2025-2026学年校长考核述职报告：守初心、提效能、创佳绩

—PAGE1——PAGE2—2025-2026学年校长考核述职报告：守初心、提效能、创佳绩尊敬的各位领导、老师们：大家好！“师者，人之模范也。”2025—2026学年，在上级教育行政主管部门的坚强领导之下，在全体老师齐心、实干的精神鼓励之下，我在工作的所有过程中都时刻怀着高度的自豪感和责任感，紧扣立德树人根本任务，扎根学校管理工作主阵地，一以贯之注重师德师风建设、教学能力建设、教师队伍建设、校园治理等各方面工作，现就2025—2026年学年履职情况从德、能、勤、绩、廉5个方面作详细述职，敬请指正。一、以德立身教育的本质就是“一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂”。作为校长，我总是把政治引领、师德师风建设置于首要位置，以身作则、以上率下的作风引领全校师生夯实思想之基、培植育人正气。（一）强化理论武装，把准办学方向坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，落实党对教育工作的方针及上级关于教育工作的要求，增强为党育人、为国育才的历史使命感和责任担当。一年来，校党委领导班子专题学习习近平关于树立和践行正确政绩观6次，教职工政治学习8次，推进理论学习与办学实践有机融合，确保学校工作行稳致远。（二）抓实师德建设，涵养清风正气坚持以“师德师风提升年”为抓手，开展师德师风学习月、师德师风模范事迹报告会、师德警示教育等活动，组织广大教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等规章制度，观看师德教育电影、撰写体会和感悟、开展交流讨论等，教育和引领广大教师讲纪律、守底线、站讲台尽到育人职责等。我率先垂范，认真遵守教师职业道德行为规范，尊重理解每一位教职工，关爱关心每一名学生，以一个公平公正、脚踏实地为人的特点，努力营造和谐、和睦的工作氛围。本学年，我校教师师德水平都大幅提高，涌现了一批爱岗敬业、勇于奉献的好教师4位，得到家长和社会的好评。二、以能促行“工欲善其事，必先利其器。”管理能力是推动学校高质量发展的源动力。本学年我坚持“制度强管理、改革激活力、教研促提质”，提升学校办学治校专业化水平。（一）完善制度体系，规范管理运行牵头修订、完善教学管理、教师管理、学生管理、安全、后勤等9个核心制度，使学校“权责明晰、程序完备、评价科学”，使学校的各项工作有章可循、有据可依。坚持民主集中制，重大事情都经过校务会、教代会集体研究，一年来召开校务会13次，教代会1次，听取师生的意见和建议，充分凝聚师生共识，提高学校管理的民主性、科学性。（二）深耕教学主业，深化课堂改革始终坚持教学中心地位，深入课堂“把脉问诊”，听课评课30节，评课对象包年级、包学科，精准课堂指导。积极开展课堂教学改革，全面落实“小组合作探究式”课堂，开展“同课异构”“评优课”“研讨沙龙”等评比活动16场，转变课堂教学“教师主导”为“学生主导”，课堂效果显著提升。（三）赋能教师成长，建强骨干队伍搭建“青蓝工程”“名师工作室”“骨干教师研修班”三维成长平台，助力不同层级教师专业发展。本学年，结对师徒13，开展师徒结对教研活动21；选派15教师参加省、市、区级培训，邀请专家入校指导6次；12名教师在省、市、区级教学竞赛中获奖，3项教研课题顺利结题，教师队伍整体素质与专业能力持续增强。三、以勤为径“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。”勤勉务实是履职之基、成事之要。本学年，我始终保持饱满工作热情，坚守岗位、深入一线，以“时时放心不下”的责任感，抓实每一项工作、服务每一位师生。（一）扎根校园一线，破解师生难题坚持每日清晨迎学生入校、傍晚送学生离校，常态化开展校园巡查、课堂巡查、安全隐患排查，走遍校园每一个角落，及时发现并解决教学设施、校园环境、师生诉求等问题40余件。常态化开展谈心谈话，与教职工谈心交流80余人次，倾听工作困惑与发展建议；与学生谈心50余人次，关注身心健康与成长需求，做师生的“贴心人”。（二）改善办学条件，优化育人环境积极向上级主管部门汇报沟通，争取专项资金支持，本学年顺利完成教学楼修缮、实验室设备更新、校园网络升级、操场设施翻新四大工程，新增功能教室2间，教学硬件设施全面升级，为师生营造安全、舒适、现代化的学习工作环境。规范后勤管理，严控采购流程，提升食堂、安保、保洁服务质量，师生满意度达98%以上。（三）深化家校协同，凝聚育人合力健全家校共育机制，全年召开家长会4次、家长委员会会议3次，开展“家长开放日”“家庭教育讲座”等活动

