河西区2022-2023学年度第二学期高三年级总复习质量调查（二）语文试题

河西区2022—2023学年度第二学期高三年级总复习质量调查（二）

语文试卷

本试题分第I卷（选择题）和第n卷（非选择题）两部分。满分150分。150分钟。

第I卷（选择题共33分）

注意事项：

1.每小题选出答案后，用铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

2.本卷共11小题，每小题3分，共33分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符

合题目要求的。

一、（9分，每小题3分）

阅读下面一段文字，完成下面小题。

海外文化环境下的中国“四大名著''传播情况存在很大程度上的不平衡。其中《红楼梦》的影响力远

低于另外三部。究其原因，《红楼梦》中（）的人物关系、宗法家族式情节，甚至中国传统的物品、

餐饮等内容都成为传播的（）。

在文本的传播过程中，如果没有高水平的翻译作品，四大名著就不可能广泛流传于国外。然而，翻译

《红楼梦》这样的名著难度很高。o我国汉族文化与欧美文化之间，存在民族历史、社会制度、

生活方式（）地理环境等多方面的差别。因此，由于翻译与交流（）的问题，大量《红楼梦》

的研究著述没有流传到国外。

1.依次填入文中括号中的词语，全都恰当的一项是（）

A.错综复杂阻碍以致欠缺

B.盘根错节障碍以致缺乏

C.盘根错节阻碍以至缺乏

D.错综复杂障碍以至欠缺

2.下列填入文中横线上的语句，最恰当的一项是（）

A.这不仅牵涉不同文化背景和语言习惯，更是由于《红楼梦》本身具有百科全书的性质。

B.这不仅是《红楼梦》本身具有百科全书的性质，更由于不同文化背景和语言习惯导致的。

C.这不仅是由于《红楼梦》本身具有百科全书的性质，更是由于牵涉不同文化背景和语言习惯。

D.这不仅是牵涉不同文化背景和语言习惯，更是由于《红楼梦》本身具有百科全书的性质导致的。

【答案】l.D2.C

【解析】

【1题详解】

本题考查学生正确使用词语（成语）的能力。

第一空：错综复杂：许多东西交叉牵连，情况多而杂。盘根错节：比喻事情繁难复杂，不易处理。语境形

容人物关系交叉牵连，而不是形容“事情”不易处理，故选“错综复杂”。

第二空：阻碍：阻挡妨碍，使不能顺利通过或发展。（名）起阻碍作用的事物。。障碍：阻挡，使其不能顺

利通过；阻挡前进的东西。语境形容中国传统的物品、餐饮等内容等成为阻挡《红楼梦》传播的东西，选

“阻碍”和“障碍”均可。

第三空，以致：（连）用在下半句话的开头，表示下文中所说的结果（多指不好的结果）是由于上半句谈到

的原因造成的。以至：（连）①表示在时间、数量、程度、范围上的延伸。②用在下半句话的开头，表示由

于前半句话所说的动作、情况的程度很深而形成的结果。语境中“民族历史、社会制度、生活方式”和“地

理环境”为范围上的延伸，因此选“以至”。

第四空：缺乏：没有或不够。欠缺：缺少；不足。语境形容翻译与交流缺少，选“欠缺”“缺乏”均可。

【2题详解】

本题考查学生语言表达之句子衔接的能力。

“不仅……更……”为表递进关系的关联词，因此“不仅”后应接“《红楼梦》本身具有百科全书的性质”，

“更”后应接“牵涉不同文化背景和语言习惯”，排除AD；

所填语句解释的是“翻译《红楼梦》这样的名著难度很高”的原因，因此该句应加入“由于……由于……”，

排除B。

故选C。

3.下列有关文学常识的表述不正价的一项是（）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，在内容上分为风、雅、颂三部分，《茶莒》《氓》《静女》《插秧歌》

均选自《诗经》。

B.《拿来主义》选自《且介亭杂文》，文章采用破立结合的写法，将不同现象进行归类，善于运用比喻来

证明观点，蕴含着强烈的批判力量。

C.老舍，原名舒庆春，获得“人美艺术家”称号，代表作有小说《骆驼样子》《四世同堂》，话剧《茶馆》

《龙须沟》。

D.司马迁在《屈原列传》中叙议结合、直抒胸臆，将屈原的生平事迹放在楚国R趋衰亡的大背景下展现，

揭示了屈原个人的身世浮沉与国家生死存亡的内在联系。

【答案】A

【解析】

【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

A.“《苹莒》《氓》《静女》《插秧歌》均选自《诗经》”错。《插秧歌》不属于《诗经》，作者是宋代杨万里。

故选A。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

能源是社会发展的基础和动力源泉，对国家繁荣富强、人民生活改善和社会长治久安至关重要。新时

代折征程，必须与时俱进推动能源高质量发展，加快构建能源安全新格局，以能源高质量发展支撑中国式

现代化建设。

《中国能源发展报告2022》（下称《报告》）的统计数据显示，我国能源供应保障能力稳步提高。2021

年一次能源生产总量达到43.3亿吨,标准煤，同比增长6.3%,增速较上年提高3.8个百分点。原煤产量41.3

亿吨，创历史新高；原油产量1.9y亿吨，连续三年稳定增长；天然气产量2076亿立方米，同比增长7.8%;

