2026年高考语文一轮复习：文言实词（专项训练）学生版+解析

第01讲文言实词(练习)

目录

01课标达标练.....................................................................1

02木亥，小突破练.....................................................................5

03真题溯源练....................................................................11

01

课标达标练

一、综合运用各种推断实词的方法，推断F面文段中加点字的意思。

汉明帝永平三年春二月甲子，立贵人马氏为皇后。后既正位宫闱，愈自谦肃，好读书，常衣大练，裙

不加缪。朔望诸姬朝请，望见后袍衣疏粗，以为细般，就视，乃笑。后曰：“此缜特宜染色，故用之

耳。”四年夏四月，有司连据旧典，请封诸舅。帝以天下丰稔，方垂无事，癸卯，遂封卫尉廖为顺阳侯，

♦•

车骑将军防为颍阳侯，执金吾光为许侯。太后闻之，曰：“吾少壮时，但慕竹帛，志不顾命。今虽已老，

犹戒之在得，故日夜惕近，思自降损，冀乘此道，不负先帝。所以化导兄弟，共同斯志，欲令瞑目之日，

无所复恨，何意老志复不从哉，万年之日长恨矣！”

(节选自《通鉴纪事本末・马后抑外家》)

⑴常本大练:______________________________________________________________

(2)裙不加缓：______________________________________________________________

⑶以为缈毂：____________________________________________________________

(4)此缗特宜染色：__________________________________________________________

⑸帝以天下丰移：__________________________________________________________

(6)方垂无事：______________________________________________________________

⑺故日夜惕炉____________________________________________________________

⑻万年之日长恨矣：________________________________________________________

二、综合运用各种推断实词的方法，推断下面文段中加点字的意思。

张廷珪，河南济源人。第进士，补白水尉。累迂监察御史，按劾平直。武后程天下浮屠钱，蒙佛祠

于白司马坂，廷珪谏，后善之。a见长生殿，赏慰良厚，因是罢役。神龙初，诏白司马坂复营佛祠。廷珪

方奉诏抵河北，道出其所，见营筑劳亟，怀不能已。上书切争，且言：“今土木复兴，不抄前诏。愿罢之,

以争穷乏。“帝不省。

（节选自《新唐书•张廷珪传》）

⑴武后就天下浮屠钱：_______________________________________________________

（2）营佛祠于白司马坂：______________________________________________________

⑶后毒之：_________________________________________________________________

（4）不移前诏：______________________________________________________________

（5）以"穷乏：_______________________________________________________________

三、根据通假条件找出下面画横线句中的通假字，并解释其义。

阳货欲见孔子，孔子不见，①归孔子豚。②孔子时其亡也,而往拜之，③遇诸涂,谓孔子曰：“来！

予与尔言。”日：“怀其宝而迷其邦，可谓仁乎？”曰：“不可。”“好从事而亟失时，④可谓知乎?”

曰：“不可。日月逝矣，岁不我与。”孔子曰：“诺。吾将仕矣。"（节选自《论语・阳货》）

四、阅读下面的文段，完成后面题目。

张骞，汉中人也。建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王，以其头为饮器，月氏遁而怨匈奴，无与

