小学语文六年级课外阅读理解专项训练(一)

小学语文六年级课外阅读理解专项训练

穿透灵魂的微笑

非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，快速扑向

座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切

都没有躲过被冲垮的（劫难困难）。滚滚而来的泥石流惊醒了睡梦

中的一个十四岁的小女孩。流进屋内的泥石流已上升到她的颈部。小

女孩只露出双臂、颈和头部。刚好赶来的营救人员围着她一筹莫展。

因为对体无完肤的她来讲，每一次拉扯无疑是一种更大的（损害危

害）。此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，她是村里

为数不多的生还者之一。

当记者把摄像机对准她时，她始终没有叫一个“疼”字，而是

咬着牙微笑着，不停地向营救人员挥手致谢，两臂做出表示成功的

“V”字形。她（坚信信任）政府派来的营救人员肯定能够救她。

可是，营救人员倾尽全力也没能从坚如磐石的泥石流中救出她。小女

孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流（沉没掩盖）。

在生命的最终一刻，她脸上流露着微笑，手臂始终保持着“V”

字形。那一刻仿佛漫长如一个世纪，在场的人含泪目睹了这庄重而又

凄惨的一幕。世界静极，只见灵魂独舞。

死神可以夺去人的生命，恒久夺不去生死关头那“V”字所蕴

含的信念和精神！常常在生命边缘蕴含着震撼世界的力气，让人生全

部的苦难如轻烟般飘散。

世界上最坚硬不屈的就是那在苦难中的微笑着、苦痛着、高扬

信念旗帜的灵魂。

1、在括号内选择合适的词。（2分）

2、在“”处填上合适的关联词。（1分）

3、联系上下文理解下列词语：（2分）

一筹莫展：

坚如磐石：

4、“V”字形代表，“庄重而又凄惨的一幕”是指

（2分）

5、你是怎么理解“世界静极，只见灵魂独舞”这句话的？（2分）

6、请再读一读题目，思索：为什么说小女孩的微笑是“穿透灵魂”

的呢？请写一写你的理解。（2分）

爱的力气

那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。

同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天

起，她就始终昏迷不醒。女孩在昏迷中时常地喊着：“妈妈，妈妈！”

女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿苦痛

地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（①）医生：“救救我

女儿，救救我女儿!”

他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自

救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充溢生的（②），也

要看她的造化。

一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈

来？”

男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她J

护士皱了皱眉头，静默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔

声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”

男人抬起头，惊讶地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“感谢,

感谢！”

女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不

多年龄，还没结婚。

女孩像落水者抓到了一根稻草般死死（③）护士的手，呼吸

渐渐匀称下来。

在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就

守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌……

直到那女孩完全醒来。

医生说：“她能醒悟是个奇迹J

女孩说：“我感觉到妈妈用一双暖和的手，始终牵着我，始终

牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来……”

人们把赞扬的目光投向那位充溢爱心的护士，护士地脸微微红

了说：“我记

得读过一句名言，母爱可挽救一切。”

1、联系上下文写出下列词语的近义词。

手足无措（）魂救（）

2、给文中标有①②③的地方选择最恰当的词。

①A、请求B、请求C^要求

②A、希望B、期望C、渴望

③A、抓住B、攥紧C、牵着

3、这位女护士做了一件什么事呢？

4、“女孩醒悟是个奇迹”，请问是什么创建了这个奇迹?

5、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。

6、“少顷”的意思是，请你再说出几个表示时间短的

三字词：、、。

7、读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？

8、你对文中的“母爱可挽救一切”是怎么理解的？联系实际或课文

内容谈一谈。

那年，我刚满十一岁。有一天，像平常一样，我跟着父亲去旁

边湖中的小岛上钓鱼。

那是妒鱼捕捞开放日的前一个夜晚。我和父亲分别放好鱼饵，

然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩

色的涟漪。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。

过了好长时间，鱼竿突然猛烈地抖动了一下，肯定是个大家伙

上钩了。我xiaoxinylyl()地一收一放，娴熟地

操纵着。或许是鱼想摆脱我的鱼钩，不停地甩动着鱼尾并跳动着，湖

面上时常发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等那条鱼挣扎得j

Ingpi11jin()了，快速把它拉上岸来。啊，好大

的鱼！我从来没有见过这么大的妒鱼。我和父亲得意地观赏着这条美

丽的大妒鱼，看着鱼鲤在银色的月光下轻轻翕动着。

父亲划着了一根火柴，看了看手表，这时是晚上十点，距离开

放捕捞妒鱼的时间还有两个小时。父亲盯着妒鱼看了好一会儿，然后

把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”

