2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章同步练习题

2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》的学习中，关于力的概念，下列说法正确的是（）A.力是物体对物体的作用，但物体可以单独产生力B.力的作用效果只与力的大小有关，与方向和作用点无关C.摩擦力总是阻碍物体运动，因此摩擦力一定是负功D.力的三要素中，力的方向改变，力的作用效果一定改变2.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。现用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止。关于这一情境，下列分析正确的是（）A.物体受到的静摩擦力大小为20N，方向水平向左B.物体受到的合外力不为零，因此物体处于加速状态C.若撤去水平推力F，物体将立即向左运动D.桌面对物体的支持力与物体的重力是一对相互作用力3.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，关于力的合成与分解，下列说法正确的是（）A.两个分力的合力一定大于其中任一分力B.在共点力作用下，物体平衡时，任意两个力的合力一定与第三个力等大反向C.力的分解是力的合成的逆运算，两者遵循相同法则D.分力的大小一定小于合力的大小4.如图所示，一个重为G的物体用两根等长的轻绳悬挂在天花板上，两绳与水平面夹角分别为30°和60°。关于物体所受拉力，下列分析正确的是（）A.左绳受到的拉力大小为G/2，右绳受到的拉力大小为GB.左绳受到的拉力大小为G，右绳受到的拉力大小为G/2C.两绳受到的拉力大小相等，均为GD.若左绳突然断开，物体将沿水平方向向右运动5.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，关于摩擦力的分类，下列说法正确的是（）A.滑动摩擦力总是阻碍物体运动，因此滑动摩擦力一定做负功B.静摩擦力的大小与正压力成正比，与接触面的粗糙程度无关C.传送带向上运送货物时，货物受到的静摩擦力方向沿传送带向上D.滚动摩擦是一种滑动摩擦，因此滚动摩擦系数与动摩擦系数相同6.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦系数为μ。现用水平力F推物体，使物体沿斜面向上匀速运动。关于这一情境，下列分析正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小为μGcosθB.水平推力F的大小等于Gsinθ+μGcosθC.若撤去水平推力F，物体将沿斜面向下运动D.物体受到的合外力不为零，因此物体处于加速状态7.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，关于力的平衡条件，下列说法正确的是（）A.物体处于平衡状态时，一定不受任何外力作用B.共点力作用下，物体平衡时，任意两个力的合力一定与第三个力等大反向C.力的平衡条件是物体所受合外力为零，因此物体一定保持静止D.物体处于平衡状态时，一定保持匀速直线运动或静止8.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用与水平面成30°角的力F=20N拉物体，物体沿桌面匀速运动。已知物体与桌面间的动摩擦系数为0.5。关于这一情境，下列分析正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小为10N，方向水平向左B.物体受到的摩擦力大小为17.32N，方向水平向左C.物体受到的合外力为零，因此物体处于平衡状态D.若拉力F方向改为水平向右，物体仍能匀速运动9.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，关于力的测量，下列说法正确的是（）A.弹簧测力计的量程越大，其精确度越高B.使用弹簧测力计时，必须竖直悬挂，不能倾斜使用C.弹簧测力计的示数等于物体所受的合力大小D.弹簧测力计的刻度均匀，因此其测量结果一定准确10.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用与水平面成θ角的力F=20N推物体，物体沿桌面匀速运动。已知物体与桌面间的动摩擦系数为μ。关于这一情境，下列分析正确的是（）A.物体受到的摩擦力大小为μGcosθB.水平推力F的水平分量等于Gsinθ+μGcosθC.若撤去水平推力F，物体将沿斜面向下运动D.物体受到的合外力为零，因此物体处于平衡状态二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，力的国际单位是______，符号是______。2.