共击之。汉方欲事灭胡，闻此言，欲通使，道必更匈奴中，乃募能使者。骞以郎应募，使月氏，与堂邑氏

奴甘父俱出陇西。馋匈奴，匈奴得之，留骞十余岁。居匈奴西，寒因与其属亡乡月氏，西走数十日，至大

宛。大宛闻汉之饶财，欲通不得。见骞，喜，问欲何之。骞曰：“为汉使月氏而为匈奴所闭道。今亡，唯

王使人道送我。诚得至，反汉，汉之赂遗王财物不可胜言。”天宛以为然，遣骞，为发译道，抵康居。康

居传致大月氏。

（节选自《汉书・张骞传》）

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.月氏遁而怨匈奴遁：逃跑

B.径*匈奴，匈奴得之径：途经

C.大宛闻汉之饶财饶：丰富，富足

D.诚得至，区汉反：背叛

2,下列句子中,加点词语的用法与例句不同的一项是（）

例句：唯王使人道送我

A.《诗》可以兴，可以观，可以的，可以怨

B.浴乎沂，外乎舞雪，咏而归

C.吾从而加之

D.未能助上大有为，以肯浮斯民

五、阅读下面的文段，完成后面题目。

淮南转运使吕绍宁到任，进添余钱十万贯，公请拒而不受，以防到利。陕西用兵之后，河东国等，刍

粮不足，言者请废麟州，或请移于合河津，或清废五寨。公既使河外，为四议，以较麟州利害，请移兵就

食于濒河清塞堡，缓争不失应援，而平时可省馈运，麟州得不废。（节选自《赠太子太师欧阳公行状》）

对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.进恭余钱十万贯羡余：盈余，剩余

B.以防烈则刻剥：侵夺剥削

C.河东用等困弊：困顿疲惫

D.缓叁不失应援缓急:缓慢，急迫

六、下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

鲁哀公问于孔子曰：“吾闻古者有夔一足，其果信有一足乎？”孔子对曰：“不也，夔非一足也。夔

者忿戾晋心，人多不说喜也.虽然，其所以得免于人害者，以其信也.人皆曰：'独此一，足矣.'夔非

一足也，一而足也。”哀公曰：“审而是，固足矣。”一曰：哀公问于孔子曰：“吾闻夔一足，值乎？”

曰：“夔，人也，何故一足？彼其无他异，而独淮于声。尧曰：'夔一而足矣。'使为乐正。故君子曰

‘夔有一足'，非一足也。”

（节选自《韩非子•说二》）

A.恶，指令人厌恶，与“想谗邪则思正身以黜恶”（《谏太宗十思疏》）中的“恶”字含义不同。

B.审，指真实、确实，与“审容膝之易安”（《归去来今辞并序》）中的“审”字含义不同。

C.信，指真实，与“一人飞升，仙及鸡犬。信大”（《促织》）中的“信”字含义相同。

D.通，指精通，与“六艺经传皆通习之”（《师说》）中的“通”字含义不同。

七.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

（高）从诲既袭位，谓僚佐曰：“唐近而吴远，舍近臣远，非计也。”乃西楚王殷以谢罪于唐，帝许

之。四年秋七月中申，以从诲为荆南节度使兼侍中。高从诲性明达，亲礼贤士，委任梁震，以兄事之。梁

震日：“先王待我如布衣交，以嗣王曙我。今嗣王能自立，不坠其业，吾老矣，不复事人矣。”承固请退

居。从诲不能留，乃为之筑室于土洲，从诲时过其家，四时赐与甚厚。

（节选自《通鉴纪事本末•高氏据荆南》）

A.“乃因楚王殷以谢罪于唐”与“因击沛公于坐”（《鸿门宴》）两句中的“因”字意思不同。

B.布衣，古代“布”指麻葛之类的织物，“帛”指丝织品。后也以“布衣”称没做官的平民。

C.“以嗣王属我”与“屈平属草稿未定”（《屈原列传》）两句中的“属”字意思相同。

D.“遂固请退居”与“遂而鸡豚”（《种树郭橐驼传》）两句中的“遂”字意思不同。

八.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

贞观初，（唐）太宗丛夺谓侍臣曰：“周武平纣之乱，以有天下：秦皇因周之衰，遂吞六国。其得天下

不殊，祚运长短若此之尊辱也？”尚书右仆射萧璃进曰：“纣为无道，天下苦之，故八百诸侯不期而会。

周室微，六国无罪，秦氏专任智力，蚕食诸侯。平定虽同，人情则异。"太宗曰：“不然，同既克殷，务

••

弘仁义；秦既得志，专行诈力。本但取之有异，抑亦守之不同。祚之修短，意在兹乎！”

（节选自《贞观政要•辩兴亡》）

A.从容，即随口，与《屈原列传》中“然皆祖屈原之从容辞令”的“从容”意思不同。

B.相悬，指彼此差距大，其中“悬”与成语“悬而未决”的“悬”意思相同。

C.期，指约定，与《归去来兮辞并序》中“帝乡不可期”的“期”意思不同。

D.智力，指智谋和力量，与《六国论》中“可谓智力孤危”的“智力”意思相同。

九、阅读下面的文段，完成后面题目。

建安四年，扬州贼帅郑宝欲略居民以赴江表，以淮南刘晔，高族名人，欲切之使唱此谋，晔本之。会

曹操那便诣州，有所攀回，晔攀与归家。宝来候使者，晔留与宴饮，手刃杀之，斩其首以令宝军，其众数

千人皆服，推晔为主。晔以其众与庐江太守刘勋，勋怪其故。晔曰：“宝无法制，其众素以钞略为利。仆

旗无资，而整齐之，必怀怨难久，故以相与耳！”

