三明学院《爱性与健康》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)_第1页
三明学院《爱性与健康》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)_第2页
三明学院《爱性与健康》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)_第3页
三明学院《爱性与健康》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

站名:站名:年级专业:姓名:学号:凡年级专业、姓名、学号错写、漏写或字迹不清者,成绩按零分记。…………密………………封………………线…………第1页,共1页三明学院《爱,性与健康》2025-2026学年第一学期期末试卷(B卷)注意事项:1.请考生在下列横线上填写姓名、学号和年级专业。2.请仔细阅读各种题目的回答要求,在规定的位置填写答案。3.不要在试卷上乱写乱画,不要在装订线内填写无关的内容。4.考试时间120分钟专业学号姓名题号一二三四五六七八总分统分人复查人得分得分评分人一、单项选择题(每题1分,共20分)1.以下哪项不是性传播疾病(STD)的常见症状?A.疼痛B.发热C.皮肤疹D.肺炎2.以下哪项是避孕套的正确使用方法?A.使用前检查是否有破损B.使用后立即取出C.涂抹润滑剂D.仅用于性行为3.以下哪项不是性取向?A.异性恋B.同性恋C.双性恋D.艾滋病4.以下哪项不是性教育的重要目标?A.提高性健康知识B.增强自我保护意识C.促进性道德观念D.提高生育能力5.以下哪项不是性骚扰的表现?A.言语上的侮辱B.触摸行为C.拍摄私密部位照片D.邀请参加聚会6.以下哪项不是性教育中的“ABC原则”?A.避孕B.防艾C.防病D.防性侵7.以下哪项不是性教育中的“KISS原则”?A.保持距离B.保持尊重C.保持沟通D.保持隐私8.以下哪项不是性教育中的“三不一要”原则?A.不问、不谈、不传B.不问、不谈、不传、不碰C.不问、不谈、不传、不碰、不告D.不问、不谈、不传、不告、不惹9.以下哪项不是性教育中的“四不原则”?A.不看、不听、不说、不做B.不看、不听、不说、不做、不传C.不看、不听、不说、不做、不告D.不看、不听、不说、不告、不惹10.以下哪项不是性教育中的“五不原则”?A.不看、不听、不说、不做、不告B.不看、不听、不说、不做、不告、不惹C.不看、不听、不说、不传、不告、不惹D.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹11.以下哪项不是性教育中的“六不原则”?A.不看、不听、不说、不做、不告、不惹B.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹C.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹D.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹12.以下哪项不是性教育中的“七不原则”?A.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹B.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹、不惹C.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹D.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹、不惹13.以下哪项不是性教育中的“八不原则”?A.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹、不惹B.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹、不惹、不惹C.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹、不惹D.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹14.以下哪项不是性教育中的“九不原则”?A.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹、不惹、不惹B.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹C.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹D.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹15.以下哪项不是性教育中的“十不原则”?A.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹B.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹C.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹D.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹16.以下哪项不是性教育中的“十一不原则”?A.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹B.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹C.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹D.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹17.以下哪项不是性教育中的“十二不原则”?A.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹B.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹C.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹D.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹18.以下哪项不是性教育中的“十三不原则”?A.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹B.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹C.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹D.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹19.以下哪项不是性教育中的“十四不原则”?A.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹B.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹C.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹D.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹20.以下哪项不是性教育中的“十五不原则”?A.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹B.不看、不听、不说、不做、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹C.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹D.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹、不惹二、多项选择题(每题2分,共20分)1.以下哪些是性传播疾病(STD)的传播途径?A.性接触B.血液传播C.接触污染物品D.呼吸道传播2.以下哪些是避孕套的优点?A.避孕B.防止性传播疾病C.提高性快感D.防止意外怀孕3.以下哪些是性取向?A.异性恋B.同性恋C.双性恋D.无性恋4.以下哪些是性教育的重要目标?A.提高性健康知识B.增强自我保护意识C.促进性道德观念D.提高生育能力5.以下哪些是性骚扰的表现?A.言语上的侮辱B.触摸行为C.拍摄私密部位照片D.邀请参加聚会6.以下哪些是性教育中的“ABC原则”?A.避孕B.防艾C.防病D.防性侵7.以下哪些是性教育中的“KISS原则”?A.保持距离B.保持尊重C.保持沟通D.保持隐私8.以下哪些是性教育中的“三不一要”原则?A.不问、不谈、不传B.不问、不谈、不传、不碰C.不问、不谈、不传、不告D.不问、不谈、不传、不告、不惹9.以下哪些是性教育中的“四不原则”?A.不看、不听、不说、不做B.不看、不听、不说、不做、不传C.不看、不听、不说、不做、不告D.不看、不听、不说、不做、不告、不惹10.以下哪些是性教育中的“五不原则”?A.不看、不听、不说、不做、不告B.不看、不听、不说、不做、不告、不惹C.不看、不听、不说、不传、不告、不惹D.不看、不听、不说、不传、不告、不惹、不惹三、判断题(每题1分,共10分)1.性传播疾病(STD)只能通过性接触传播。()2.避孕套可以完全防止性传播疾病。()3.同性恋是一种性取向。()4.性教育可以提高性道德观念。()5.性骚扰是一种犯罪行为。()6.“ABC原则”中的“B”代表防艾。()7.“KISS原则”中的“S”代表保持隐私。()8.“三不一要”原则中的“一要”代表不问、不谈、不传。()9.“四不原则”中的“四”代表不看、不听、不说、不做。()10.“五不原则”中的“五”代表不看、不听、不说、不做、不告。()四、名词解释(每题4分,共20分)1.性传播疾病(STD)2.避孕套3.性取向4.性教育5.性骚扰五、简答题(每题6分,共18分)1.简述性传播疾病(STD)的传播途径。2.简述避孕套的优点。3.简述性教育的意义。六、案例分析题(1题,满分12分)案例分析:小王是一名大学生,最近他在网上认识了一个女孩,两人通过聊天逐渐熟悉

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论