电力生产全年新增发电量超过7500亿千瓦时，创历史新高。

《报告》同时提到，我国能源消费增长依然较快，2021年全年能源消费同比增长达5.2舟，在全球能源

供需矛盾突出的背景下，我国一度出现能源区域性、时段性供应紧张的情况。对于未来国家能源需求，中

国工程院武强院士为记者算了这样一笔账，2020年我国每人每年耗能约3.5吨标准煤，按照本世纪中叶全

面建成社会主义现代化强国的目标，假设人均能耗翻一倍，2050年将增加到7吨。如果我国能源进口依赖

度和能效科技水平不变，那么我国能源总产量需要在目前的基利上也翻一倍，达到80多亿吨标准煤产量，

才能满足人均能耗翻倍的需求。

在他看来，根据我国目前“缺油、少气、贫高品位铀、相景富煤”的能源臬赋特征，再加上我国能源

生产和消费逆向分布明显的问题,即中东部地区能源消费量占全国比重超过70乳而重要能源在地主要分布

在西部地区。同时考虑水土气的环境污染、生态退化、全球气候变化等约束条件，本世纪中叫我国很难有

效提供如此巨大的能源产量来满足需求。武强认为，要解决未来社会发展与能源不足的矛盾，就需要赶好

“开源、节流、升级”三驾马车，多途径实现能源的高质量发展，切实把能源饭碗牢牢地端在自己手里。

可再生能源是开源的主要增量。我国可再生能源丰富，除了风、光、地热等已开发的，我国在煤层气、

页岩气和堞炭地下气化等方面的开发潜力同样巨大。由于可再生能源天生具有间歇性、随机性和波动性，

母规模化开发利用必须首先研发训节技术。在解决了具体技术问题后，干热岩、可燃冰和“人造太阳”等

能源储量巨大的新能源，也能作为重要的能源供给。

我国能源“提效节流”的空间还很大。目前创造1万美元GDP需消耗约3.4吨标准煤，远高于一些西方

发达国家，产生差距的原因除了能效科技水平不足，也与产业结构有关。发达国家的产业结构以低能耗、

高精尖技术产业为主，而我国则以矿山、化工、冶金、水泥等高能耗、单向度产业为主。

鉴于我国能源臬赋特征，我们要立足以煤为主的基本国情，抓好煤炭清洁高效利用，推动煤炭和新能

源优化组合，尽快打造煤炭工业升级版，着力推进化石能源安全、高效、绿色、智能化开采，清洁、高效、

B.“国和一号”开启的能源发展模式是我国新型能源体系建设的代表。

C.荣成“国和一号”示范工程的“核能供热”项目可以满足山东省清洁供热的需求。

D.荣成“国和一号”示范工程的“海上风电”项目将对海洋资源进行立体化开发。

6.据材料一和材料二，下列理解与推断，正确的一项是()