（节选自《资治通鉴・汉纪》）

1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“劫之”指胁迫刘晔,“劫”与《红楼梦》第一回中“又不知过了几世几劫”的“劫”字含义不同。

B.“患之”指对此忧虑，“患”与《六国论》中“诸侯之所大患”的“患”字含义相同。

C.“遗使”指派遣使者，“遗”与《苏武传》中“置币遗单于”的“遗”字含义相同。

D.“案问”指查办审问，“案”与《促织》中“成妻纳钱案上”的“案”字含义不同。

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“晔要与归家”与“便要还家”（《桃花源记》）两句中的“要”字含义相同。

B.”晔以其众与庐江太守刘勋”与“则与一生彘肩”（《鸿门宴》）两句中的“与”字含义相同。

C.“仆宿无资”与“谢公宿处今尚在“（《梦游天姥吟留别》）两句中的“宿”字含义不同。

D.“故以相与耳”与“会不相从许”（《孔雀东南飞并序》）两句中的“相”字含义不同。

02

核心突破练

一、阅读下列文段，完成后面试题。

上日：“战国之时，纵横坪阖之徒，号其邪说。诸侯急于利者多从之，往往事未就而国随以亡，此诚

何益？”（陶）安对曰：“陛下所言，深探其本。”上曰：“仁义，治天下之本也。贾生论秦之亡，不行

仁义之道。夫秦袭战国之守，又安得知此！”天下府州县官来朝，陛辞，上谕之日：“天下初定，百姓财

力俱困，要在赚养生息之而已。性廉者能争己而利人，贪者必脱人而厚己。有才敏者或尼于私，善柔者或

昧于欲，此皆不廉致之也。尔等当深戒之！”

（节选自《明史纪事本末•开国规模》，有删改）

下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“肆其邪说”与“又欲肆其西封”（《烛之武退秦师》）两句中的“肆”字含义不同。

B.“夫秦袭战国之弊”与“以兴利除弊”（《答司马谏议书》）两句中的“弊”字含义相同。

C.“约己而利人”与“约为婚姻”（《鸿门宴》）两句中的“约”字含义相同。

D.“善柔者或昧于欲”与“善万物之得时”（《归去来兮辞并序》）两句中的“善”字含义不同。

二.阅读下列文段，完成后面试题，

景公然诸大夫酒，公射出质，堂上唱善，若出一口。公作色木图,播弓矢。弦章入，公曰：“章，自

吾失晏子，于今十有七年，未尝闻吾过不善；今射出质，而唱善者若出一口。”弦章对曰：“臣闻之：'君

好之，则臣服之；君嗜之，则臣食之。'君其犹有食谄人言乎？”公曰：“善。”是时海人人鱼，公以五

十年赐弦章。章归，鱼乘塞涂。因辞鱼不受。君子曰：“弦章之廉，乃晏子之遽行也。”

（节选自《说苑・君道》，有删改）

下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A."景公饮诸大夫酒”与“于是饮酒乐甚”（《赤壁赋》）两句中的“饮”字含义不同。

B."公作色太息”与“长太息以掩涕兮”（《离骚》）两句中的“太息”含义相同。

C.“公以五十乘赐弦章”与“因利乘便”（《过秦论》）两句中的“乘”字含义不同。

D.“乃晏子之遗行也”与“小学而大遗”（《师说》）两句中的“遗”字含义相同。

三、阅读下面的文言文，完成后面的题目。

庾信字子山，南阳新野人也,祖易，齐征士。父肩吾，梁散骑常侍、中书令。信幼而俊迈，聪敏绝

伦。博览群书，尤普《春秋左氏传》。身长八尺，腰带十围，帘止颓然，有可人者。起家湘东国常侍，转

安南府参军。时肩吾为梁太子中庶子，掌管记。东海徐摘为左卫率。摘子陵及信，并为抄撰学士，父子在

东宫，出入禁网，恩礼莫与比隆，既有盛才，文并绮艳，故世号为徐庾体焉。当时后进，竞相模薄。每有

一文，京都莫不传诵。累注尚书度支郎中、通直正员郎。也为郢州别驾。号兼通直散骑常侍，聘于东魏。

文章辞令，盛为邺下所称。还为东宫学士，领建康令。

（节选自《周书・列传・卷四十一》）

1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“尤善《春秋左氏传》”与“素善留侯张良”（《鸿门宴》）两句中的“善”字含义不同。