“爸爸！为什么？”我急迫地问道。

“你还会钓到别的鱼的「父亲()说。

“可是不会钓到这么大的鱼了。"我大声zhengbian

()着，哭出了声。

我抬头看了一下四周，到处都是静静静的，皎洁的月光下看不

见其他人和船的影子。我再次把恳求的目光投向了父亲。

“尽管没有人看到我们，更无人知道我是在什么时候钓到这条

妒鱼的，但是，我们必需遵守规则。”从父亲那()中，

我清晰地知道，父亲的话是没有商议余地的。

我渐渐地把鱼钩从大妒鱼的嘴唇上取下来，yiyibushe

()地把它放回湖里。大妒鱼有力地摇摆着身子，一转

瞬便消逝在湖水中了。

转瞬间三四十年过去了。当年那个懊丧的孩子，已是一位闻名

的建筑设计师了。我再没有钓到过像三四十年前那个夜晚所钓到的那

样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条妒

鱼相像的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德选择的时候，就会

想起父亲曾告诫我的话：道德只是个简洁的是与非的问题，实践起来

却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大妒鱼放回湖中这样严格的

教化的话，就会获得道德实践的志气和力气。

三四十年前那个月光如水的夜晚，给我留下了永久的回忆和终

生的启示。

1、依据拼音在文中的括号里填写词语。

2、联系上下文说明下列词语。

涟漪：翕动：

不容争论：

3、选择。

文中横线上应填的合适词语依次是：

A哄骗父亲那谆谆教导父亲那的目光B激励父亲那严厉、冷峻

的目光

C劝慰父亲那不容置疑的坚决目光D教化父亲那指导

员似的手势

4、父亲要“我”把大妒鱼放回海里去，是因为

5、用”画出文章的中心句。

6、文章写了一件什么事？联系实际谈谈你读了这篇文章以后的启示。

7、给短文加上一个合适的题目:

四

一季风雨

我忘不了那个日子，忘不了那个雨天。

那一件往事，使我一生都会内心负疚；那天的情景，使我全部

的回忆都低头忏悔。〃

那天我要去上学，父亲便挑着我的东西送我去二三十里外的学

校。我带着自己的书包，跟在父亲的后面。

时值秋收农忙季节。天还未亮，我和父亲便从家里启程。走在

HI间小路上，每碰上一处收割稻谷的人，父亲那紧缩的眉头就会微微

皱一下。我懂得父亲那时的心情，但为了送我上学，父亲没有说一句

话，只是急匆忙地走在我的面前。

看着前面父亲匆忙赶路的背影，我的心中拂过一丝阴影，随即

（慌张慌乱）起来。〃

赶到学校，并没有开学。只是为了在校多玩几天，我向父亲撒

了谎。许是父亲从我的眼神中看出了什么，但他并未指责我。把一切

东西支配好了之后，父亲连坐也没坐一下，抹一把汗水，抄起扁担就

走了。

我无言目送父亲，他的背影一点一点地被抹入视野的边缘。我

特别理解一个本分的庄稼人在收割庄稼时的心情，也能理解父亲临走

时对我的一再（关照、关切）。

送走父亲不多久，天空变得阴暗起来。我的心情也变得更加担

心，念起家中母亲独自收割稻谷的惊慌状况，更念着还在匆忙赶路的

父亲。〃

几阵风后，便下起雨来。雨越下越大。我面前的视野渐渐模糊

起来，不知是由于遮天蔽日的雨水还是早已盈眶的热泪，在模糊的视

线中始终晃动着一道清晰的身影，父亲，父亲！您走在哪里了？二三

十里远的山路，您在哪里避雨呢？在我的记忆中，那场雨是最狂暴无

情的一季风雨。它冲去了我少小全部的灰暗和无趣，冲去了我心中全

部的荒唐和无知。

尔后得知，那天父亲并没有找寻避雨的地方，而是冒着滂沱大

雨快步赶回家中。他一踏进家门便问母亲：“稻谷全收回没有？”

