小班体育游戏教案小狗跳跳

小班体育游戏教案小狗跳跳

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序言

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小班体育游戏教案小狗跳跳

小班体育游戏教案小狗跳跳是非常优秀的内容，希望能让找寻

小班运动教案的您有所帮助。

1、小班体育游戏教案小狗跳跳

幼儿园小班体育游戏教案：小狗跳跳

活动目标

1、培养幼儿勇敢的品质。

2、练习由高往低跳的技能。

活动准备

1、高度为25——30的椅子若干。

2、音乐

活动过程

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一、调动身心，激发幼儿的兴趣

幼儿听音乐随教师做预备动作，

如：手腕、踝关节运动，四肢运动，体侧运动，转圈，跳跃运动

等，做好腿部练习C

二、自由练习

引导幼儿从椅子上自由跳下，体会落地时腿部的动作。

三、集中示范讲解

1、请12名动作正确的幼儿示范。

2、教师讲解示范：两腿弯曲手后摆，用力蹬地向上跳，轻轻落

地腿弯曲。

四、重点练习

1、鼓励幼儿勇敢地尝试从自己的“树”上跳下来。

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2、鼓励幼儿从别人的“树”上跳下来。

3、鼓励幼儿尝试从不同的方向（如：向前、向左、向右）跳下来。

2、小班体育游戏活动教案：小兔子跳跳教案（附教学反思）

设计背景

近日我园要举行“亲子运动会.在活动中，我们班所参赛的游戏

名称是“龟兔赛跑”与“我是小超人”在两项活动中，都有跳跃活动,

但对于小班的幼儿来说有些困难，因此这节课用来锻炼幼儿的跳跃能

力O

活动目标

1.锻炼幼儿的跳跃能力。

2.让幼儿乐于加入集体活动。

3.通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

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4.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

重点难点

教学重点：幼儿能够屈膝双脚离地跳跃。

教学重点：幼儿双膝离地连续跳跃。

活动准备

剪好的蘑菇若.小兔子头饰若干

活动过程

一.开始部分：

教师带领幼儿进入场地。

二.基础部分：

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1.准备往返路线

（小兔子们跳到对面，捡起蘑菇，返回终点。）

2.小兔子的比赛

（两只小兔子比赛，看谁跳得快。）

三.结束部分：

1.兔妈妈和小兔回家。

2.整理活动。

教学反思

1.幼儿参与的积极性很高，乐于参与集体活动。

2.幼儿能基本完成教师的口令要求，基本达到了活动目标要求。

3.活动过程中个别幼儿不能掌握练习要领，教师没有引导好，应

加强教师之间的配合。

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4.教师在日常生活中应加强幼儿的练习。

3、小班体育游戏小兔跳跳跳教案反思

活动设计背景

小班宝宝爱模仿，注意集中的短，想抓住他们的注意力要从他们

感兴趣的东西入手，我班的宝宝在听故事和出现新奇的人事物的时

候，注意力能保持很长的时间，因此我设计了本次体育活动，以故事

穿插整个活动。

活动目标

1：能双脚同时向前连续行进跳。

2：体验和同伴一同游戏的快乐。

3：通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

4：培养竞争意识，体验游戏带来的挑战与快乐。

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5：乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

教学重点、难点

能双脚同时连续行进跳，在跳的时候注意观察前面的人和物。

活动准备

1：录音机，磁带

2：兔子头饰若干（可根据班里幼儿的人数）

3：12个塑料圈

4：2个玩具拱形门

活动过程

一：创设情境，师幼同时做热身操“快乐的小兔”（同时放音乐）

二：游戏“寻找礼物”

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1:师：今天宝宝做操做的很棒，兔妈妈有礼物要送给你们，可

是不知道放在那棵大树下还是在那边的滑梯旁，我们快点找一找

吧！（激发幼儿参与的兴趣）

2：练习双脚连续行进跳，达到老师指定的地点。

三：游戏“遇到大灰狼”

1：师示范讲解，表扬刚才做的好的小朋友。

2：找到礼物，将其带上，继续行进跳。

师：找到礼物开心吗？我们去做游戏吧！

3：途中遇到大灰狼，将其打死。（跳的时候可根据幼儿是身体状

况加以调整）

四：游戏“小兔回家”

