2026 年高中秋季开学第一课绿色低碳校园建设主题德育班会

绿色低碳，青春同行2026年秋季开学第一课·绿色低碳校园建设主题德育班会汇报人班主任日期2026年8月14日班会导览01时代呼唤从全球变局到校园使命，理解绿色低碳的时代必然性02校园行动从政策引领到实践典范，看见绿色校园的中国方案03知行合一从理念认知到行为养成，掌握低碳生活的青春法则04青春担当从个人行动到社会影响，书写青年一代的绿色答卷01时代呼唤每一度升温的背后，都是我们必须直面的时代考题从全球气候变局到校园绿色使命，理解低碳发展的必然逻辑从全球气候变局到校园绿色使命，理解低碳发展的必然逻辑气候变暖，正在发生的危机1.2℃全球平均气温较工业化前已升高

↑持续攀升1000倍物种灭绝速率超自然背景值

危机级3℃+2100年若不行动可能升温幅度

⬆

预警阈值最热十年过去十年为有记录以来最热十年极端天气2026年夏季极端天气频发：创纪录高温、暴雨、山火，气候难民持续攀升海平面与生物多样性海平面上升加速，沿海城市面临严峻威胁；生物多样性锐减IPCC警告不采取紧急行动将带来不可逆生态灾难气候变化不是遥远的未来，而是我们正在经历的当下碳达峰碳中和，中国的庄严承诺2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和碳达峰二氧化碳排放量达到历史最高值后不再增长，进入持续下降通道碳中和通过节能减排、植树造林、碳捕集等方式，使排放与吸收相互抵消，实现净零排放双碳目标不是选择题，而是必答题；不是别人要我们做，而是我们自己要做2026年，十五五开局的关键节点2026年，国家全面实施碳排放双控制度的关键一年制度升级从能源消费总量单一管控，转向碳排放总量+强度双控，管控更精准国家行动6月15-21日

全国节能宣传周，主题“节能新起点

低碳向未来”6月17日

全国低碳日，主题“绿色转型

全民同行”教育响应教育部、生态环境部等多部门联合推动绿色学校创建，生态文明教育全面融入教育教学全过程2026年，我们站在绿色转型的新起点上，每个人的选择都至关重要绿色学校，国家在行动《绿色学校评价标准》发布，涵盖九大指标体系🌱

国家行动育人维度绿色课程每学期生态文明教育不少于

8课时绿色活动环保实践、志愿服务、研究性学习硬件设施节能灯具、节水器具、可再生能源设备硬指标生态环境绿化覆盖率不低于

35%，乡土植物占比不低于

80%废弃物处理垃圾分类准确率不低于

90%，可回收物利用率不低于

30%绍兴市出台中小学绿色低碳教育十条举措，打造100节绿色低碳思政金课绿色不是口号，而是有标准、有指标、有考核的系统工程校园能耗，不容忽视的数字校园不是世外桃源，它同样是减碳的主战场20亿㎡校舍建筑面积45%老旧建筑高能耗占比350度教室年耗电210kg年排放CO₂900升滴漏月浪费30%食堂可避免浪费500万吨年减排潜力2.8亿棵等效植树若全国中小学做到人走灯灭、人离水停，年减排500万吨，等效植树2.8亿棵从认知到责任，我们的开学第一课接下来，让我们走进真实的校园案例，看看绿色低碳如何在校园落地生根绿色低碳校园建设，不是遥远的口号，而是与我们每天的学习生活紧密相连日常参与从教室的每一盏灯、食堂的每一粒米、宿舍的每一滴水开始，我们已经在参与这场绿色变革关键期价值高中阶段是价值观形成的关键期，树立绿色低碳理念将影响一生的行为选择课程支撑绍兴市为高中阶段设计了碳核算方法学入门、可再生能源适用性分析等研究性学习课程，让环保从感性走向理性知是行之始，认知的深度决定行动的力度02校园行动改变，正在每一间教室、每一座食堂、每一片绿地上发生从国家政策到校园实践，看见绿色低碳的中国方案与青春力量2026节能宣传周，校园在响应2026年6月，全国大中小学围绕“节能新起点

低碳向未来”主题，开展形式多样的节能宣传活动学校特色活动亮点成效九江学院节能降碳倡议书发布覆盖全校师生，低碳知识普及率超95%郧阳思源实验学校节能环保课桌操、主题班会学生自编节目，寓教于乐安庆医药高等专科学校五维节能倡议体系从节电到光盘，全面覆盖山东第一医科大学垃圾分类+光盘行动餐厨垃圾同比减少40%从小学到大学，绿色低碳正成为校园新风尚绿色校园建设核心指标解读2026年绿色学校创建方案明确硬件、教育、运营三大维度量化指标，构建可衡量、可考核的评价体系维度核心指标2026年目标值节能降碳单位建筑面积能耗下降较2025年下降

