部编版语文七年级下册语法知识全梳理

部编版语文七年级下册语法知识全梳理（提分必背版）一、词性（实词+虚词）🔹实词（有实在意义，能独立充当句子成分）1.名词表示人、事物、时间、处所、抽象名称-具体：老师、书包、黄河、月亮-时间：早晨、夜晚、明天、春节-方位：上面、前方、外面-抽象：精神、友谊、品质、思想2.动词表示动作行为、心理活动、判断、存在、趋向-动作：跑、打扫、阅读、歌唱-心理：想念、担心、喜欢、厌恶-判断：是、属于-趋向：上来、下去、出去、回来3.形容词表示事物形状、性质、状态、颜色-形状：高大、细长、弯曲-性质：善良、坚强、优秀-状态：热闹、安静、匆忙-颜色：鲜红、碧绿、洁白4.数词确数、概数、序数-确数：一、十、一百-概数：几、若干、二三十-序数：第一、初二、三楼5.量词事物量词、动作量词-物量：一个人、一棵树、一本书-动量：一次、一遍、一趟、一番6.代词-人称代词：我、你、他、我们、大家-指示代词：这、那、这里、那里-疑问代词：谁、什么、哪里、怎样🔹虚词（无实在意义，配合实词造句，表语法关系）1.副词（修饰动词、形容词，不能修饰名词）-程度：很、非常、格外、更加-时间：立刻、马上、曾经、正在-范围：都、全、只、仅仅-否定：不、没、别-语气：竟然、难道、其实例句：非常美丽、马上出发、都同意2.介词（不能单独作成分，构成介宾短语）常用：在、从、把、被、对、对于、为、跟、比例句：在学校学习、把书放下、被老师表扬3.连词（连接词、短语、句子，不充当成分）并列：和、跟、与转折：但是、可是递进：而且、况且因果：因为、所以假设：如果4.助词-结构助词：的、地、得美丽的花朵（定语）、飞快地跑（状语）、跑得快（补语）-动态助词：着（进行）、了（完成）、过（经历）拿着书、吃完了、去过北京-语气助词：吗、呢、吧、啊、呀（放在句末表语气）5.叹词（独立使用，不依附句子）啊、唉、哎呀、哦、哼例句：哎呀，下雨了！6.拟声词（模拟自然界声音）哗哗、叮咚、叽叽喳喳、轰隆、沙沙二、五大短语类型1.并列短语词与词地位平等，不分主次，互换顺序意思不变-名+名：琴棋书画、山川河流、老师同学-动+动：唱歌跳舞、调查研究、听说读写-形+形：温柔善良、光明磊落、春夏秋冬2.偏正短语前修饰、限制后一个中心词，前偏后正-定中短语（名词为中心）：可爱的孩子、蔚蓝的天空、古老的建筑-状中短语（动词/形容词为中心）：认真书写、十分寒冷、慢慢行走3.主谓短语名词/代词+动词/形容词，前说对象，后说怎么样阳光灿烂、天气晴朗、心情激动、春风拂面、身体健康4.动宾短语动词+后面支配、涉及的对象热爱祖国、爱护公物、写作业、打篮球、看望亲人5.补充短语动词/形容词+后面补充说明程度、结果、状态-动补：跑得快、打扫干净、听懂道理、摔倒在地-形补：高兴极了、红得发紫、冷刺骨三、单句·句子成分句子主干：主语+谓语+宾语句子枝叶：定语、状语、补语口诀：主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚定语必在主宾前，谓前为状谓后补的定地状得后补1.主语：句子陈述的对象（谁、什么）2.谓语：陈述主语怎么样、做什么3.宾语：动词支配的对象4.定语：修饰主语、宾语，标志“的”5.状语：修饰谓语，时间、地点、方式，标志“地”6.补语：补充谓语，说明结果、程度，标志“得”完整例句：（勤奋的）同学们[在教室里]认真地读（优美的）散文。句子主干：同学们读散文。进阶例句：顽皮的弟弟高兴得跳了起来。主干：弟弟跳四、七大类复句1.并列复句：分句平等，互不从属关联词：一边…一边、既…又、也、又例句：他既爱读书，又爱运动。2.递进复句：后一句比前一句意思更深一层关联词：不仅…而且、不但…还、甚至例句：他不仅成绩好，而且品德高尚。3.选择复句：分句之间任选其一关联词：要么…要么、或者…或者、与其…不如例句：要么自习，要么运动。4.转折复句：前后意思相反、相对关联词：虽然…但是、尽管…可是、却、然而例句：虽然天气很冷，但是大家依然坚持锻炼。5.因果复句：前因后果/前果后因关联词：因为…所以、既然…就、因此例句：因为努力学习，所以成绩优秀。6.假设复句：假定一种情况，推出结果关联词：如果…就、假如…那么例句：如果明天下雨，我们就不上体育课。7.条件复句：满足条件，才有结果-充分条件：只要…就-必要条件：只有…才例句：只有付出努力，才会收获成功。五、常见病句类型1.成分残缺（最常考）病句：通过这次研学活动，使我开阔了眼界。修改：删去“通过”或“使”（缺少主语）2.搭配不当动宾不当：提高水平（√）、增强水平（×）主谓不当：夕阳被染红（×）夕阳染红天空（√）3.语序不当病句：我们讨论并听取了校长的报告。修改：听取并讨论4.重复赘余大约左右、十分酷爱、亲眼目睹、过分溺爱（词语本身重复）5.句式杂糅病句：这次成绩好的原因是努力学习造成的。修改：删去“原因是”或“造成的”6.不合逻辑、表意不明病句：全班同学差不多全部都来了。（自相矛盾）病句：小李看见小王和他妈妈出门了。（指代不明）六、文言重点虚词1.之-结构助词：的→君子之学-代词：代人、代事、代物→友人惭，下车引之-主谓之间，取消句子独立性，不译→莲之出淤泥而不染-宾语前置标志，不译2.以-用：以刀劈狼首-把：徐以勺酌油沥之-凭借、按照：以我酌油知之-