施工组织教案

200年月日（星期）第节

教学时

间

教学主题第一章绪论

1:对该门课程有一个总体的认识；

2:对该门课程产生浓厚的学习兴趣。

教学目的

3:全面了解绪论内容

3：全面了解绪论内容

1：研究对象与任务

2:建筑产品与生产的特点

教学重点

3:建筑施工组织的作用与基本原则

3：建筑施工组织的作用与基本原则

1：建设项目的组成、施工项目管理程序

教学难点

■传统媒体教学。多媒体课件。理实一体化教学

教学方式

O讲授课。实验课■综合课

课程类型

O巩固课

教学过程备注

第一讲

在我国，建筑施工组织与管理作为一门学科还很年轻，也还不够

完善，但正在口益引起广大施工管理的重视。因为，科学的施工组织与

管理可为企业带来了直接的巨大的经济效益。目前，建筑施工组织与管

理学科已作为建筑工程专业的必修课程，也是工程管理者必备的知识。

第一章：绪论

§1.1建筑施工组织的研究对象与任务

对象一一建设项目。

任务一一研究如何根据具体的条件，以最优的方式解决施工组织的

问题。即如何根据拟建工程的性质和规模、施工季节和环境、工期的长

短、工人的素质和数量、机械装备程度、材料供应情况、构件生产方式、

运输条件等各种技术经济条件从经济和技术统一的全局出发，从许多

可行的方案中选定最优的方案。

§1.2建筑产品与其施工特点

一、建筑产品的特点

L建筑产品的固定性

2.建筑产品的庞大性

3.建筑产品的多样性

4.建筑产品的综合性

二、建筑施工的特点

1.建筑产品生产的流动性

2.建筑产品生产周期长

3.建筑产品生产的双一性

4.建筑产品生产组织协作的综合复杂性

§1.3建筑施工组织与管理的作用和基本原则

一、建筑施工与其组织与管理的概念

建筑施工是生产建筑产品的活动。

二、建筑施工组织工作就是指施工前对生产诸多要素的计划安排，其中

包括施工条件的调查研究、施工条件的调查研究、施工方案的制定

与选优等等

三、建筑施工组织与管理的作用

•是施工准备到竣工验收全过程的一个综合性的技术经济文件

•是施工准备工作的核心，主要依据与重要保证

是确定拟建工程的施工方案，合理的安排施工进度，保证按期完

成各项施工任务。

§1.4建设项目的建设程序

一、基本建设程序

定义：建设程序是建设项目从决策、设计、施工和竣工验收到投产

交付使用的全过程中，各个阶段、各个步骤、各个环节的先后顺序，是

拟建建设项目在整个建设过程中必须遵守的客观规律。

它反映了社会经济规律的制约关系和技术经济规律的要求。

1.项目决策阶段

（1）项目建议书；

(2)可行性研究；

2.设计阶段

(1)勘察设计；

(2)建设准备；

3.施工阶段

(1)工程实施；

4.竣工验收阶段：

二、施工项目管理程序

定义：拟建工程项目在整个施工阶段中必须遵循的客观规律，是长

期施工实践经验的总结，反映了整个施工阶段必须遵守的先后次序。

管理程序的组成环节：

1.承接施工任务，签订施工合同

2.全面统筹安排，编制施工组织设计

3.落实施工准备，提出开工报告

4.精心组织施工，加强各项科学管理

5、进行工程验收，交付使用

小结：

1.建筑施工组织设计研究的对象和任务

2.建设项目的建设程序

3.建筑产品与其施工特点

作业：

课后1-5

教学省思

教学时间200年月日（星期）第节