尔后得知，那天竟是我父亲的四十岁生日！

我小时，父亲的生日少有客人来，加之我从十二岁起便外出念

书，不曾关注过父亲的生日，那天我在撒谎时，同样（省略、忽视）

了它。当母亲低声告知我时，我哭了，哭得很难过，觉得心里阵阵绞

痛。望着屋外父亲略显老态的身影，我哽咽无语：父亲，我对不起您,

不懂事的儿子对不住您啊……父亲。〃

这个故事已过去几年了，虽然父亲从没提起过它，这个故事或

许就和他曾经经验过的很多往事一样平平淡淡，但我的懊悔与日俱

增。〃

1、划去括号中不恰当的词语。

2、从文章中找出与画横线的句子相呼应的一个句子，用"”

画出来。

3、文章已经用分好段，请你概括其次、三段的大意。

其次段：

第三段：

4、结合文章内容填空：

①“父亲每碰上一处收割稻谷的人，眉头就会微微皱一下”是因

为o

②文中“我”的情感在不断变更着：由一起先的到后来

的“担心”，再由“担心”到最终的°

5、看着窗外无情的滂沱大雨，念着雨中的父亲，“我”的心情久久不

能安静。请依据文意，写出“我”当时的内心想法。（不少于30字）

6、文题中的“一季风雨”仅仅是指大自然的狂风暴雨吗？还指什么？

结合文章谈谈自己的理解。

7、父爱，是抛下惊慌的收割陪着孩子踏上返校的路；父爱，是对孩

子间或一次犯错的宽容……父爱，是。（请

依据自己的生活体验也写上一句）

五

一个寒冷的冬天，小镇上来了一群逃难（nannan）的人.。他

们面呈菜色，乏累不堪。和善而朴实的小镇居民，家家烧火做饭，（款

待接待款待）他们。这些逃难的人，明显很久没有吃到这么好的

食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说：就狼吞虎咽地吃起来。

只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当杰

克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多

东西，您有什么活须要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的人一顿

饭吃，每个和善的人都会这么做。于是他回答：“不，我没有什么活

儿须要您做。”

这个年轻人的目光忽然灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先

生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！”杰克

逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家的确有一些活儿须要您帮忙。

不过，等您吃过饭，我再给您派活儿」

不我现在就做等做完了您的活儿我再吃这些东西

年轻人站起来说杰克逊大叔特别（赞许赞扬观赏）地望着这

位年轻人他知道假如不让他干活儿他是不会吃东西的斟酌

片刻后，杰克逊大叔说：“小伙子，你情愿为我捶捶背吗？”说着就

蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。

捶了几分钟，杰克逊大叔感到特别惬（jiaqie）意。他站起来，

说：“好了，小伙子，您捶得好极了，刚才我的腰还很僵硬，现在舒

适极了说着将食物递给了这个年轻人。年轻人立即狼吞虎咽地吃

起来。杰克逊大叔微笑地（凝视凝视紧盯）着这个年轻人，说:

“小伙子，我的庄园须要人手，假如你情愿留下来的话，我太兴奋了。”

年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了

两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看

他现在一无全部，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”

20多年后，这个年轻人(果真竟然尽然)拥有了一笔让全

部美国人艳羡的财宝，他就是石油大王哈默。

1、请给短文加上一个合适的题目，写在横线上。

2、用”\"画出括号里正确的读音或词语。

3、给文章第4自然段空白处加上标点。

4、读例子，找规律，写词语。

风景如画骨瘦如柴、

5、文中多处写到杰克逊的“想”，这对表现那个年轻人的品行具有

衬托作用，同时也说明杰克逊具有的品行。

6、填空。

(1)“这个年轻人的目光忽然灰暗了”，是因

为;

(2)“他的喉结上下动了动”说明;