B.“容止颓然”与“整顿衣裳起敛容”（《琵琶行并序》）两句中的“容”字含义不同。

C.“有过人者”与“大母过余曰”（《项脊轩志》）两句中的“过”字含义不同。

D.“恩礼莫与比隆”与“吾与点也”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）两句中的“与”字含义相

同。

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“竞相模范”中“模范”的意思是“模仿”，和现代汉语中的“模范”含义不同。

B.“累迁尚书度支郎中”与“是夕始觉有迁谪意”（《琵琶行并序》）两句中的“迁”字含义不同。

C.“出为郢州别驾”与“古之圣人，其出人也远矣”（《师说》）两句中的“出”字含义相同。

D.“寻兼通直散骑常侍”与“寻遣丞请还”（《孔雀东南飞并序》）两句中的'‘寻"字含义相同。

四、阅读下列文段，完成后面试题。

李逢吉为相，势倾朝野。惟翰林学士李绅，每承顾问，常排抑之。逢吉卓之，而上待遇方厚，不能远

也。绅族子虞颇以文学知名，自言不乐仕进，隐居华阳川。及从父耆为左拾遗，虞与耆书求荐，误®于绅。

绅以书谓之，且以语干众人c皮深怨之，乃诣逢吉，悉以绅平日密论逢吉之语告之c逢吉益怒，使虞与补

阙张又新及从子前河阳学书记仲言等伺求绅尊，扬之于士大夫间，且言：“绅潜察士大夫，有群居议论者，

辄指为朋党，g之于上。”由是士大夫多忌之。

（选自《通鉴纪事本末》，有删改）

下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“患之”的意思是担心这件事，“患”与《六国论》中“诸侯之所大患”的“患”含义相同。

B.“误达”的意思是误送到，“达”与《孔雀东南飞并序》中“夜夜达五更”的“达”含义相同。

C.“绅短”的意思是李绅的过失，“短”与《兰亭集序》中“况修短随化”的“短”含义不同。

D.“白之于上”的意思是向皇上告状，“白”与《陋室铭》中“往来无白丁”的“白”含义不同。

五、阅读下列文段，完成后面试题。

武王胜殷，入殷，未下券，命封黄帝之后于铸，封帝尧之后于黎，封帝舜之后于陈。下舆，命封夏后

之后于杞，立成汤之后于宋，以奉桑林。武王乃恐惧，太息流涕，命周公旦进殷之遗老，而问殷之亡茗，

又问众之所说，民之所欲。殷之遗老对曰：“欲?盘庚之政。”武王于是发巨桥之粟，赋鹿台之钱，以示

民元私。出拘救罪，分财弃责，以学穷困。

（节选自《吕氏春秋,览・慎大》，有删改）

下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“未下舆”与“假舆马者”（《劝学》）两句中的“舆”字含义相同。

B."而问殷之亡故”与“君安与项伯有故”（《鸿门宴》）两句中的“故”字含义不同。

C.“欲复盘庚之政”与“复道行空”（《阿房宫赋》）两句中的“复”字含义不同。

D.“以振穷困”与“振之以威怒”（《谏太宗十思疏》）两句中的“振”字含义相同。

六、阅读下面的文言文，完成后面的题目。

欧阳修，字永叔，庐陵人。四岁而孤，母郑，亲诲之学，家贫，至以荻画地学节。举进士，调西京推

官。娟从尹洙游，为古文，议论当世事，迭相师友，与梅尧臣净，为歌诗相倡和，遂以文章名道天下。入

朝，为馆阁校勘。范仲淹以言事贬，在廷多论救，司谏高若讷独以为当黜。修贻书贵之，谓其不复知人间

有羞耻事。若讷上其书，半贬夷陵令，稍徙乾德令、武成节度判官。久之，复校勘，进集贤校理。初，范

仲淹之贬馀州也，修与尹洙、余靖皆以直仲淹见逐，目之曰"前人”。自是，朋傥之论起，修乃为《朋党

论》以进。其略日：“君子以同道为朋，小人以同利为朋，此自然之理也。故为君但当退小人之伪朋，用

君子之真朋，则天下治矣。”

（节选自《宋史・欧阳修传》）

1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“四岁而孤”与“可谓智力孤危”（《六国论》）两句中的“孤”字含义不同。

