2026春人教（陕西）七年级道法下册 期中学情评估卷

期中学情评估

第一部分（选择题共20分）

本部分共10题，每题2分，计20分。每题只有一个选项是符合题意的。

1.小秦对班级同学遇到的一些困惑总会适时发表自己的意见。以下他给出的意见恰

当的有（）

①“我长出了小胡须，真难看''——正视生理变化，只需要追求外在美

②“我成绩太差，再努力也改变不了”——认清不足，避免盲目自信

③“我养的小狗生病了，我心情很糟糕”——注意转移，可以听音乐

④“父母给我意见时，我觉得很烦”——尊重父母，合理建议应听取

A.①②B.①③C.②④D.③④

2.2025年度中国青年五四奖章获得者名单中，既有“大国重器''的铸造者王传英，也

有扎根基层的守望者洛古有格，他们以热血和智慧回应”为祖国挺唇担当''的时代

召唤，见证青年与时代的“双向奔赴”……这启示我们要（）

A.坚定理想信念，彰显青春担当B.正确认识自己，专注自我发展

C.挖掘自身潜能，展现自信风采D.尽情张扬个性，享受青春激情

3.中学生小丽在下晚自习回家的时候,发现身后有一个陌生男子尾随，她感到十分

害怕。此时，她应当（）

①快速跑到行人较多的大路②勇敢地与该男子进行搏斗

③大声呼救，寻求他人帮助④跑进巷子，躲在角落

A.®®B.②④C.①③D.②③

4.下表是七年级⑴班兴趣小组的研究报告（节选）。根据表中信息，你能得出（）

研究主题：人的情绪与记忆的关系

记忆内容情绪状态遗忘比重

情绪良好5%

20个关键信息

情绪低落25%

A.一个人的情绪决定着他的智力水平B.情绪的影响很大，要避免产生情绪

C.人处于不同的情境会产生不同的情绪D.不同的情绪会对学习产生不同的影响

5.右面漫画《心灵干涸的人，看不见生命的春天》告诉我们（)

A.情绪是短暂而且不稳定的，学会压抑自己的情绪

B.学会转变看问题的角度，从积极的方面看待事物；分

c.消极情绪会危害身体健康，要避免产生消极情绪贵人编

D.情感决定我们的判断选择，要学会获得美好情感,

6.苏轼少年聪慧，饱读诗书，便颇为自负地在房门上贴了副对联：识遍天下字，读

尽人间书。后来，一位老人拿着一本古书拜访苏轼，苏轼发现书中有很多字不认

识，十分羞愧，于是把对联改为“发奋识遍天下字，立志读尽人间书”，以此自勉。

这体现了苏轼（）

A.缺乏自信，不会独立思考B.学问高深，让人望尘莫及

C.自尊知耻，勇于改正缺点D.视野狭隘，不知人外有人

7.在“青春正当时”主题班会活动中，下面同学的发言你认可的是（）

A.我的青春我做主：我们要积极面对身体发育缓慢这一青春期心理矛盾和困惑

R青春交友有方法：面对青春期对异性的朦胧情感，我们应慎重对待、理智处理

C.明确青春的态度：学习青春榜样，检视自身不足，做最完美的自己

D.青春探索有力量：依靠坚强的意志、进取的精神超越自己，这是自负的表现

“共和国勋章''获得者李振声院士始终把“回报国家''作为奋斗目标，为“让中

国人吃饱饭、吃好饭“，一辈子扎根农田，不仅培育出抗病、高产的优质小麦品

种，还组织开展了多个具有战略意义的重大农业科技攻关项目，为保障国家粮

食安仝发挥了重要作用。据此，回答8、9题。

8.李振声院士深厚的爱国情感（）

①影响他的判断选择，促使他作出行动②使他在科研中不断创造

③与生俱来，是他内心世界的“晴雨表''

④为民造福，解决了我国的粮食安全问题

A.①③B.②③C.①②D.②④

9.若要报道这一事迹，最适合的标题是（）

A.守望麦田初心，焕发青春活力B.奋力挺膺担当，守住行为底线

C.立下报国之志，实现名利双收D.拳拳爱国之心，筑牢大国粮仓

10.历经多年科研攻关，几代中国航天人终于完成了“三步走”战略任务，建成了独立

自主、开放兼容的全球卫星导航系统。上述成就的取得得益于中国航天人坚定

不移地走自信自强之路。这体现了（）

①自强使人不断奋发向上、勇往直前②有了自信就能成就伟大事业

③自强关系民族的命运和国家的未来④每一个中国人都做到了自信自强

A.③④B.①③C.②④D.①②

第二部分(非选择题共3()分)

