陕西省商洛市重点学校高一语文分班考试试题及答案

-陕西省商洛市重点学校高一语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)请选出下列加点字读音正确的一项。A.莘莘学子（shēn）B.褫夺（chǐ）C.鞭笞（chī）D.刚愎自用（bì）答案：B解析：A项“莘莘”应读作“shēnshēn”，不是“shēn”；C项“鞭笞”应读作“chī”；D项“刚愎”读作“bì”，“愎”是“bì”的意思，故B选项正确。(2)下列成语使用正确的一项是：A.新来的同学言谈举止咄咄逼人，让人觉得他有些傲慢。B.这部电影在戛然而止的瞬间，观众都陷入了长久的沉思。C.老师对学生的作文进行批改，真是“不刊之论”。D.听了他一番话，我恍然大悟，知道了“首当其冲”在这里的意思。答案：D解析：A项“咄咄逼人”形容气势压迫人，不用于形容言谈举止；B项“戛然而止”形容声音突然停止，用来形容电影结尾不合适；C项“不刊之论”指不可修改的言论，用于形容作文不合适；D项正确。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.他不但喜欢看小说，而且喜欢看电影和听音乐。B.在科技展览会上，我们了解了各种各样的科学仪器和设备。C.这次活动的主办方是校学生会，所以组织得非常成功。D.天气虽好，但是我们还是决定不外出。答案：B解析：A项搭配不当，“不但……而且……”结构后应接递进关系的内容，与前文不符；C项因果关系不成立；D项前后不一致，“虽然……但是……”应用于相反情况，此句无相反关系；B项无语病。(4)下列句子中，与其他三句语气不同的一项是：A.你是不是忘记了我们的约定？B.他每天都准时到校，无一例外。C.这个问题非常重要，我们必须认真对待。D.能否按时完成作业，取决于你的自觉性。答案：A解析：A项为疑问语气，其余三句均为陈述语气，因此A是唯一语气不同的一项。(5)下列词语中，与“简洁”意思相近的一项是：A.简单B.简捷C.简明D.简约答案：C解析：“简洁”指简明扼要，与“简明”意思相近；其余三选项虽与“简”有关，但不能准确表达“简洁”的含义。(6)下列句子中，引号使用正确的一项是：A.他常说：“天下没有不散的宴席。”B.这篇文章的“首当其冲”一词用得非常恰当。C.他终于“登堂入室”成为知名作家。D.这个成语“差强人意”中的“强”是读作“qiáng”。答案：A解析：A项引号用于引用语句；B项“首当其冲”应出现在句中做定语，不需要引号；C项“登堂入室”应用于比喻意义，无需引号；D项“差强人意”中的“强”应读作“qiǎng”，故错误。(7)选出下列句子中，搭配不当的一项：A.他提出了许多宝贵建议。B.她反复修改了文章，使逻辑更加严密。C.学生们在课堂上专心致志地学习。D.课堂纪律混乱，使同学们难以安心学习。答案：D解析：D项“课堂纪律混乱”是原因，“使同学们难以安心学习”是结果，逻辑关系不当，属于搭配不当。(8)请选出下列句子中，对象误用成语的一项：A.她总在家长会上首当其冲地发表意见。B.勤奋工作的人常常是差强人意的表现。C.王大爷经常不刊之论地批评我们。D.他是个登堂入室的画家，作品深受好评。答案：A解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，不能用于“总是第一个发表意见”的语境。(9)找出下列句子中，句式杂糅的一项：A.他既不是老师，也不是学生，我很困惑。B.由于下雨，我们不得不取消春游。C.我们到达机场，却发现飞机已经起飞了。D.学校规定每天必须穿校服，否则不得入内。答案：A解析：A项“既不是……也不是……”是递进关系，逻辑混乱，存在句式杂糅。(10)下列句子中，对“踌躇”理解不正确的一项是：A.他对这个决定踌躇不决。B.讨论会上他一直在踌躇，没有给出明确意见。C.