教学主题第二章建筑工程流水施工

1：掌握组织建筑施工的方式与特点

教学目的2:掌握流水施工的特点

1：横道图与斜道图的转换

教学重点2:流水施工的的要点条件

1：用横道图表达施工进度

教学难点

■传统媒体教学。多媒体课件。理实一体化教学

教学方式

■讲授课。实验课。综合课

课程类型

。巩固课

教学过程备注

第二讲

建筑工程的施工是由许多施工过程组成的，而每一个施工过程都

可以如织一个或多个施工班邢来完成，而各个班却都需要安排其施T

的先后顺序和时间。流水施工是一种科学的安排生产过程的组织方法。

建筑工程的流水施工是工业生产中“流水作业”在建筑施工中的具

体应用。然而建筑工程流水施工与一般工业产品的流水作业生产线不

同。其区别在于：在工业生产中，生产工人和设备是固定的，产品是流

动的；在建筑工程流水施工中，建筑产品是固定的，而生产工人和设备

在建筑物上流动。

第二章：建筑工程流水施工

§2.1组织建筑施_L的方式与特点

一、施工组织方式

组织m幢同类型房屋或将同一幢房屋分成若干个施工区段进行施工

时，组织施工的方法有以下3种：

依次施工（顺序施工）；平行施工；流水施工

二、流水施工

定义：类似于其它产业生产产品通过流水线作业可提高生产率，建

筑施工也渴求采用流水作业以提高效率，不同之处是建筑产品的固定

性决定了它的流水作业特点、人流产品不流，这样可充分利用时间和空

间(工作面)、连续、均衡、有节奏地进行施工，从而提高生产率、缩

短工期、降低成本。

流水施工优点：

(1)缩短工期；

(2)工作班组专业化、提高效率；

(3)总的节约了投资成本。

A提倡采用流水思想组织施工

1.依次施工组织方式

定义

特点

2.平行施工组织方式

定义

特点

3.流水施工组织方式

定义

特点

(二)流水施工的技术经济效果

(三)组织流水施工的条件

1.划分施工过程

2划.分施工段

3每.个施工过程组织独立的施工队组

4.主要施工过程必须连续、均衡地施工

5.不同的施工过程尽可能组织平行搭接施工

小结：

1施.工组织方式与特点

1、施工组织方式与特点

教学省思

教学时间200年月日（星期）第节

教学主题第二章第二节建筑流水施工的主要参数与其相互关系

1：掌握流水施工的工艺参数的概念与计算方法

2:掌握流水施工的空间参数的概念与计算方法

教学目的

3;掌握流水施工的时间参数的概念与计算方法

3：掌握流水施工的时间参数的概念与计算方法

1：掌握流水施工基本参数的概念与计算方法

教学重点

1:流水施工的时间参数的概念与计算方法

教学难点

■传统媒体教学

教学方式。多媒体课件。理实一•体化教学

■综合课

课程类型O讲授课O实验课

O巩固课

教学过程备注

第三讲

虽然流水施工的组织形式和组织要点己经确定，但是要

把流水施工组织科学、合理、还必须根据工程特点具体分析和研究。比

如划分施工过程的数目，确定施工段数，确定各施工班组在每一段的

工作时间等问题。这些用以表达流水施工在工艺流程、空间布置和时叵

安排等各种数量关系的参数，称为流水施工的基本参数。

§2.2建筑流水施工的主要参数与其相互关系

一、工艺参数

L施工过程数（n）

含义：指在组织流水施工时，用以表达流水施工在工艺上开展层次

的有关过程称施工过程，施工过程数目记为n,

划分方法

一个工程项目一^^若干专业工程二~>若干分部工程