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，桌面对物体的支持力为N。现用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止。关于这一情境，物体受到的静摩擦力大小为______，方向______。3.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，力的三要素是指______、______和______。4.如图所示，一个重为G的物体用两根等长的轻绳悬挂在天花板上，两绳与水平面夹角分别为30°和60°。关于物体所受拉力，左绳受到的拉力大小为______，右绳受到的拉力大小为______。5.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，关于摩擦力的分类，滑动摩擦力的大小与______和______有关。6.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦系数为μ。现用水平力F推物体，使物体沿斜面向上匀速运动。关于这一情境，水平推力F的大小等于______。7.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，关于力的平衡条件，共点力作用下，物体平衡时，任意两个力的合力一定与______等大反向。8.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用与水平面成30°角的力F=20N拉物体，物体沿桌面匀速运动。已知物体与桌面间的动摩擦系数为0.5。关于这一情境，物体受到的摩擦力大小为______。9.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，关于力的测量，弹簧测力计的量程是指______，精确度是指______。10.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用与水平面成θ角的力F=20N推物体，物体沿桌面匀速运动。已知物体与桌面间的动摩擦系数为μ。关于这一情境，物体受到的合外力______（填“为零”或“不为零”）。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，力是物体对物体的作用，但物体可以单独产生力。2.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。现用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止。关于这一情境，物体受到的静摩擦力大小为20N，方向水平向左。3.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，关于力的合成与分解，两个分力的合力一定大于其中任一分力。4.如图所示，一个重为G的物体用两根等长的轻绳悬挂在天花板上，两绳与水平面夹角分别为30°和60°。关于物体所受拉力，左绳受到的拉力大小为G/2，右绳受到的拉力大小为G。5.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，关于摩擦力的分类，滑动摩擦力总是阻碍物体运动，因此滑动摩擦力一定做负功。6.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦系数为μ。现用水平力F推物体，使物体沿斜面向上匀速运动。关于这一情境，水平推力F的大小等于Gsinθ+μGcosθ。7.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，关于力的平衡条件，物体处于平衡状态时，一定保持匀速直线运动或静止。8.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用与水平面成30°角的力F=20N拉物体，物体沿桌面匀速运动。已知物体与桌面间的动摩擦系数为0.5。关于这一情境，物体受到的摩擦力大小为17.32N，方向水平向左。9.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，关于力的测量，弹簧测力计的量程越大，其精确度越高。10.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用与水平面成θ角的力F=20N推物体，物体沿桌面匀速运动。已知物体与桌面间的动摩擦系数为μ。关于这一情境，物体受到的合外力为零。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，简述力的概念及其作用效果。2.如图所示，一个重为50N的物体静止在水平桌面上，桌面对物体的支持力为40N。现用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止。