高考语文 文言文阅读 文言虚词积累-连词、介词和叹词

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文言虚词积累

连词、介词和叹词

文言虚词在古文中具有重要作用，其中连词、介词和叹词各有其功能。连I

词主要用于连接词、短语或句子，表达并列、承接、转折等逻辑关系，如I

“而不且,，等,增强语句的连贯性和逻辑性。介词主要用于引进动作行为的1

时间、处所、对象等，如“于”“以”等,使句子表达更加清晰准确。叹词主要:

用于表达强烈的情感或语气，如“呜呼”“嗟夫”等，能够增强语言的感染力和：

表现力。:

知识融通

（一）连词的含义和用法

连词是用来连接词与词、词组与词组或句子与句子，表示某种逻辑关系的

虚词。根据连接的对象，可以分为并列、承接、递进、因果、假设、转折

等关系。

注意连词"以''与"而'’连接的前后两项间有对谓语动词的修饰关系，易与

承接关系混淆，要注意辨别。如:“置之地，拔剑撞而破之父《鸿门宴》）和

“举所佩玉玦以示之者三%《鸿门宴》），前例的“撞”与“破”和后例的“举”与

“示”，在时间上、行为上有明显的先后，属承接关系。再如“吾尝终日而思

矣％《劝学》）和“木欣欣以向荣”（《归去来兮辞并序》），前例的“终日”与

“思”和后例的“欣欣”与“荣”是同时发生的，前后有修饰关系。表修饰的“而”

“以”可译作“地”“着、也可不译。

即学即练

1.准确写出下列连词表达的关系。

①非独蜀之人士及二州牧伯所见明知（）（表并列）

②既见复关，载笑载言（《氓》）（表并列）

③四体康且直（《孔雀东南飞并序》）（表并列）

④项王即日因留沛公与饮（《鸿门宴》）（表承接）

⑤遂见用于小邑（《归去来兮辞并序》）（表承接）

⑥君子博学而日参省乎己（《劝学》）（表递进）

⑦因得观所谓石钟者（《石钟山记》）（表承接）

⑧余是以记之（《石钟山记》）（表因果）

⑨是故弟子不必不如师（《师说》）（表因果）

⑩使六国各爱其人，则足以拒秦（《阿房宫赋》）（表假设）

⑪藉第令毋斩，而戍死者固十六七（《陈涉世家》）（表假设）

⑫于其身也，则耻师焉（《师说》）（表转折）

⑬然则诸侯之地有限（《六国论》）（表转折）

（二）介词的含义和用法

介词是用在词或词组前面，一起组成“介词结构”，作动词、形容词的附加成

分的虚词，表示时间、处所、方式、条件、对象等。

分类例子解释

引出行为的工具、方法、

以、因拿、凭借、依据

凭借

同、跟、给、替、对、

引出动作的对象于、与、因、为、乎

对于、向、通过

引出动作的原因于、以、为由于、因为

引出动作的时间、处所于、乎、自、从、缘在、从、至1」、沿着

注意“以”“与”“因”在句中作介词或连词的辨别:

1.以

具以沛公言报项王。充当句中唯一动词的

①以+名词（名词性短语）

《鸿门宴》状语或补语,为介词

以吾一日长乎尔，毋吾以也。

前面没有动词或动词

②以+动词（《子路、曾皙、冉有、公

性短语，为介词

西华侍坐》）

③动词（动词性短语）+以作《师说》以贻之。

为连词

+动词（动词性短语）（《师说》）

2.与

①令将军与臣有郤。

（《鸿门宴》）无主次之分，即“与”前后之

名词（名词性短语）+与②而吾与子之所共适。名词或名词性词组互换，意

+名词（名词性短语）（《赤壁赋》）义没有改变，即为连词。

③沛公军霸上，未得与项①②为连词，③为介词。

羽相见。（《鸿门宴》）

3.因

然后践华为城，因河为油C

（《过秦论》）“因”与名词或名

①因+名词（名词性短语）因地制宜、因人而异。（成语）词性短语组成介

因利乘便，宰割天下，分裂山河。宾结构，为介词

（《过秦论》）

清以剑舞，因击沛公于坐。

为副词

（《鸿门宴》）

②因+动词

沛公起如厕,因招樊哙出。

为连词

（《鸿门宴》）

注意"因”“以”“与”后省略代词，易误为连词。如:

望今后有远行，必以（之）告妾。（《与妻书》）

具告以事，欲呼张良与（之）俱去。（《鸿门宴》）

项王即日因留沛公与（之）饮。（《鸿门宴》）

驴不胜怒,蹄之。虎因（之）喜,计之。（《黔之驴》）

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2.解释下列语句中介词的含义和用法。

①又因厚币用事者臣靳尚（《屈原列传》）（引出行动的工具、方法、凭借。）

②于其身也，则耻师焉（《师说》）（引出动作的对象。）

③欲呼张良与俱去（《鸿门宴》）（引出动作的对象。）

④盘庚不为怨者故改其废（《答司马谏议书》）（引出动作的原因。）

⑤辞楼下殿，辇来于秦（《阿房宫赋》）（引出处所。）

⑥生乎吾前（《师说》）（引出动作的时间。）

⑦具以沛公言报项王（《鸿门宴》）（把，引出动作的对象。）

⑧沛公军霸上，未得与项羽相见（《鸿门宴》）（跟，引出动作的对象。）

⑨望今后有远行，必以告妾（《与妻书》）（把，引出动作的对象。）

⑩相与枕藉乎舟中（《赤壁赋》）（引出处所。）

（三）叹词的含义和用法

叹词是表示强烈感情或呼唤、应答的虚词。叹词用在句木，表示感叹语气。

例子解释例句

唉、嘻唉、哎、噫唉!竖子不足与谋!（《鸿门宴》）

嗟乎!一人之心，千万人之心也。

呜呼、嗟乎、噫吁嗷啊、哎呀（《阿房宫赋》）

噫吁峨，危乎高哉!（《蜀道难》）

（四）复音虚词和文言兼词

（1）复音虚词。

在文言文中，有一些虚词常常两两结合在一起使用，其中一部分结合得

相当稳固，因此人们把两个结合得稳固的虚词称为“固定结构”。这类结合

稳固与非稳固的虚词统称为“复音虚词”。复音虚词的意义一般是固定的，

必须牢牢掌握。

这样的词语有“奈何、无乃、有以（无以）、所以、是故、既而、而况、

俄而、无何、相与、至于、于是、孰与”等。

（2）文言兼词。

所谓文言兼词，是指古代汉语中某一类词兼有互相结合的两个字的意义和

用法，这种词的读音有的是它代表的两个字的声音的拼合，例如“诸”是“之”

