2026年初级社会工作师考试《社会工作综合能力》模拟试卷及答案（九）

2026年初级社会工作师考试《社会工作综合能力》模拟试卷及答案（九）考试说明1.本试卷满分100分，考试时间120分钟2.题型分为单项选择题（60题，每题1分，共60分）、多项选择题（20题，每题2分，共40分）3.单项选择题每题只有1个正确答案，多选、错选、不选均不得分；多项选择题每题有2个及以上正确答案，少选、漏选、错选均不得分4.所有题目无自动编号，按题干顺序作答一、单项选择题1.从专业视角来看，社会工作最核心的功能特征是（）A.行政管控B.专业助人C.物资救助D.政策宣讲2.社会工作中“解救危难”的服务对象主要是（）A.存在轻微生活困扰的群众B.陷入生命危机、生存困境的人群C.发展受阻的青少年群体D.社区闲散居民3.社会工作价值观中“尊重”原则的核心是（）A.认同服务对象所有价值观B.认可服务对象的人格与权利，不歧视、不轻视C.无条件顺从服务对象意愿D.放弃专业评判标准4.服务对象明确表示拒绝接受某项帮扶服务，且不涉及生命安全与重大风险，社工应当遵循（）A.强制干预原则B.服务对象自决原则C.最小伤害原则D.差别平等原则5.社会工作者鼓励服务对象表达内心想法，肯定其自身优势，助力其自主解决问题，该角色是（）A.倡导者B.支持者C.资源筹措者D.政策影响者6.下列选项中，属于社会工作间接服务角色的是（）A.服务提供者B.支持者C.行政管理者D.倡导者7.社会工作伦理难题处理的首要原则是（）A.最小伤害原则B.保护生命原则C.隐私保密原则D.自由自主原则8.马斯洛需求层次中，最基础、最首要的需求是（）A.安全需求B.生理需求C.归属与爱的需求D.尊重需求9.青少年阶段（12-18岁）最核心的发展任务是（）A.建立信任感B.培养勤奋感C.建立自我同一性D.学会独立养老10.同辈群体对青少年行为发展的最突出特点是（）A.强制性、权威性B.自由性、平等性、影响力强C.单一性、固定性D.短暂性、偶然性11.中年阶段个体面临的主要发展困境是（）A.角色混乱、自我迷茫B.中年危机、身心压力、家庭与事业平衡难题C.社交恐惧、适应不良D.离别焦虑、情绪低落12.系统理论视角下，社会工作服务的核心思路是（）A.只改造服务对象个人B.调整个体与周边系统的互动关系，修复系统失衡C.只改造外部社会环境D.忽视环境影响，聚焦个人问题13.理性情绪治疗模式的核心干预重点是（）A.改变服务对象的非理性信念B.深挖童年潜意识创伤C.单纯矫正外在行为D.宣泄负面情绪14.危机介入模式的特点不包括（）A.快速介入、及时干预B.聚焦当下危机、短期见效C.长期深度剖析根源D.调动服务对象自身潜能15.人本治疗模式秉持的核心服务理念是（）A.社工主导、强制矫正B.以案主为中心，激发自我成长动力C.以问题为核心，只解决表面困境D.依靠外部干预替代案主成长16.个案工作接案阶段的首要任务是（）A.制定服务计划B.建立良好的专业关系C.开展专业介入D.评估服务效果17.自愿服务对象的典型特征是（）A.主动求助、有改变意愿、配合度高B.被动接受、抵触抗拒C.否认自身存在问题D.消极等待他人帮扶18.个案会谈中，社工对服务对象模糊、笼统的表述进行追问、细化，厘清真实想法的技巧是（）A.对焦B.澄清C.摘要D.鼓励19.社工直面服务对象认知、言行不一致的矛盾，引导其正视问题的技巧是（）A.对质B.自我披露C.建议D.忠告20.个案工作结案后，社工定期回访服务对象的主要目的是（）A.完成工作台账任务B.巩固服务成效，预防问题反弹复发C.持续管控服务对象生活D.重新开展新的服务21.以组员互助支持、缓解情绪压力、疏导心理困扰为核心目标的小组是（）A.教育小组B.支持小组C.治疗小组D.成长小组22.