2025-2026学年江苏省盐城市东台市第一教育联盟七年级（下）阶段检测道德与法治试卷（5月份）（含答案）

第=page11页，共=sectionpages11页2025-2026学年江苏省盐城市东台市第一教育联盟七年级（下）阶段检测道德与法治试卷（5月份）一、单项选择题：本大题共14小题，共28分。1.习近平总书记在回忆自己的知青生活时说：“15岁来到黄土地时，我迷惘、彷徨；22岁离开黄土地时，充满自信。作为一个人民公仆，陕北高原是我的根”，这启示我们（）

①只要经历艰苦环境，就能成为栋梁之材

②青春年华不应辜负，自立自信树立理想

③青春年少志存高远，为国为民敢于担当

④坚持学习不断进取，培养兴趣全面发展A.①② B.①④ C.②③ D.③④2.“守护村民们的健康是我一生的事业!”带着这样的责任感，乡村医生郎正军扎根农村15年，全年无休守护着2400多位村民的生命健康。由此可见（）

①情感影响我们的判断和选择

②情感主导着我们的现实行动

③情感能够提升我们的想象力

④情感能使我们的情怀更宽广、博大A.①② B.①③ C.①④ D.②④3.1948年，时任清华大学教授的朱自清，在身患严重胃病，身体极度虚弱的情况下，坚持在“抗议美国扶日政策并拒绝领美援面粉”的宣言上签字，明确表示拒绝领取美国提供的面粉。他解释说：“宁可贫病而死，也不接受这种侮辱性的施舍”。朱自清拒领美国救济粮的故事启示我们（）

①做人要有自己的原则、气节和风骨

②恪守为人之德，坚持人格独立

③我们要学会维护自己的人格尊严

④人格尊严比财富和生命要重要得多A.①②③ B.①② C.②③ D.③④4.下列做法中，有助于我们培养自信品质的是（）

①不断充实自己，提升自身能力

②从自己的成功经历中积累经验

③只关注自己的缺点，全盘否定自己

④拒绝尝试任何有挑战的事情A.①② B.①③ C.②④ D.③④5.梁启超说：“少年强则国强，少年独立则国独立。”这句话告诉我们（）A.青少年的自强，和国家的发展没有关系

B.青少年要做自强不息的中国人，为国家发展贡献力量

C.只有成年人需要自强，青少年不需要自强

D.国家的强大和青少年的成长没有任何关系6.崇正义倡导人们追求和捍卫道义、正义、公义，体现一个人判断是非、善恶的标准和担当精神。下列属于“正义之举”的有（）

①小辰发现有社会青年欺负低年级的同学，他及时拨打110电话报警

②小航在食堂排队时不小心碰撞到一个同学，他主动向对方赔礼道歉

③学生会干事小东在例行检查中常“照顾”自己班，有问题也不扣分

④小婷在上网时发现境外组织攻击污蔑我国的言论，予以反击和举报A.①③ B.①④ C.②③ D.②④7.从去年的《秧BOT》到今年的《武BOT》，机器人在春晚“舞”出新高度！机器人以精准的动作、极具张力的表演让科技与中国传统文化之美合二为一。“这是中国科技与中国功夫的最强合体！”对此，下列点评精准的是（）A.立象尽意，丰富物质生活 B.怀抱梦想，实践中求真知

C.美学创新，提升观赏效果 D.和睦相处，坚守做人品格8.（中考新形式•漫画组图）以下是某校举行讲座的宣传图片，据此推测本次讲座的主题可能是（）

A.树立爱国情怀，竭力报效国家 B.自觉崇德向善，惩治不法行为

C.坚守孝信礼廉，弘扬荣辱观念 D.见贤思齐，营造良好社会风尚9.案情简介：王某到一家餐馆就餐，吃完后未结账就快速离开，老板刘某发现后边喝止边追赶。王某在逃跑过程中摔倒受伤，住院花费4万多元。王某向法院起诉，要求刘某赔偿医药费。

判决结果：法院认为，刘某没有过错，不承担赔偿责任，驳回了王某的诉讼请求。从法院的判决结果可以看出（）A.法律体现人民的根本利益 B.法律促进社会的公平正义

C.违法行为要承担民事责任 D.法律保障公民的财产权利10.《中华人民共和国民法典》对于全面推进依法治国、弘扬社会主义核心价值观具有重要的意义。以下对违反民法典基本原则的行为判断正确的是（）

①某夫妇决定为刚出生的女儿取名为“北燕南飞”一一守法和公序良俗原则

②张某知道自己手里的一幅画是假货，仍然将其当作真迹卖给了赵某一一违反了诚信原则

③王某经常在公寓和朋友聚会至深夜，大声喧哗，播放音乐一一违反了保护环境原则

④陈某在菜市场卖菜，对老人有缺斤短两的行为一一违反了平等、公平原则A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③11.2026年3月，徐州市司法局联合教育局举办了一场主题为“守护青春，普法宣传共成长”的普法活动。活动中，同学们通过真实的案例，认识到校园欺凌和性侵害的危害，以及如何预防和应对这些行为。这告诉我们青少年要（）