B.”至以荻画地学书”与“家书抵万金”（《春望》）两句中的“书”字含义不同。

C.“始从尹洙游”与“始速祸焉”（《六国论》）两句中的“始”字含义相同。

D.“与梅尧臣游”与“秦时与臣游”（《鸿门宴》）两句中的“游”字含义相同。

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“为歌诗相倡和”与“及时相遣归”（《孔雀东南飞并序》）两句中的“相”字含义不同。

B.“遂以文章名冠天下”与“冠者五六人”（《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）两句中的“冠”字

含义不问。

C.“坐贬夷陵令”与“因击沛公于坐”（《鸿门宴》）两句中的“坐”字含义相同。

D.“故为君但当退小人之伪朋”与“但见群鸥日日来”（《客至》）两句中的“但”字含义相同。

七、阅读下面的文言文，完成后面的题目。

苏秦娟将连横说秦惠王，曰：“以大王之货，士民之众，车骑之用，兵法之教，可以并诸侯，吞天

下，称帝而治。愿大王少留意，臣请奏其尊。"秦王曰：“寡人闻之：毛羽不丰满者不可以高飞，文章不

成者不可以诛罚，道德不厚者不可以使民，政教不顺者不可以烦大臣。今先生年缪不远千里而庭教之，愿

以导中”

说秦王书十上而说不行。黑貂之裘敝，黄金百斤尽，货用乏绝，去秦而归。负书担橐，毛帘枯槁，面

目鲍黑，状有愧色。归至家，妻不下红，嫂不为炊，父母不与言。喟然叹曰：“妻不以我为夫，嫂不以我

为叔，父母不以我为子，皆秦之罪也。”乃夜发书，陈箧数十，得《太公阴符》之谋，伏而诵之，简绯

以为项摩。读书欲睡，引锥自刺其眩，血流至足，曰：“安有说人主不能出其金玉锦绣，取卿相之尊者

乎？”期年，棉摩成，曰：“此直可以说当世之君矣！”

于是说赵王于华屋之下，抵掌而谈。王大说，封武安君，堂相印，革车百乘，锦绣千纯，白璧百双，

黄金万镒，以随其后，约从散横，以抑强秦。当秦之隆，黄金万镒为用，转毂连骑，炫煌于道，山枣之

国，从风而服，使赵大重。且夫苏秦，特穷巷掘门、桑户楂枢之士耳，然横历天下，廷说诸侯之主，什.左

右之口，天下莫之能伉。将说楚王，路过洛阳，父母闻之，清宫除道，张乐设饮，郊迎三十里。妻侧目而

视，侧耳而听；嫂蛇行匍伏，四拜自跪而谢。苏秦日：“嫂，何前倨而后卑也？”嫂曰：“以季子之位尊

而多金。"苏秦曰：“嗟乎！贫穷则父母不子，富贵则亲职畏惧。人生世上，势位富贵，盖可忽乎哉？”

（节选自《战国策・秦策一》）

1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“愿以异日”与“异日图将好景”［《望海潮（东南形胜）》］两句中的“异日”含义相司。

B.“以大王之贤”与“尊贤而重士”（《过秦论》）两句中的“贤”字含义相同。

C.“乃夜发书”与“虞常等七十余人欲发”（《苏武传》）两句中的“发”字含义不同。

D.”今先生俨然不远千里而庭教之”与“屋舍俨然”（《桃花源记》）两句中的“俨然”含义不同。

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“苏秦始将连横说秦惠王”与“始速祸焉”（《六国论》）两句中的“始”字含义不同。

B.“引锥自刺其股”与“两股战战，几欲先走”（《口技》泗句中的“股”字含义相同。

C.“形容枯槁”与“第三个身量未足，形容尚小”（《红楼梦》）两句中的“形容”含义相同。

D.”臣请奏其效”与“吾家读书久不效”（《项脊轩志》）两句中的“效”字含义不同。

3.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，小止确的一顷是（）

A.“简练以为揣摩”中的“揣摩”和现代汉语意思相同，“简练”和现代汉语意思不同，

B.“资用乏绝”与“生生所资”（《归去来兮辞并序》）两句中的“资”字含义相同。

C.“期年，揣摩成”与“外无期功强近之亲”（《陈情表》）两句中的“期”字含义相同。

D.“受相印”与“师者，所以传道受业解惑也”（《师说》）两句中的“受”字含义不同。

4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“以抑强秦”与“抑本其成败之迹”（《五代史伶官传序》）两句中的“抑”字含义不同。

B.“山东之国”与“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”（《过秦论》）两句中的“山东”含义相同。

