2026年粤教版五年级道德与法治期末易错专项突破试卷（含答案可下载）

2026年粤教版五年级道德与法治期末易错专项突破试卷（含答案可下载）

考试时长：60分钟满分：100分一、填空题（每空2分，共30分）1.家风是一个家庭世代相传的风尚，是祖辈留给后代的家规家训、______、处世美德的总和，对家庭成员的成长有深远影响。2.社会生活中每个人都有两种身份，私人身份之外的、对应公共场景的身份被称为______身份，对应的行为要符合公共规则要求。3.我国第一大岛是______，自古以来就是中国领土不可分割的一部分，两岸同胞血脉相连同属中华民族。4.1949年10月1日，______宣告成立，标志着中国人民从此站起来了，成为国家的主人。5.过马路走人行横道、排队不插队、不在公共场所大声喧哗，这些行为都是遵守______的具体表现。6.“一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰”，这句古训对应的家风美德是______。7.社区里的健身器材、公共路灯、分类垃圾桶都属于______，是为全体社区成员提供服务的公共资源。8.我们在帮助邻里的时候要注意尊重对方的______和真实意愿，不能不顾对方感受强行提供帮助。9.对于家庭事务，我们五年级的小学生也可以通过提出合理建议、主动分担家务的方式参与，尽到自己的______责任。10.我国的首都是______，它是全国的政治中心、文化中心和国际交往中心。11.当公共生活中遇到破坏公共设施、扰乱公共秩序的行为时，我们可以在确保______的前提下，上前劝阻或者向相关管理人员反映情况。12.无论生活在城市还是乡村，我们都对自己生活的社区怀有归属感，这种共同生活的邻里互助的共同体也叫______共同体。13.我们国家解决台湾问题的基本方针是“______”，最终一定能实现祖国的完全统一。14.家人之间产生小矛盾是正常的，我们可以站在对方的角度思考问题，用______的方式化解冲突，不能一味冷战或者发脾气。15.每年的______月10日是教师节，全社会都要倡导尊重教师、尊重知识的良好风尚。二、判断题（每题2分，共20分）1.小学生年龄太小，既没有能力也没有资格参与社区公共事务的讨论和志愿活动。（）2.关爱家里的老人只需要保证他们吃饱穿暖就行，不需要关注他们的精神陪伴需求。（）3.在图书馆接打电话的时候把声音压到最低，就不算违反公共场合的秩序规则。（）4.优良的家风不仅能惠及自家的家庭成员，也能带动周边邻里形成良好的社会风气。（）5.居民楼里的电梯属于全体业主共有，爱护电梯是每一个居民的责任。（）6.只要没人看见，随手把手里的垃圾扔到绿化带的角落也没关系，不会影响公共环境。（）7.台湾省境内生活着高山族等少数民族，两岸同胞同根同源，拥有共同的文化传统。（）8.公共规则是面向所有人制定的，不管身份年龄，所有人都必须自觉遵守。（）9.爸妈工作很忙，我只要把自己的学习搞好就行，家务事完全是大人的责任，和我没关系。（）10.看到邻居家的小朋友不小心摔倒了，我可以主动上前把他扶起来，同时告知他的家长注意照看。（）三、单项选择题（每题3分，共15分）1.下列家庭行为中，不属于优良家风传承的是（）A.每年春节全家一起听长辈分享过去艰苦奋斗的人生故事B.家长要求孩子每次考试必须考到全班第一名，考差就进行体罚C.全家人都坚持做到答应别人的事一定要说到做到，信守承诺D.全家日常出行优先选择坐公交、骑单车，坚持践行低碳环保的生活习惯2.下列行为中，属于参与公共生活的是（）A.