小组结束阶段的主要组员状态是（）A.陌生拘谨、试探观望B.冲突频发、竞争对立C.氛围融洽、高度凝聚D.离别焦虑、情绪失落、不舍组员23.小组工作成熟阶段，小组的核心特点是（）A.规则混乱、互动无序B.凝聚力强、组员自主互动、互助氛围浓厚C.矛盾集中爆发、冲突不断D.组员被动参与、消极沉默24.小组工作中，社工通过小组氛围与组员互动，帮助组员修正偏差行为、修复心理创伤的小组是（）A.成长小组B.治疗小组C.支持小组D.教育小组25.小组工作计划书的核心内容是（）A.简单记录活动流程B.明确小组目标、服务对象、活动内容、实施步骤与评估方式C.仅罗列活动物资清单D.照搬通用模板内容26.地区发展模式的核心工作理念是（）A.社工主导、居民被动配合B.发动居民参与、培育社区自治、互助共建社区C.依靠政府强制推进社区改造D.依托专业机构包办社区服务27.社会策划模式的服务特点是（）A.居民自主策划、随意开展B.专业规划、理性分析、高效统筹解决社区问题C.无目标、无计划开展服务D.侧重情绪疏导、忽视问题解决28.“在社区照顾”的核心内涵是（）A.将服务对象安置在专业社区机构集中照料B.让服务对象留在熟悉的家庭与社区，接受就近专业照料C.全部依靠邻里无偿帮扶D.政府统一接管所有照料工作29.居民通过主动报名、参与社区活动等实际行动表现出来的需求是（）A.规范性需求B.感觉性需求C.表达性需求D.比较性需求30.社区工作中，社区资源链接的核心目的是（）A.整合闲置资源，精准服务社区居民B.囤积社区资源、限制资源流通C.优先服务社工工作D.提升社区商业化收益31.社会工作服务方案评估的核心是（）A.核查台账是否完整、格式是否规范B.检验服务目标达成情况与服务实际成效C.统计服务时长与参与人数D.对比同类服务模板32.社会工作督导的支持性功能主要是（）A.疏导社工工作压力、缓解负面情绪、给予情感支持B.传授专业知识与实务技巧C.考核工作业绩、规范工作流程D.安排日常工作任务33.师徒式督导的主要特点是（）A.短期答疑、按需指导B.长期跟随、全程指导、手把手传授实务经验C.侧重绩效考核、问责监督D.平等交流、自主决策34.社会工作行政的最终目标是（）A.规范机构管理，高效落地优质社会服务B.开展一线个案、小组、社区服务C.开展学术研究、发表论文成果D.拓展商业合作、增加机构收益35.定性研究的核心特征是（）A.数据化、标准化、可量化统计B.灵活开放、深度解读、侧重质性分析C.样本量大、覆盖面广D.研究结论可广泛推广36.结构式访谈的优势是（）A.提纲统一、标准规范、便于统计对比B.灵活自由、可挖掘深层信息C.适配小众深度调研D.无需提前准备调研内容37.文献研究法的主要优点是（）A.时效性极强、贴合当下实际B.成本低、效率高、无调研对象压力C.可获取细腻的主观感受D.数据真实性百分百38.非参与式观察的特点是（）A.研究者融入场景参与活动B.远距离旁观、不介入、不互动，客观观察C.主观性强、干扰场景状态D.仅依靠主观想象判断39.社会工作研究的根本目的是（）A.提升学术职称、发表论文B.解决社会工作实务问题、提升服务质量C.完成科研考核任务D.积累调研数据即可40.下列关于社会政策的说法，正确的是（）A.社会政策以盈利为核心目的B.社会政策具有福利性、公益性，保障民生福祉C.社会政策只针对城市居民D.社会政策不具备权威性41.我国社会保障体系中，最基础的保障形式是（）A.社会保险B.社会救助C.社会福利D.社会优抚42.最低生活保障制度的服务对象是（）A.全体城乡居民B.共同生活家庭成员人均收入低于当地低保标准、财产符合条件的困难家庭C.仅针对残疾人群体D.仅针对老年人群体43.住房救助的主要帮扶方式是（）A.发放现金补贴、免费购房B.