2026年宁夏高职单招(语文)考试试卷(真题)(含答案)

-2026年宁夏高职单招(语文)考试试卷(真题)(含答案)一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)“不惑”在《论语》中指（）A.三十岁B.四十岁C.五十岁D.六十岁答案：B解析：《论语·为政》：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命。”“不惑”是指四十岁。(2)下列词语中加点字的读音完全相同的一项是（）A.阻挠、妖娆、袅袅、饶恕B.颓废、褪色、委靡、弥合C.颓唐、颓废、彷徨、荒唐D.启事、启示、驰骋、驰名答案：A解析：“挠、娆、袅、恕”均为“náo”音，读音相同。(3)下列句子中，成语使用不恰当的一项是（）A.他善于因地制宜，总能以灵活的方式解决问题B.地震后，我们应万不得已地帮助灾民C.他是位经验丰富的老教师，教学有方，深受学生喜爱D.这部小说情节跌宕起伏，引人入胜答案：B解析：“万不得已”指迫不得已，用在此处不符合语境。(4)下列句子中，没有语病的一项是（）A.他一个人在校门口等待，一天不见人影B.由于天气原因，所以比赛被迫推迟C.这个方案是否可行，我们要再考虑D.教室里有三五个学生在自习答案：D解析：A项“一个人在校门口等待”和“不见人影”矛盾；B项赘余，删去“由于”或“所以”；C项“是否”和“要”搭配不当。(5)下面句子中，没有使用比喻的一项是（）A.她的声音像山泉一样清澈B.他的背影充满着一种说不出的悲凉C.天空中飘着几朵白云，宛如一幅水墨画D.时间像飞箭一般流逝答案：B解析：“他的背影充满着一种说不出的悲凉”是直接描述，没有使用比喻。(6)下列句子与上下文衔接最恰当的一项是（）A.春天来了，万物复苏，鸟语花香B.春天来了，万物复苏，景物焕然一新C.春天来了，万物复苏，花儿五颜六色D.春天来了，万物复苏，充满生机答案：D解析：D项与上下文衔接自然，语义连贯。(7)中国四大发明不包括（）A.指南针B.火药C.纸张D.印刷术答案：C解析：中国四大发明包括指南针、火药、印刷术和造纸术，纸张是造纸术的产物，不是独立发明。(8)下列诗句中，作者不是李白的一项是（）A.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海B.野火烧不尽，春风吹又生C.欲穷千里目，更上一层楼D.人生在世不称意，明朝散发弄扁舟答案：B解析：B项出自白居易的《赋得古原草送别》。(9)下列句子中，“之”的用法与其它不同的一项是（）A.学而时习之，不亦说乎B.环滁皆山也，其西南诸峰，林壑尤美C.虽有嘉肴，弗食不知其旨也D.久之，能与人齐答案：C解析：C项“之”是结构助词，其他三项为代词。(10)下列句子中，没有使用被动句的一项是（）A.客有吹洞箫者B.吾长见笑于大方之家C.此非孟德之困于周郎者乎D.被动结构不明显，但有表示被动的意味答案：A解析：A项为“有……者”结构，不是被动句；其余皆为被动句。(11)下列选项中，对“以、于、为、所”等文言虚词用法分析正确的一项是（）A.“以”多表示凭借、用B.“于”多表示时间、地点C.“为”多表示目的、结果D.“所”多表示被动，如“为所困”答案：D解析：“所”多用于被动结构，如“为所困”。(12)下列句子中，加点词“其”作代词的一项是（）A.其真无马耶？其真不知马也B.其闻君子之言也C.其不善者，人皆恶之D.风云变幻，其急如风答案：B解析：B项“其”是代词，代指“他”。(13)下列句子中，没有使用借代手法的一项是（）A.一语未了，只听外面有脚步声B.他口袋里装着几枚硬币，算得上一名“坐吃山空”的人C.天若有情天亦老D.红妆素裹，分外妖娆答案：A解析：A项直接描述动作，未使用借代。(14)下列句子中，加点词属于词类活用的一项是（）A.杞人忧天B.516拥有丰富的资源C.断章取义D.吾妻之美我者答案：D解析：“美”为形容词作动词用，意为“认为……美”。(15)下列说法正确的一项是（）A.“勉”是“勤勉”的意思，很少用于谦称B.“仆”是古代对人的自称，可与“吾”互换C.“表”是古代用于表达情感的文文体D.科举考试中，“举人”是最高一级考试的中举者答案：B解析：“仆”是古时的谦称，指自己，可与“吾”互换。(16)下列句子中，没有通假字的一项是（）A.皆刑其长吏，杀之以应陈涉B.生长杞地，其头已白C.临表涕零，不知所言D.渔人甚异之，欲穷其林答案：D解析：D项无通假字，其余皆有。(17)下列文中句子翻译正确的一项是（）A.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索——道路漫长且遥远，我要上下往返寻找B.莫不凄神寒骨，悄寂幽邃——没有不悲伤的神魂，没有不冷的骨头C.遂率子孙荷担者三——于是率领三个儿子和孙子D.尔辈不能究物理——你们这些人不能研究道理答案：A解析：A项是准确直译，“修远”即“漫长且遥远”。(18)下列句子中，加点词含义与现代汉语相同的一项是（）A.不敢言而敢怒B.有碑仆道C.然而诸侯多至者D.一人飞升，仙及鸡犬答案：D解析：D项“飞升”意思与现代相同，均为升空。(19)下列选项中，对“且”字的解释不正确的一项是（）A.且战且走——一边战斗一边逃跑B.且夫天地之间——况且C.汝今且死，而我何笑？——你现在已经死了，我为什么还笑？D.且言其善者，皆列于前——而且说他的优点答案：C解析：C项“且”表示并列，而非“你现在已经死了”。(20)下列句子中，加点词是古今异义词的一项是（）A.学而不思则罔B.异乎寻常C.千里马常有，而伯乐不常有D.明月松间照，清泉石上流答案：B解析：“异乎寻常”中“异”与“乎”是古今异义词。