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高中高二年级生物学科试题2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂2.以下关于生物学知识在生产生活中的应用,不合理的是()下列叙述正确的是()4.成熟的苹果营养丰富,储存一段时间后甜度会明显提升,下列叙述正确的是()并启动凋亡程序将其清除,从而保证神经系统的正常构建。这就是胚胎发育过程中“细胞叛徒”的清除机制。下列相关叙述正确的是()型生物反应器中悬浮生长至高密度,适于制备流感疫苗。下列叙述正确的是()7.下列关于孟德尔遗传实验和遗传规律的叙述,正确的是()球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后,再多次重复。分析下列叙述,不正确的是()12345646C.组2与4澄清时间相同,可推测该蛋白酶在37℃与57℃条件下空间结构相同D.若进一步确定酶的最适温度,应在37℃~57℃再次设置实验外表皮细胞,观察细胞的质壁分离现象,得到其原生质体体积变化情况如下图所示。下列相关错误的是()噬菌体侵染大肠杆菌的实验流程图,下列叙述正确的是()12.在同源染色体的相同位点上,可以存在两种以上的列关于人类ABO血型叙述不正确的是()但不同种之间存在着生殖隔离。下列分析正确的是()14.2024年的诺贝尔生理学或医学奖是作用。下图是lin-14基因和lin-4基因通过lin-4miRNA调控秀丽隐杆线虫发育的示意图,以下说法一个碱基发生了改变。进一步研究发现,突变体细胞中基17.如图为线粒体内膜电子传递链示意图。电子传递行两次细胞分裂,得到8个精子。不考虑减数分21.(11分)科研人员以甜椒“奥黛丽”为实验材料,探究3种不同光质配比在果处理单株果实数单果重(g)硝酸盐含量(mg.kg-1)VC含量(mg.g-1)糖酸比对照组6.27171.562R1B5.99174.20754R1B7.11188.79788R1B6.47192.83612.57(3)据表分析,最有利于提高甜椒单株产量的补光处理为▲,最利于提高甜椒品质的补光处理(4)进一步研究发现,2R1B处理组的甜椒植小于对照组,请从消耗平衡和光合产物积累的角度,分析(5)为充分证明该实验所研究的补光光质单独作用时对甜椒产量及其品质的之间复杂的▲是发酵食品具有独特风味的原因之一,酿造黄酒的“乌衣红曲”的主要菌种类群是用是▲,该过程称为糖化。酵母菌只是对出芽生殖、单细胞微生物的统称,所以即使参与发酵的菌种大致相同,也可能会因为▲不同,导致发酵产品风味存在发酵整个过程中,前面几天需透气且不时用木耙搅拌,促进糖化,几天后将发酵容器密封,在无氧环境继续发酵,此时霉菌的代谢活动受到抑制,但糖化过程仍可继续进行,原因是▲。黄酒众多产品类型中有种兼有酒味和甜味的“半干型”黄酒,获得该种黄酒的常用措施是发酵进行到半程时平板上,经培养后获得单菌落,利用筛选得到的酵母菌酿造的高酒精度黄酒可抑制▲,防止黄酒素的合成而使果蝇的体色呈白色,两对等位基因均为完全显性关系。果蝇个体控制黑体的基因纯合0(5)写出亲本雌雄果蝇杂交的遗传图解▲A链为编码链。研究人员将野生大豆的耐盐碱基因导入粳型常规水稻以提高水稻耐盐碱性。回答下列问题:养后,通过器官发生途径形成完整植株,是实现规模化再生的重作用,进而调控L蛋白的表达。为验证这①取正常肝细胞和A蛋白基因敲除肝细胞,分别①皮肤中的胆固醇在紫外线照射下转化为▲后,能有效促进肠道对钙和磷的吸收。除此之外,胆③根据实验结果,完善下图中A蛋白、M蛋白、K蛋白和L蛋白调控胆固醇代谢的通路▲④6组实验组中L蛋白表达量最高是▲组。⑤综合以上信息,提出一种治疗高胆固醇血症的药物研发思路:▲高二年级生物学科参考答案(4)高比例蓝光补光对果期植株呼吸作用强度的促进作用大于光合作用(5)相同光强的白光组/相同光强的红光组/相同光强的蓝光组((2)活化霉菌此前已合成并分泌大量胞外淀粉酶/糖化酶,酶在细胞外仍可催化淀粉水解(写到对发酵液加热终止发酵)。/冰箱保存(低温抑制继续发酵提到具体操作得分)(3)无菌水高糖/高浓度葡萄糖产酸(1)基因数据库/基因Bank/GeneBank化学合成法(2低浓度、低温)CaCl2/Ca2+
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