配租公租房、发放住房租赁补贴C.统一建设商品房分配D.报销全部购房费用44.老年人社会工作的首要服务原则是（）A.权益优先、敬老爱老B.强制管理、统一服务C.只重物质、忽视精神D.被动服务、消极应对45.留守儿童社会工作的核心重点是（）A.全程替代监护人监护B.心理关爱、权益保护、安全监护、成长陪伴C.只提供物资捐赠D.严格管控孩子日常行为46.残疾人社会康复的核心目标是（）A.治疗身体疾病B.消除社会歧视、搭建包容环境、助力融入社会C.提供生活物资救助D.开展技能培训47.社会优抚的服务对象不包括（）A.退役军人B.烈士遗属C.普通低保居民D.伤残军人48.服务对象出现抵触服务、不愿配合的情况，社工首先应当（）A.立即终止服务B.耐心沟通、了解抵触原因、调整服务方式C.指责服务对象不配合工作D.上报机构放弃服务49.过程评估的主要评估内容是（）A.服务最终成效、目标完成度B.服务开展流程、实施细节、服务规范性C.服务对象后续长期变化D.社工个人工作业绩50.社会工作平等原则的内涵是（）A.绝对平均对待所有服务对象，无任何差别B.人人平等，同时根据服务对象困境程度差别帮扶C.优先帮扶熟人、关系户D.忽视弱势群体需求51.社会工作促进社会和谐的功能主要通过（）实现A.强制管控社会矛盾B.化解民生矛盾、缩小贫富差距、凝聚社会共识C.统一居民思想认知D.监督社会各行各业52.专制型家庭教养模式容易导致孩子（）A.自信独立、善于沟通B.自卑懦弱、叛逆极端、缺乏主见C.乐观开朗、自律自强D.大方包容、适应力强53.行为治疗模式的常用技巧不包括（）A.系统脱敏B.放松练习C.自由联想D.厌恶疗法54.个案会谈的影响性技巧包括（）A.专注B.倾听C.同理心D.忠告55.小组工作中，组员相互帮助、彼此分担困扰，体现的小组功能是（）A.社会化功能B.互助功能C.矫正功能D.教育功能56.社区宣传动员居民参与社区服务的核心原则是（）A.实事求是、自愿参与B.夸大效果、强制参与C.形式主义、走过场D.优先完成任务指标57.志愿者督导的主要目的是（）A.管控志愿者人身自由B.规范志愿服务、提升服务质量、保障服务安全C.增加志愿者服务时长D.考核志愿者日常行为58.下列属于定量研究方法的是（）A.深度访谈B.问卷调查、统计分析C.个案观察D.焦点小组座谈59.社会政策的社会性特征是指（）A.仅服务少数群体B.面向社会大众、解决社会公共问题、惠及民生C.由社会组织独立制定D.具有盈利属性60.社会工作“助人自助”的核心内涵是（）A.社工包办代替服务对象解决所有问题B.帮扶服务对象提升能力，实现自我解决问题、自我成长C.只帮助他人、不提升自己D.依靠服务对象反向帮助社工二、多项选择题1.社会工作的主要功能包含服务对象层面的（）A.解救危难B.缓解困难C.促进发展D.激发潜能E.维持秩序2.社会工作专业价值观的核心内容包括（）A.以人为本B.助人自助C.公平正义D.尊重接纳E.功利至上3.社会工作者对服务对象的伦理责任包括（）A.尊重服务对象自决权B.保护服务对象隐私C.平等对待、无歧视服务D.保障服务对象权益E.随意泄露服务对象信息4.影响个体成长发展的社会环境因素有（）A.家庭环境B.学校教育C.同辈群体D.社区氛围E.社会文化5.人本治疗模式的核心特点包括（）A.注重以案主为中心B.强调专业关系的重要性C.关注个案辅导过程D.强制矫正案主行为E.深挖童年创伤根源6.个案工作介入阶段的主要工作内容有（）A.落实服务计划、开展专业帮扶B.动态调整服务方案C.疏导服务对象情绪D.链接各类帮扶资源E.直接终止所有服务7.小组工作转折阶段的主要特点有（）A.组员权力竞争、矛盾凸显B.互动紧张、冲突增多C.组员开始真实表达自我D.小组氛围极度融洽E.