每当看到那座山，他就会踌躇片刻。D.教授在讲台上踌躇满志，激情满怀。答案：D解析：“踌躇满志”指充满自信，有志向满足，不能仅理解为“犹豫”。(11)下列句子中，用“素”字表示平素、平时意思的一项是：A.春风拂面，素来是人们最爱的季节。B.他素以认真负责著称。C.这支笔是昨天买的，还没用过。D.她素来不善言辞，总是沉默寡言。答案：D解析：“素来”表示“从来、一直”，强调平时的状况，与“不善言辞”搭配正确；A、B、C项“素”分别表示“从来、一向、本来”，含义不同。(12)下列诗句中，描写春天的一项是：A.人闲桂花落，夜静春山空。B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。C.举杯邀明月，对影成三人。D.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。答案：A解析：B项描写的是边塞；C项描写的是月夜；D项描写的是秋夜；只有A项描写了春景。(13)下列句子中，“其”字用法与其他三项不同的一项是：A.问其故，曰：“此地多石，民不堪其苦。”B.其实，这并非你所想的那个意思。C.嗟乎，其真无马邪？其真不知马也。D.闻道有先后，术业有专攻，如是而已。答案：B解析：A项“其”为代词，指代“民”；C项“其”表推测语气；D项“其”为“如果”的意思；B项“其”为语气助词，表示“实际上”，用法不同。(14)下列句子中，属于被动句的一项是：A.书被他弄丢了。B.我们今天去动物园。C.雨停了，天空放晴了。D.关于这个话题，他总是有很多想法。答案：A解析：A项是“被”字句，属于被动句；B、C、D项均为主动句。(15)下列句子中，有一处语序不当的是：A.这个问题我们必须认真对待。B.他凭借自己的努力和天赋，最终获得了成功。C.在大家的共同努力下，我们完成了这项任务。D.请在五分钟内完成这份试卷。答案：B解析：B项“凭借”后应接“自己的努力和天赋”作为条件，但“天赋”是修饰“努力”的，结构不清晰，语序不当。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)夜雨寄北君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。答案：（1）本诗的作者是李商隐，诗中“巴山夜雨”出现了两次，其作用是通过重复强化情感，表现诗人对远方亲人的思念。（2）诗中“共剪西窗烛”运用了比喻的修辞手法，将团聚时的情景形象化，表现出诗人希望与亲人共度时光的渴望。（3）全诗通过回忆与现实交织的手法，表达了诗人因身在异乡而对远方亲人的深切思念。（4）最后一句“却话巴山夜雨时”呼应开头，使全诗结构严谨，形成首尾圆合。（5）这首诗的语言风格质朴自然，情感真挚动人，体现出诗人细腻的情感表达。答案：（1）李商隐；（2）重复；（3）回忆与现实交织；（4）首尾呼应；（5）质朴自然、情感真挚解析：本题考查学生对古诗内容、结构、手法、语言风格的综合理解。作者为唐代诗人李商隐，诗中“巴山夜雨”重复出现，形成首尾呼应，情感层层递进，手法多样，语言风格质朴自然，表达了诗人对家乡和亲人的深厚情感。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《送东阳马生序》节选余幼时即嗜学，家贫无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢高声语，恐人闻之。答案：（1）文中“嗜学”指对读书有浓厚的兴趣，说明作者从小热爱学习。（2）“每假借于藏书之家”中的“假借”意思是借用，体现了作者勤于求学的态度。（3）“弗之怠”中“之”的用法是代词，指代“书”，即“不怠慢（书）”。（4）作者在寒冬中仍然坚持抄书，体现了他学习的勤奋和毅力。