少”上为->若干施工过程（又称分项工程或工序）。

划分目的为便于对工程施工进行具体的安排和进行相应的资源调

配。

其划分与下列因素有关：

⑴施工计划的性质与作用⑵施工方案与工程结构

⑶劳动组织与劳动量大小④施工过程内容和工作范围

举例：某砖混结构教学楼

①基础阶段

砌砖培

'支模

圈梁扎筋

、建筑碎

安装楼板、灌缝

捣制楼梯

②主体结构阶段.拆模板

③屋面工程

安钢门窗

顶、墙抹灰

地面抹灰

室内

安木门窗扇及玻璃

油漆

喷白

■外墙抹灰

室外做散水

安水落管

④装修阶段

⑤零星工程：房卫、电气安装、……台阶、花池……O

2.流水强度

⑴机械施工过程的流水强度

⑵人工施工过程的流水强度

二、空间参数

1.工作面

2.施工段数和施工层数

△两步法①书上原则根据结构划；②m与n关系

有时满足①不一定满足②，允许这样。（如工种多n大，但工程量、

建筑面积小，m不可能过大，否则无意义。）

含义：把拟建工程在平面上划分为若干个劳动量大致相等的施工段

落，即为施工段，数目记为m。

施工段数m的确定

(1)理论上分析m与n的关系，[m2n即宁可工作面闲置，人不

闲(窝工)];

(2)有技术(工艺)、组织间歇时m的确定。

间歇：指同一施工段的两个相邻施工过程之间因为技术工艺或组织

上的原因必须留有一定时间间隔，分别称技术间歇、组织间歇。

如：砂养护、抹灰养护、屋面找平层养护均有技术间歇。

又如：基础碎养护好后，必须进行墙身位置弹线、尔后方能砌砖基

础。

回填土前对地下埋设的管道需进行检查验收。这属组织间歇。

△这些间歇是必须的，安排流水时应考虑到。

当有间歇时，应取m>n,此时施工段有闲置，最好使该闲置时间等

于间歇时间。

划分施工段的基本要求

三、时间参数

1.流水节拍

定义：每个专业队伍在各个施工段上完成各自施工过程所必须的持

续时间，记为t。

⑴流水节拍的确定

方法有①定额法；②经验估算法；③倒推进度法

t影响工期和流水的节奏，同时关系到投入的劳动力与材料机械等

资源，故应认真选取。

法一：t=/

Q为某施工过程在某施工段上的工程量；

S为产量定额，即每一工日（或台班）完成合格产品的数；

R为某专业队投入的施工人数或机械台数，R=n-b,n为每班人数，b

为班组数；

P为某施工过程在某施工段上所需的劳动量（工日数或机械台班数）

S又可换为时间定额S=/,则厂/

注：S最好是本施工双位的实际水平，也可参照施工定额水平采用C

如果该施工过程综合了定额中的若干个子项，该产量定额也应是综

合的的产量定额/。

法二：经验估算法

根据过去施工经验进行估计，该法适用于采用新工艺、新方法、新

材料等无定额可循的工程。

计算：t”

a——某施工过程在某施工段上的最短估算时间；

b——某施工过程在某施工段上的最长的估算时间；

c一一某施工地程在某施工段上的正常估算时间。

法三：倒排进度法

通常流水节拍越大（小），工期越长（短）因此对于工期固定的项

目，需用工期来通过倒排进度法估算流水节拍。

小结：三种方法在作技术标安进度时都可能会用到，对于招标文件

中有工期要求的项目，一般先用倒推进度法，组织专业流水时用定额

法。

⑵确定流水节拍应考虑的因素

2.流水步距

含义：流水施工过程中相邻两个专业工作队先后进入第一(非同一)