(3)“先生，我不能吃您的东西。这是因为；

(4)当他为杰克逊大叔捶完背后，便“立即狼吞虎咽起来”，这又是因

为__________________________________________________

(5)杰克逊大叔断定这个现在“一无全部”的年轻人“百分之百是个

富翁”这是因为___________________________________________

7、故事的结局让人感到意外，人们怎么也不会把当年那个骨瘦如

柴的年轻人和美国的大富翁联系起来。读了这篇短文，你有什么启

发？请简洁地写几句。

小学语文六年级上册阅读题复习

学校班级准考证号

姓名得分____

一、自答题：本大题共2小题，第1小题为3.0分；第2小题为

4.0分;共计7.0分。

1、读句子，回答问题

死去元知万事空，但悲不见九州同。

“九州同”是什么意思？陆游临终时“悲”的是什么？表现他什么

感情？

2、读句子，回答问题

有一家外国报纸轻视地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还

没有出世呢。”“还没有出世:"指什么？外国报纸这样说的用意是什

么？

二、阅读题：本大题共8小题，第3小题为6.0分；从第4小题到

第5小题每题8.0分小计16.0分；第6小题为9.0分；第7小题为

10.0分；从第8小题到第9小题每题16.0分小计32.0分；第10

小题为20.0分；共计93.0分。

3、阅读：

这条铁路不满四年就全线竣工了，比原来的支配提早两年，这件事给

了亵渎中国的帝国主义者一个有力的回击。今日，我们乘火车去八达

岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。很多

到中国来巡游的外宾，看到詹天佑留下的宏大工程，都称赞不已。

1.“这条铁路”指_______;“这件事”指o

2.用“II”将这段文字分为两层，并说说全段的意思。

3.这座铜像塑的是谁？铜像的作用是什么？

4、阅读短文，回答问题。

我宠爱夜来香

我家的大花坛里养了很多花，珍贵的花栽在花盆里，一般的花就

种在花坛的泥土地上。其中有百花之王牡丹，有高雅的君子兰，有

娇嫩的碧玉花，还有月季、绣球、茉莉、金钱菊……在它们之中，我

最宠爱的花要数那几株夜来香了！

它，碧绿的茎长得特别粗大，矮的有一尺多高，最高的一株要有

三尺多高。狭长的绿叶交替排列。在主茎和枝杈的上部，每一个叶片

的底部蹿出一个花挺，顶着一个绿里透黄的花蕾。夏天一到，夜来香

开花的季节便到了。晚上大约8点来钟，只见它那鼓胀的花蕾渐渐地、

渐渐地张开了，张开了。最终，它完全开放了！那四片小巧玲珑的花

瓣是淡黄色的，它们如同四姐妹紧紧地拉着手，围绕在橘黄色的花蕊

四周，构成一朵朵可爱的夜来香花。

它，外貌虽然不特别美丽，但是特别惹人宠爱。每到盛夏的晚上,

我吃过饭，便来到这个花坛边乘凉。这时一股幽雅的芳香迎面飘来，

让人心旷神怡。闻到花香，我忽有所悟：怪不得它叫夜来香呢！原来,

它在夜间开放，为劳累了一天的人们带来阵阵芳香，帮人们解除疲惫,

令人精神激昂。这正是它的品行高尚之处啊！

它，还有着别的花所没有的那种不屈不挠的精神。有一次，一场

突如其来的暴风雨过后，我怀着忐忑担心的心情来瞧我宠爱的夜来

香。啊，我惊呆了！只见别的花都低下了头，弯下了腰，有的甚至趴

在了那泥土地上，可它却还直直地站在那里。它那干净的叶子翠绿翠

绿的，在柔风中，只见夜来香的枝轻轻晃动，仿佛对我骄傲地说：

“"是呀，夜来香的生命力多么坚韧！

它虽然没有牡丹那样华贵，没有君子兰那样高雅，也从不在白天

去争奇斗艳，但却在夜晚为人们静默做贡献；它不屈服于暴风雨的坚

韧精神，又是其他娇嫩花卉怎能比拟的呢？

1.从文中找出三个成语写在横线上。

2.短文是从哪几方面介绍夜来香的外形的?

3.“我”为什么宠爱夜来香?

5、阅读短文，回答问题。

我爱我的祖国

一九一九年到一九二七年，我国闻名的画家徐悲鸿在欧洲留学。

那时，中国留学生在外国，不仅经济上困难，政治上也很受卑视C有

个外国学生向徐悲鸿挑衅说：“中国人愚昧无知，生就的当亡国奴的

材料，即使把你们送到天堂去深造，也成不了才！”徐悲鸿被激怒了，

他斩钉截铁地说：“我代表我的祖国，你代表你的国家，等学习结业

的时候，再看究竟谁是人才，谁是蠢才！”

从今，徐悲鸿怀着为中化民族争光的满腔激情，刻苦努力，争分

夺秒，常常到卢浮宫、凡尔赛等巴黎各大博物馆，临摹世界名作，一

去就是一成天，不到闭馆的时候不出来。

有志者事竟成，徐悲鸿进入巴黎国立高等美术学校的第一年，他

的画受到法国艺术家的好评。在几次竞赛考试中，他都取得了第一名。

一九二四年，他的油画在巴黎展出，轰动了美术界。那个向他挑战的

外国学生，不得不承认自己是失败者。

读后思索：

1.从短文中找出一个词，精确概括出下面的语意。

(1)不同等地看待。()