答案：（1）热爱学习；（2）借用；（3）代词，指代“书”；（4）勤奋和毅力解析：本题考查学生对文言实词、虚词的理解及文章内容的把握。文中“嗜学”说明作者对学习的热爱，“假借”表示“借用”，“弗之怠”是宾语前置句，“弗之怠”即“不怠慢（书）”。从整体来看，作者通过自身经历表达了对求学的执着与坚持。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)《读书的境界》在一个人的一生中，读书是最重要的一件事。它不仅仅是获取知识的手段，更是一种内心的修炼。有人读书只是为了开阔眼界，有人则为了追求精神的富足。真正的阅读是一种内在的对话，是一种与作者穿越时空的交流，是一种心灵的共鸣。当我们翻开一本书，便仿佛走进了另一个世界，与那些文字中的灵魂相遇、交谈。（1）文章的主题是什么？A.读书的方式B.读书的意义C.读书的环境D.读书的过程答案：B解析：文章围绕“读书的意义”展开，从获取知识、精神丰富、内心修炼等多个角度论述，因此B为正确答案。（2）文章中“真正的阅读是一种内在的对话”这句话的意思是什么？A.阅读只是一种外部行为，没有内心交流B.阅读不仅是获取知识，更是心灵的沟通C.内在的对话让人更容易记住内容D.内在的对话可以让人理解作者的意图答案：B解析：该句强调阅读不仅是行为，更是内心与作者的交流，体现读书的深层意义。（3）“当我们翻开一本书，便仿佛走进了另一个世界”这句话采用了什么修辞手法？A.拟人B.比喻C.排比D.对偶答案：B解析：“仿佛走进了另一个世界”将翻书比喻为进入新世界，属于比喻修辞。（4）下列对文章内容的概括最准确的一项是：A.读书是一种追求知识的行为B.读书是获得快乐的一种方式C.阅读是一种心灵的交流与共鸣D.读书为人生带来物质与精神的双重价值答案：C解析：文章重点在阅读的内在价值，“仿佛走进另一个世界”、“心灵的共鸣”等词语体现其强调与作者之间的精神互动。答案：（1）B；（2）B；（3）B；（4）C解析：本题考查学生对现代文阅读的理解能力。文章通过阐述阅读的情感和思想价值，强调其在精神层面的意义。问题间层层递进，从主题到修辞、内容概括，均需结合文意作出准确分析。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料有人说：“读书越多，烦恼越多。”你对这句话有怎样的看法？请结合自身经历或思考，写一篇不少于600字的文章，自拟标题，文体不限（诗歌除外）。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：标题：烦恼有时，智慧常在在现代社会，书本、知识、信息和数据无处不在，人们仿佛每天都活在知识的海洋里。有人说：“读书越多，烦恼越多。”这句话引起了我的深思。在我成长的过程中，我渐渐体会到，读书确实能带来烦恼，但更多的是智慧和思考的契机。读书自然会带来任务的加重。比如，我常常在假期里被父母安排阅读大量书籍，刚开始还能保持兴趣，但随着阅读量的增加，作业压力随之而来，使我感到焦虑。然而，当我在阅读中发现许多知识本身具有迷惑性和矛盾点时，烦恼便转化为一种自我提升的动力。例如，在学习历史时，我曾对某段历史事件的不同记载产生疑惑，于是主动查阅资料，最终对那一段历史的理解更加全面。同时，读书让我学会了换位思考。当我读到《鲁滨逊漂流记》时，明白了在困境中坚持的重要性；当我读到《红楼梦》时，感受到了封建社会人情的复杂和社会的冷漠。这些作品不仅拓展了我的知识面，也让我更加深思熟虑地对待当代社会的问题。另外，我发现，读书带给我的烦恼往往是暂时的。它们是一种成长的痛苦，一种认知的提升。只有在不断地阅读和思考中，才能真正理解世界的多样性，学会从不同的角度看待问题。就像《西游记》中的唐僧，他面对妖魔鬼怪的诱惑，也曾心中挣扎，但他始终坚定信念，最终成功取经。“读书越多，烦恼越多”，这句话的深层含