暖冬邂逅·平安护航 -2025-2026学年高一上学期寒假全能安全必修课教学设计

暖冬邂逅·平安护航——2025-2026学年高一上学期寒假全能安全必修课教学设计

一、指导思想与学情分析（一）设计理念与依据本教学设计以2022年版《普通高中体育与健康课程标准》中“安全教育”模块核心素养为导向，结合2025年教育部及各省教育厅关于寒假安全工作的最新通知精神，以“大单元教学”理念统整交通、消防、用电、食品、网络及心理健康六大安全主题，落实“做中学、用中学、创中学”的新课改要求。同时，本设计深度整合项目式学习理念，将“家庭安全风险排查”和“应急避险方案制定”确立为寒假实践研究型任务，融合“1530”安全教育长效机制，全面提升高一学生的风险识别能力、应急自救能力及意外规避素养。（二）学情与教材分析授课对象为2025-2026学年高一年级第一学期学生，年龄介于15至17岁。在秋学期末，学生刚从紧张的选科走班及期末考试中抽离，身心处于由高度紧张转向放松过渡的敏感阶段。此时寒假在即，家庭活动、聚餐及旅游出行频率大幅提升，各类居家、户外及网络风险聚增。根据心理发展研究，高一学生虽已具备一定的逻辑思维与安全意识，但仍处于冲动控制尚不完善的青春期中后期。面对寒假大量的自主时间，极易出现知行的脱节。其交通安全意识不足、居家用电火险忽视、网络诈骗辨别较弱等问题尤为突出。因此，本设计摒弃传统说教式安全教育的枯燥性，引入大量2025年最新的学生安全事故案例，并采用“案例导入-风险识别-介入防范-实战演练-家校共育”五阶闭环模式，全面提升课程的思辨性与实用性。（三）教学目标【核心素养】通过真实案例警示与情境模拟，树立“生命至上、安全第一”的价值观念，培养敬畏生命、关爱他人的人道主义精神。【生活实践能力】识记并掌握冬季居家用电用气、交通出行、冰雪运动防护、烟花爆竹适度燃放、饮食卫生等十大通用的核心技能。【创新能力】学会定制一份个人“寒假家庭风险排查表”，并能独立制定针对极端天气或突发火灾的应急逃生路线图。【社会责任】主动担任家庭“小小安全监督员”，劝阻家长及亲友杜绝酒驾、闯红灯等违法行为，反馈至班级群共享。（四）教学重难点与课时分配【教学重点】冬季一氧化碳中毒的情景辨别与防范；机动车与非机动车驾驶中的“盲区”与“鬼探头”交通隐患；网络游戏交易中“电信诈骗”的识别方法。【教学难点】假期自由度过量而引发的心理失衡及预防；冬季野外滑冰溺水诱因的预警；突发意外（火灾、溺水）情况下的科学有效救援（非盲目施救）。【课时安排】1课时（45分钟，含3分钟课前签到）。二、教学过程设计环节一：破冰启程——数据警示与政策导入（5分钟）【情境导入】教师播放或口述“2025年12月2日第十四个‘122全国交通安全日’”的主题“文明交通礼行天下”，通过多媒体板书展示背景调查报告：岁末年初为青少年安全事故高发期，此时机动车违法及人员流动显著增高，各类住宅、交通及其他意外事故率居高不下。结合应急管理部2025年12月17日发布的冬季安全预警大数据，提出核心问题：“同学们认为寒假最大的风险点在哪里？”引导学生每人书写一张便利贴进行风险排序展示。【政策速递】教师归纳2025-2026学年各级教育部门安全工作要点，强调全省中小学必须落实“1530”安全教育机制（放假前不少于30分钟的专题教育），并将2026年2月的气象预警引入考虑，提醒学生关注2025年12月至2026年2月可能出现的阶段性低温雨雪天气。