2019部编版小学四年级语文上册全册单元测试题及答案

2019部编版小学四年级语文上册全册单元测试题及答案部编版四年级语文上册第一单元达标测试题一、积累与运用（40分）1.看拼音，写词语。（8分）zhuāngjia（）pútao（）kuānkuò（）zhújiàn（）dìzhèn（）qiānshǒu（）yóurú（）chéngshú（）2.下列加点字的注音全部正确的一项是（）（3分）A.屹立（qǐ）鹅卵（luǎn）闪烁（shuò）B.昂首（áng）鼎沸（dǐng）横贯（kuài）C.滚动（gǔn）霸占（zhàn）稻穗（suì）D.霎时（chà）田埂（gěng）闪烁（shuò）3.辨字组词。（4分）笼（）堵（）淘（）跃（）拢（）睹（）掏（）沃（）4.把下列词语补充完整，再按要求作答。（8分）风（）浪（）（）天（）地人（）人（）山（）地（）（）（）鼎沸若（）若（）（1）以上词语中，形容人群声音嘈杂喧闹的是____________，形容景区或场地人非常多的是____________。（2分）（2）以上词语中“若隐若现”是ABAC式结构，请你再仿写两个这样的词语：______________________。（2分）5.按要求改写句子。（6分）（1）宽阔的钱塘江静静地横卧在我们的眼前。（缩句）（2）月盘是那样明亮，月光是那样柔和，让人感到无比幸福。（改为反问句）（3）我们走在小路上，听到了满天的星星和沙沙的树叶声。（修改病句）6.根据课文内容与积累填空。（11分）（1）《观潮》一文按照________、________、________的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象，作者主要从__________和__________两个方面，描绘了大潮到来时的非凡气势。（5分）（2）《走月亮》一文中，“走月亮”指的是________________________________。（2分）（3）细细的溪水，________________________，________________________。（2分）（4）《鹿柴》中描写山林幽静的千古名句是：“____________，____________。”这首诗的作者是____代诗人王维。（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.选文描写大潮的顺序是（）（2分）A.从近到远B.从远到近C.从上到下D.从整体到局部2.选文中把浪潮分别比作________、________和________，让读者直观感受到了大潮的雄伟壮观。（3分）3.这段话从哪两个维度描写了大潮到来时的景象？请简要概括。（4分）4.读完这段文字，你有怎样的感受？请简单写一写。（3分）（二）课外阅读（18分）三亚落日（节选）三亚在海南岛的最南端，被蓝透了的海水围着，洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体，低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面，真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树，不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙，金灿灿亮闪闪的，软软地暖暖地搔着人们的脚板，谁都想捏一捏，团一团，将它揉成韧韧的面。活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。1.写出下列词语的近义词。（3分）洋溢（）摇曳（）夺目（）2.选文第一自然段作者描写了三亚的哪些有形景物？请逐一列举出来。（4分）3.作者把海滩上的细沙比作“玉屑银末”，这样写写出了细沙怎样的特点？（4分）4.选文中作者把落日比作什么？写出了落日怎样的特点？（3分）5.你曾经见过哪些让你难忘的自然景观？用几句话简单描述一下。（4分）三、习作表达（30分）本单元我们一起领略了钱塘江大潮、洱海边的走月等众多自然奇观。在你的生活中，一定也游览过或者听说过让你印象深刻的奇特景观。请你自拟题目，写一篇习作介绍这个景观，要求内容具体，语句通顺，不少于400字。第一单元参考答案一、积累与运用1.庄稼葡萄宽阔逐渐地震牵手犹如成熟2.C解析：A项“屹”读音为yì；B项“贯”读音为guàn；D项“霎”读音为shà。3.示例：笼罩聚拢堵住目睹淘气掏钱跳跃肥沃4.平静漫卷山海崩裂人声隐现（1）人声鼎沸人山人海（2）示例：无边无际半信半疑5.（1）钱塘江横卧在眼前。（2）月盘是那样明亮，月光是那样柔和，怎么能不让人感到无比幸福呢？（3）我们走在小路上，看到了满天的星星，听到了沙沙的树叶声。6.（1）潮来前潮来时潮去后形状声音（2）在月光下散步游玩（3）流着山草和野花的香味流着月光（4）空山不见人但闻人语响唐二、阅读理解（一）1.B2.白线水墙千万匹白色战马3.分别从视觉上的形态变化和听觉上的声音两个维度，写出了大潮到来时的雄伟气势。4.示例：我感受到了钱塘江大潮的雄伟壮观，感受到了大自然的鬼斧神工，看完文字仿佛身临其境，也想去看一看钱塘江大潮。