A.我国社会主义现代化强国目标实现时，人均能耗将会上翻一涪。

B.在未来几年内，煤炭作为我国主体能源的地位将被新型能源取代。

C.荣成“国和一号”示范工程建设全方位体现了“开源、节流、升级”的战略。

D.能源结构转型不仅要强调能源质量，更要考虑能源数量和供需平衡等要素。

【答案】4.D5.C6.D

【解析】

【4题详解】

本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。

A.“2021年煤、油、气、电的产量均创历史新高”错误，材料一原文是“原煤产量亿吨，创历史新高；原

油产量亿吨，连续三年稳定增长；天然气产量2076亿立方米，同比增长7.8%；电力生产全年新增发电量超

过7500亿千瓦时，创历史新高”，可见创历史新高的只有煤和电。

B“直接导致能源进口量上升”错误。材料一原文是“要解决未来社会发展与能源不足的矛盾,就需要赶好

'开源、节流、升级'三驾马车，多途径实现能源的高质量发展，切实把能源饭碗牢牢地端在自己手里”，

可见能源生产和消费逆向分布的特点提醒我们要做好“开源、节流、升级”，而不是依赖“能源进口”。

C“能源察赋特征与环境、生态、气候等条件存在巨大矛盾”错误，曲解文意。原文是“根据我国目前‘缺

汕、少气、贫高品位铀、相对富媒'的能源禀赋特征……同时考虑水土气的环境污染、生态退化、全球气

候变化等约束条件，本世纪中叶我国很难有效提供如此巨大的能源产量来满足需求”可见能源禀赋特征与

环境、生态、气候等条件之间并没有矛盾。

故选D。

【5题详解】

木题考查学生根据文木内容进行判断、推理的能力。

C“可以满足山东省清洁供热的需求”错误，选项扩大范围。材料二原文是“‘核能供热’可满足威海市

27()()万平方米的供热需求，助力山东省清洁供暖产业发展”，可见是满足威海市供热需求，助力山东省清

洁供暖产业发展。

故选C

【6题详解】

本题考查学生根据文本内容进行判断、推理的能力。

A.“人均能耗将会上翻一倍”错误。原文是“中国工程院武强院士为记者算了这样一笔账，2020年我国每

人每年耗能约吨标准煤，按照本世纪中叶全面建成社会主义现代化强国的目标，假设人均能耗翻一倍，2050

年将增加到7吨”，可见“人均能耗将会上翻一倍”是武强院士按照2020年我国每人每年耗能标准假设的

情况。

B.“煤炭作为我国主体能源的地位将被新型能源取代”错误。原文是“鉴F我国能源禀赋特征，我们要立

足以煤为主的基本国情，抓好煤炭清洁高效利用，推动煤炭和新能源优化组合”，可见煤炭的主体能源地

位并未改变。

C.“全方位体现了‘开源、节流、升级’的战略”错误。材料二“核能是人类最具希望的未来能源"''山

东荣成‘国和一号’示范工程建成投运后，平均每年发电量可达万度，节约标准煤约1889吨，减排二氧化

碳5167吨”可知，“国和一号”体现了节流：材料二“'国和一号’打造了一条先进的产业链……产、学、

研、用全产业链实现技术升级、产品升级和产业升级”，可见荣成“国和一号”示范工程建设体现了“升

级”；材料一“可再生能源是开源的主要增量”“在已有核能发电基础上，山东荣成‘国和一号'示范工

程开启了……”而山东荣成“国和一号”示范工程发展的是核能，不属于可再生能源的新开发领域，没有

体现“开源”。

故选D。

三、（15分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

战马记

（明）罗洪先

王公桢，济阳公孙也。济阳死靖难，公死贼，获赠于朝，任一子广，吉水称忠义家莫过之。至其战马

事，有足为世戒者。

始公以大学生除夔州府通判，才五月，会荆襄贼流劫入夔，焚巫山县治。是时同知苏州王公授碟捕贼，

性柔怯而狡猾，故托疾不敢出一兵。公忿忿面数之曰：“汝食朝廷禄.所主何事：忍之赤子饿虎口耶？”

即代勒邺民兵苍夜行.至则巫山已破.贼.方聚山中.索击之.杀渠桀三十三人.余尽遣。居三日.贼.贪劫

属邑大昌，公促王，王又不行，而翟塘卫指挥曹能、柴成两人，与王素堂结避祸，多方诡辞庇之。且激公

曰：“公诚为国家出力气，肯慨照复行乎？“公即声应。即日勒民兵夹曹、柴两人赴之，与贼夹水阵。已

而麾民兵毕渡趣战曹、柴望走公陷国中误入淖田不得脱。贼欲降冬，公大奋骂。贼怒以刀断其喉及右臂，

堕滓中，马逸去。

始公赴大昌道，宿木商家。商举公，知贼不敌，不敢言。是日将归.有物啸于山者.商惊祝日：“为

工公耶？果尔.当二啸止。”如其言。商秘与家人负翁往寻乳尸，见衣白纱丰臂者，公也。裁法上，令不

深没。自死所至府三百余里，马先归府，门阖长嘶踢其扃，若告急状。守者纳之，血淋漓，毛氏尽赤，众

始跋公已死，而贼尤不解。后死之二十五日，子广始随木商往殓之，面如生，不多暑腐。然贫甚，不能归,

尽售行李与马为资。而王意在马，不偿直，立徒手得之。距殓之二十五日，夜且半，马哀鸣特异。王命秣

者加基①豆，不为止。王疑秣者绐②已，自起视才历。马骤前啮其项，不释口，久？得脱。复奋首捣胸，仆之

地，不省人。翌日，呕血数升死。贼既平，有司正功罪，曹、柴亦被诛。

呜呼！自昔相传义马事不一二，皆言临难能相济也。世尝言至灵者人，畜之至贱宜英犬马若也。衔辔

所制，救策所驱，固有衣危介胄所不逮者。呜呼！可不畏哉！可不戒哉！

（有删节）

［注］①堇（cud）:锄碎的草。②绐（dai）:欺骗。

7.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.即代勒所停民兵昼夜行部：统率

B.与王素宓结避祸党：勾结

C.商格公，知贼不敌稔：熟悉

D.不偿直，竟徒手得之竟：竟然

8.下列句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）

A.贼欲降之，公大奋骂句读之不知，惑之不解

B.面如生,不以暑腐垣墙周庭，以当南H

C.王命秣者加荃豆，不为止盘庚不为怨者故改其度

D.不释口，久乃得脱而陋者乃以斧斤考击而求之

9.文中画波浪线的句子，断句最合理的一项是（）

A.己而麾民兵毕渡/趣战曹、柴/望走公/陷围中/误入淖田/不得脱

B.己而麾民兵毕渡趣战/曹、柴望走公/陷围中/误入淖田/不得脱

C.已而麾民兵毕渡趣战/曹、柴望走/公陷围中/误入淖田/不得脱

D.己而麾民兵毕渡/趣战曹、柴望走/公陷围中/误入淖田/不得脱

10.以下各组句子中，全部表现假马“义”的一组是（）

①至其战马事，有足为世戒者②长嘶踢其扃，若告急状

③而王意在马，不偿直，竟徒手得之④复奋首捣胸，仆之地，不省人

⑤夜且半，马哀鸣特异⑥自昔相传义马事不一二，皆言临难能相济也

A.（D@©B.②④⑤C.®®®D.①③④

11.下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（）

A.工桢，是济阳公的孙子。祖孙二人均死于贼寇之手，他们都获得朝廷的封赠。

B.王桢任夔州府通判时，遇到荆襄的贼寇前来大肆劫掠，王桢帝兵击贼，壮烈牺牲。

C.王桢遇难后，他的儿子王广为了送他的遗体同家乡安葬，只好卖行李和战马作路费。

D.王桢战死后，他的战马狂奔回夔州府报讯，最终将仇人置于死地，替主人报了仇。

12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）公忿忿面数之曰：“妆食朝廷禄，所主何事，忍委赤子饿虎口耶？”