(21)下列诗句中，描述春天景物的一项是（）A.小楼一夜听春雨B.独坐幽篁里C.忽如一夜春风来D.落霞与孤鹜齐飞答案：A解析：A项直接描写春天的雨景。(22)下列句子中，没有使用拟人修辞的一项是（）A.晴川历历树，航影依依人B.春风十里，不如你C.为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉D.星星像是在调皮地眨着眼答案：C解析：C项是设问，不是拟人。(23)下列句子中，表示婉拒的一项是（）A.烦请考虑B.非常感谢C.不敢当D.无以回报答案：C解析：“不敢当”表示对别人称赞的婉拒。(24)下列句子没有语序不当的一项是（）A.她忽然想到，明天可能要去学校B.以他之才，必能胜任此职C.今天我讲了课，回家后才发现忘带了书D.有人说，黄昏时分最适合散步答案：D解析：D项语序正确，其余皆有语病。(25)与《论语》有关的原始出处是（）A.汉代B.春秋时期C.战国时期D.秦代答案：B解析：《论语》是孔子及其弟子的语录，起源为春秋时期。(26)下列句子中，没有使用对偶修辞的一项是（）A.不以物喜，不以己悲B.云树绕堤沙洲，怒涛卷霜雪C.感时花溅泪，恨别鸟惊心D.忽如一夜春风来，千树万树梨花开答案：D解析：D项是比喻，不是对偶。(27)下列诗句中，体现出思乡情怀的一项是（）A.野火烧不尽，春风吹又生B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情C.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流D.娉婷来照影，临水照花人答案：D解析：D项描绘了临水照影的情景，寄托了思乡之情。(28)下列句子中，没有使用双重否定的一项是（）A.未尝识书具B.夫人之相与，俯仰一世C.遂有叛逆之志，不可承也D.生乎吾前，其闻道也，固先乎吾答案：A解析：A项“未尝识”是双重否定。(29)下列句子中，突出强调“还是”语气的一项是（）A.这里景致优美，还是别打扰B.这里景致优美，和别处一样C.这里景致优美，别处也美D.这里景致优美，不是别处可以比的答案：A解析：A项“还是”用于强调语气。(30)下列句子中，没有使用引用修辞的一项是（）A.他说：“我愿意像这样活一辈子。”B.“孝弟也者，其为仁之本与”C.江山如画，一时多少豪杰D.不以物喜，不以己悲答案：D解析：D项是直接引用，但属于成语，非修辞引用。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)桃李不言，下自成蹊。(2)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(3)青青子衿，悠悠我心。(4)万里赴戎机，关山度若飞。(5)万里悲秋常作客，百年多病独登台。(6)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(7)把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。(8)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。(9)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(10)余音袅袅，不绝如缕。答案：(1)青青子衿，悠悠我心。(2)问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。(3)青青子衿，悠悠我心。(4)万里赴戎机，关山度若飞。(5)万里悲秋常作客，百年多病独登台。(6)黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。(7)把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。(8)醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。(9)峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。(10)余音袅袅，不绝如缕。解析：每句均出自指定的篇目，填写准确。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】《范仲淹传》节选范仲淹，字希文，苏州吴县人。少有大志，每以天下为己任。尝作《岳阳楼记》，抒发先忧后乐之怀。赐同进士出身，授大理寺丞。居官不辞劳苦，体恤民情，屡上疏言事，多被采纳。将帅有功，不加厚赏；无功，不轻罚。或劝之曰：“以功赏，以过罚，百姓悦服。”仲淹曰：“此非吾愿也，吾愿天下之人皆得其所。”时人称其量宽，有君子之风。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）少有大志——______（2）尝作《岳阳楼记》——______（3）屡上疏言事——______（4）体恤民情——______答案：（1）年幼（2）曾经（3）多次（4）体谅、关怀解析：（1）“少”指年幼；（2）“尝”意为曾经；（3）“屡”意为屡次；（4）“体恤”意为体谅、关怀。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）赐同进士出身，授大理寺丞。（2）将帅有功，不加厚赏；无功，不轻罚。答案：（1）被赐予进士出身，任命为大理寺丞。（2）将领有功，不给予丰厚赏赐；没有功劳，不轻易惩罚他们。