组员无任何互动交流8.地区发展模式的局限性体现在（）A.见效周期长B.难以应对重大复杂社区问题C.过度依赖居民能力D.居民参与度过高E.专业性过强、脱离群众9.社区照顾模式的实施策略包括（）A.在社区照顾B.由社区照顾C.对社区照顾D.政府全权照顾E.机构统一照顾10.社会工作督导的主要类型有（）A.师徒式督导B.训练式督导C.管理式督导D.咨询式督导E.随机式督导11.定性研究的优势包括（）A.灵活开放、适应性强B.可挖掘深层、隐性问题C.解读细腻、贴合实际D.样本量大、客观性极强E.数据标准化、易统计12.社会工作研究的主要功能包括（）A.优化服务方法、提升专业水平B.解决实务难题、总结服务经验C.助力社会政策完善与优化D.推动社会工作专业发展E.单纯满足科研考核需求13.我国社会救助体系包含的类型有（）A.最低生活保障B.特困人员供养C.临时救助D.专项社会救助E.商业救助14.老年人常见的社会支持需求包括（）A.生活照料支持B.精神情感陪伴C.医疗健康帮扶D.合法权益维护E.高强度体力劳动机会15.社会工作服务过程中常用的评估类型有（）A.需求评估B.过程评估C.结果评估D.效果评估E.随机评估16.正式社会支持网络的组成部分有（）A.政府部门B.社会组织C.社区居委会、村委会D.直系亲属E.邻里朋友17.社区工作中培育社区骨干的技巧包括（）A.挖掘热心居民、优选骨干人选B.开展能力培训、提升服务水平C.赋予工作权责、鼓励自主服务D.给予正向激励、调动积极性E.强制安排工作、严格管控18.社会工作者的直接服务角色包括（）A.服务提供者B.支持者C.倡导者D.资源筹措者E.政策影响者19.中年阶段个体的主要特征包括（）A.身心状态趋于稳定但压力增大B.承担家庭与社会双重责任C.社会角色多元且繁重D.极易出现中年危机E.完全无发展压力20.社会工作实务中常见的伦理困境有（）A.保密与信息告知的冲突B.自决与专业干预的冲突C.公平与差别帮扶的冲突D.个人利益与专业伦理的冲突E.服务效率与服务质量的冲突三、参考答案及详细解析（一）单项选择题答案及解析1.【答案】B【解析】社会工作是专业的助人活动，专业助人是其最核心、最本质的功能特征，区别于行政管控、物资救助等普通帮扶工作。2.【答案】B【解析】解救危难针对陷入生命危险、生存绝境的人群，是社会工作最高层级的紧急服务；缓解困难针对普通生活困扰人群。3.【答案】B【解析】尊重原则是尊重服务对象的人格、权利、尊严与个体差异，不歧视、不轻视，并非认同所有价值观或无条件顺从。4.【答案】B【解析】在无生命安全、无重大违法风险的前提下，必须尊重服务对象自我决定的权利，不得强制服务。5.【答案】B【解析】支持者角色核心是鼓励、支持服务对象，挖掘自身潜能，助力其自主解决问题，实现自我成长。6.【答案】C【解析】直接角色：服务提供者、支持者、倡导者；间接角色：行政管理者、资源筹措者、政策影响者、研究者。7.【答案】B【解析】伦理难题处理顺位：保护生命原则（第一）、最小伤害原则、自由自主原则、差别平等原则、保密原则。8.【答案】B【解析】生理需求是衣食住行等最基础的生存需求，是马斯洛需求层次中最低层级、最首要的需求。9.【答案】C【解析】青少年阶段核心发展任务是建立自我同一性，认清自我、明确人生方向，避免角色混乱。10.【答案】B【解析】同辈群体地位平等、氛围自由，对青少年的行为、价值观影响极强，远超家庭和学校的强制性影响。11.【答案】B【解析】中年阶段个体承担家庭、事业双重压力，易出现身心疲惫、价值迷茫、角色压力等中年危机困境。12.【答案】B【解析】系统理论认为个体问题源于个体与家庭、社区、社会等系统互动失衡，服务需双向调整个体与环境关系。13.