施工段开始施工的时间间隔，叫流水步距，记为Ki,i+lo

⑴确定流水步距的基本要求

(1)要保证每个专业队在各施工段上都能连续作业；

(2)要使相邻专业队伍在开工时间上实现最大限度、合理地搭接；

(3)耍满足均衡生产和安全施工要求。

⑵确定流水步距的方法

3.平行搭接时间

在组织流水施工时，在工作面允许的条件下，某施工过程可与其紧

前施工过程平行搭接施工，其平行搭接时间，以C表示。如图。

4.技术与组织间歇时间

由于工艺上的要求，某施工过程在某施工段上必须停歇的时间间

隔，叫技术间歇。

5.组织间歇时间

由于施工技术和施工组织的原因，造成的在流水步距以外增加的间歇

时间

小结：

1.流水施工工艺参数的计算方法

2.流水施工空间参数的计算方法

3.流水施工时间参数的计算方法

作业：

课后2-32-42-52-11

教学省思

教学时间200年月日（星期）第节

教学主题第一章第三节流水施工的组织分类和组织方法

1：掌握流水施工的基本组织方式

教学目的2:掌握流水作业的基本方法

1：掌握有节奏流水施工的特征、步距和工期的确定

教学重点

1：有节奏流水施T的特点和T期计

教学难点

■传统媒体教学O多媒体课件。理实一体化教学

教学方式

■讲授课O实验课O综合课

课程类型

。巩固课

教学过程备注

第四讲

专业流水是指在项目施工中为施工某一施工项目产品或其组

成部分的主要专业工种，按照流水施工基本原理组织项目施工的一种

组织方式。根据各施工过程时间参数的不同特点，专业流水分为下面组

织形式

§2.3流水施工的组织分类和组织方法

一、流水施工的基本组织方式

（一）流水施工的分级：

1.分项工程流水施工一细部流水

2.分部工程流水施工一专业流水

3.双位工程流水施工一综合流水

4.群体工程流水施工

（二）流水施工的基本组织方式

厂等节奏流水施工

|广等步距异节

奏流水施工

「有节奏流水施工

一异节奏流施工水

流水施工

一异步距异节

奏流水施工

一无节奏流水施工

二、有节奏流水施工

定义：同一施工过程在各施工段上的流水节拍都相等的一种流水方

式。

适应条件：当各施工段劳动量大致相等时，即可组织有节奏流水施

工。

分类:根据施工过程之间的流水节拍是否相等，分为等节奏流水和

异节奏流水。

一、等节奏流水施工

定义：等节奏流水是指同一施工过程在各个施工段上的流水节拍彼

此相等，并且不同施工过程的流水节拍也相等的流水施工方式。也称为

固定节拍流水或全等节拍流水。

1.基本特点

(1)流水节拍彼此相等；

(2)流水步距彼此相等，而且等于流水节拍；

(3)每个专业工作队都能够连续施工，施工段没有空闲；

(4)专业工作队数(n.)等于施工过程数(n)o

2.等节奏流水施工段数目(m)的确定

(1)无层间关系或无施工层时，施工段数按划分施工段的基本要求

确定即可m=n0

(2)有层间关系或有施工层时，为保证各施工队组连续施工，应取

此时，每层施工段空闲数为m—n,一个空闲施工段的时间为t,

每层空闲的时间为：

(m—n)Xt=(in—n)XK

施工段数目m分下面两种情况确定：

(A)无技术和组织间歌时，取m=n。

(B)有技术和组织间歇时，为了保证各专业工作队能连续施工，应

取m>n0

maxgZ]maxZ,

3.流水施工工期计算

(1)不分施工层：

7=(〃z+〃—l)・K+ZZ,®—za®

式中T一一流水施工总工期；

m一一施工段数；

n一一施工过程数；

K——流水步距：

j——施工过程编号，IVJVn

——j与j+1两施工过程间的技术间歇时间；

GjJ.1——j与j+1两施工过程间的组织间歇时间；

C,j+1一一j与j+1两施工过程间的平行搭接时间。

(2)分施工层

T=(m^r+n-\)^K+YZi-YCJJ^

式中r——施工层数；

LZ.——第一个施工层中各施工过程之间的技术与组织间

歇时间之和；

其他符号含义同前:

三、异节奏流水施工

定义：异节奏流水施工是指同一个施工过程在各施工段上的流水节

拍相等，不同施工过程在同一施工段上的流水节拍不一定相等的流水

施工方式。

分类：异节奏流水施工又可分为异步距异节拍流水和等步距异节拍

流水。

(一)异步距异节拍流水施工

1.异步距异节拍流水施工的特征

(1)同一施工过程在各施工段上的流水节拍彼此相等，不同的施工

过程在同一施工段上的流水节拍不一定相同。

(2)各个施工过程之间的流水步距不一定相等；

(3)各施工工作队都能够保证连续作业，但有的施工段之间可能有

空闲；

(4)施工班组数(nl)等于施工过程数(n),即nl=n。

2.流水步距的确定

Ki,i+i=ti当tWti+i时

Ki.i+i=m.ti-(m-1).ti+i当时

3.流水施工工期计算

T二£Ki,i+i+mtn+XZi,i+i—ECi,i+i

(二)等步距异节拍流水施工

等步距异节拍流水施工也称为成倍节拍流水，是指同一个施工过程

在各施工段上的流水节拍相等，不同施工过程在同一施工段上的流水

节拍不一定相等而互为倍数的流水施工方式。

有时，为了加快流水施工速度，在资源供应满足的前提下，对流水

节拍长的施工过程，组织几个同工种的专业工作队来完成同一施工过

程在不同施工段上的任务，从而就形成了一个工期最短的、类似于等节

拍专业流水的等步距的异节拍专业流水施工方案。

1.异步距异节拍流水施工的特点

（1）同一施工过程在各施工段上的流水节拍彼此相等，不同的施工

过程在同一施工段上的流水节拍不同，但互为倍数关系。

（2）流水步距彼此相等，且等于流水节拍的最大公约数；

（3）各专业工作队都能够保证连续施工，施工段没有空闲；

（4）专业工作队数大于施工过程数，即nl>n。

2.流水步距的确定

Ki,i+i=Kb

Kb——成倍节拍流水步距，取流水步距的最大公约数

3.每个施工过程的施工队组数确定

bi=tj/Ki）

n1=£bi

4.施工段数目（m）的确定

（1）无层间关系时，施工段数按划分施工段的基本要求确定即可

m二n。

（2）有层间关系时，每层最少施工段数目：

n,+EZi/Kb+Z2/Kb

5.流水施工工期计算

（1）无层间关系时：

T二（m+rii-1）Kb+XZi,i+i-SCij+i

（2）有层间关系时：

T=（m•r+ni—1）Kb+LZi—LCi

Zi指第一层的层内间隙

小结:

1.等节奏流水施工的特征、步距和工期的确定

2.异节奏流水施工的特征、步距和工期的确定

作业：

课后2-82-92-13

教学省思

教学时间200年月日（星期）第节

教学主题第二章第四节无节奏专业流水第五节流水施工实例

1:掌握无节奏流水施工的特点

教学目的2:通过实例加深对流水施工组织方法的了解

2：通过实例加深对流水施工组织方法的了解

1：掌握无节奏流水施工的特征、步距和工期的确定

教学重点2:掌握实例说明

2：掌握实例说明

1：无节奏流水施工的组织

教学难点

・传统媒体教学O多媒体课件O理实一体化教学

教学方式

■讲授课O实验课O综合课

课程类型

O巩固课

教学过程备注

第五讲

在项目实际施工中，通常每个施工过程在各个施工

段上的工程量彼此不等，各专业工作队的生产效率相差较大，导致大

多数的流水节拍也彼此不相等，不可能组织成等节拍专业流水或异节

拍专业流水。在这种情况下，往往利用流水施工的基本概念，在保证旅

工工艺、满足施工顺序要求的前提下，按照一定的计算方法，确定相邻

专业工作队之间的流水步距，使其在开工时间上最大限度地、合理地搭

接起来，形成每个专业工作队都能连续作业的流水施工方式，称为无

节奏流水施工，也叫做分别流水施工。它是流水施工的普遍形式。

§2.4无节奏流水施工

一、无节奏流水施工的特点

(1)每个施工过程在各个施工段上的流水节拍，不尽相等；

(2)在多数情况下，流水步距彼此不相等，而且流水步距与流水节

拍二者之间存在着某种函数关系；

(3)各专业工作队都能连续施工，个别施工段可能有空闲；

(4)专业工作队数等于施工过程数，即nl=n。

二、流水步距的确定

无节奏流水施工