细胞代谢专题

专题二细胞代谢

课前稳固：（根底知识网络构建）

1、醺与ATP

蛋白质1有

■就一本质-nL简式:⑤____________________

①______1物

乩,，水解前

一转化：ATP-^ADP+Pi+能量

条件

②作用ATP合成酶

高效性1，磷酸肌酸1动物和人

特性—

③*

-再生途径二篇Si绿色植物

需要温和的条件」

一机理1-意义：生物体各项生命活动的

©___

2、光合作用与细胞呼吸

反应式总反应式

0________

有氧场所

②______________⑧_______________

光呼吸

阿

反光细

③______________C6H12（）6皂2c3HG+4[H]+能量（少）

应

幽

三个阶段

水的光解和ATP形成合胞

或©

工反应式

④______________CO?

她呼

暗作

反总反应式

叶绿体基质蝌

应无氧呼吸~"⑪-----------------

用吸

⑤______________场所&

―>⑫________________

@______________影胭素G

3,明确以下化合物中勺”的含义

课内深化:

重点一酶的本质、特性及影响因素

典例剖析图1是对酶的某种特性的解释模型，图2、3、4、5、6、7

是用某种酶进行有关实验的结果，据图判断以下说法的对错。

经蛋白酶处理时间

反

应

速

率_酶+Q-

王群酶

酶+C/

o底物浓而

图6

⑴图1和图7都说明酶作用的专一性，其中b为麦芽糖

()

⑵图5说明该酶的化学本质为蛋白质，其根本单位为氨基酸

()