（2）是口将归，有物啸于山者，商惊祝曰：“为王耶？果尔，当三啸止。”

13.请简要分析，面对贼寇作乱，王祯表现出哪些品格？

【答案】7.D8.C9.C10.B11.A

12.（1）王公生气地当面斥责他说：“你吃着朝廷的俸禄，管的什么事，忍心将百姓丢弃到饿虎的口中吗？”

（2）这天商人将要家，听见有异物在山中长叫，商人很震惊地祷告说：“王公叫的吗？果真如此，就长

叫三声后停止。”

13.①英勇善战②处事果敢③忠于职守④正直刚烈

【解析】

【7题详解】

本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

A.句意：于是替他带领治下的民兵昼夜连续行军。

B.句意：一向和王勾结在一起来躲避灾祸。

C.句意：商人很熟悉王桢（的才能），知道贼兵打不过王桢。

D.“竞：竟然”错，应为“最终”,句意：最终白白地得到它。

故选D。

【8题详解】

本题考查学生理解文言实虚词在文中的意义的能力。

A.之：代词，他/助词，宾语前置的标志。句意：盗贼想使他投降，王公大声地用力责骂他们/不知句子如

何停顿，不能解决疑难问题。

B.以：介词，因为/连词，用来。句意：脸像活人，没有因为天热腐烂/院子四周砌上围墙，用来挡住南

面射来的日光。

C.为：都是介词，因为。句意：王某命令喂马者添加恻碎的草和豆子，马没有因此停止哀叫/盘庚不因

为有人怨恨的缘故就改变自己的计划。

D.乃：副词，才/副词，竟然。句意：不松口，过了很久工某才脱离马口/然而浅陋的人竞然用芥头敲打

石头来寻求石钟山得名的原因。

故选C。

【9题详解】

本题考查学生文言文断句的能力。

句意：很快（王桢）指挥民兵全部过河进入战斗，曹、柴二人看到就逃跑了。王桢陷入包围之中，误入充

满淤泥的稻田中，不能脱身。

“毕渡趣战”是连动结构，语意紧密，意思是指挥民兵全部过河进入战斗，应在“战”后断开，排除AD：

“曹、柴望走”是主谓结构，意思是曹、柴二人看到就逃跑；，公陷围中”是主谓结构，意思是王桢陷入

包围之中。“走”与“公”之间应断开，排除B。

故选C。

【10题详解】

本题考查学生筛选文中信息的能力。

题干要求选出全部表现战马“义”的一组。

①句意：至于他家战马的故事，更足以作为世人的警示。这是谈论战马故事的意义，不能表现战马的“义”。

③句意：而王某心思在马上，不按它的价值出钱，最终白白地得到它。这是谈论战马的遭遇，不能表现战

马的“义”。

⑥句意：以前流传下来的义马的故事不止一二，都说面对危难的时候，马能救人。这是他人对战马的议论

评价，不能表现战马的“义”。

②©⑤表现战马“义”。

故选Bo

[II题详解】

本题考查学生理解文章内容的能力。

A.“祖孙二人均死于贼寇之手”错。原文第一段“济阳死靖难，公死贼，获赠于朝”，意思是济阳公在平

乱中战死，王桢在剿匪中战死，被朝廷追封。据此分析出并非均死于贼寇之手。

故选A。

【12题详解】

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

（1）“面”，名词作状语，当面；“主”，管理，主持；“委”，丢弃、抛弃、放弃。

（2）“祝”，祈祝；“为”，替;“尔”，这样。

【13题详解】

本题考查学生对人物进行评价探究的能力。

面对贼寇作乱，王祯表现出的品格：

第一，原文''即代勒部民兵昼夜行，至则巫山已破，贼方聚山中，索击之，杀渠桀三十三人”，意思是于

是替他带领治下的民兵昼夜连续行军。到了之后，巫山已被攻破，盗贼们正在山中集结，王桢搜索并攻打

他们，杀死那些善战的盗贼三十人，据此分析出其英勇善战。

第二，原文”且激公曰：‘公诚为国家出力气，肯慨然复行乎？'公即声应。即日勒民兵夹曹、柴两人赴

之，与贼夹水阵”，意思是鼓动王桢说若真为国家出力的话，是否愿意再次慷慨地出征，王桢立马出声答

应。当口点阅民兵，带着曹、柴二人赶赴大昌，和盗贼隔水摆开战阵。据此分析出其处事果敢。

第三，原文“公忿忿面数之曰：'汝食朝廷禄，所主何事；忍委赤子饿虎口耶？'即代勒部民兵昼夜行”