15%可再生能源可再生能源占比提升至

20%节水管理生均用水量下降较基准年下降

10%垃圾分类分类准确率达到

90%

以上绿化覆盖校园绿化覆盖率提升至

38%课程教育生态文明教育课时每学期

12课时

以上每一个百分点的进步，背后都是无数人的努力与坚持绍兴方案：中小学绿色低碳教育十条绍兴市教育局出台《中小学开展绿色低碳教育十条举措》，从课程、活动、设施、师资、家校联动五个维度构建绿色教育体系课程建设100节绿色低碳思政金课，建立小中高递进式课程体系，高中阶段开发碳核算方法学、可再生能源分析等研究型课程活动载体50节绿色低碳主题班会精品课，常态开展低碳主题班会、无废校园宣讲、旧物新生跳蚤市场实践场所100%中小学校建立班级堆肥角等生态劳动实践角，校外绿色低碳科普场所不少于120家师资保障100%中小学校配备科学副校长，聘请100名专家组建校外师资库家校联动家庭碳账本周末无车日家庭节电赛构建家校社协同育人体系绍兴方案证明：绿色低碳教育不是可有可无的点缀，而是可落地、可复制、可评价的系统工程东风小学：35年坚守的绿色传奇35年绿色传承30万元爱心善款3000余户家庭带动课程扎根全国首家将节能课列入课程表，开发《节能与环保》校本教材并四次修订，每周一节激励驱动创新达善币机制：资源回收赚积分，兑换环保袋、文创产品、校长共餐机会岗位自治一班三员制：节能管理员、驿站管理员、变废为宝箱管理员，学生从被动接受者变主动管理者社会扩散1+6行动：1名学生带动6名家人，家长支持率达98%35年的坚持证明：绿色教育不是一阵风，而是可以代代相传的校园文化基因万州中学：五维节能的万中模式维度具体措施核心成效能源结构屋顶光伏覆盖10栋建筑，装机1.8兆瓦年发电142.92万度资源循环五级净化+重力自流雨水回收人均水耗低于定额19.15%智能管控35台智能电表+4套远传水表用能动态诊断与精细调控光盘行动餐厨垃圾源头减量竞赛餐厨垃圾同比减少40%以上减碳成效光伏年减排CO₂751.31吨人均能耗低于基准值42.62%光伏年减排CO₂751.31吨，人均能耗低于基准值42.62%重庆万州高级中学以能源结构优化、资源循环再生、数字智能管控、生态文化浸润、特色课程赋能五大维度，构建校园双碳转型的万中模式万州中学证明：即使在中学层面，系统化的绿色转型也完全可以实现人大通州校区：高校绿色标杆北京市低碳领跑者优秀单位国家发改委零碳近零碳园区示范项目能源利用100%清洁能源覆盖地源热泵系统提供制冷供热新能源供热量占空调系统总供热量的

94%智慧管理超大屏物联网管理平台实时监控每栋楼宇、每个设备能耗实现能源

可见可控可管绿色建筑装配式建筑与节能型设备最大限度降低建筑全生命周期碳排放新建校舍全面达到绿色建筑标准从地源热泵到物联网平台，科技正在重新定义绿色校园的可能人大通州校区的实践表明，绿色校园不仅是理念倡导，更可以通过技术创新和智慧管理变为现实节电行动：每一度电都值得珍惜50万度年耗电量2万度待机浪费60%节能改造可达照明节电充分利用自然光，白天关闭照明灯走廊、楼梯安装人体感应开关，杜绝长明灯空调管理严格执行夏季不低于26℃、冬季不高于20℃的温度标准使用空调时关闭门窗，离开前半小时提前关闭设备管理电脑、投影仪、打印机等设备不用时切断电源，减少待机能耗充电器充满后及时拔掉节能改造更换LED节能灯具智能照明系统根据光照传感器自动调节亮度随手关灯不只是习惯，更是对地球的温柔以待节水护水：不让一滴水白白流走1/4我国人均水资源量仅为世界平均水平节水护水刻不容缓日常节水行动随手关紧水龙头杜绝长流水；未关紧月浪费900升洗漱搓洗关闭水源洗衣合理选择水位、集中洗涤发现漏水及时报修管网漏损率控制在5%以内自带水杯光瓶行动减少一次性瓶装水消耗校园技术节水：滴灌喷灌较漫灌节水50%以上万州中学雨水回收：人均水耗低于定额19.15%水是生命之源，节约每一滴水就是守护我们共同的未来光盘行动：舌尖上的节约革命浪费之重·减碳之责1700万吨年浪费粮食2.5kg每浪费1kg食物额外排放CO₂相当于