周末独自在家的书房里写学校布置的家庭作业B.报名参加社区组织的“垃圾分类小宣传员”志愿活动C.在自己的卧室里安静画画做手工D.和爸爸妈妈一起在自家厨房里做晚饭3.关于台湾的相关表述，下列说法正确的是（）A.台湾和大陆隔海距离很远，不属于中国的领土范围B.台湾省的著名景点有日月潭，特色物产有凤梨、莲雾等热带水果C.现在两岸还没有完全统一，所以不需要坚持一个中国原则D.大陆居民去台湾旅游不需要办理任何特殊手续，随时可以往返4.当你在单元楼门口遇到独居的李奶奶拎着两大袋重物爬楼梯，下列做法最恰当的是（）A.假装没看见，低着头快速从老人身边走过去B.主动上前询问老人“奶奶您需要帮忙吗？我帮您拎一点东西好不好？”，征得老人同意后再搭把手C.直接把老人手里的袋子抢过来，一言不发往楼上冲D.跟老人说帮她拎东西要收10块钱辛苦费，不给钱就不帮忙5.下列选项中的物品，不属于公共设施的是（）A.城市公园里安装的公共休息座椅B.马路上用来照明的路灯C.你自己放在自家书桌上的专属台灯D.小区广场上安装的公共健身器材四、简答题（每题7分，共21分）1.有不少同学认为，公共规则就是用来限制大家自由的，遵守规则就会很不自在，你怎么看待这个观点？结合本学期所学的知识简要说明理由。2.优良家风是家庭最宝贵的精神财富，请你列举至少3条自己家里的优良家风，再说一说你平时是怎么践行这些家风的。3.近些年你的家乡发生了很多惠民的新变化，请你列举2个你亲眼见到的家乡建设惠民举措，再说说作为五年级的小学生，你可以为家乡建设做哪些力所能及的小事？五、情景分析题（共14分）周末你和好朋友一起到市图书馆查阅学习资料，旁边坐着几个同年龄段的小读者，一直在追逐打闹、大声尖叫，还撕图书内页乱扔纸屑，严重影响了周围所有人的阅读体验。请你写出你的恰当处理方式，并对应说明用到的本学期所学的知识点依据。参考答案一、填空题1.生活作风2.公共3.台湾岛4.中华人民共和国5.公共秩序（公共规则）6.勤俭节约7.公共设施8.隐私9.家庭10.北京11.自身安全12.邻里13.和平统一、一国两制14.沟通协商15.9二、判断题1.×2.×3.×4.√5.√6.×7.√8.√9.×10.√三、单项选择题1.B2.B3.B4.B5.C四、简答题1.这个观点是错误的。公共规则不是为了限制人们的自由，而是为了保障所有人都能公平地享有自由。如果所有人都不遵守公共规则，人人都按自己的意愿随意行事，公共生活会陷入混乱，所有人的权益和自由都会受到损害，遵守规则本质上是在保护每一个人的合理权益。2.示例：我家的三条优良家风分别是诚实守信、勤俭节约、尊老爱幼。践行方式：平时和同学约定好见面时间绝不迟到，答应帮同学带的文具一定会带到；平时吃饭做到光盘行动，作业本写完正反两面才扔掉；放学回家主动给爷爷奶奶捶背，耐心听他们讲过去的故事。（学生结合自身实际作答，符合家风内涵即可得分）3.示例：惠民举措：一是我们家乡新建了很多免费的社区健身广场，老年人平时可以免费去锻炼；二是所有乡村都通了柏油公路，还开通了直达市区的公交专线，乡亲们出行更方便。能做的小事：平时主动爱护家乡的公共设施，看到垃圾主动捡起来扔到垃圾桶，做文明宣传小使者，提醒身边的人遵守公共规则，为家乡的文明建设出一份力。（结合学生当地实际作答，符合题意即可得分）五、情景分析题恰当处理方式：首先轻轻走到几个小朋友身边，小声提醒他们图书馆是公共阅读场合，要保持安静，不能撕坏公共图书，也不能乱扔纸屑；如果劝说无效，就找到图书馆的管理员叔叔阿姨说明情况，请他们出