①预防违法犯罪，制定法律法规全力预防犯罪

②加强学校保护，打击校园霸凌，维护校园安全

③提高对校园欺凌和性侵害的认识，增强自我保护

④树立法治观念，用法律的手段维护自身合法权益A.①② B.①④ C.②③ D.③④12.古人的思想观念为我们今天推动自身进步、促进世界共同发展提供了重要启示。下列古语中，体现中国人民求大同的处世态度的是（）A.大道之行，天下为公 B.和而不同，同而不和

C.物之不齐，物之情也 D.民惟邦本，本固邦宁13.在班级的故事分享会上，小彤虽然有点紧张，但她在心里告诉自己：“我已经准备得很充分了，我一定可以的!”最终她的分享得到了全班同学的掌声。这说明（）A.自信的人一定不会失败 B.自信能激发我们的潜能与活力

C.只要有自信，就能做好所有事情 D.自信的人只会看到自己的优点14.图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列概念能用图示法表示的是（）A.①宪法

②民法典

B.①违法

②犯罪

C.①中华传统美德

②中华优秀传统文化

D.①人身权

②财产权二、分析说明题：本大题共2小题，共22分。15.伴随着青春期的身心发育，我们的情绪和情感也在发生着微妙变化，顺利度过青春期需要我们学会做情绪情感的主人。为此，某校七年级（1）班开展了一次分享活动，请你参与并完成下列任务。

【分享一：青春变化勇面对】

❋小苏：想当年，我可是人见人爱的“小歌星”，现在，我的嗓子正向鸭子“进化”着！

❋小北：我把喜悦和烦恼装进日记本，把心事藏在内心深处，只愿找到真正的好友吐露心声……(1)面对青春期的变化，两位同学产生了烦恼，你有哪些好办法来应对？

【分享二：调节情绪有方法】

小水：这次的单元测试我得了满分，我特别开心，不过我不会骄傲，我会继续努力。

小韵：为什么我的努力总是得不到回报？为什么我总是考不出好成绩？我真的好郁闷啊！

小盐：心情不好时，我会找好朋友倾诉一下。

小城：遇挫时，我会安慰自己失败也是宝贵的经验(2)从小水和小韵的话中可以看出情绪具有怎样的影响？请写出小盐和小城分别用了哪种方法调节情绪。

【分享三：情感分析我能行】

❋小思跟着爸爸妈妈去博物馆参观，那些文物保护的“黑科技”让他感到震撼、欣喜。

❋小政代表班级参加学校的辩论赛，结果发挥失常，他虽然心里很不舒服，但仍决心继续努力，争取在下一次比赛中取得好名次。情感分析报告人物情感点评建议（途径）小思自豪感积极情感体验源于我们对生活的热爱；我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。参观博物馆小政①②③(3)请结合所学知识，完善上述情感分析报告16.青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（2）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与并完成下列任务。

【展示青春笑容】

(1)上述人物共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？

【表达青春观点】

2024年11月，湖南益阳一名16岁少年小邓驾驶电动自行车载着小伙伴闯红灯，结果与正常行驶的小汽车相撞，造成两车受损和人员受伤。面对交警的处罚，小邓不仅未意识到自己的错误，反而抱怨“我赶时间，红灯又没人看，为什么不能闯？”(2)请运用“自尊”的相关知识，对小邓的言行进行评析。

【铸就青春品质】“新时代好少年”方宇翔，两岁时因车祸高位截瘫，失去双腿。他历经十几次手术，以板凳代步完成学业，用双手撑起人生。他拒绝特殊照顾，坚持参加高中军训，烈日下左手握平衡车、右手撑地面完成训练。他学习优异，考入重点高中，热爱吹葫芦丝、滑板和篮球，主动辅导同学功课，是社区老人的“开心果”，他的梦想是成为医生，将来帮助更多人。(3)方宇翔的事迹体现了怎样的青春品质？这一品质给你带来了怎样的力量？

参考答案1.C2.C3.A4.A5.B6.B7.C8.C9.B10.A11.D12.A13.B14.B15.【小题1】①我们要正确对待生理变化，既不因自己的生理变化而焦虑或自卑，也不嘲弄他人的生理变化；②在塑造身体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美；③可以参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调适自己；④可以求助老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题；⑤可以学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”【小题2】影响：①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动；②快乐、自豪、满足等积极情绪通常伴随愉悦的体验，可以提高人的积极性和活动能力；③愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验，会产生负面影响；小盐：合理宣泄法；小城：认知调节法【小题3】①挫折感；失落感；②a.消极情感会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受，甚至会影响我们的生活质量；但是，体验消极情感未必是坏事；b.在生活中，接受挫折的考验，学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美好，不断成长；③阅读相关书籍提升自己；向老师和同学请教16.【小题1】自信；自信让人乐观坚定，自信让人远离自负与自卑【小题2】小邓驾驶电动自行车闯红灯，且面对处罚抱怨，其言行是错误的，是不自尊的表现；自尊的人知