3000万人

一年口粮践行之方·三原则01按需取餐优先选择小份菜、半份饭02少量多次不够再添，避免一次性过量03主动归位用餐后送至回收处，拒绝剩饭剩菜万州中学餐厨垃圾源头减量竞赛：剩餐量较上年下降

20%以上，餐厨垃圾同比减少

40%光盘不是寒酸，是教养；节约不是小气，是格局垃圾分类：让资源重获新生每一次分类投放，都是对循环经济的一次投票可回收物废纸、塑料瓶、金属罐厨余垃圾剩饭剩菜、果皮有害垃圾废电池、过期药品其他垃圾污染纸张、灰土教学区每两层设置分类回收箱宿舍区每栋楼下设置分类投放点食堂设置餐厨垃圾单独收集点850公斤1吨废纸再造好纸，省木材3m³，减污74%30%余姚东风小学日均垃圾减少量垃圾分类不是麻烦，而是给资源一个重生的机会03知行合一真正的改变，始于每一次关灯、每一次光盘、每一次分类从理念认知到行为养成，掌握属于高中生的低碳生活法则从理念认知到行为养成，掌握属于高中生的低碳生活法则我的低碳生活，从今天开始绿色低碳不是遥不可及的概念，而是贯穿于教室、宿舍、食堂、出行、消费每一个场景的具体行动教室场景人走灯灭、合理用空调双面用纸、不浪费文具宿舍场景人离电断、节水洗漱自带水杯、减少一次性用品食堂场景按需取餐、光盘行动减少打包、主动分类出行场景短途步行、骑行优先公交地铁、拼车共享消费场景拒绝过度包装、自带环保袋理性消费、优先选择绿色产品低碳不是苦行，而是更聪明、更健康、更负责任的生活方式教室节能，从每一堂课做起教室是学生每天停留时间最长的场所，也是节能行动的主战场智慧照明光照充足时关闭前排灯光，仅保留后排必要照明课间休息时关闭投影仪，减少无效能耗温控守则夏季空调设置26℃以上，冬季设置20℃以下使用空调时关好门窗，减少冷气或暖气流失无纸化学习尽量使用电子笔记、在线提交作业，减少打印必须打印时坚持双面使用单面废纸装订成草稿本，废旧试卷回收利用一个班级一学期可节省纸张500张以上责任机制最后离开教室的同学负责检查电灯、空调、多媒体设备是否切断电源设立班级节能管理员，每天记录用电情况月底公示节能成效，形成良性竞争一间教室的节能微不足道，全校几十间教室的累积就是巨大的改变宿舍低碳，好习惯养成记"宿舍是我们在校园的家，爱护它从节约每一度电、每一滴水开始"离舍三查所有电器

断电水龙头

关紧空调及时

关闭洗漱节水用盆接水，避免长流淋浴搓洗时

关闭水源控制洗浴时间洗衣一水多用集中洗涤，选择合适水位洗衣水用于

拖地、冲厕杜绝待机能耗充满电后

及时拔掉

充电器空载一天耗电约

0.01度，积少成多减少一次性用品自带

水杯、餐具减少纸杯、塑料瓶、一次性筷子荣誉驱动宿舍间开展

节电节水文明宿舍评比用荣誉感驱动持续行动绿色出行，让上学路更清新周末倡导拼车共享，参与无车日挑战三层以内步行上下楼，节能又健身交通运输是全球碳排放第三大来源，占总量约15%1公里·步行零碳排放，每天