(3)图2说明酶具有高效性，能改变化学反响的平衡点

（）

（4）图3（图4）说明了反响溶液中温度（pH）的变化不影响酶作用的最适

pH（温度），其中A点的pH为7,B点的温度为35℃（）

（5）图3和图4中温度和pH对酶的影响机理是完全一样的（）

（6）图6能说明是该酶的激活剂，而C/+是该酶的抑制（）

（7）假设在图6中的D点时增加酶的浓度，那么反响速率不变（）

对位训练

1.图乙表示图中的反响过程中有关物质浓度随时间变化的曲线，以下表

达正确的选项是（）

H2O+

图乙

A.图甲中物质a可以是麦芽糖也可以是乳糖

B.图甲中物质b能降低该化学反响的活化能，其化学本质与无机催

化剂相同

C.图乙中假设曲线①②③表示不同温度下酶促反响速率，那么曲线

①温度>曲线②,曲线③

D.图乙中假设曲线①②③表示不同酶浓度下酶促反响速率，那么曲

线①酶浓度〉曲线②>曲线③

□技能点拨

1.坐标曲线题一要注意“四看”：（1）看两坐标轴的含义，了解变量的

关系；（2）看曲线的变化，掌握变量的增减快慢的生物学意义；（3）看“五

点”，即起点、终点、顶点、转折点、交叉点，理解特殊点的意义；

（4）看不同曲线的变化，理解曲线之间的内在联系。

2.酶相关知识的理解误区

工程正确说法错误说法

产生场活细胞（不考虑哺乳动物成熟的具有分泌功能的细胞

所红细胞等）才能产生

化学本有机物（大多数为蛋白质，少数

蛋白质

质为RNA）

作用场可在细胞内、细胞外、体外发只在细胞内起催化作

所挥作用用

温度影低温只抑制酶的活性，不会使低温和高温均使酶变

响酶变性失活性失活

酶具有调节、催化等多

作用酶只起催化作用

种功能

来源生物体内合成有的可来源于食物等

重点二：合作用和细胞呼吸关系——过程图解模型解读

典例剖析图一表示一个番茄叶肉细胞内发生的局部代谢过程。图中

①〜⑤表示反响过程，A〜L表示细胞代谢过程中的相关物质，a、b、c

表示细胞的相应结构，图二中To〜Ti表示在适宜条件下生长的番茄幼苗

的结构a中的某两种化合物(B、C、E或F),Ti〜T3表示改变某个条件

后两种化合物含量的变化。请答复以下问题：

⑴图中①④过程发生的场所分别是和

(2)③④⑤过程中产生能量最多的是，H进入b的条件是

____________________________O

⑶当环境条件适宜，G=I、D=K时，该细胞的代谢特点是

_________________________________________________________________O

(4)干旱初期光合作用强度下降的主要原因是

;在阴雨天气光合作用强度下降的原因

是O

⑸在一定条件下，当G>I>D>K时，产生ATP的场所有

;假设用含有的水浇灌番茄，那么番茄周围

空气中含有18O的物质有o

(6)假设图二中，在「时刻突然降低CO?浓度，那么物质甲、乙分别

指的是,乙升高的原因是

o假设n时刻突然降低光照强度,

那么物质甲、乙又分别指的是o

审题思考：

1.图中①②③④⑤过程分别是什么？

2.图一中A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K以及a、b、c分别是

指什么？

3.影响光合作用的环境因素主要有哪些呢？

4.在一定条件下，当G>KD>K时的代谢特点是什么？水参与了哪些

过程？

5.要讨论生理过程中某种物质含量的瞬间变化，应该如何分析呢？

对位训练

以下图表示光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，以下说法不正

确的（

A.能提供应绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5

B.各种生物体（病毒除外）都能进行的过程是3

C.1、3和4过程产生的［H］都与氧结合产生水

D.2过程需多种酶参与，且需ATP供能

重点三光合作用和细胞呼吸影响因素——坐标曲线模型解读

典例剖析某研究小组中进行某植物的栽培试验，图1表示在适宜的光

照、CO2浓度等条件下测得的温度一光合、呼吸曲线；图2为在恒温

密闭玻璃温室中，连续48h测定温室内C（h浓度及植物CO2吸收速

率变化曲线；图3为适宜CO2浓度条件下，温度和光照强度对该植物

的CO2吸收速率的影响曲线。请结合图像分析答复以下问题：

植物不再进行光合作用。

⑵图1中，40°C与60°C时，CO2的吸收量均为0,二者的区别是

在温度为30℃时，叶肉细胞内的［H］用于o

⑶图2中光合速率和呼吸速率相等的时间点有个，实验开始3h

内叶肉细胞产生ATP的场所有,而在6h时

叶肉细胞产生ATP的场所有,在18h时叶

肉细胞中CO2的移动方向为，在30h时叶绿体

内的ATP的移动方向是o

（4）图2中由12时到18时叶绿体内C3含量变化是,

叶绿体利用CO2速率最大的时刻是时，前24小时平均光

照强度（填“大于”、“小于”或“等于”）后24小时的平

均光照强度，有机物积累最多的时刻在时。经过连续48h

的培养，与0h相比48h时该植物的有机物量是（填“不

变”、“增加”或“减少”）。

⑸图3中影响CO2吸收速率的因素有，图3中E

点时，25℃条件下产生的氧气量_____（填“等于"、“大于”或

“小于”）15℃条件下产生的氧气量。

（6）依据图3分析，假设将图1所示实验的光照条件调整至2klx,其他

条件不变重复实验，那么图1中的F点对应温度为;假设

图2所示实验温度为15℃,现假设将温度调整为25℃条件下保持

恒温，其他条件不变，那么图2中6h时的光照强度为klxo

⑺当光照强度为8klx,温度为25°C时，该植物5h中单位面积光合

作用所消耗的CO2为,要消耗同等量的CO2,在15℃条

件下，用10klx的光持续照射ho

审答思考

1.由图1中纵坐标含义“CO2吸收量”和“CO2产生量”可得出什

么信息？

2.图1中F点时的代谢特点是什么？在坐标图绘出F点之前和F点

之后的真正的光合作用的相对强度线段示意图。

3.由图2中细线与横坐标的交点有6时、18时、30时、42时，由二

氧化碳的吸收值可得知此时植物代谢特点是什么？而3时以前、21

时至27时、45〜48时的代谢特点是什么？

4.图2中由12时到18时，自变量是什么？因变量是什么？

5.“叶绿体利用CO2最大速率”是指净量还是总量？

6.由图2判断前24小时和后24小时平均光合作用强度大小关系

是什么？是由什么引起？

7.图3中E点时对应的纵坐标含义是什么？与氧气产生量之间有什么关

系？

8.图1中F点、图2中的6h时和图3中的N点的代谢有何共性特点？

9.图3中当光照强度为8klx,温度为25℃时的总光合作用强度速率值

是多少？而光照强度为10klx,温度为15℃时的总光合作用强度速

率值又是多少？

变式拓展

1.依据图1绘出温度影响总光合作用强度的曲线，其影响机理是什

么？

2.图3中O、P点的主要限制因素分别是什么？

3.依据右面的叶肉细胞示意图分别标出M点、N点、P点和MN之间