（二）1.示例：充满摇摆耀眼2.海水、白鸥、椰子树、细沙3.写出了细沙细腻、金黄、松软闪亮的特点。4.比作快乐的孩童，写出了落日活泼、充满活力的特点。5.示例：我见过黄山的云海，大片的云雾在山谷里流动，远处的山峰只露出尖尖的峰顶，像大海里露出的小岛，风吹过的时候，云雾流动，山峰好像也在云海中浮动，特别神奇。部编版四年级语文上册第二单元达标测试题一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语（8分）shìjì（）kējì（）gǎishàn（）yánjiū（）jiàshǐ（）zhèngmíng（）fādá（）liánxì（）2.下列词语中加点字读音有误的一项是（）（3分）A.窗框（kuāng）青苔（tái）B.系铃铛（jì）哲学（zhé）C.潜水（qián）船舶（bó）D.障碍（ài）按照（àn）3.辨字组词（4分）唤（）纪（）核（）即（）换（）记（）该（）既（）4.补充词语，再选词填空（8分）（）（）欲聋（）（）无声（）云（）雾（）（）先知归根（）（）欣（）若（）（1）屋子里________________，大家都屏住呼吸等待考试结果公布。（2）________________，人类的很多发明创造，都是建立在前人研究的基础上的。5.按要求完成句子练习（6分）（1）20世纪的科学技术改变了人类的生活。（改为反问句）（2）蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。（仿写比喻句）（3）通过科学家的研究，使蝙蝠飞行的秘密被揭开了。（修改病句）6.根据课文内容填空（11分）（1）《呼风唤雨的世纪》中，“呼风唤雨”指的是________________________________，文章说明了______________________正在改变人类的生活。（2分）（2）雷达的工作原理和蝙蝠探路类似，雷达的天线相当于蝙蝠的____________，雷达发出的无线电波相当于蝙蝠发出的____________，雷达的荧光屏相当于蝙蝠的____________。（3分）（3）好问则裕，____________。出自《____________》。（2分）（4）智能之士，____________，____________。（2分）（5）《题西林壁》中说明“当局者迷旁观者清”道理的诗句是：____________，____________。（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（14分）《呼风唤雨的世纪》节选人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奥秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。人类生活的舒适、方便，是连过去的王公贵族也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。1.文中的“千里眼”“顺风耳”原来指什么？在文中指什么？（4分）2.选文中引用的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”在文中的作用是什么？（4分）3.针对选段内容，请你提出一个有思考价值的问题，不必回答。（3分）4.你还知道20世纪有哪些科技成就？请举两个例子。（3分）（二）课外阅读（16分）大自然的神奇①大自然有许多神奇的现象，其中“共振现象”就是十分有趣的一种。②你知道吗？100多年前，有一支沙皇俄国的军队迈着整齐的步伐，通过彼得堡附近的一座大桥。突然，桥身猛烈地震动起来，没多久桥梁轰然断裂，掉进了河里，造成了很多人伤亡。这是什么原因呢？原来，桥身本身也有固定的振动频率，当军队齐步走的频率和桥身的振动频率刚好一致的时候，振动就会越来越强，最后把桥震断，这就是共振现象。③共振现象到底是怎么一回事呢？其实很简单。每一个物体都有自己的振动频率，如果外界的振动频率和它的振动频率刚好一样，就会引发它更大幅度的振动，这就是共振。④共振在我们的生活中应用非常广泛。我们收听广播电台，就是利用共振原理：不同的电台有不同的频率，调整收音机的频率，和对应电台的频率共振的时候，我们就能听到清晰的广播了。我们常用的小提琴，琴弦的共振也让琴声更加悠扬动听。当然，共振也会给我们带来一些麻烦，比如大风引发桥梁共振，会导致桥梁断裂，所以现在的大桥设计都会专门做防共振处理。⑤大自然有很多秘密等着我们去发现，只要我们善于观察，勤于提问，就能学到更多知识。1.为什么沙皇俄国军队齐步走过桥的时候桥会断裂？请用文中的内容回答。（4分）2.本文围绕共振现象写了哪几个方面的内容？请简要概括。（4分）3.下列关于文章内容的说法有误的一项是（）（3分）A.所有物体都有自己固定的振动频率B.共振现象只会给人类带来危害，没有任何好处C.现在设计大桥的时候，都会考虑共振的影响，做好防护D.收听广播利用了共振的原理4.读完文章，你还对大自然的什么现象感兴趣，请你提出一个问题。（5分）三、习作表达（30分）我们身边有很多事物，只要仔细观察，就会发现很多有趣的特点。