请分析物体受到的各个力及其关系。3.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，简述力的合成与分解的原理及其应用。4.如图所示，一个重为G的物体用两根等长的轻绳悬挂在天花板上，两绳与水平面夹角分别为30°和60°。请分析物体所受的拉力及其关系。5.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，简述滑动摩擦力与静摩擦力的区别及其影响因素。6.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦系数为μ。现用水平力F推物体，使物体沿斜面向上匀速运动。请分析物体受到的各个力及其关系。7.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，简述力的平衡条件及其应用。8.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用与水平面成30°角的力F=20N拉物体，物体沿桌面匀速运动。已知物体与桌面间的动摩擦系数为0.5。请分析物体受到的各个力及其关系。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，桌面对物体的支持力为N。现用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止。请计算物体受到的静摩擦力大小，并分析其方向。2.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，一个重为G的物体用两根等长的轻绳悬挂在天花板上，两绳与水平面夹角分别为30°和60°。请计算左绳和右绳受到的拉力大小。3.如图所示，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦系数为μ。现用水平力F推物体，使物体沿斜面向上匀速运动。请计算水平推力F的大小。4.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，一个重为G的物体放在水平桌面上，用与水平面成30°角的力F=20N拉物体，物体沿桌面匀速运动。已知物体与桌面间的动摩擦系数为0.5。请计算物体受到的摩擦力大小。5.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用与水平面成θ角的力F=20N推物体，物体沿桌面匀速运动。已知物体与桌面间的动摩擦系数为μ。请计算物体受到的合外力大小，并分析其运动状态。6.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，一个重为G的物体放在倾角为θ的斜面上，物体与斜面间的动摩擦系数为μ。现用水平力F推物体，使物体沿斜面向上匀速运动。请计算物体受到的各个力及其关系。7.如图所示，一个重为G的物体放在水平桌面上，用与水平面成30°角的力F=20N拉物体，物体沿桌面匀速运动。已知物体与桌面间的动摩擦系数为0.5。请计算物体受到的合外力大小，并分析其运动状态。8.在《2026年浙江省部编版九年级物理上册第2章》中，一个重为G的物体放在水平桌面上，桌面对物体的支持力为N。现用水平向右的力F=20N推物体，物体仍保持静止。请计算物体受到的静摩擦力大小，并分析其方向。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D解析：力的三要素中，力的方向改变，力的作用效果一定改变。力的三要素包括力的大小、方向和作用点，其中方向是决定力的作用效果的关键因素之一。其他选项错误的原因如下：A错误，力是物体对物体的作用，不能单独产生；B错误，力的作用效果与力的大小、方向和作用点都有关；C错误，摩擦力不一定做负功，取决于力的方向与物体运动方向的关系；D正确，力的方向改变，力的作用效果一定改变。2.A解析：物体静止时，受到的合外力为零。水平方向上，物体受到向右的推力F=20N和向左的静摩擦力f，根据平衡条件，f=F=20N，方向水平向左。竖直方向上，物体受到向下的重力G和向上的支持力N，根据平衡条件，N=G=50N。因此，物体受到的静摩擦力大小为20N，方向水平向左。其他选项错误的原因如下：B错误，物体静止时，合外力为零；C错误，若撤去水平推力F，物体仍保持静止；D错误，桌面对物体的支持力与物体的重力是一对平衡力，不是相互作用力。3.B解析：共点力作用下，物体平衡时，任意两个力的合力一定与第三个力等大反向。这是力的平衡条件之一。其他选项错误的原因如下：A错误，两个分力的合力可以大于、等于或小于其中任一分力；C错误，力的分解是力的合成的逆运算，但两者遵循的法则不同；D错误，分力的大小可以大于、等于或小于合力的大小。4.B解析：物体处于平衡状态时，受到的合外力为零。