本部分共3题，计30分。

青春时光无比珍贵。我们体会着青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。学校

开展“珍惜青春时光焕发青春活力”主题探究活动，请你参与其中。

11.(10分)七年级(1)班决定举办一次户外实践活动，以下是其中的几个镜头，请你参

与。

镜头一大家到达目的地之后，班主任作出了以下安排：自行结伴，三名男生和

三名女生为一个小组；小组内男生负责搬运行李，清理障碍，布置场地；女生

负责准备食物和饮料，整理装备，拍照记录0

(1)结合所学知识，谈谈班主任作出上述安排的依据。(4分)

镜头二一切安置妥当后，班主任组织同学们进行了一场趣味横生的活动。在活

动中，小霞主动和男生互动并共同参与游戏，而小雨则略显羞涩，不好意思与

男生互动。

(2)请你谈谈与异性交往应注意什么。(2分)

镜头三次日，同学们去爬山，小雨由于背包过重慢慢掉队，变得沮丧，怕影响

不好，选择默不作声。这时，班长小明主动走向小雨，小雨向小明说明了自己的

困难，表达了自己的心情。小明听后，从小雨肩上接过背包，并不断鼓励她，最

终两人成功赶上了队伍。小雨深受感动，小明也很开心，觉得所有的疲惫都在这

一刻烟消云散。

（3）结合镜头三，谈谈我们应该如何管理情绪。（4分）

12.（8分）七年级⑵班召开了“青春心语”主题班会。

小华和小西分享了感恩父母的一系列情感体验活动。

小华：周末，我为爸爸妈妈做了一顿饭，打扫了家里的卫生，体会到了父母

平日里的辛苦，

小西：我参加了主题短片征集活动，对着镜头讲述了父母做过的让自己感动

的一件事，并说出了对父母的祝福C

（1）说说在这些活动中，两位同学是怎样品味到美好的情感的。（4分）

以下是小雪分享的心路历程。

进入青春期，脸上总是长痘，我认为这是我生命成长的一部分，乐观面对。

我平时不追求表面上的荣耀，也能够接纳他人和自己的不同。我面对困难不轻

言放弃，总是告诉自己“我能行”。

（2）小雪有哪些品质值得我们学习?（4分）

13.（12分）学校以“讲述青春故事”为主题征集“微电影”作品。

【作品一青春“遥控器”】

本作品的脚本框架如下。

脚本画面脚本解读

小亮与青春期“找个满体”，有时很II在青春期，个体在心理上表现出一

分镜一勇取..有时又很•法慌。对此，他有当无措.H定的矛盾桂。我们要积极面对者春期。

决定求助老师和家长C\I理矛盾和困惑。

:

做实验多次失败，小刚愤而居场；小

分镜二明也有些焦虑,他选择去操场跑几圈再d(D

回来继续做实给c

分镜三③

（1）仿照分镜一，补全上述脚本框架。（6分）

【作品二青春“加油站”】

本作品中，两位“古今对照”的主人公将共赴一场“青春之约”。

他少时勤学上进，考中进士，名震京师；历经岁月沉淀，仍怀有豪情壮志，

敢于挑战。纵使人生起伏，他依然坚持为官一任、造福一方，为百姓做了不

少好事。“古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”他的一

生，堪称传奇。

初中时，她刻苦努力，认真应对学习中的新问题，取得优异成绩。升入高中，

她依然奋发进取，成功考入心仪的集成电路设计专业。她说：“我要为祖国突

破关键核心技术作出自己的贡献。”她的成长，勇往直前。

（2）结合材料，为本作品的推广写一篇文案。要求：观点明确，逻辑清晰，不少于8

。字。（6分）

答案

1.D2.A3.C4.D5.B6.C7.B8.C9.D10.B

11.（1）①男生女生各具特点，各有优势。男生一般力气大、耐力好，适合承担搬运等

工作，女生一般心思细腻、做事细致，适合承担整理装备等工作。②这样安排有

利于男生女生相互学习，取长补短，促进活动顺利开展。（4分）

（2）与异性交往要把握好尺度，我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要

热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性

交往，让这份友谊成为美好青春的见证。（2分）

（3）①小明主动帮助小雨，自己也很开心，告诉我们要学会在帮助他人中培养积极

健康的情绪。②小雨从沮丧到受到鼓励最终赶上队伍，告诉我们要学会合理表达

情绪，人的情绪会相互感染，我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情

绪，注意关照他人的感受。（