请你观察身边的一种事物，写下你的发现和思考，题目自拟，不少于400字。第二单元参考答案一、积累与运用1.世纪科技改善研究驾驶证明发达联系2.A解析：“框”读音为kuàng。3.示例：呼唤交换世纪记住核心应该即使既然4.震耳鸦雀腾驾未卜到底喜狂（1）鸦雀无声（2）归根到底5.（1）难道20世纪的科学技术没有改变人类的生活吗？（2）示例：弯弯的月亮就像一条小船挂在深蓝色的夜空中。（3）科学家的研究，使蝙蝠飞行的秘密被揭开了。（或：通过科学家的研究，蝙蝠飞行的秘密被揭开了。）6.（1）人类能够利用科学技术改造自然科学技术（2）嘴超声波耳朵（3）自用则小尚书（4）不学不成不问不知（5）不识庐山真面目只缘身在此山中二、阅读理解（一）1.原来指神话中能看得很远和听得很远的神仙，在文中指人们想象中超越自然的能力。2.这句诗生动形象地写出了20世纪科学技术成就发展快、变化大，超出了人们的预期，给人类生活带来了巨大改变。3.示例：为什么说科学既改变了人类的精神文化生活，也改变了物质生活？4.示例：青霉素的发明、电子计算机的发明。（二）1.桥身本身有固定的振动频率，军队齐步走的频率和桥身的振动频率一致，引发共振，振动越来越强，最终把桥震断。2.本文围绕共振，写了三个方面内容：一是共振引发断桥的故事，二是共振的原理，三是共振在生活中的应用和危害。3.B解析：文中提到共振在广播、乐器中都有应用，对人类是有好处的，所以B错误。4.示例：大自然中还有哪些地方会出现共振现象呢？部编版四年级语文上册第三单元达标测试题一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语（8分）yínchàng（）fāngǔn（）zhùzhái（）xuǎnzé（）dìzhǐ（）wòshì（）bǐjiào（）línshí（）2.下列加点字读音全部正确的一项是（）（3分）A.暮江吟（yín）蜗牛（wō）B.叶柄（bǐng）弯曲（qù）C.投降（xiáng）操场（chǎo）D.倾斜（qīng）逊色（sūn）3.辨字组词（4分）均（）劈（）缓（）操（）匀（）壁（）暖（）燥（）4.把词语补充完整，再选词填空（7分）（）（）丝丝（）（）斑斓（）（）无际（）（）巴巴（）（）袅袅（）（）大悟（1）我一听老师的讲解，才________________，原来这道题的解法这么简单。（2）秋天的清晨，山林里雾气________________，好像仙境一样。5.按要求完成句子练习（8分）（1）可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。（翻译诗句）（2）细丝把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。（改为“被”字句）（3）它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。（用关联词合成一句话）6.根据课文内容填空（10分）（1）《暮江吟》的作者是____代诗人____，诗中描写傍晚江边景色的诗句是________________，________________。（4分）（2）《题西林壁》中告诉我们“要想对事物有全面的认识，就要站在客观的立场上”的诗句是________________，________________。（2分）（3）《雪梅》中“________________，________________”告诉我们事物各有优缺点，人也一样。（2分）（4）爬山虎的脚长在________________，茎叶上长叶柄的地方，反面伸出________。（2分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）爬山虎的脚（节选）爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1.选文中描写了爬山虎叶子颜色的变化，哪一项正确（）（2分）A.嫩绿变成嫩红B.嫩红变成嫩绿C.嫩绿变成深绿D.嫩红变成深绿2.长大了的爬山虎叶子有什么特点？（4分）3.文中把爬山虎的脚比作什么？写出了爬山虎脚的什么特点？（3分）4.从选文可以看出作者有什么样的优秀品质？（3分）（二）课外阅读（18分）会飞的蒲公英童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹃、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我的手走到山坡的一片蒲公英旁，笑眯眯地笑着：“你看，这些蒲公英还能飞呢！”我看了看，一朵朵小蒲公英开着白白的花，软软的，风一吹，小绒毛就带着种子飞起来，飘得到处都是。我不禁叫起来：“呀，真好看！”我弯下腰，轻轻扒开一朵蒲公英，小绒毛飞了我一身，乐得我直跺脚。妈妈说：“孩子们，就像这些小蒲公英种子，长大了，就要离开妈妈的怀抱，飞到很远的地方，去扎根，去生长，对不对？”我那时候还小，听不懂妈妈的话，只知道跟着妈妈笑，用手把飞出来的小绒毛抓住，再吹向天空。如今，我已经长大了，离开家来到城里读书，每次看到路边的蒲公英，都会想起童年的那个山坡，想起妈妈说的话。