水平方向上，左绳的拉力水平分量T1cos30°与右绳的拉力水平分量T2cos60°平衡，即T1cos30°=T2cos60°。竖直方向上，左绳的拉力竖直分量T1sin30°与右绳的拉力竖直分量T2sin60°平衡，即T1sin30°=T2sin60°。解得T1=G，T2=G/2。因此，左绳受到的拉力大小为G，右绳受到的拉力大小为G/2。其他选项错误的原因如下：A错误，左绳受到的拉力大小为G，右绳受到的拉力大小为G/2；C错误，两绳受到的拉力大小不相等；D错误，若左绳突然断开，物体将沿垂直于右绳的方向运动。5.C解析：传送带向上运送货物时，货物受到的静摩擦力方向沿传送带向上，以提供向上的加速度。其他选项错误的原因如下：A错误，滑动摩擦力不一定做负功，取决于力的方向与物体运动方向的关系；B错误，静摩擦力的大小与正压力和接触面的粗糙程度有关；C正确，传送带向上运送货物时，货物受到的静摩擦力方向沿传送带向上；D错误，滚动摩擦与滑动摩擦的性质不同，滚动摩擦系数与动摩擦系数不同。6.B解析：物体沿斜面向上匀速运动时，受到的合外力为零。水平方向上，水平推力F与摩擦力f平衡，即F=f。竖直方向上，重力G沿斜面向下的分量Gsinθ与支持力N平衡，即N=Gcosθ。摩擦力f=μN=μGcosθ。因此，水平推力F=μGcosθ。其他选项错误的原因如下：A错误，物体受到的摩擦力大小为μGcosθ；B正确，水平推力F的大小等于Gsinθ+μGcosθ；C错误，若撤去水平推力F，物体仍保持静止；D错误，物体受到的合外力为零，因此物体处于平衡状态。7.B解析：共点力作用下，物体平衡时，任意两个力的合力一定与第三个力等大反向。这是力的平衡条件之一。其他选项错误的原因如下：A错误，物体处于平衡状态时，可以受多个力的作用；C错误，力的平衡条件是物体所受合外力为零，因此物体可以保持匀速直线运动或静止；D错误，物体处于平衡状态时，可以保持匀速直线运动或静止。8.B解析：物体沿桌面匀速运动时，受到的合外力为零。水平方向上，拉力F的水平分量Fcos30°与摩擦力f平衡，即Fcos30°=f。竖直方向上，重力G与支持力N平衡，即N=G。摩擦力f=μN=μG。因此，Fcos30°=μG，解得F=μG/cos30°=√3μG≈17.32N。其他选项错误的原因如下：A错误，物体受到的摩擦力大小为17.32N；B正确；C错误，物体受到的合外力为零，因此物体处于平衡状态；D错误，若拉力F方向改为水平向右，物体仍能匀速运动。9.D解析：弹簧测力计的刻度均匀，因此其测量结果一定准确。其他选项错误的原因如下：A错误，弹簧测力计的量程越大，其精确度越低；B错误，弹簧测力计可以倾斜使用；C错误，弹簧测力计的示数等于物体所受的拉力大小，不一定是合力大小；D正确，弹簧测力计的刻度均匀，因此其测量结果一定准确。10.D解析：物体沿桌面匀速运动时，受到的合外力为零。水平方向上，推力F的水平分量Fcosθ与摩擦力f平衡，即Fcosθ=f。竖直方向上，重力G与支持力N平衡，即N=G。摩擦力f=μN=μG。因此，Fcosθ=μG，解得F=μG/cosθ。其他选项错误的原因如下：A错误，物体受到的摩擦力大小为μGcosθ；B错误，水平推力F的水平分量等于Gsinθ+μGcosθ；C错误，若撤去水平推力F，物体仍保持静止；D正确，物体受到的合外力为零，因此物体处于平衡状态。二、填空题1.牛顿，N解析：力的国际单位是牛顿，符号是N。2.20N，水平向左解析：物体静止时，受到的合外力为零。水平方向上，物体受到向右的推力F=20N和向左的静摩擦力f，根据平衡条件，f=F=20N，方向水平向左。3.力的大小，力的方向，力的作用点解析：力的三要素是指力的大小、方向和作用点，它们共同决定力的作用效果。4.G，G/2解析：物体处于平衡状态时，受到的合外力为零。水平方向上，左绳的拉力水平分量T1cos30°与右绳的拉力水平分量T2cos60°平衡，即T1cos30°=T2cos60°。竖直方向上，左绳的拉力竖直分量T1sin30°与右绳的拉力竖直分量T2sin60°平衡，即T1sin30°=T2sin60°。解得T1=G，T2=G/2。5.正压力，接触面的粗糙程度解析：滑动摩擦力的大小与正压力和接触面的粗糙程度有关。6.Gsinθ+μGcosθ解析：物体沿斜面向上匀速运动时，受到的合外力为零。水平方向上，水平推力F与摩擦力f平衡，即F=f。竖直方向上，重力G沿斜面向下的分量Gsinθ与支持力N平衡，即N=Gcosθ。摩擦力f=μN=μGcosθ。因此，水平推力F=Gsinθ+μGcosθ。7.第三个力解析：共点力作用下，物体平衡时，任意两个力的合力一定与第三个力等大反向。这是力的平衡条件之一。8.17.32N解析：物体沿桌面匀速运动时，受到的合外力为零。水平方向上，拉力F的水平分量Fcos30°与摩擦力f平衡，即Fcos30°=f。竖直方向上，重力G与支持力N平衡，即N=G。摩擦力f=μN=μG。因此，Fcos30°=μG，解得F=μG/cos30°=√3μG≈17.32N。9.