【单元特训】部编版五年级语文上册 第一单元试卷（含答案）

部编版语文五年级上册第一单元试卷

班级姓名成绩

一、读拼音写词语。(8分)

goobingwoip6

enhuitimian

1.下列词语中加点字注音完全正确的一项是()o

A.鹿宜(pidn)镜面(jid)书后(9ui)享用(xiang)

B.彘色(dGi)垂度(mdn)棒油(zhd)备会儿(ddi)

C.眸子(m6u)雍鸟(chu)哎向(y6)眼杳(jiM)

D.扁:州(hGng)板下(bd)喑好(shi)镶欣(qidn)

2.下列词语中的“待”与“对待”的“待”读音不相同的一项是()

A.担待B.待遇C.待会儿D.款待

3.与“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗”运用的修辞手

法相同的一项是()

A.杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。

B.整个的出便成了一幅嵌在玻璃框里的画。

C.人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

D.全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

三、按要求填空。(5分)

“嫌”用部首查字法，应先查再查问，读音是

“嫌”在字典中的解释有：①嫌疑；②厌恶，不满意；③嫌怨。下列词语

中的“嫌”应选哪种解释？请写上序号。

嫌弃（）涉嫌（）不计前嫌（）

请给“嫌”变换不同的偏旁部首，与下列字组词。

______虚______钱道价

四、选词填空。（5分）

分辨分辩

1.现在真相已经大白，你无须再为自己；）o

2.这对双胞胎兄弟长得很像，一般人很难（）出来。

精彩精巧精心

3.2022年北京冬奥会吉祥物冰墩墩构思（）

4.在设计师的（）设计下，显得灵动可爱。

5.在（）的冬奥会上一亮相，就受到世界人民的喜爱。

五、按要求写句子（8分）

1.白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？（奥种说法，保持句子意思不

变）

2.整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。（缩句）

3.父亲说：“对。这是我对你们的希望。”（改为转述句）

4.珍珠鸟在我周围活动。（改为拟人句）

六、日积月累。（6分）

蝉

［唐］虞世南

垂区委饮清露，O

______________________，非是藉秋风。

1.把古诗补充完整。（2分）

2.下列对这首诗理解不正确的一项是（）（2分）

A.这是一首咏物诗，采用了托物言志的写法。

B.这首诗写了蝉的形体、习性和声音，暗示着诗人高洁的品行志趣。

C.诗人写蝉饮清露、择高树而居是为了表现自己勤俭节约的特点。

3.诗句“，"告诉我们：品格高尚的

人，不需要凭借财富、地位等外在的东西也能声名远播。（2分）

七、根据课文内容填空。（7分）

1.《落花生》一课运用了的写法，告诉了我们做人的

道理：__________________________________________________________

_______________________________o（3分）

2.《桂花雨》中，作者借_______抒发了之情。（2分）

3.《蝉》中表现“品格高尚的人，并不需要某种外界的凭借，自能声名

远扬”的诗句是：，o（2分）

八、课内阅读。（11分）

落花生

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不

像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见

就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨

出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有

用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好

处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

1.“成熟”在词典中的意思有：①植物的果实等完全长成；②发展到

完善的程度。在选段第1自然段中，“成熟”应选第_____种解释（填序