的气体交换情况，并标出气体名称？

co2co2

4.分析以下几种条件变化，对应图3中M、N、G点如何移动？

(1)假设植物体缺镁元素？

(2)假设原曲线代表阳生植物，那么阴生植物对应的点？

(3)假设实验时将白光改为等强度的蓝光？

(4)假设另一植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25。。和

30℃,那么温度由25℃上升到30℃时？

对位训练

2.如图分别表示两个自变量对光合速率的影响情况，除各图中所示因素

外，其他因素均控制在最适范围内。以下分析错误的选项是

A.甲图中a点的内在限制因素可能是叶绿体中酶的数量或色素的数

量缺乏

B.乙图中d点与C点相比，相同时间内叶肉细胞中C3与C5的生成

量都多

C.丙图中，随着温度的升高，曲线的走势将稳定不变

D.图中M、N点的限制因素是光照强度，P点的限制因素是温度

针对性训练：

A级：判断

(1)酶的根本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核甘酸。

(2)水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质含

有较基。

(3)甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系如右

图所示。由图可知，甲酶不可能是具有催化功能的RNA,而乙酶

的化学本质为蛋白质。

(4)高温和低温均能破坏酶的结构使其失去活性，如图表示酶活性与温

度的关系，当反响温度由打调到最适温度时，酶活性下降。

⑸用含蛋白酶的洗衣粉去除油渍，效果比其他类型加酶洗衣粉好。

⑹酶通过为反响物供能和降低活化能来提高化学反响速率；滴加肝脏

研磨液可降低过氧化氢的分解反响的活化能而滴加FeCb溶液不能。

⑺线粒体基质和叶绿体基质所含酶的种类相同。

⑻同一个体各种体细胞酶的种类相同、数量不同，代谢不同；同一个

细胞中，酶的种类和数量不会发生变化；同一种酶可存在于分化程

度不同的活细胞中。

⑼酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反响的底物。

(10)激素都是通过影响靶细胞内酶活性来调节细胞代谢。

(H)ATP可以水解为一个核甘酸和两个磷酸，而其合成所需能量由磷

酸提供。

(12)细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体。

(13)叶绿体和线粒体都有ATP合成酶，都能发生氧化复原反响。

(14)只要提供02,线粒体就能为叶绿体提供CO2和ATPo

(15)无氧条件下，光合作用是细胞ATP的唯一来源。

(16)主动运输过程中，需要载体蛋白协助和ATP提供能量。

(17)人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以到达动态平衡。

(18)人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量

与安静时相等。

(19)人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的

量增加。

(20)线粒体内膜、内质网的膜和叶绿体中进行光反响的膜结构中都能合

成ATP。

(21)HiO在光下分解为［H］和02的过程发生在基质中

(22)在叶肉细胞中，CO2的固定和产生场所分别是叶绿体基质、线粒体

基质

(23)光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变

为热能和ATP

(24)番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，光反响强度会降低,

暗反响强度也降低

(25)夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，

可提高作物产量

(26)如图是设置不同CO2浓度，分组光照培养蓝藻，测定净光合速率

和呼吸速率的结果，那么与小浓度相比，力浓度下单位时间内蓝

藻细胞光反响生成的［H］多

p.molO2•(mg叶绿素玉)7

16ol

1光合速率

4ol^__-一卜、^呼吸速率

°d2CO2

(27)以下图是在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的

某植物迅速转移到COz浓度为0.003%的环境中，其叶片中C3和C5化

合物微摩尔浓度的变化趋势，图中物质B浓度升高的原因是当CO2浓

度突然降低时，C5化合物的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致C5

化合物积累;但是假设使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中,

C3和C5浓度到达稳定时，物质A的浓度将高于B

(28)以下图是夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2

吸收速率的变化，那么甲植株在〃点开始进行光合作用；乙植株在

c点有机物积累量最多；曲线》〜c段和d〜。段卜降的原因相同

*

用

冬

春

O

J

(29)细胞呼吸必须在酶的催化下进行

(30)有氧呼吸产生的［H］在线粒体基质中与氧结合生成水；无氧呼吸不

需要02的参与，该过程最终有［H］的积累。

(31)以下图为细胞呼吸作用的过程，其中物质甲、乙分别代表丙酮酸、

［H］,而场所1、2、3所含酶的种类不同、只有场所3能产生大

量ATP

（32）以下图为细胞内糖分解代谢过程，那么植物细胞能进行过程1和3

或过程1和4；真核细胞的细胞质基质中能进行过程1和2；动物

细胞内，过程2比过程1释放的能量多；乳酸菌细胞内，过程1产

生[H],过程3消耗

（33）以下图是大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线，假设测得阶段II

种子吸收02与释放CO2的体积比为1：3,那么此时种子胚细胞

的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为6：1

种植后时间---»

（34）与酵母菌相比，硝化细菌具有的特点是无线粒体，只能通过无氧呼

吸获得能量

（35）无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜

B级：

1.细胞中不能合成ATP的部位是（）

A.线粒体的内膜

B.叶绿体中进行光反响的膜结构

C.内质网的膜

D.蓝藻（蓝细菌）中进行光反响的膜结构

2.人体肝细胞内CO2分压和K+浓度高于细胞外，而02分压和

Na+浓度低于细胞外，上述四种物质中通过主动转运进入该细

胞的是（）

+

A.CO2B.O2C.K;D.