意思是王桢十分愤怒地当面指责他吃着朝廷的俸禄，掌管什么事务，怎么忍心把黎民百姓丢到饿虎的口中。

于是替他带领治下的民兵昼夜连续行军。面对百姓遭受叛军伤害，指责王同知失职。据此分析出其忠于职

守。

第四，原文“己而麾民兵毕渡趣揽普、柴望走公陷困中误入淖田不得脱。贼欲降之，公大奋骂”，意思是

很快指挥民兵全部过河进入战斗，曹、柴二人看到就逃跑了。王桢陷入包围之中，误入充满淤泥的稻田中，

不能脱身。盗贼想使他投降，王公大声地用力责骂他们。据此分析出其正直刚烈。

参考译文：

王桢，是济阳公的孙子，济阳公在平乱中战死，王桢在剿隹中战死，被朝廷追封，留下一个儿子，名

叫广。吉水称得上忠义的人家，没有比得上王家的。至于他家战马的故事，更足以作为世人的警示。

先前，王桢以太学生的身份担任夔州府通判。五月，恰逢荆褒之地的盗匪进入夔州劫掠，（他们）烧毁

了巫山县衙。这时，苏州同知王某接到抓捕盗匪的文书，（他）性情软弱胆小而且阴险奸猾，因此借口有病

不敢派出一兵一卒。王公生气地当面斥贪他说：“你吃着朝廷的俸禄，管的什么事，忍心将百姓丢弃到饿虎

的口中吗？”于是替他带领治下的民兵昼夜连续行军。到了之后，巫山已被攻破，盗贼们正在山中集结，

王桢搜索并攻打他们，杀死那些善战的盗贼,三十三人，余下的全部逃走。过了三天，盗贼又劫掠了治下的

大昌邑，王桢催促王某，王某又不带兵出发，而瞿塘卫指挥曹能、柴成二人，一向和王勾结在一起来躲避

灾祸，多次使用诡辩的话语袒护他（王某），而且鼓动王桢说：“你真为国家出力的话，愿意再次慷慨地出

征吗？”王桢立马出声答应。当日点阅民兵，带着曹、柴二人赶赴那里（大昌），和盗贼隔水摆开战阵。很

快（王桢）指挥民兵全部过河进入战斗，曹、柴二人看到就逃跑了。王桢陷入包围之中，误入充满淤泥的

稻田中，不能脱身。盗贼想使他投降，王公大声地用力责骂他们。贼兵很生气地用刀砍断了他的喉咙和右

胳膊，把他丢到烂泥中，他的战马（则得以）逃离。

先前，王桢赴任大昌道（官名），住在一个贩卖木头的商人家中。商人很熟悉王桢（的才能），知道贼

兵打不过王桢，不敢（多）说话。这天商人将要回家，听见有异物在山中长叫，商人很震惊地祷告说：“王

公叫的吗？果真如此，就长叫三声后停止。"（果然）像他说的那样。商人秘密地和家人背着竹席到乱尸

中寻找，看到有个穿着白纱，只有半只胳膊的，正是王桢。商人把他放到竹席上，让他不至于沉没。从（王

桢）死的地方到他家中三百多里路，马跑回家中，大门关着，马长声嘶鸣把门都踢扃了，好像要说急事的

样子。守门人让它进来，（发现马身上）血水不停地流下，然毛全部变成红的，众人才震惊地知道王桢已经

战死，而贼人还不放过（它）。之后，王桢去世的第二十五天，他的儿子广才跟着贩卖木头的商人去收殓尸

骨，（王桢）脸像活人，没有因为天热腐烂。然而王广很穷，没有能力回去，就把行李和马全部卖了作为盘

缠。而王某心思在马上，不按它的价值出钱，最终白白地得到它。收殓之后第二十五天，快到半夜的时候，

马发出很不一样的哀鸣。王某命令喂马者添加锄碎的草和豆子，马没有因此停止哀叫。王某怀疑喂马的人

欺骗自己，自己起床去马厩查看。马突然跑到前面啃住他的脖子，不松口，过了很久王某才脱离马口。马

又抬起头撞他的胸膛，把他弄倒在地上，他（已经）不省人事了。第二天，王某吐血好几升，去世了。贼

寇平定之后，有司判定功劳和过错，曹、柴二人也被诛杀。

唉！以前流传下来的义马的故事不止一二，都说面对危难的时候，马能救人。人们常说最有灵性的是

人，牲畜中应该没有像狗和马一样低贱的了。（马）戴着缪头被管制，被鞭子所驱赶，本身竟有文人武士比

不上的地方。啊！能不敬服（它）吗！能不敬服（它）吗！

第n卷（非选择题共U7分）

四、（24分）

14.阅读下面的诗歌，按要求作答。

柳堤

［明］金銮①

春江水正平，密树听啼梦。

十里笼晴苑，千条锁故营。

雨香飞燕促，风暖落花轻。

更欲劳攀折，年年还自

注：①金銮：明代散曲家。陇西（今甘肃）人。嘉靖年间随父侨寓南京。游吴楚淮扬之间。

（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）