1：放音.师：听见打雷声要怎么办？

2：师讲解动作，幼儿站成两竖列（6个塑料圈1个拱形门为一组,

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共两组）请宝宝做示范，在游戏中，师巡回指导。

五：放松

师：宝宝今天开心吗？都做了哪些事情？宝宝累不累？赶快坐在“沙

发上”锤锤腿吧。

教学反思

在第二第三环节中，宝宝是散着上的，场景有点乱，宝宝会被大

型玩具吸引，还有宝宝很激情的跳，完全不顾前面有人和物没有，这

点没有做到，如果再上这节课，我会吧游戏规则再说的浅显易懂，我

觉得，本次活动我没有和宝宝们一起参与，会让宝宝觉得生分，老师

应该和宝宝是一体的，一起玩，一起疯，还要掌握活动的大局。再活

动中，宝宝留了很多汗，应该给宝宝每人随身带一条小毛巾放在背后,

细节也决定成败。再第二环节中，让宝宝去探索蹦跳的基本动作，宝

宝表现还不错，我觉得无论上什么课，让宝宝自己去探索加以实施，

他的记忆里，发展能力都会得到提高。

4、小班体育小青蛙跳跳跳教案反思

活动目标:

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1、体验体育游戏中跳跃的乐趣。

2、学习双脚并拢行进跳的基本动作。

3、在活动中能按老师的要求向前行进跳。

4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。

5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

活动准备：

1、知识经验准备：已经掌握钻、爬、平衡、投掷等技能。

2、物质准备：虫子若干，青蛙胸饰若干，塑料筐，录音机，垫

子若干。

活动过程：

一、开始部分幼儿每人佩戴青蛙胸饰蹲在青蛙的家（场地一角）

教师扮演青蛙妈妈°带小青蛙们跳《小青蛙》做准备活动。

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（教师：青蛙宝宝们，天亮了，快起床了。今天天气真好，快起