通过官方数据强调假期高发事件，如：未成年人违规驾驶电动车已成为学生主要交通事故风险源，住宅火灾在恶劣天气下更容易造成伤亡。环节二：焦点聚焦——交通安全全攻略（8分钟）（一）全民共建“文明交通礼行天下”【基础安全】基于公安部交管局发布的徒步安全提醒，引用公安部办公厅、教育部办公厅关于印发《学生交通安全提升行动计划（2023-2026）》文件。明确学生必须在人行道行走，过马路严格走斑马线并遵守“一停、二看、三通过”的黄金法则；严禁在马路上进行滑板、轮滑追逐；杜绝“鬼探头”式的突然横穿马路。【高频考点】乘车与驾驶准则：明确未满16周岁严禁骑行电动自行车或共享电单车上路；年满16周岁须驾驶符合国标（时速≤20km/h）的非机动车；驾乘私家车无论是前排或后排均须全程系好安全带；不将身体任何部分伸出车窗外；下车时采用“荷式开门法”，至少确保先观察后方无来车再开门。【跨学科链接】物理与安全融合：利用初中物理惯性定律，阐释车辆急刹车时的“前冲效应”及前后排系安全带的必要性。并禁止在行驶中车内吃带尖利竹签的食物，以防范急刹时的戳伤刺穿风险。（二）农村及山区道路的针对性提示针对部分家乡在农村的学生，必须警惕三轮摩托车、拖拉机及货运车辆严禁载人，严禁乘坐报废或超载面包车。遇雨雪或大雾复杂天气，沿道路行走应穿戴鲜艳衣服或佩戴反光贴，以增强辨识度。环节三：守护暖冬——居家电气与消防安全（10分钟）（一）用电产品须有“芯”【重要】应急管理部沈阳消防研究所副研究员吴莹在2025年12月中旬的冬季安全发布会上指明：冬季取暖电暖气、电热毯等设备必须认准“CCC”安全认证保险标志。并重点检查用电取暖器的过热保护与倾倒自动断电功能；电热毯要有可靠的自动断电与防潮保护。不得采购无厂家的劣质排插及暖手宝，严禁私拉乱接电线，宿舍或户内严禁违规接电。（二）取暖防火需“三远”【重点难点】电暖器周围1米内必须远离窗帘、衣物、沙发及床单，禁止用取暖器烘烤衣物，严禁将浸水的鞋袜直接覆盖在上面。多个地方曾发生过烘干衣物接触取暖器引发火灾的惨痛教训。使用充电式热水袋也要当心破损烫伤，不能在无人看管时整夜充电。此外，家中最好配备烟感报警器，一旦察觉焦糊味必须立即检查并切断电源。（三）燃气使用及一氧化碳预防【易错点】一氧化碳中毒是冬季室内隐形杀手。寒假聚餐吃铜火锅或炭火锅必须确保室内门窗留有10至15厘米的通风缝隙，围炉煮茶等怀旧活动不应在完全密闭的卧室或空间很狭窄的卫生间进行。使用天然气取暖须安装燃气泄漏报警装置与防风帽排气装置以防烟气倒灌。一旦出现头剧痛、恶心、胸闷，即疑为一氧化碳中招，立刻开窗开门，挪至新鲜空气流通处，并尽快拨打120报医。（四）烟花爆竹适度燃放与危险识别各地针对2025-2026冬季不同区域制定了详细的烟花爆竹限时限区域燃放通告，部分城市全域禁放，但在允许区域燃放必须遵守监护人看管原则且绝不能将烟花投入井盖、草堆及加油站内。一旦发生炸伤烫伤，第一时间用流动冷水冲洗降温，并送正规医院处理。环节四：触屏时代——网络安全防诈骗与防沉迷（7分钟）【热点】焦作市公安反诈中心曾多次警示，寒假是涉及学生电信诈骗犯罪的高峰时段。常见诈骗套路包括冒充客服退改签、网络刷单、冒充明星助理或销售PS5/Switch游戏卡带实物交易陷阱，以及诱导学生获取家长身份证、银行卡密码进行转款等非法手段。切记：凡是诱导你共享屏幕、点击未知链接、索要微信支付密码的都是诈骗。【核心素养】做到谨言慎行，切勿轻信网络陌生人带你打游戏升级或获取“防沉迷破解”，注意避免个人信息外泄，拒绝成为打着“帮信罪”旗号的工具人。