与“于”,于，，古音WR的合音。但不是所有的兼词都是合音词。兼词虽数

量不多，但遍贯古籍，长盛不衰。常见的有“焉（相当于‘于之'或'于是'）、盍

（相当于响不二曷（同嗑'相当于响不》叵（'不可，的合音）”等G

即学即练

3.解释下列语句中叹词的含义和用法。

①呜呼!师道之不复，可知矣（《师说》）（叹词，表感慨,哎呀）

②嗟乎，义士!陵与卫律之罪上通于天（《苏武传》）（叹词，表感叹）

③已矣乎!寓形宇内复几时（《归去来兮辞并序》）（叹词,算了吧）

④嘻，不亦善夫!吾问养树，得养人术（《种树郭橐驼传》）（叹词,表惊奇，噫）

⑤善哉!吾闻庖丁之言，得养生焉（《庖丁解牛》）（叹词，表感叹，好啊）

高考对接

（2023,北京卷）阅读下面的文言文，完成后面的题目。

贵廉

汉元帝时,贡禹上书言:“孝文皇帝时，贵廉洁，贱贪污,贾人、赘婿及①吏

坐赃者②,皆禁锢，不得为吏。赏善罚恶，不阿亲戚。罪白者伏其诛，疑者以③

与民,无赎罪之法。故④令行禁止，海内大化。天下断狱仅四百,与刑措亡异。

“武帝始临天下，尊贤用士，辟地广境数千里。自见功大威行，遂⑤从嗜

欲。用度不足，乃⑥行一切之变，使犯法者赎罪,入谷者补吏。是以天下奢侈,

官乱民贫，盗贼并⑦起，亡命者众。郡国恐伏其诛，则择便巧史书◎、习于⑧

计簿、能欺上府者,以为⑨右职;奸完不胜，则取勇猛能操切百姓者、以⑩苛

暴威服下者，使居大位。故亡义而⑪有财者显于⑫世，欺谩而善书者尊于

朝，悖逆而勇猛者贵于官C故⑬俗皆曰:‘何以孝弟为⑭？财多而光荣。何

以礼义为？史书而仕宦。何以谨慎为？勇猛而临官。，故，踪制而髡钳者，犹复

⑮攘臂为政于世。行虽犬彘，家富势足，目指气使,是为贤耳⑯。故谓居

官而⑰置富者为雄杰，处奸而得利者为壮士。兄劝其弟，父勉其子,俗之败

坏,乃至于是⑱!察其所以⑲然者，皆以⑳犯法得赎罪，求士不得真贤，相

守曲崇财利诛不行之所㉑致也。

“今欲兴至治，致太平，宜除赎罪之法。相守选举不以实及有赃者，辄行

其诛,亡但㉒免官。则争尽力为善，贵孝弟，贱贾人,进真贤，举实廉,而天下

治矣。”

呜呼，今日之变，有甚于此！自神宗［③］以来，默货之风日甚一日。国维不

张，而人心大坏，数十年于此矣。《书》曰:“不肩好货，敢恭生生。鞠人谋人

之保居，叙钦。”［④］必懑如是而后可以立太平之本。

贡禹又言:“欲令近臣自③诸曹侍中以上，家亡得私贩卖,与③民争利。

犯者辄㉖兔官削爵，不得仕宦。”此议今亦可行。自万历以后，天下水利碾

石岂，场渡市集,无不属之豪绅，相沿以为常事矣。

（取材于顾炎武［⑤］《日知录》）

注［①］便巧史书:这里指善于舞文弄墨。［②］相守:诸侯国相、郡守。［③］

神宗:明朝皇帝，年号万历。［④］“不肩好货”句:大意是不任用贪财的人，而举

用懂得养民、能改善百姓生活的人。［⑤］顾炎武:明末清初思想家。

［词解文本］

①及：连词，和_____________________________

②者：...的人___________________________

③以：介词，把_____________________________

④故：所以_______________________________

⑤遂：用词，于是__________________________

⑥乃：副词，就_____________________________

⑦并：副词，一同___________________________

⑧于：介词,表对象_________________________

⑨以为：让……担任___________________________

⑩以：介词，用_____________________________

⑪而：连词,表并列____________________

⑫于：介词，在________________________

⑬故:_______因此__________________________

⑭为：语气助词，表反问_______________

⑮复：副词，又________________________

⑯耳：语气助词______________________

⑰而：连词，表并列关系_______________

⑱乃至于是：竟然到了这种地步____________________

⑲所以：表原因__________________________

⑳以:_______S_____________________

㉑所:所+动词,构成名词短语

㉒但:副词，仅仅

⑥必:副诃「定

㉔自:介词，从

③与:介词，跟

㉖辄:副词，就

［典题］下列各组语句中，词语的意义和用法都相同的一组是（C）（3分）

A.无不属之豪绅行一切之变

B.是以天下奢侈相沿以为常事矣

C.则择便巧史书……者则争尽力为善

D.数十年于此矣今日之变，有甚于此

解析:A项,"之”，介词，相当于“于”;结构助词，的。B项，“以'介词，因为;介词,

把。C项，“则”，均为连词，就。D项，“于:介词，到;介词，比。

参考译文：

汉元帝时,贡禹上书说:“孝文皇帝时，崇尚廉洁，鄙视贪污，商买之人、

入赘之婿以及官吏中有贪污受贿行为的人，都不得做官。奖赏善行,惩罚恶

人,不偏袒亲戚。罪证确凿的人按律诛杀，罪证不能肯定者公之于众（听从

民意处理），没有赎罪的规定。因此令行禁止，天下大治。全天下审理判决

案件仅有四百起,同把刑罚搁置起来差不多。

“汉武帝即位之初，尊重贤才，任用士人，开拓疆域数千里。他认为自己

功绩盛大，威望很高，于是开始放纵贪婪之欲。费用不足，就推行变革的各

种制度，使犯法者可以用钱物来赎罪,交纳一定的谷物就可以补为官吏。因

此，天下奢侈之风盛行，吏治混乱，百姓贫困，盗贼四起，亡命之徒众多。各郡

国官吏害怕被惩罚，就选择善于舞文弄墨、熟悉赋税簿籍、能蒙骗上级官

府的人，让他们担任高官;奸邪之事层出不穷,便举用凶狠而且能控制百姓

的人、能