(2)借端生事，想要引起冲突。()

2.概括其次自然段的段意。

()

3.给每个自然段加小标题。

()()()

6、阅读下面一段话后回答下列问题

西门豹到了邺这个地方，看到田地荒芜，人烟稀有，就进行调查探讨。

他了解到原来都是河伯娶媳给闹的。后来到了河伯娶媳的日子，西门

豹来了，他借口这个姑娘不美丽，河伯不会满足，把巫婆投进了漳河。

又借口要人送信，把官绅头子投进了漳河。西门豹还要派人去见“河

伯”，官绅们个个吓得面无人色，跪下来磕头求饶。从今，谁也不敢

再提河伯娶媳，漳河也没有发大水。西门豹发动百姓开渠治水，庄稼

得到了浇灌，每年的收成都很好。

1.这段话正确的分层是

[]

A.①II②—⑥II⑦

B.①②II③一⑥II⑦

2.读下面的词语说明，找出文中的两个词语

①.田地因无人管理而长满野草（）

②.把水输送到田地里（）

3.选择各层层意

A.西门豹发动百姓开渠治水，庄稼获得丰收。

B.西门豹到了邺后，进行调查探讨，了解到都是河伯娶媳给闹的。

C.在河伯娶媳的日子，西门豹借口把巫婆和官绅头子投进了漳河，

并教化了官绅们。

（1）第一层

[]

⑵其次层

[]

⑶第三层

[]

7、阅读：

阅读下面短文，按要求完成后面的练习。

京张铁路不满四年就全线竣工了，比原来的支配提早两年，这件事给

了亵渎中国的帝国主义者一个有力的回击。今日，我们乘火车去八达

岭，过青龙桥车站，可以看到一座铜像，那就是詹天佑的塑像。很多

到中国来巡游的外宾，看到詹天佑留下的宏大工程，都称赞不已。

1.写出下列词语的近义词。

竣工（）亵渎（）

巡游（）称赞不己（）

2.“这件事”指o

3.不变更句子意思，将“很多到中国来巡游的外宾，看到詹天佑留

下的宏大工程，都称赞不已”换个说法。

4.用“II”把这段话分为两层，并归纳这段话的意思。

5.从“这件事”可以看出詹天佑是个怎样的人?

8、阅读短文，回答问题

你见过海带紫菜吧这类海生植物人们叫它海藻海藻有很

多特别的贡献

有些海藻，把根深深地伸到海底，［顾固］在岩石上。它们长长

的身体松软［坚艰］韧，始终［漂飘］向海面。人们把它们种在靠［进

近］海岸的浅水区，爱护堤岸不受强大的海浪冲击。

每一种海藻，都有汲取海水中矿物质的本事。一些从海水中不易

提取的矿物质，科学家就从海藻中提取。有些海藻中能提取一种叫褐

藻胶的东西，可以用来做球鞋、胶鞋。

很多海藻都可以食用。如海带中，含有大量的碘及蛋白质、糖、

维生素，养分丰富，味道鲜美。

1.给第一自然段小标选择恰当的标点

［］

A•、！，0©

B.、？，

2.划去其次自然段［］中运用不当的字

3.选择短文的分段及其说明的理由

［］

A.按总分关系分两段，

第一段是第1自然段；其余的为其次段

B.按不同内容分三段，

第一段是第1、2自然段；其次段是第3自然段；

第三段是第4自然段

4.用文中的词语给每个自然段加个小标题

9、阅读下面的段落，回答问题

⑴在一个寒冷的夜晚，爸爸的胃又大出血了，脸上没有一点血色，煞

白煞白的，连嘴唇也是白的，真吓人！(2)爸爸喝了一大碗葡萄糖水后,

才渐渐地睁开眼，断断续续地说：“救……救援车"。⑶妈妈抓紧到

我家旁边的建筑公司借电话叫救援车。⑷值班的老大爷知道后，说：

“救援车来的慢，我带着你去求求公司的司机吧！⑸谁知道人家肯不

愿呢，都累了一天了，试试看吧。"⑹妈妈抱着一丝希望敲响了司机

叔叔的房门。⑺当叔叔听明来意后，二话没说，麻利地穿好衣服，披

上外套，把车开到了我家院门口。(8)爸爸穿了很多衣服，哥哥背不动,

妈妈也不行，我年纪小更背不了爸爸，是司机叔叔背着爸爸走向车门。

⑼妈妈跟在后面