30分钟，一周消耗约

1000千卡3公里·骑行零碳高效，全生命周期碳排放仅为汽车的

1%5公里·公交地铁一辆满载公交替代约

40辆

私家车，人均碳排放降低

80%

以上选择什么样的出行方式，就是选择什么样的未来个人碳足迹，算算你的生态账10-15千克高中生日均碳排放，可减少30%以上日常行为碳排放量减碳替代方案浪费1度电0.6千克CO₂随手关灯，自然采光使用1双一次性筷子0.02千克CO₂自带餐具浪费1张A4纸0.01千克CO₂双面使用，电子文档乘坐私家车1公里0.2千克CO₂步行或骑行替代浪费1公斤食物2.5千克CO₂按需取餐，光盘行动2000千克全校日减排730吨一年可减排CO₂了解碳足迹不是为了焦虑，而是为了让每一个选择都更加清醒和负责了解碳足迹是低碳生活的第一步低碳学习，绿色校园从我做起低碳学习不是降低学习质量，而是以更智慧的方式提升学习效率无纸学习优先使用电子教材与在线资源笔记优先用平板或电脑记录草稿纸双面使用，一学期可省约200张纸循环使用选择可替换笔芯中性笔爱护课本笔记，延长使用寿命废旧试卷反面做演算纸绿色消费拒绝过度包装，选简装文具自带水杯，一学期减少约100个塑料瓶不盲目跟风，践行简约适度消费观低碳学习不是降低学习质量，而是以更智慧的方式提升学习效率绿色消费，拒绝不必要的浪费4亿吨全球塑料年产量40%一次性包装占比校园消费三原则：拒绝不需要的·减少必要的·重复使用已有的自带环保袋拒绝一次性塑料袋，使用

100次

即可抵消生产碳排放食堂优先堂食减少外卖打包，一次外卖平均产生约

100克

塑料垃圾少喝瓶装水自带水杯接水，全国中学生每天少用一个塑料瓶，一年减少

2亿个理性购买流转旧书旧教材二手流转，知识传承同时减少资源浪费每一次拒绝不必要消费，都是对地球的一次温柔告白校园低碳行动清单，一份青春承诺书以下十条低碳行动，是每一位高中生都能做到的青春承诺校园节能人走灯灭最后离开教室时检查所有电器是否关闭空调温度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃，开空调时关闭门窗资源循环双面用纸单面废纸做草稿本，优先使用电子文档随手关水洗漱时控制水流，发现漏水及时报修按需取餐践行光盘行动，不剩饭不剩菜绿色出行与消费自带水杯减少一次性塑料瓶和一次性餐具使用准确分类分类投放垃圾，将可回收物放入指定回收箱短途步行或骑行践行135绿色出行法则传播带动理性消费拒绝过度包装，旧书旧物循环利用主动宣传宣传低碳理念，带动身边同学和家人共同参与签下这份承诺书，不只是写下一个名字，更是许下一个对未来的约定04青春担当我们不是旁观者，我们是绿色未来的定义者从个人行动到社会影响，书写青年一代的绿色答卷从个人行动到社会影响，书写青年一代的绿色答卷青年力量，绿色转型的生力军18亿全球青年人口黄金期价值观定型生力军绿色转型国际青年行动瑞典环保少女格雷塔年轻人正在用行动改变世界本土青春实践绍兴高中碳核算方法学与可再生能源课程余姚东风小学变废为宝箱自主运营资源回收核心信念年龄不是障碍，创意才是关键青年的肩上，不仅有清风明月，更有时代的责任与担当1+6行动，让改变从校园走向家庭教育一名学生，带动一个家庭，影响整个社会——这就是绿色教育的乘数效应3000余户每年带动家庭参与绿色行动核心模式1名学生带动6名家人余姚东风小学家庭节电随手关灯合理使用空调拔掉待机电器家庭碳账本记录每周用电/水/气量月底统计对比制定节碳目标周末无车日选择步行、骑行或公共交通减少私家车使用家庭节电赛记录单位时间用电量评选节能达人垃圾分类带回家教家人分类知识家中设置分类垃圾桶你的一小步，可能成为全家的一大步班级环保岗位，人人都是行动者借鉴东风小学"一班三员"制度，在班级设立6类环保岗位，让每个同学成为绿色行动的参与者和责任人节能管理员检查教室灯光、空调、多媒体设备及时关闭，记录每日用电节水监督员检查水龙头是否关紧，发现漏水及时报修，提醒节约用水垃圾分类员监督班级垃圾分类投放，确保分类准确率，定期称重记录减量成果纸张回收员收集单面废纸装订草稿本，管理回收箱，定期送至学校回收点光盘督导员食堂提醒按需取餐，记录光盘行动参与情况，每周汇总反馈绿色宣传员环保主题黑板报更新，分享低碳技巧，组织环保知识竞赛岗位不在大小，责任让每个人都是绿色校园的主角低碳创新，让创意点亮绿色未来创新不是科学家的专利，每一个灵光一闪的创意都可能改变世界调研测量与改造设计校园碳足迹调研组建研究小组，测量教室、宿舍、食堂能耗数据，绘制校园能流图旧物改造创意赛将废旧试卷、塑料瓶、纸箱等改造为文具、收纳盒等实用物品低碳校园方案设计以项目式学习为学校设计绿色改造方案，涵盖节能、节水、垃圾分类环保科普短视频拍摄低碳生活小妙招、校园环保行动记