C.“杜左右之口”与成语“杜耳恶闻”“防微杜渐”中的“杜”字含义相同。

D.“富贵则亲戚畏惧”与“悦亲戚之情话”（《归去来兮辞并序》）两句中的“亲戚”含义不同。

八,阅读下面的文言文，完成文后题目。

齐助楚攻秦，取曲沃。其后奏欲住齐，齐、楚之交善，惠三图之，谓张仪曰：“吾欲伐齐，齐、楚方

欢，子为寡人虑之，奈何？”张仪曰：“王其为臣约车并巾，巨请试之.”张仪南见楚王，口：“今齐王

之罪其于敢邑之王甚厚，敝邑欲伐之，而大国与之欢。大王句能闭关绝齐，臣请使秦王献商於之地，方六

百里。若此，则是北弱齐，西德于秦，而私商於之地以为利也，则此一计而三利俱至。"楚王大说，宣言

之干朝廷曰：“不毂得商於之田，方六百里。”群臣闻见者毕贺，陈轸后见，独不贺。楚王曰：“不毂不

烦一兵，不伤一人，而得商於之地六百里，寡人自以为智矣，诸士大夫皆贺，子独不贺，何也？”陈轸对

曰：“臣见商於之地不可得，而考必至也。”王曰：“何也？”对曰：“夫秦所以重王者，以王有齐也。

今地未可得而齐先绝，是楚孤也，秦乂何重孤国？旦先绝齐，后通地，必受欺于张仪。是西生秦患，北绝

齐交，则两国为必至矣。"楚王不听，曰：“吾事雷矣！子去弭口无言，以待吾事。”楚王使人绝齐。张

仪反，秦使人使齐，齐、秦之交阴合。楚因使一将军受地于秦。张仪知楚绝齐也，乃出见使者曰：“从某

至某，广丛六里。”使者反报楚王，楚王大怒，欲兴师伐秦。陈轸曰：“伐秦，非计也。王不如因而赂之

一名都，与之伐齐，是我亡于秦而取偿于齐也。"楚王不听，遂举兵伐秦。秦与齐合，楚兵大败于杜陵。

故楚之古举士民非削弱，仅以救亡者，计失于陈轸，过听于张仪。（节选自《战国策・秦策二》）

1.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.币，指礼物，与我国法定货币“人民币”中的“币”含义不同。

B.“惠王患之”中的“患”指担忧，与文中”而患必至也”中的“患”含义相同。

C.苟，指如果，与“苟以天下之大”（《六国论》）中的“苟”含义相同。

D.毕，指都，与“六王毕，四海一”（《阿房宫赋》）中的“毕”含义不同。

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.敝，指谦辞，与“因人之力而敝之”（《烛之武退秦师》）中的“敝”含义相同。

B.伐，指攻打，与“平伐其功”（《屈原列传》）中的“伐”含义不同。

C.“故楚之土壤士民非削弱”中的“土壤”指国土，与现代汉语中的“土壤”含义不同。

D.从，同“纵”，与“约从离衡”（《过秦论》）中的“从”含义不同。

3.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“楚王大说”与“秦伯说”（《烛之武退秦师》）两句中的“说”字含义相同。

B.责，指要求，与成语“求全责备”中的“责”字含义相同。

C.“今地未可得而齐先绝”与“而绝江河”（《荀子・劝学》）两句中的“绝”字含义相同。

D.“则两国兵必至矣”与“非兵不利，战不善”（《六国论》）两句中的“兵”字含义不同。

4.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.“是我亡于秦而取偿于齐也”与“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”（《过秦论》）两句中的“亡”字含义相