A.首联点题，写“春江”暗含江边之“堤”，写“密树”点出堤上之“柳”。

B.颔联写柳堤晴日的静景，颈联与雨天的动景，以静写动，突出景物的动态美。

C.颔联承题，“十里”承“春江”，写堤长；“千条”承“密树”，状柳茂。

D.“啼莺”“飞燕”“风暖”“落花”具体生动地描绘出暮春时节的美丽景色。

（2）首联描绘了一幅怎样的画面？

（3）这是一首即景抒情诗，初看起来给人以温馨、愉悦之感，实则“乐景衬哀情”。请结合尾联两句诗的

内容，解析作者是如何传达“哀情”的。

【答案】（1）B（2）春天江水充沛，快要漫过堤岸，堤上浓密的树林中传来黄莺鸟雀的啼叫声。描绘

了一幅生机勃勃的春景图。

（3）①借用典型意向“柳”传达离别相思之愁。（或思乡、怀人之情）。②“劳攀折”运用拟人手法，赞扬

柳树善解人意，为了慰劳离别相思之人才长得如此繁茂，实则表现自己浓烈的思乡之情。③“还自生”表

现内心的思乡之情悠远绵长，不可断绝。

【解析】

【小问1详解】

本题考查学生赏析诗歌内容的能力。

B“以静写动，突出景物的动态美”错，应为“动静结合”。颔联描写十里长堤上遍植柳树，环抱着江水;

「万条柳枝枝叶繁密，遮盖住了旧时的营垒。这是静态景色。而颈联写一场春雨过后，燕子匆忙往返于堤

上衔泥筑巢，好像刚下过的雨是香的；天晴风暖，柳絮轻轻飘飞。这是动态景色。

故选Bo

【小问2详解】

本题考查学生鉴赏诗歌景物形象和典型意境的能力。

“春江水正平，密树听啼莺”前句侧重“堤”，后句侧重“柳”。春天江水充沛，快要漫过堤岸，堤上浓

密的树林中传来黄莺鸟雀的啼叫声。“平”取”与堤岸齐平”之意，一个“平”字，写尽了春江水涨、放

眼望去漫漫无边的气势。“密树”表现了堤上植柳之多，生长之茂盛：密树里有黄莺啼叫，悦耳动听，且

绿树黄莺，色彩对比也很鲜明，有视觉上的也有听觉上的，都给人以美的感受。描绘了一幅生机勃勃的春

景图。

【小问3详解】

本题考查学生鉴赏诗歌情感和写作技巧的能力。

尾联“更欲劳攀折，年年还自生”转入抒情，阐发主题。作者虽然有意避开“柳”字而只说“攀折”，其

实还是使用“折柳”这•传统意象来表达离别相思的主题。“折柳”的意象是解读这首诗的把钥匙。唐

代有“折柳送别”的典故，因而此句是借用典型意向“柳”传达离别相思之愁。（或思乡、怀人之情）。

作者不是直接说离别相思有多苦多深，而是把柳拟人化，赞扬柳树很善解人意，说柳树是为了慰劳离别想

思之人，才一年年长得这么茂盛的。表面写柳树枝叶茂盛，实则表现自己浓烈的思乡之情.

“还自生”加上“年年”，给人以年年岁岁如此，循环往复不断的感受，表现内心的思乡之情悠远绵长，

不可断绝。

15.补写下列名句名篇中的空缺部分。

（1）九层之台，0（《〈老子〉四章》）

（2）奋六世之余烈，。（贾谊《过秦论》）

（3）乱石穿空，,卷起千堆雪。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）

（4）呦呦鹿鸣，o（曹操《短歌行》）

（5）,破灭之道也。（苏洵《六国论》）

【答案】①.起于累土②.振长策而御宇内③.惊涛拍岸④.食野之苹⑤.赂秦而力亏

【解析】

【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。

易错字词：累、御、涛、苹、赂。

五、（22分）

阅读下面的文章，完成下面小题。

乡土

熊启文

①“写小说真•像一根扁担，一头挑的生活，一头挑的技巧。”说这话时，柳青已是名满文坛的青年作

家，参与创办《中国青年报》，并主持文艺副刊工作。1951年9月，柳青作为中国作家代表团成员赴苏联访

晤，为春幕已久的托尔斯泰的顽强毅力和一丝不苟的创作精神所打动，被''生活在自己要表现的人物环境

中”的创作理念折服，暗自做出了新的人生选择。

②作为从延安走出来的作家，柳青在每次大战结束后都发奋写作。抗日战争胜利后，他被派往大连工

作,写下《种谷记》.作品一完成.他立即回到艰苦的陕甘宁边区。二十世纪五十年代初，许多人想见世面.