床锻炼身体了。）二、中间部分1、电话响了，教师假装接电话。

（教师：孩子们，农民伯伯打电话来说他们的田里有好多害虫，

想请你们去帮忙捉害虫，你们愿意吗？（幼儿：愿意）那先跟妈妈去练

好本领吧。看，那边有个池塘，走，到池塘练本领去!）2、带幼儿到

事先布置好的池塘边练习双脚并拢跳，反复练习，发现跳的好的幼儿

马上示范给大家看°

3、游戏：练习跳“荷叶・（教师：看，那边有荷叶，咱们去跳到

荷叶上在跳下去好吗?）4、第一次捉害虫。（教师：好了，孩子们，本

领练好了，咱们去帮着农民伯伯捉害虫吧。）要求：幼儿双脚并拢行

进跳着去捉害虫，捉到后回到青蛙妈妈边上，数数自己捉的虫子有几

条，数完后，请幼儿把虫子放到塑料筐里。

看哪一组的幼儿合作意识强，表扬按要求跳着捉害虫的孩子。

5、再次捉害虫。

教师：青蛙宝宝们，又有一个农民伯伯打电话来了，他听说咱们

小青蛙本领大，也总请你们去帮忙捉害虫，好不好啊？

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（幼儿：好）这次妈妈要看谁是跳着捉害虫的。

鼓励幼儿相反之间互相帮助，看看哪一组的幼儿的动作最标准。

三、结束部分：放松活动：天黑了，带小青蛙回家。（引导孩子

们做放松动作）

四、活动延伸：让幼儿回家后和爸爸、妈妈比一比。

教学反思

小孩子在这次活动中，都能懂得遵守游戏规.，孩子们积极投入

到这个游戏之中，大家兴致很高，从活动中学会了双脚向前跳的技能,

锻炼其腿部力量。设计教案时，紧紧抓住幼儿年龄特点，以游戏为主,

通过让小孩子玩一些富有情趣的游戏，活跃课堂气氛，激发幼儿的学

习兴趣，让孩子在活动的过程中去发现问题，拓展思维，让他们在尽

享学习成功的喜悦中，使求知之欲望、探索之精神得到升华，同时也

在潜移默化中培养了孩子的合作意识和进取精神。

5、小班体育教案：小狗跳跳

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幼儿园小班体育教案：小狗跳跳

活动目标

1、培养幼儿勇敢的品质。

2、练习由高往低跳的技能。

活动准备

1、高度为25——30的椅子若干。

2、音乐：我多幸运

活动过程

一、调动身心，激发幼儿的兴趣。

幼儿听音乐随教师做预备动作，如：手腕、踝关节运动，

四肢运动，体侧运动，转圈，跳跃运动等，做好腿部练习。

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二、自由练习

引导幼儿从椅子上自由跳下，体会落地时腿部的动作。

三、集中示范讲解

1、请1——2名动作正确的幼儿示范。

2、教师讲解示范：两腿弯曲手后摆，用力蹬地向上跳，轻轻落

地腿弯曲。

四、重点练习

1、幼儿尝试从自己的“树”上跳下来。

2、幼儿从别人的“树”上跳下来。

3、鼓励幼儿尝试从不同的方向（如：向前、向左、向右）跳下来。

6、小班体育游戏教案：小狗跳跳

幼儿园小班体育游戏教案：小狗跳跳

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活动目标

1、培养幼儿勇敢的品质。

2、练习由高往低跳的技能。

活动准备

1、高度为25——30的椅子若干。

2、音乐

活动过程

一、调动身心，激发幼儿的兴趣

幼儿听音乐随教师做预备动作，

如：手腕、踝关节运动，四肢运动，体侧运动，转圈，跳跃运动

等，做好腿部练习°

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二、自由练习

引导幼儿从椅子上自由跳下，体会落地时腿部的动作。

三、集中示范讲解

1、请1——2名动作正确的幼儿示范。

2、教师讲解示范：两腿弯曲手后摆，用力蹬地向上跳，轻轻落

地腿弯曲。

四、重点练习

1、鼓励幼儿勇敢地尝试从自己的“树”上跳下来。

2、鼓励幼儿从别人的“树”上跳下来。

3、鼓励幼儿尝试从不同的方向（如：向前、向左、向右）跳下来。

7、小班体育快乐跳跳跳教案反思

活动名称：快乐跳跳跳活动目标：

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1、愿意参与健康活动，遵守集体活动规则，活动中积极愉快。

2、能按箭头的方向进行双脚跳。

3、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

4、培养幼儿与他人友好合作的意识，能与其他幼儿共同游戏，

乐意与他人交流、分享不同的玩法。

活动重点：

能按箭头的方向进行双脚跳。

活动难点：

遵守集体活动规则，积极参与活动。

活动准备：

动物骰子两个，篮球一个，箭头标贴四个，手套式的箭头牌一个。

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活动过程:

一、热身活动开火车入场，随音乐做全身运动。

二、探索双脚跳运动1、出示篮球，教师拍球，请幼儿观察球怎

样跳舞。

2、跟球跳舞，学习双脚跳。

教师讲解双脚跳动作要领：双脚起跳，脚掌轻轻落地，轻轻跳。

3、出示箭头，说明箭头指的方向就是皮球跳的方向。

幼儿根据箭头方向进行双脚跳运动。

教师拍球行进，幼儿向皮球弹跳的方句进行双脚跳运动。

并将箭头贴到地上进行练习游戏。

三、游戏巩固：

1、游戏一：”小小交通警”出示箭头手势牌，变换手势牌孩子根

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据箭头的方向双脚跳。请一位小朋友戴手势牌指挥游戏。换指挥的幼

儿，游戏反复。

2、游戏二：动物骰子游戏(1)先学学兔子、袋鼠、青蛙等几种小

动物是怎样跳的。

出示：“动物骰子”，讲明玩法：掷骰子，最上面是什么动物，就

学什么动物跳。老师示范一次后，请小朋友掷筛子，游戏重复。

(2)出示"带箭头的动物骰子"。讲明玩法：看到筛子上面是哪种

小动物，箭头指向哪里，就学那种小动物向箭头的方向跳。

四、随音乐做放松活动。

相互锤锤腿、捏捏腿！

活动反思

这次实验教学活动