同时在父母知情监督下绿色上网，参考上海精卫中心等发布的2025-2026年寒假青少年心理健康看护指南。家长需设置好支付软件密码锁，不得随意将子女生物识别支付绑定在常玩的设备上。【思维方法】事前三问：问自己、问父母、问官方客服。大额充值或转账前，必须通话确认真实性。环节五：破冰之旅——冰雪运动与防滑冰溺水（5分钟）【基础】北疆多地2025-2026迎来首个“冰雪假期”，如新巴尔虎右旗、牙克石市等处相继发布中小学学生冰雪运动通知，鼓励学生安全地参与冰雪活动。但强调必须在正规、设施完好、有救援监护的滑雪滑冰场所文明开展活动，不去野外未知的河湖或冰面玩耍，严禁在冰面上随意踩踏和冒险。【难点】冬季失足掉入碎冰窟的事故多发，遇他人落水时切忌盲目下水或手拉手施救，应迅速寻找绳索、衣服连接成救援道具或大声疾呼成年人用竹竿进行“叫叫伸抛”法施救。【易错点】雨雪天气穿好防滑鞋，减少在人流密集的商场、地铁站出入口台阶冒雪推搡，防止跌倒造成骨折或雪盲。环节六：饮食健康与心理调适（5分钟）（一）科学膳食“入口要当心”【基础】寒假与春节重叠，大鱼大肉高脂食物居多，务必谨记食材生熟分开，隔夜剩菜要充分热透，防止诺如病毒或细菌污染。在外享用路边摊务必留意营业执照和食品安全登记。控糖控零食，防止造成暴饮暴食引发的急性胰腺炎等校园外急病。（二）心理赋能“假期不颓废”【重要】假期不是彻底昼夜颠倒的摆烂期，制定尽量符合自然节律的计划，留出每天至少1小时体育锻炼，并主动分担家务、做好春节大扫除。严格合理控制游戏时间，培养实体阅读或乐器类兴趣。关注自我内心苦闷，如果出现长时间压抑或失眠，可以拨打国家心理援助热线及青少年心理热线，利用专业化心理健康社会化服务体系求助。环节七：实战检验——家庭隐患排查项目和当堂闯关（3分钟）布置“寒假返家后72小时安全攻坚作业”——制作一张《家庭细致排查和平安逃生指南图》。具体内容包含：检查大功率电器的3C标准及线路老化情况、排查客厅卧室内燃气的自闭阀门是否正常关闭、观察室外是否堆放废弃纸箱易导致火灾蔓延、确定居民楼内两个以上的应急消防逃生通道。返校后展开班级分享会，评选出“优秀家居防御卫士”。环节八：课堂小结与宣誓——生命至上，平安是福（2分钟）以2026年最新寒潮预警资讯收尾，师生全体起立，共同签署为期42天的线上安全承诺，确保做到交通文明行、不开长明火、远离冰窟区、不沾电信诈，最终形成班级统一防御协议。三、板书设计板书区分为三色区块：“知危险”区——列举典型隐患：鬼探头/疲劳驾驶/电动车不带头盔/冰窟窿捉迷藏/围炉密闭煮茶/贪领小卡片骗隐私。“会避险”区——对应口诀：一停二看三通过；人走电断拔插销；三C认证看明显；叫叫伸抛救人命；谈钱就是大骗局。“爱自己”区——身心健康与幸福：适度体育、水果蔬菜、接纳情绪波动，守护自己的生命光芒。四、教学评价设计（一）过程性评价：观察记录学生在互动情境模拟中的避险方法表现，尤其是对CPR（心肺复苏）核心步骤的亲身模拟效果，评价其稳定心细及实操应用能力。（二）终结性评价：依托班级智慧管理后台发布的“寒假生存必知竞赛”小测试，主考查识取反诈骗紧急联系方式和家庭消防隐患填报真实率。（三）增值性评价：鼓励学生在班级交流群内，每周至少曝光2条亲身涉及的冬季安全特殊经历（若涉及个人隐私可隐去细节），加强全班互助共警。五、教学反思与迭代此次教学设计摒弃了碎片化讲道理的模式，选择从高一学生假期中最容易切身体验的视角展开，扣住了2025年下半年至2026年初冬季风险防范的最新态势。在正式授课过程中应充分加入多角度视频