到各地游山玩水，他却埋头写《铜墙铁壁》，作品一出，他又开始计划着新的创作了。

③当时，农村合作化运动是个千年不遇的新事物。”作家要进三个学校：生活的学校，政治的学校，

艺大的学校°”“描写作，就先到基层群众中去。”这位能讲英语、俄语，心怀文学理想的青年作家讲出

石破天惊的话语，惹得同行们一阵但耳。那时文艺队伍不少人爱“做姿态”，下去以前大张秋鼓表决心，

喊口号，下去三五天，找个堂皇理由陆续都回来了。然而，勘破红尘般决绝，柳青放弃舒适的条件，干脆

把工作关系转到终南山下的长安县。那时，巨大的政治变化，必然带来经济和各种社会心理的变化，柳青

认为长安县离城不太远，最能迅逗、明显地反映这种变化，最能找到独具代表性的乡村“典型”，心目中

的“英雄”。

④“要想塑造英雄，首先要塑造自己，要写英雄，首先要学习英雄。我绝不能说一套，做一套。”1952

年9月，秋风乍起。柳青带着简单行李坐着汽车出了西安城大南门，下了最大一道坡，进入稍微宽展的土

街道，就到韦曲镇。他住进县委大院一间平房，暂时担任县委副书记，分管农村互助合作。不久，又拔锅

起灶，落户皇甫村。“在生活里，学校可能变成大师；离开了生活.大师也可能变成匠人。”

⑤刚来皇甫村，柳青穿着熨帖的白衬衣、西装裤，戴着金色边框的眼镜，提着公文包，坐在牛车上，

俯身看着老人和孩子争抢牛粪。遇见的村民嘟喳他：洋活得很嘛。柳青心头一宸，第二天就在集市上买了

农民的服装，换掉四个兜的干部服，头发剃光，抽着旱烟，挽起了袖口。要写好农民，首先得把自己变成

一个农民。此刻，柳青想着在皇甫村尽量生活时间长些，真正进入到他的书写对象之中，“永远不失去一

个普通人的感觉”。

⑥柳青熟知乡亲们的喜怒哀乐，中央出台一项涉及农村农民的政策，他脑子里立即想象出农民群众是

高兴还是不高兴。古今几千年，农民过惯了一家一户的日子，穷了一家去乞讨，富了自家享用，没有互助

的意识，谁能接受互助合作呢？农民常常是看着别人的样子走路，跟着发财，不跟着跳崖。柳青就先给党

员、团员、村干部和积极分子讲互助合作课本，让他们带头示范。大伙都说，大道理都会说，可柳青讲得

不让人烦，反而叫人爱听。有时没听到柳青的讲话，就有人念叨：柳书记今儿怎没来？光想听他说个啥，

几天不听心里还蛮慌的。

⑦柳青坐在灯下写作。他计划第一部写互助组阶段，第二部写农业生产合作社的巩固和发展……在那

盏油灯下，身后的影子，像一位黑色的巨人一样守护着他，也守护着那一片光明。隔壁的邻居已经睡下，

斜声穿过土墙，听上去像地震。他出门投进黑夜，院子里的树焉像泼了墨似的。那时枣子刚刚熟透，香香

甜甜满树，他抹黑随手抓下一把，脆脆地嚼上。一股甘甜穿透全身，再听那鼾声，也不那么刺耳了。

⑧互助组的初起、整顿、发展、成熟，其中的曲曲折折、是是非非，柳青全都经历过。身居破庙，心

向草棚，白天跑农村，晚上写笔记，他精力全都用在了农村农业上，体察各种人的思想和心理，让不同人

物素材在他头脑中积累起丰富的记忆。写了不少，也丢了不少，剩下的反复研磨过滤，历经五年，四易其

稿,小说才正式定稿。

⑨1960年，《创业史》第一部问世，引起极大社会反响。柳青随即着手第二部的写作，他是想把梁生⑴

等农民创业的历程“印”在中国文学史上。他亲自参与创建陕西王莽村“七一联合农业社”、皇甫村“胜

利农业社”，使长安县农业互助合作工作得以健康发展，成为陕西和西北的先进典型。当代作家路遥曾评

价柳青的创作：”一只手拿着显微镜观察皇甫村及其周围的生活，另一只手拿着望远镜在瞭望终南山以外

的地方，因此他的作品不仅显示了生活细部的逼其精细，同时在总体上体现出了史诗式的宏大雄伟。”