同。

B.“吾事善矣”与“素善留侯张良”（《鸿门宴》）两句中的“善”字含义不同。

C.”子其弭口无言”与“尔其无忘乃父之志”（《五代史伶官传序》）两句中的“其”字含义不同。

D.“与之伐齐”与“与嬴而不及五国也”（《六国论》）两句中的“与”字含义不同。

九、阅读下面的文段，完成后面题目。

安磐，字公石。弘治十八年进士。嘉靖元年，主事霍韬言，科道官亵眼受诏，大不敬。磐偕同官论韬

先以议礼得罪名教，恐言官发其奸，故摭拾细事，意在倾排。帝置不问。锦衣千户张仪以附中官张锐掰

革，御史杨百之忽为珍冤，言：“仪当宸濠逆谋时，首倡大义，劝锐却其像鸿。今锐以是免死，仪功不

录，无以示报。”磐疏言：“百之奸邪，阳为仪游说，而阴与锐笠不，为锐再起地。”百之情得，乃诬磐

因请属不行，挟私行谤。吏部尚书乔宇等议黜百之，刑部谓情状未明，宜俱建治。帝两省之，夺百之俸三

月，磐一月。

（节选自《明史・安磐传》）

1.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A.张仪以附中官张锐阳革黜：罢免

R.御史杨百之忽为除冤讼：申诉

交关：串通勾结

C.而阴与锐交♦关♦

D.帝两簟之宥：责罚

2.下列句子中，加点词语的用法与其他三项不同的一项是（）

A.科道官亵般受诏

B.劝锐却其便遵

C.用为仪游说

D.宜俱逮治

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一.（2024•全国甲卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。

人才莫盛于三国，亦惟三国之主各能用人，故得众力相扶，以成鼎足之势。而其用人亦各有不同者，

大概曹操以权术相驭，刘备以性情相契，孙氏兄弟以意气相投。

刘备为吕布所袭，奔于操。程旻以备有雄才，劝操图之。操日：“今收搅英雄时，杀一人而失天下之

心，不可也。”然此犹非与操有怨者。喊霸先从陶谦，后助吕布，布为操所擒，霸藏匿，操募得之，即以

霸为琅邪相。先是操在兖州，以徐翕、毛晖为将，兖州乱，翕、晖皆叛，后操定兖州，翕、晖投霸。至是,

援使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者.以不为此也。”操叹其贤。蛊操当初起时，方欲摄众力以成事,

