生版)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

4.1数列的概念(1)-B提高练一、选择题1.在数列中,,,则()A. B. C. D.32.已知数列,它的前n项和,则的值为()A.13 B.14 C.15 D.163.下列给出的图形中,星星的个数构成一个数列,则该数列的一个递推公式可以是()A. B.C. D.4.数列的,且,则()A. B. C.100 D.5.(多选题)若数列满足,,则数列中的项的值可能为()A. B. C. D.6.(多选题)意大利著名数学家斐波那契在研究兔子繁殖问题时,发现有这样一列数:1,1,2,3,5,…,其中从第三项起,每个数等于它前面两个数的和,后来人们把这样的一列数组成的数列{an}称为“斐波那契数列”,记Sn为数列{an}的前n项和,则下列结论正确的是()A.a8=34 B.S8=54 C.S2020=a2022-1 D.a1+a3+a5+…+a2021=a2022二、填空题7.已知数列的前项和为,且,,则______.8.在数列中,,若,则_________.9.已知数列的通项公式为,前项和为,则取得最小值时的值为_________.10.被人们常常津津乐道的兔子数列是指这样的一个事例:一对幼兔正常情况下一年后可长成成兔,再过一年后可正常繁殖出一对新幼兔,新幼兔又如上成长,若不考虑其他意外因素,按此规律繁殖,则每年的兔子总对数可构成一奇妙的数列,兔子数列具有许多有趣的数学性质,该数列在西方又被称为斐波拉契数列,它最初记载于意大利数学家斐波拉契在1202年所著的《算盘全书》.现有一兔子数列,,若将数列的每一项除以2所得的余数按原来项的顺序构成新的数列,则数列的前2020项和为________.三、解答题11.在数列{an}中,a1=2,an+1=an+ln1+1n,求a12.设数列的前项和为,且方程有一根为(1)求、;(2)求数列的通项公式.A级必备知识基础练1.[探究点一]已知在数列{an}中,a1=2,an+1=an+n(n∈N*),则a4的值为()A.5 B.6 C.7 D.82.[探究点三]已知数列{an}的前n项和Sn=1n,则a6的值等于(A.120 B.-120 C.130 D3.[探究点三]已知数列{an}的前n项和Sn=4n2-10n,则a2a6=()A.52 B.68 C.96 D.1084.[探究点二]已知a1=1,an=n(an+1-an)(n∈N*),则数列{an}的通项公式是()A.2n-1 B.nC.n2 D.n5.[探究点一](多选题)已知数列{xn}满足x1=a,x2=b,xn+1=xn-xn-1(n≥A.x2020=a B.x2022=a-bC.x11=x2021 D.x1+x2+…+x2020=2b-a6.[探究点一]若数列{an}满足an+1=2an-1,且a8=16,则a6=.

7.[探究点二]根据下列条件,写出数列的前四项,并归纳猜想它的通项公式.(1)a1=0,an+1=an+2n-1(n∈N*);(2)a1=1,an+1=an+ann+1(n∈(3)a1=-1,an+1=an+1n(n+1)(nB级关键能力提升练8.已知数列{an},an+1=11-an,a1=3,则a2022A.23 B.3 C.-12 D9.在数列{an}中,a1=1,对所有的n≥2,都有a1a2a3…an=n2,则a3+a5等于()A.259 B.2516 C.6116 10.设{an}是首项为1的正项数列,且(n+1)an+12-nan2+an+1an=0(n∈N*),则它的通项公式a11.已知数列{an}满足a1>0,且an+1=nn+1an,则数列{an}的最大项是12.已知数列{an}满足an+1=2若a1=67,试求a2021+a2022C级学科素养创新练13.在数列{an}中,a1=35,an+1=an+1,0<anA.15 B.35 C.65 14.已知数列a1=1,a2,a3,…,an(n∈N*)的法则如下:若an为自然数,则an+1=an-2,否则an+1=an+3,则a6=.

1.D因为a1=2,an+1=an+n,所以a2=a1+1=2+1=3,a3=a2+2=3+2=5,a4=a3+3=5+3=8.2.Da6=S6-S5=16−15=-13.B由题意,可得当n≥2时,an=Sn-Sn-1=4n2-10n-[4(n-1)2-10(n-1)]=8n-14,所以a2a6=(8×2-14)×(8×6-14)=68.4.D(方法1构造法)由已知整理,得(n+1)an=nan+1,∴an+1n+1=ann,∴数列ann是常数列(方法2累乘法)当n≥2时,anan-1=nn-1,an-1an-2=n-1n-当n=1时,an=n也成立,所以an=n.5.BCDx1=a,x2=b,x3=x2-x1=b-a,x4=x3-x2=-a,x5=x4-x3=-b,x6=x5-x4=a-b,x7=x6-x5=a=x1,x8=x7-x6=b=x2,∴{xn}是周期数列,周期为6,∴x2020=x4=-a,A不正确;x2022=x6=a-b,B正确;x2021=x5=x11,C正确;x1+x2+…+x2020=x1+x2+x3+x4=2b-a,D正确.6.194∵an+1=2an-1,∴a8=2a7-1=16,解得a7=17又a7=2a6-1=172,解得a6=197.解(1)a1=0,a2=1,a3=4,a4=9.猜想an=(n-1)2(n∈N*).(2)a1=1,a2=32,a3=42=2,a4=猜想an=n+12(n∈N*(3)a1=-1,a2=-12,a3=-13,a4=-14.猜想an=-1n(n∈8.A由题意,可知:a1=3,a2=11-aa3=11a4=11-a5=11-a…∴数列{an}是一个以3为最小正周期的周期数列.∵2022÷3=674,∴a2022=a3=239.C由题意a1a2=22,a1a2a3=32,a1a2a3a4=42,a1a2a3a4a5=52,则a3=3222=94,a5=524210.1n把(n+1)an+12-nan2+an+1an=0分解因式,得[(n+1)·an+1-nan](an+1+an)=0∴an+1+an>0,∴(n+1)an+1-nan=0,∴an+1an=nn+1,∴a2a1·a3a又a1=1,∴an=1na1=1n.又a1=1也适合上式,∴an=1n,n∈11.a1因为a1>0,且an+1=nn+1an,所以an>0,所以an+1an=nn+1<1,所以an+12.解∵a1=67∴a2=2a1-1=57∴a3=2a2-1=37∴a4=2a3=67∴数列{an}是周期数列,且周期为3.∴a2021+a2022=a673×3+2+a674×3=a2+a3=5713.A由题意可得a1=35,a2=a1+1=85,a3=|2a2-3|=15,a4=a3+1=65,a5=|2a4-3|=35,a6=85,…,则

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论