⑩柳青有心让自己的作品像从黄土塘上长出来的一样，浸满地气。他留心观察农村形形色色的人物形

象和生活状况，用心揣摩“小说对象”的心理、精神状态和行为习惯，将每个人物使用的性格化语言都烂

熟于心。《梁生宝买稻种》一段，把农民对新生活的向往和艰苦分斗刻画得逼真传神，使庄稼人的传统美德

和共产党员的特有气质和谐统一在一起。作家“深入生活”的效果是用“生活深入作家”的程度来反映的。

柳青这样认为，也是这样去做的。梁生宝的原型王家斌说，柳青对普通农民从来不发脾气，也不说重话，

要求脱产干部像和尚的木鱼子，“人家敲时嘴里还经常骂你，嘟嗔你，那你也不能发脾气”。做农民工作，

一次就讲一两个问题，用农民熟思的语言和实例，把道理说深说透，让人们真正理解党的政策。

⑪柳青笔下的梁三老汉，是在泥土里扒拉一辈子的农民，善良、勤劳、倔强、保守，他由衷地感谢带

来土地、带来创业希望的共产党，但又不理解、不能接受社会主义的新事物，思想和性格上充满着种种矛

盾。写梁三老汉的时候，柳青不由自主地流泪，他是把梁三老汉当作自己的父亲来写的。这个形象，承载

了中国农民几千年的奋斗与辛酸。

⑫低于生活不是现实主义，脱离生活也不是现实主义。柳青深语此理，他对贫苦农民倾尽笔墨，把自

己的一切毫无保留地倾注在他们身上，当然也包括在他的文学作品中。他常常以托尔斯泰为标尺自省，不

敢失去一个作家的良心，羯力在作品中体现出历史价值和作家的责任担当。

注释：m梁生宝与后文的梁三老汉均为《创业史》中的人物。

16.文章第①段中说柳青被托尔斯泰“生活在自己要表现的人物环境中”的创作理念折服，柳青是如何践行

这一创作理念的？请结合文章内容加以概述。

17.结合文章具体内容，分析柳青的性格。

18.文章第⑪段写了柳青塑造的梁三老汉这个形象的特点以及柳青创作时的情形。请结合上下文，简要分析

这部分内容的作用。

19.结合文章内容，分析题目“乡土”的含义。

20.下列对本文内容和艺术特色的分析，不正确的两项是（）（）

A.第③段“惹得同行们一阵侧目”一句中，“侧目”的意思是“敬重佩服”。

B.第④段“大师也可能变成匠人”指深入生活能让高妙的理论转化为匠心独运的创作。

C.文章最后一段再次提到托尔斯泰，既是呼应首段内容，也是对主旨的进一步深化。

D.文章通过几段典型的生活片段，为读者勾勒出柳青的生活情景，内容丰富而生动。

E.第⑦段对柳青深夜写作的描写.生动表现了他创作的勤奋和坚持写作的笃定信念。

【答案】16.①他放弃了舒适的条件，到农村和农民中间去，长期生活在农村，把工作关系转到长安县，落

户到皇甫村，住在破庙中；②他把自己变成了一个农民，转变装束，改变形象，和农民生活在一起；③他

把所有精力都投入到农村农业上，亲自参与创建农业社，想农民所想、乐农民所乐，用农民熟悉的语言和

实例为他们宣讲党的政策。

17.①注重实践有实干精神：为了写出真实生动的作品，亲自深入到农村生活之中，了解农民的生活和思想

状况。②勤奋、认真、执着：笔耕不辍，经常工作到深夜，作品丰富：《创业史》历经五年，四易其稿。③

有理想、有责任担当意识：竭力在作品中体现历史价值。④有才华，能讲英语、俄语，文学素养高。

18.①梁三老汉真实典型地代表了中国传统农民，说明柳青对中国农民的认识是非常透彻的，作品具有历史

价值；②写梁三老汉的时候，柳青“不由自主地流泪”，表现柳青非常动情，说明他和自己的写作对象情

感上相通，对农民倾注了深情；③印证了上文“作家深入生活的效果是用生活深入作家的程度来反映的”

的观点；④引出了下文的结论：柳吉是一个有良心、有责任担当的现实主义作家。

19.①点明柳青创作的题材内容；②指出柳青对农民、农村生活怀有深刻的情感；③揭示出“乡土”是柳青

创作的土壤，思想的源泉。20.AB

【解析】

【16题详解】

本题考查学生理解文本内容、概括文中信息的能力。

①原文“柳青放弃舒适的条件，干脆把工作关系转到终南山下的长安县”“柳青带着简单行李坐着汽车出

了西安城大南门……不久，乂拔胃起灶，落户皇甫村”“身居破庙，心向草棚”，柳青为了写出更好的农

村题材的作品，放弃了舒适的条件，把工作关系转到长安县，落户到皇甫村，住在破庙，长期生活在农村,

深入到农村，到农民中间，体会农村真正的生活。

②原文“刚来皇甫村，柳青穿着熨帖的白衬衣、西装裤……柳有心头一震，第二天就在集市上买了农民的

服装，换掉四个兜的干部服，头发剃光，抽着旱烟，挽起了袖口。要写好农民，首先得把自己变成一个农

民“，为了更好的走近农民，让大家接受他，他转变装束，改变形象，把自己变成了一个农民，和农民生

活在一起。

③原文“柳青熟知乡亲们的喜怒哀乐，中央出台一项涉及农村农民的政策，他脑子里立即想象出农民群众

是高兴还是不高兴”“柳青就先给党员、团员、村干部和积极分子讲互助合作课木，让他们带头示范”“互

助组的初起、整顿、发展、成熟，其中的曲曲折折、是是非非，柳青全都经历过。身居破庙，心向草棚，

白天跑农村，晚上写笔记，他精力全都用在了农村农业上”“他亲自参与创建陕西王莽村'七一联合农业

社'、皇甫村'胜利农业社'，便长安县农业互助合作工作得以健康发展，成为陕西和西北的先进典型”，

他把精力全都用在了农村农业上，以农民群众的高兴为第一要务，为民解惑，想民所想，亲自参与创建陕

西王莽村皇甫村农业社。

[17题详解】

本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。

①原文“柳青放弃舒适的条件，干脆把工作关系转到终南山下的长安县”“柳青带着简单行李坐着汽车出

了西安城大南门……不久，又拔锅起灶，落户皇甫村”