号），请用“成熟”的另一个意思造句：

____________________________________（3分）

2.选段第1自然段将花生与、、石榴进行对

比，这样写的好处是：___________________________________________

___________________________________________（3分）

3.“所以你们要像花牛.，它虽然不好看，可是很有用”，对这句话的

含义理解正确的是（）（2分）

A.这句话用“虽然……可是……”的转折句式强调了花生默默无闻、

无私奉献的特点，同时表明父亲希望“我们”能像花生那样不计较名利，

默默奉献，做真正对别人有用的人。

B.这句话写出了父亲对“我们”的希望，他希望我们能像花生一样，

做一个只要内在美，不要外在美的人。

4.生活中有很多像花生一样的人，你想到了谁？你想对他（她）说什

么？在下面写一写。（3分）

我想到了,我想对他（她）说：“

十、课外阅读。（14分）

野菊花

①野菊花！野菊花开在山野里。

②有谁见过这般豪放壮观的花海？有谁闻过这么沉郁凝重的药香？那

样泼泼辣辣地开。一簇一簇，一片一片，一坡一坡，灿烂辉煌！

③花朵不过一枚硬币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤畔、

大别山山麓梦幻般神奇的织锦，分明是太阳却月亮灼目滚烫的合金，让造

物主随意倾倒泼洒在这里，让人心灵久久震颤。

④几番秋风秋雨秋霜，山野早已敛去辽阔的绿整（整，外套），只把灰

褐的脊背袒露世间，曾经被飘逸的白云衬托得如此高远的天空，也被铅灰

压缩了胸臆。紫燕和鸿雁的呼唤，杏然寂灭在江南的路上，留下水牛与山

羊的眸峰，在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已

落魄，唯独野菊花，却以她野性的勇敢和进取，在这片天空下，这片山野

上，举起展开的金旗，“要与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。

⑤多少墨客骚人吟咏酬唱，把菊魂菊意唱彻历朝历代，唱的大多是庭

院、公园、花盆里的名菊。比起野菊花来，这些被驯化、供玩赏的同类，

不免沾染着脂粉气、奶油味，显得矫饰和做作。而野菊花宁愿入汤入药、

成渣成泥，也决不任人摆布、供人亵玩。

⑥这就是野菊花！

1.短文第①②③段从哪些角度描写了野菊花？请概括回答。（3分）

2.读短文，完成练习。（6分）

⑴第②段中的“一簇一簇，一片一片，一坡一坡”写出了野菊花

的特点C第③段中的“、"

也写出了这个特点。再结合第②③段中的其他词句，我们发现作者借这些

词句表达了之情。（3分）

（2）第④段中，作者把野菊花与、天空、和

、、檀竹等进行对比，表现了野菊花（）（填序号）

的品格。（3分）

A.高洁与孤傲B.柔弱与壮烈

C.勇敢和进取D.狂野和骄傲

3.下列对短文的理解不正确的一项是（）（2分）

A.作者生动形象地刻画了野菊花的形象，表达了对野菊花的赞美之

情。

B.在作者眼中，野菊花美得豪放壮烈，美得灿烂辉煌，美得野性十

足，这种美太特殊了，没有名菊惹人喜爱。

C.本文告诉我们人要像野菊花一样努力向上，勇敢进取。

4.短文第①⑥段都使用了“！”，把它换成”好不好？为什么？

（3分）

十、习作。（30分）

每个人都有自己的心爱之物，或许它并不起眼，但对你来说却意义非

凡。你的心爱之物是什么？它为什么会成为你的心爱之物？你与它之间又

有什么有意思的故事呢？

请你以《我的心爱之物》为题，完成一篇记叙文，要求语句通顺，表达

自己的真实情感，不少于350字。

参考答案

一、配合忘却糕饼外婆矮小亭子恩惠体面

二、1.C2.C3.B

三、女1()xian②①③谦赚歉廉

四、1.分辩•2.分辨3.精巧4.精心5,精彩

五、1.白鹭本身就是一首很优美的歌。

2.田成了画。

3.父亲说对，那是他对我们的希望。

4.珍珠鸟淘气地陪伴我,

六、1.流响出疏桐居高声自远

2.C

3.居高声自远非是藉秋风

七、1.借物喻人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人

2.桂花思乡

3.居高声自远非是藉秋风

八、1.①示例：我的构思还不成熟，希望能听听你的建议。

2.桃子苹果通过对比，说明花生虽然没有桃子、石榴、苹果等果实的

外在美丽，却具有最可贵的内在品质，突出花生朴实无华、默