6场，畅通家校沟通渠道，引导家长树立科学育人理念，形成“学校主导、家庭协同、社会参与”的育人格局，助力学生全面健康成长。四、以绩为证“一分耕耘，一分收获。”在全体师生的共同努力下，学校

2025-2026学年在教育教学、学生发展、品牌建设等方面亮点纷呈、硕果累累。（一）教学质量稳步攀升各类成绩持续稳居全区前列，优秀率较上年提升5个百分点，合格率提升8个百分点；学科竞赛捷报频传，50余名学生各门学科在省、市级竞赛中获奖，学生学业水平与综合能力同步提升。（二）学生素养全面发展坚持五育并举，成功举办科技节、艺术节、体育节、读书节四大校园文化活动，开设机器人、书法、绘画、合唱、球类等12个学生社团，为学生搭建展示才华、发展特长的平台。本学年，学生在科技创新大赛、艺术展演、体育运动会等活动中获省市级奖项30余项，充分展现我校学生阳光自信、全面发展的精神风貌。（三）学校品牌持续擦亮凭借扎实的办学成效与良好的社会口碑，学校本学年先后荣获“市级文明校园”“教育教学质量先进单位”“师德建设示范校”“平安校园”等多项荣誉称号，办学影响力、美誉度持续提升，赢得上级部门与社会各界的高度认可。五、以廉为本“不受曰廉，不污曰洁。”廉洁自律是校长履职的底线，更是校园风清气正的基石。本学年，我始终坚守廉洁从教、廉洁治校准则，严守纪律规矩，筑牢拒腐防变防线。（一）严于律己，坚守廉洁底线严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，自觉遵守教育系统廉洁自律各项规定，在财务收支、物资采购、工程建设、招生评优等工作中，坚持公开、公平、公正原则，全程公示、全程监督，不谋私利、不徇私情，主动接受组织、师生及家长监督，始终保持清正廉洁的政治本色。（二）从严治校，涵养廉洁生态加强校园廉洁文化建设，组织开展廉政专题讲座、警示教育、廉洁主题班会等活动，引导全体教职工廉洁从教、为人师表，引导学生崇廉尚洁、诚实守信。本学年，全校无任何违法违纪、师德失范事件发生，营造了风清气正、廉洁自律的良好校园政治生态。六、反思不足明方向，砥砺奋进启新程回顾本学年工作，虽取得一定成效，但对照上级要求、师生期盼与高质量发展目标，仍存在一些不足：一是教师队伍梯队建设有待加强，中青年骨干教师培养力度需进一步加大，名师引领作用需持续发挥；二是教育教学改革深度不足，跨学科融合、特色课程开发推进较慢，课堂提质增效仍有空间；三是学校特色品牌不够鲜明，办学亮点、育人特色需进一步提炼升华，核心竞争力有待提升。下一步，我将以问题为导向，聚焦短板弱项，精准发力、持续改进，重点抓好三方面工作：1.强化队伍赋能：完善教师培养、激励、考核机制，加大骨干教师、青年教师培养力度，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理的高素质教师队伍；2.深化改革创新：持续推进课堂教学改革，深耕“小组合作探究式”教学模式，开发特色校本课程，推动五育融合走深走实，全面提升育人质量；3.打造特色品牌：立足学校实际，挖掘办学优势，凝练办学理念与校园文化，打造1-2个具有辨识度的办学特色品牌，推动学校办学水平再上新台阶。各位领导、老师们，教育之路，道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。20