蒲公英不贪念肥沃的土地，不管风把它吹到哪里，它就在哪里生根发芽，开出美丽的花，多么顽强啊！1.文中描写了哪些颜色的花？请你列举出来。（4分）2.蒲公英为什么会飞？（3分）3.妈妈说蒲公英种子飞出去是什么意思？（4分）4.你觉得蒲公英有着什么样的品质？（4分）5.你最喜欢哪一种植物？简单说说它的特点。（3分）三、习作表达（30分）写一首小诗，赞美你喜欢的一种自然景物，或者写下你对生活的感受，也可以写一段写景的散文，要求情感真实，诗歌不少于10行，散文不少于300字。第三单元参考答案一、积累与运用1.吟唱翻滚住宅选择地址卧室比较临时2.A解析：B项弯曲的曲读qū；C项操场的场读chǎng；D项逊色的逊读xùn。3.示例：平均均匀劈开墙壁缓慢温暖操场干燥4.细雨五彩无边紧紧炊烟恍然（1）恍然大悟（2）袅袅5.（1）最可爱的是九月初三的夜晚，露珠像珍珠一样，弯弯的月亮像一张弓。（2）爬山虎的嫩茎被细丝拉一把，紧贴在墙上。（3）它不但不利用现成的洞穴，而且舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。（或：因为它不利用现成的洞穴，所以它舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的。）6.（1）唐白居易一道残阳铺水中半江瑟瑟半江红（2）不识庐山真面目只缘身在此山中（3）梅须逊雪三分白雪却输梅一段香（4）茎上枝状的六七根细丝二、阅读理解（一）1.B2.颜色新鲜嫩绿，叶尖全部朝下，铺得均匀，不重叠，也不留空隙，风吹过会漾起波纹，非常好看。3.比作蜗牛的触角，写出了爬山虎的脚纤细、娇嫩的特点。4.作者可以观察到爬山虎叶子和脚的这么多细节，说明作者观察细致，坚持连续观察，有着认真观察的好习惯。（二）1.火红、鹅黄、淡紫、白色，一共四种颜色的花。2.蒲公英的种子长有轻柔的小绒毛，风一吹就会带着种子随风飞起来，离开母株，飞到别的地方。3.妈妈把孩子比作蒲公英种子，意思是孩子长大了，就要离开家，去外面闯荡，独立生活，开创自己的未来。4.蒲公英不贪恋舒适的环境，适应能力强，生命力顽强，不管在哪里都能扎根生长。5.示例：我最喜欢仙人掌，它生活在沙漠里，不需要很多水就能生长，还能开很漂亮的花，生命力特别顽强。部编版四年级语文上册第四单元达标测试题一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语（8分）zhīchēng（）bēicǎn（）wéikàng（）jìngpèi（）jiāndìng（）hěnxīn（）huòdé（）fānshēn（）2.下列加点字读音全部正确的一项是（）（3分）A.混沌（hún）劈开（pī）B.惩罚（chéng）锁链（suǒ）C.血液（xiě）巍峨（é）D.花圃（pǔ）溺水（ruò）3.辨字组词（4分）竭（）衔（）悲（）缓（）渴（）街（）非（）暖（）4.把词语补充完整，再完成练习（8分）（）（）勃勃（）（）不平（）寒（）暖（）（）填海（）（）移山神通（）（）（1）以上词语中属于神话故事的是____________、____________。（2分）（2）“愤愤不平”是AABC式结构，请你再仿写两个这样的词语：____________、____________。（2分）5.按要求完成句子练习（6分）（1）盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间。（仿写比喻句）（2）为人类造福，有什么错？（改为陈述句）（3）他既不能动弹，也不能睡觉，日子过得非常痛苦。（用加点词语造句）6.根据课文内容填空（11分）（1）盘古开天地之后，盘古倒下以后，他的身体变成了万物，他呼出的气息变成了____________，他发出的声音变成了____________，他的眼睛变成了____________和____________。（4分）（2）____________，以堙于东海。《精卫填海》选自《____________》。（2分）（3）普罗米修斯是____神话中的英雄，他从太阳神那里偷来了____________，送给人类，受到了宙斯的惩罚，最后被赫拉克勒斯救了。（2分）（4）嫦娥应悔偷灵药，____________。这首诗的作者是____代诗人____________。（3分）二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（12分）盘古开天地（节选）盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。他的左眼变成了太阳，照耀大地；他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。1.选段是围绕哪一句话写的？请你抄写下来。（2分）2.盘古的身体变成了哪些事物？请你列举出四个。（4分）3.从选段可以看出盘古有着什么样的精神？（3分）4.你还读过哪些中国神话故事？写出两个故事名称。（3分）（二）课外阅读（18分）女娲补天自从盘古开天辟地之后，人类过得很幸福，可是后来，水神共工和火神祝融打仗，共工撞到了不周山，不周山是撑天的柱子，一下子断了，天塌下来了一大块，地上出现了很多大窟窿，洪水