【答案】A【解析】理性情绪治疗模式（ABC理论）核心是修正服务对象的非理性信念，从根源解决情绪与行为问题。14.【答案】C【解析】危机介入侧重短期紧急干预、快速化解当下危机，不做长期、深度的根源剖析与治疗。15.【答案】B【解析】人本治疗模式坚持以案主为中心，通过真诚、接纳、同感的专业关系，激发案主内在成长动力。16.【答案】B【解析】接案阶段首要、核心任务是与服务对象建立信任、专业的服务关系，为后续服务奠定基础。17.【答案】A【解析】自愿服务对象主动求助、认可自身问题，具备强烈的改变意愿，服务配合度较高。18.【答案】B【解析】澄清技巧用于厘清服务对象模糊、笼统、矛盾的表述，明确其真实想法与需求。19.【答案】A【解析】对质是影响性技巧，社工直面服务对象言行、认知的矛盾，引导其正视自身问题。20.【答案】B【解析】结案回访的核心目的是巩固服务成效，及时发现问题反弹迹象，持续保障服务效果。21.【答案】B【解析】支持小组主打情绪疏导、同伴互助，帮助组员缓解心理压力、排解负面情绪。22.【答案】D【解析】小组结束阶段组员面临离别，普遍产生焦虑、失落、不舍等负面情绪。23.【答案】B【解析】成熟阶段小组规则完善、凝聚力强，组员能够自主互动、互助协作，小组氛围融洽。24.【答案】B【解析】治疗小组针对存在心理创伤、偏差行为、情绪障碍的组员，通过小组互动矫正问题、修复创伤。25.【答案】B【解析】小组计划书是服务实施的依据，必须明确目标、服务对象、活动流程、实施步骤与评估方式。26.【答案】B【解析】地区发展模式核心是发动居民自治、参与社区建设，培育互助氛围，提升社区自治能力。27.【答案】B【解析】社会策划模式依托专业人员科学调研、理性规划，高效统筹资源，解决复杂的社区公共问题。28.【答案】B【解析】在社区照顾是让服务对象留在熟悉的家庭与社区环境中，接受专业就近照料，避免脱离熟悉环境。29.【答案】C【解析】表达性需求是居民通过实际行动（报名、参与、申请）表现出的需求；感觉性需求为口头表述的需求。30.【答案】A【解析】社区资源链接旨在整合闲置、分散的社区资源，精准对接居民需求，最大化发挥资源价值。31.【答案】B【解析】服务方案评估的核心是检验服务目标是否达成、服务是否解决居民实际问题、取得实效。32.【答案】A【解析】督导支持功能主要是情感支持，疏导社工工作压力、负面情绪，缓解职业倦怠。33.【答案】B【解析】师徒式督导为长期跟随式指导，督导者手把手传授实务经验，全程指导被督导者成长。34.【答案】A【解析】社会工作行政属于间接服务，核心是规范机构管理、统筹资源，保障一线专业服务高效落地。35.【答案】B【解析】定性研究灵活开放、无固定框架，侧重深度质性解读；定量研究侧重数据量化、标准化统计。36.【答案】A【解析】结构式访谈提纲统一、流程规范，便于批量调研、数据对比与统计分析。37.【答案】B【解析】文献研究依托已有资料开展，无需对接调研对象，成本低、效率高，无调研压力。38.【答案】B【解析】非参与式观察是研究者旁观不介入，最大程度保留场景真实状态，客观性较强。39.【答案】B【解析】社会工作研究立足实务，根本目的是解决实务问题、优化服务方法、提升专业服务质量。40.【答案】B【解析】社会政策具有公益性、福利性、权威性、社会性，不以盈利为目的，面向全体社会成员保障民生。41.【答案】A【解析】社会保险是我国社会保障体系的核心与基础，覆盖人群最广、保障最普遍。42.【答案】B【解析】低保针对共同生活家庭成员人均收入、财产低于当地标准的困难家庭，实行兜底保障。43.【答案】B【解析】住房救助主要通过公租房配租、住房租赁补贴发放两种方式，解决困难群众住房难题。44.【答案】A【解析】老年社会工作坚持敬老、爱老、保障老年人合法权益为首要原则，兼顾物质与精神服务。