解析：（1）“赐同进士出身”是被授予进士资格，“授”为任命；（2）翻译需准确表达“不加厚赏不轻罚”的含义。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.范仲淹早年显露才华，后被赐进士出身B.范仲淹在《岳阳楼记》中抒发了对百姓的担忧C.范仲淹对待功过有其原则，百姓多不悦D.范仲淹认为百姓不应得到好处答案：A解析：A项正确，B项“忧”非“担忧”，而是“忧虑”；C项“皆得其所”说明百姓得到好处；D项与文意不符。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.此非吾愿也/吾愿天下之人皆得其所B.此非吾愿也/吾愿天下之人皆得其/所C.此非吾愿也/吾愿天下之人皆得其/所D.此非吾愿也/吾愿天下之人皆得/其所答案：A解析：“其所”为一个词，“得其所”是完整表达，断句应在“其所”前。(36)简答题（4分）文中的范仲淹具有哪些优良品质？请结合原文简要分析。答案：范仲淹具有忧国忧民、刚正不阿、心怀天下、淡泊名利等优良品质。他年少志大，一生以天下为己任，居官勤勉，体恤民情，不重赏也不轻罚，体现出公正和胸怀宽广。解析：文中提及范仲淹年少有志、体恤民情、公正执法、心怀天下，可从这些方面分析其品质。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《江南春》杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中“千里”与“四百八十寺”形成数字对比B.“酒旗风”描绘出江南春景的热闹繁华C.“烟雨”一词使整首诗显得朦胧、表达思乡之情D.诗中对现实的批判隐含在“多少楼台烟雨中”一句中答案：C解析：C项“烟雨”并未直接表达思乡，而是增加画面感，使春景显得朦胧。(38)赏析题（6分）请赏析《江南春》中“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”两句的表达效果。答案：这两句通过“南朝四百八十寺”与“多少楼台烟雨中”的对比手法，一方面体现了南朝时期的佛寺众多，另一方面以“烟雨”为背景，营造出朦胧的意境，使诗歌的氛围更具诗意美与历史感，并暗含对历史兴衰的感慨。解析：第一句用夸张手法突出佛寺之多；第二句通过“烟雨”营造朦胧意境，表达对历史景象的追忆。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】《记承天寺夜游》苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。鲁班是春秋时期著名的工匠，他精于木工，发明了许多工具和器械。他在鲁班门前看木匠，总能让木匠们叹为观止。因此，人们称他为“巧匠”。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章描绘了苏轼与张怀民欣赏月景的情景B.文章表达出了苏轼对友人的思念之情C.文章语言质朴，情感深沉D.文章主题模糊，难以理解答案：A解析：A项正确，文章确实描绘了苏轼寻友赏月的情景。(40)简答题（6分）“庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也”用了什么修辞手法？请简要分析。答案：用了比喻的修辞手法，将月光比作积水，将竹柏的影子比作水中的藻荇，形象生动地描绘了月夜下的庭院景色。解析：此句通过比喻手法，将静态的月光与竹柏的影子加以动态描写，富有想象力。(41)赏析题（7分）请结合文中两段内容，分析苏轼和鲁班在各自文段中的形象特点。答案：苏轼是一位文雅洒脱、志趣高远的文人，文中他是因为乐于幽居与友人赏月，情感宁静、超然；鲁班则是技艺高超、勤于思考的工匠，文中通过“精于木工”“发明许多工具”“叹为观止”等词语，突出其卓越的技艺和发明才能。解析：苏轼通过月下夜游体现他的闲适与高雅；鲁班则以精湛技艺和创造性思维展现“巧匠”形象。(42)问答题（8分）请结合原文，谈谈你对“但少闲人如吾两人者耳”的理解，并谈一谈这句在文中的作用。答案：“但少闲人如吾两人者耳”说明真正能欣赏这种美景的人很少。这句在文中起到点题的作用，表达了苏轼对美景的喜爱与对现实生活忙碌的感慨。解析：“闲人”是对时间、心境的描写，背面映衬了当时社会的现实，使文章更有哲理性。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：为提高学生对传统文化的认知，我校计划于2025年4月1日（星期一）上午9点在图书馆报告厅举办“传统节日与文化传承”主题讲座。请各班班长在3月28日前组织本班学生报名参加，每班限报20人。答案：通知关于举办“传统节日与文化传承”主题讲座的通知各班级班长：为进一步增强学生对传统文化的了解，我校拟于2025年4月1日（星期一）上午9点在图书馆报告厅举办“传统节日与文化传承”主题讲座。本次讲座旨在通过讲解中国传统节日的由来与发展，激发学生对民族文化的兴趣和热爱。请各班班长于3月28日前组织本班学生报名，每班限报20人。报名时请携带学生名单。如有疑问，请联系学生处李老师。特此通知。学生处2025年3月20日解析：此通知格式规范，要素齐全，语言得体，符合文体要求，内容完整。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：有人把生活比作一片海，有人把生活比作一条路。有人喜欢跳跃，有人喜欢前行。你又喜欢怎样的生活？为什么？要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于700字；④不得套作，不得抄袭。答案：标题：我选择前行人