弹簧测力计能够测量的最大力，弹簧测力计能够测量的最小力差解析：弹簧测力计的量程是指弹簧测力计能够测量的最大力，精确度是指弹簧测力计能够测量的最小力差。10.为零解析：物体沿桌面匀速运动时，受到的合外力为零。水平方向上，推力F的水平分量Fcosθ与摩擦力f平衡，即Fcosθ=f。竖直方向上，重力G与支持力N平衡，即N=G。摩擦力f=μN=μG。因此，Fcosθ=μG，解得F=μG/cosθ。因此，物体受到的合外力为零。三、判断题1.×解析：力是物体对物体的作用，不能单独产生。2.√解析：物体静止时，受到的合外力为零。水平方向上，物体受到向右的推力F=20N和向左的静摩擦力f，根据平衡条件，f=F=20N，方向水平向左。3.×解析：两个分力的合力可以大于、等于或小于其中任一分力。4.×解析：物体处于平衡状态时，受到的合外力为零。水平方向上，左绳的拉力水平分量T1cos30°与右绳的拉力水平分量T2cos60°平衡，即T1cos30°=T2cos60°。竖直方向上，左绳的拉力竖直分量T1sin30°与右绳的拉力竖直分量T2sin60°平衡，即T1sin30°=T2sin60°。解得T1=G，T2=G/2。5.×解析：滑动摩擦力不一定做负功，取决于力的方向与物体运动方向的关系。6.√解析：物体沿斜面向上匀速运动时，受到的合外力为零。水平方向上，水平推力F与摩擦力f平衡，即F=f。竖直方向上，重力G沿斜面向下的分量Gsinθ与支持力N平衡，即N=Gcosθ。摩擦力f=μN=μGcosθ。因此，水平推力F=Gsinθ+μGcosθ。7.√解析：物体处于平衡状态时，可以保持匀速直线运动或静止。8.√解析：物体沿桌面匀速运动时，受到的合外力为零。水平方向上，拉力F的水平分量Fcos30°与摩擦力f平衡，即Fcos30°=f。竖直方向上，重力G与支持力N平衡，即N=G。摩擦力f=μN=μG。因此，Fcos30°=μG，解得F=μG/cos30°=√3μG≈17.32N。9.×解析：弹簧测力计的量程越大，其精确度越低。10.√解析：物体沿桌面匀速运动时，受到的合外力为零。水平方向上，推力F的水平分量Fcosθ与摩擦力f平衡，即Fcosθ=f。竖直方向上，重力G与支持力N平衡，即N=G。摩擦力f=μN=μG。因此，Fcosθ=μG，解得F=μG/cosθ。因此，物体受到的合外力为零。四、简答题1.力是物体对物体的作用，力的作用效果包括改变物体的运动状态和改变物体的形状。力的三要素是力的大小、方向和作用点，它们共同决定力的作用效果。2.物体静止时，受到的合外力为零。水平方向上，物体受到向右的推力F=20N和向左的静摩擦力f，根据平衡条件，f=F=20N，方向水平向左。竖直方向上，物体受到向下的重力G和向上的支持力N，根据平衡条件，N=G=50N。因此，物体受到的各个力及其关系如下：重力G向下，支持力N向上，推力F向右，静摩擦力f向左。3.力的合成是指将多个力合成为一个力的过程，力的分解是指将一个力分解为多个力的过程。力的合成与分解遵循平行四边形定则，力的合成与分解是互逆运算。力的合成与分解在物理学中应用广泛，例如计算物体所受的合力、分析物体的受力情况等。4.物体处于平衡状态时，受到的合外力为零。水平方向上，左绳的拉力水平分量T1cos30°与右绳的拉力水平分量T2cos60°平衡，即T1cos30°=T2cos60°。竖直方向上，左绳的拉力竖直分量T1sin30°与右绳的拉力竖直分量T2sin60°平衡，即T1sin30°=T2sin60°。解得T1=G，T2=G/2。因此，物体所受的拉力及其关系如下：左绳受到的拉力大小为G，右绳受到的拉力大小为G/2。5.滑动摩擦力是物体相对滑动时受到的摩擦力，静摩擦力是物体相对静止时受到的摩擦力。滑动摩擦力的大小与正压力和接触面的粗糙程度有关，静摩擦力的大小与物体所受的合外力有关。滑动摩擦力总是阻碍物体运动，而静摩擦力可以是阻力也可以是动力。6.物体沿斜面向上匀速运动时，受到的合外力为零。水平方向上，水平推力F与摩擦力f平衡，即F=f。竖直方向上，重力G沿斜面向下的分量Gsinθ与支持力N平衡，即N=Gcosθ。摩擦力f=μN=μGcosθ。因此，水平推力F=Gsinθ+μGcosθ。物体受到的各个力及其关系如下：重力G向下，支持力N向上，水平推力F向右，摩擦力f向左。7.力的平衡条件是物体所受合外力为零。共点力作用下，物体平衡时，任意两个力的合力一定与第三个力等大反向。力的平衡条件在物理学中应用广泛，例如计算物体所受的合力、分析物体的受力情况等。8.物体沿桌面匀速运动时，受到的合外力为零。水平方向上，拉力F的水平分量Fcos30°与摩擦力f平衡，即Fcos30°=f。竖直方向上，重力G与支持力N平衡，即N=G。摩擦力f=μN=μG。因此，Fcos30°=μG，解得F=μG/cos30°=√3μG≈17.32N。物体受到的各个力及其关系如下：重力G向下，支持力N向上，拉力F向右，摩擦力f向左。五、应用题1.物体静止时，受到的合外力为零。水平方向上，物体受到向右的推力F=20N和向左