故以此奔走天下。及其削平群雄，势位已定，则孔融、许攸等，皆以嫌忌杀之。荀或素为操谋主，亦以其

阻九锡而胁之死。然后知其雄猜之性久而自露，而从前之度外用人，特出于矫伪，以济一时之用，所谓以

权犬相驭也。

至刘备，一起事即为人心所向。观其三顾诸葛，咨以大计，独有俾岩爰立之风。关、张、赵云，自少

结契，终身奉以周旋，可羁旅奔逃，无寸土可以立业，而数人者患难相随，别无贰志。此用数人者之忠义,

而备亦必有深结其隐微而不可解者矣。至托孤于亮，日：“嗣子可辅，辅之：不可辅，则君自取之。”千

载下犹见其肝膈本怀，岂非其性情之流露？亮第一流人，二国俣不能得，备独能得之，亦可见以诚待人之

效矣。

至孙氏兄弟之用人，亦自有不可及者。孙策生擒太史慈，即解其缚日：“子义青州名士，俱所托非人

耳。孤是卿知己，勿忧不如意也。”此策之得士也。陆逊镇西陵，权刻印置逊所，每与刘禅、诸葛亮书，

常过示逊，有不安者，便令改定，以印封行之。委任如此，臣下有不感知遇而羯心力者乎？陆逊晚年为杨

竺等所谓，惯郁而死。权后见其子抗，泣日：“吾前听谗言，与汝父大义不笃，以此负汝。”以人主而自

悔其过，开诚告语如此，其谁不感泣？此孙氏兄弟之用人，所谓以意气相感也。

（节选自赵翼《廿二史札记》卷七）

下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）

A.藉，凭借、借助，与《陈涉世家》中“藉第令毋斩”的“藉”意思相同。

B.即，即使，与《桃花源记》中“太守即遣人随其往”的“即”意思不同。

C.固，固然，与《赤壁赋》中“固一世之雄也，而今安在哉”的“固”意思相同。

D.但，只是，与《记承天寺夜游》中“但少闲人如吾两人者耳”的“但”意思相同。

二.（2024■新高考I卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

李广有孙陵，为侍中，善骑射。帝以为有广之风，使教射酒泉、张掖以备胡。及贰师击匈奴㈤，陵叩

头白请日：“臣所将屯边者，皆荆荒勇士奇材剑客也。愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡

贰师军。臣愿以少击众，步兵五千人涉单于庭。”上甘而许之。陵至浚稽山，与单于相值，骑可三万围陵

军。陵搏战攻之，虏还走上山，汉军追击，杀数千人。单于大惊，召八万余吩攻陵。陵军步斗树木间，复

杀数千人。陵居谷中，虏在山上，四而射，矢如雨下。士卒多死，不得行。陵曰：“无而目报陛下！”遂

降。上怒甚，群臣皆罪陵。上以问太史令司马迁，迁盛言：“陵事学孝，与士信，常奋不顾身以徇国家之

急，其素所畜积也，有国士之风。且陵提步卒不满五千，深蹂戎马之地，抑数万之师。身虽陷败，然其所

摧败亦足暴于天下。彼本不死，宜欲得当以报汉也。”上以迁为诬罔，下迁腐刑。久之，上悔陵无救。上

遣（公孙）敖深入匈奴迎李陵，敖军无功还，因日：“捕得生口，言李陵教单于为兵以备汉军。”上于是

族陵家。既而闻之.乃汉将降匈奴者李绪.非陵也。陵使人刺杀绪.大阕氏欲杀陵.单于匿之北方。大闹

氏死，乃还。单于以女妻陵，立为右校王，与卫律皆贵用事。卫律常在单于左右；陵居外，有大事乃入议。

（征和三年）三月，遣李广利将七万人出五原，击匈奴。匈奴使大将与李陵将三万余崎追汉军，转战九日。

（节选自《资治通鉴•汉纪》）

材料二：

李陵之降也，罪较著而不可捡。如谓其孤军支虏而无援，则以步卒五千出寒，陵自炫其勇，而非武帝

命之不获辞也。陵之族也，则嫁其祸于李绪；承其后李广利征匈奴，陵将三万余骑追汉军，转战九日，亦

将安罪于绪乎？如口陵受单于之制，不得不追奔转战者，匈奴岂伊无可信之人？令陵有两袒之心，单方亦

何能信陵而委以重兵，使深入而与汉将相持乎！迁之为陵文过若不及，而抑称道李广于不绝，以奖其世业。

为将而降，降而为之。效死以战，虽欲浣涤其污，而已缁之素不可复白。大节丧，则余无可浣也。李陵日

“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。其背逆也，固非迁之所得而文焉者也。

（节选自王夫之《读通堂论》卷三）

［注］贰师，指汉代贰师将军李广利。

下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的-■项是（）

A.壮，认为……豪壮，意动用法，与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。

B.亲，父母，可偏指父或母，与《孔雀东南飞》“我有亲父兄”的“亲”意思不相同。

C.“彼之不死”与《爱莲说》“予独爱莲之事淤泥而不染”的“之”用法不相同。

D.迨，等到，与《项脊轩志》“迨诸父异爨”的“迨”字意思相同。

三.（2023•新高考I卷）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一:

襄子⑦田于晋阳中，出国，赏有功者五人，高赫为赏首。张孟谈曰：“晋阳之事，林无大功，今为赏首，

何也？”襄子曰：“晋阳之事，裳人国家危，社稷殆矣。吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，

是以先之。”仲尼闻之，曰：“善赏哉，襄子！赏一人而天下为人臣者莫敢失礼矣。"或日：仲尼不知善

赏矣。夫善赏罚者，百官不敢侵取，群臣不敢失礼。上设其法，而下无奸诈之心。如此，则可谓善赏罚矣。

襄子有君臣亲之泽，操令行禁止之法，而犹有骄侮之臣，是襄子失罚也。为人臣者，乘事而有功则赏。今

赫仅不骄侮，而襄子赏之，是失赏也。故曰：仲尼不知善赏。

（节选自《韩非子-难一》）

材料二：

陈人有武臣，谓子蝌②曰：“纬子立法，其所以异夫子之论者纷如也。予每探其意而校其事，持久历远，

遏奸中善，韩氏未必非，孔氏未必得也。若韩非者，亦当世之圣人也。”子绢曰：“今世人有言高者必以

极天为称，言下者必以深渊为名。好事而穿番者，必言经以自辅，援圣以自贤，欲以取信于群愚而度其说

也。若诸子之书，其义皆然。请嗥说一隅，而君子审其信否两。”武臣日：“诺。”子射曰：“乃者赵、

韩共并知氏，赵黑子之行赏，先加丹乐而后有功。韩非书云夫子善之，引以张本，然后难之，岂有不似哉？

然实诈也。何以明其然？昔我先君以春秋哀公十六年四月己丑乱.至二十七年荀瑶与韩、赵、魏伐郑，遇

陈恒而还，是时夫子卒已十一年矣，而晋四卿皆在也。后悼公二四年，知氏乃亡。此先后甚远，而韩非公

称之，曾无作意。是则世多好事之徒，皆非之罪也。故吾以是默口于小道，塞耳于诸子久矣。而子立尺表

以度天，植寸指以测渊，瞟大道而不悟，信呼?以疑圣，殆非行望也。”