45.【答案】B【解析】留守儿童普遍存在监护缺失、心理孤独、安全隐患等问题，社工核心服务聚焦心理关爱、权益保护、安全监护与成长陪伴，仅辅助监护，不替代法定监护人职责，杜绝单一物资帮扶。46.【答案】B【解析】残疾人社会康复侧重社会环境改造与社会包容建设，核心是消除社会歧视、搭建无障碍包容环境，助力残疾人平等融入社会生活。治疗疾病属于医疗康复，技能培训属于职业康复。47.【答案】C【解析】社会优抚是针对特殊优抚对象的专属保障，服务对象包含退役军人、伤残军人、烈士遗属、因公牺牲军人遗属等，普通低保居民属于社会救助服务对象，不属于优抚范围。48.【答案】B【解析】服务对象抵触服务是实务常见问题，社工不可指责、放弃或终止服务，应先耐心沟通，探寻抵触根源，调整服务方式与方案，重建信任、推进服务。49.【答案】B【解析】过程评估聚焦服务全过程，核查服务流程、实施细节、服务规范性、服务进度；结果评估侧重服务最终成效与目标达成情况。50.【答案】B【解析】社会工作平等原则并非绝对平均，核心是人人享有平等的被服务权利，同时秉持差别平等，对困境更深、更弱势的群体给予重点帮扶。51.【答案】B【解析】社会工作以柔性、专业方式化解基层民生矛盾、疏导社会情绪、缩小贫富差距、凝聚社会共识，以此促进社会和谐稳定，区别于行政强制管控手段。52.【答案】B【解析】专制型家庭教养模式特点是家长专制、强制管控、否定打压，长期处于该环境的孩子易自卑懦弱、缺乏独立主见，或产生叛逆极端的性格问题。53.【答案】C【解析】行为治疗模式常用技巧包含放松练习、系统脱敏、厌恶疗法、模仿练习等；自由联想是精神分析治疗模式的核心技巧，不属于行为治疗。54.【答案】D【解析】个案会谈技巧分为两类：支持性技巧（专注、倾听、同理心、鼓励）；影响性技巧（对质、忠告、建议、自我披露、摘要）。55.【答案】B【解析】小组工作最核心的优势就是同伴互助，组员彼此倾诉困扰、分担压力、互帮互助，充分体现小组的互助功能。56.【答案】A【解析】社区居民动员必须坚持实事求是、自愿参与的核心原则，严禁夸大宣传、强制摊派、形式主义，尊重居民自主选择权利。57.【答案】B【解析】志愿者缺乏专业服务经验，志愿者督导的核心目的是规范志愿服务流程、纠正服务问题、提升服务质量、保障服务安全，助力志愿者专业成长。58.【答案】B【解析】定量研究侧重数据量化、统计分析，常用方法为问卷调查、量表测量、数据统计；深度访谈、个案观察、焦点小组均属于定性研究方法。59.【答案】B【解析】社会政策的社会性特征，核心是面向社会全体大众，聚焦解决各类社会公共民生问题，惠及广大群众，具有公共性、普惠性，非小众、非盈利。60.【答案】B【解析】助人自助是社会工作核心价值观，核心内涵是社工不包办代替，通过专业服务赋能服务对象，帮助其提升解决问题的能力，最终实现自我成长、独立应对困境。（二）多项选择题答案及解析1.【答案】ABCD【解析】社会工作服务对象层面四大功能：解救危难、缓解困难、激发潜能、促进发展；维持社会秩序属于社会层面功能，E选项排除。2.【答案】ABCD【解析】社会工作核心价值观为以人为本、助人自助、公平正义、尊重接纳、真诚包容，功利至上违背专业伦理，E错误。3.【答案】ABCD【解析】社工对服务对象的伦理责任包含尊重自决、保护隐私、平等无歧视、保障合法权益、真诚服务等，严禁随意泄露服务对象信息，E错误。4.【答案】ABCDE【解析】影响个体发展的社会环境因素涵盖家庭、学校、同辈群体、社区、社会文化、大众传媒等，五项均正确。5.【答案】ABC【解析】人本治疗模式三大核心特点：以案主为中心、重视专业辅导关系、关注辅导过程，不强制矫正行为、不深挖童年创伤根源，DE错误。6.【答案】ABCD【