2026山西大学附中高一入学语文分班考试真题含答案

-2026山西大学附中高一入学语文分班考试真题含答案考试时间：120分钟满分：100分一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)依次给下列加点字选择正确的读音。①恰如其分（fèn）②拾金不昧（mèi）③鞭笞（chī）④莘莘（shēn）A.①②③④均正确B.①②③正确，④错误C.②③④正确，①错误D.①③④正确，②错误答案：A解析：所有加点字读音正确。"分"读fèn，表示合适；"昧"读mèi，不理解的意思；"笞"读chī，用鞭子或竹板打；"莘莘"读shēnshēn，形容众多。(2)下列句子中，成语使用正确的一项是：A.他每次考试都首当其冲，总是第一名B.这场雨来得差强人意，学生一放学就跑出来C.他在读书会上发表了高谈阔论，赢得了阵阵掌声D.这个计划虽然有点理想化，但并非不刊之论答案：C解析："高谈阔论"形容言论动听且有气势，用在读书会上发表讲话是合适的。A误用"首当其冲"表示最先受到攻击或遭遇困难，B误用"差强人意"表示大体上令人满意，与雨的来意不符，D误用"不刊之论"表示不可修改或撤销的言论，用在计划上不当。(3)下列句子中，没有语病的一项是：A.由于他过度沉迷于游戏，致使他的成绩一落千丈B.吃饭时，有同学偷偷在传纸条，引起老师注意C.我们应该通过开展丰富多彩的活动来激发学生的兴趣D.学完这篇课文后，使我深受启发答案：C解析：C句结构完整，语法正确。A句缺少主语，B句主谓搭配不当，D句存在成分残缺，"使"前面没有主语。(4)下列句子中，修辞手法运用正确的一项是：A.柳条像绿色的丝带，柔美地拂过湖面B.他的眼神如同寒冰一般，冰冷无情C.飞流直下三千尺，疑是银河落九天D.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花答案：D解析：D句使用了对偶的修辞手法，结构对称，意义相对，是杜甫《闻官军收河南河北》中的名句。A句比喻，B句比喻，C句夸张。(5)下列句子中，语序不当的一项是：A.他昨天在教室里和我交谈B.这是一本由他编写的、非常有趣的书C.他们昨天进行了讨论，并提出了很多问题D.我们班上有些同学参加了竞赛项目答案：B解析：B句语序不当，应将"编写"与"非常有趣的"的位置调换，使句子结构更合理，即"这是一本非常有趣、由他编写的书"。(6)下列句子中，搭配不当的一项是：A.这个产品具有很强的实用性B.他在课堂上提问，持之以恒C.他在演讲时非常有感染力D.这个方案需要不断完善答案：B解析："提问"与"持之以恒"搭配不当，"持之以恒"常用于形容坚持做某事，而不是提问。(7)下列句子中，没有成分残缺的一项是：A.老师表扬了他，因为他勤奋学习B.学校组织了活动，包括文艺演出、体育比赛等C.明天他要和我一起去图书馆D.我们班上的同学非常团结答案：A解析：A句有明确的主语和谓语，结构完整。B句成分赘余，C句和D句均缺少主语。(8)下列句子中，不属于主谓结构的一项是：A.天空很蓝B.他很努力C.倾听是一门艺术D.他正在看书答案：C解析：C句是主谓宾结构，"倾听"是动词，"艺术"是名词，构成动宾结构，而非主谓结构。(9)下列句子中，有歧义的一项是：A.他今天没来上学B.他看到我之后，就跑开了C.她的阿姨来了D.她的头发很长答案：C解析：C句中的"阿姨"可以指母亲的姐妹或父亲的姐妹，存在指代不明的歧义。(10)下列句子中，不符合逻辑的一项是：A.他今天没去学校，因为他生病了B.我见过他，他从未在我面前说过话C.我的书包丢了，可能是在图书馆D.我的数学成绩很好，但语文成绩差答案：B解析：B句存在逻辑矛盾，"见过他"和"从未在我面前说过话"不兼容。(11)下列词语中，与"严谨"同义的一项是：A.精通B.严密C.精美D.高明答案：B解析："严密"与"严谨"近义，都表示严密、严谨的逻辑或结构。(12)下列句子中，采用了借代修辞手法的一项是：A.春风又绿江南岸，明月何时照我还B.她的笔下生花，写的文章生动有趣C.他像一只孤狼一样独自前行D.眼前的景象让我仿佛置身其中答案：B解析：B句"笔下生花"是借代，用"笔下生花"来形象地表示写作能力高超。(13)下列选项中，与"海纳百川"意思最接近的一项是：A.择优录用B.宽容大度C.包罗万象D.兢兢业业答案：C解析："海纳百川"意为有包容万物的能力，与"包罗万象"意思最接近。(14)下列选项中，属于谦辞的一项是：A.您B.我C.鄙人D.先生答案：C解析："鄙人"是谦辞，表示自己。(15)下列成语中，含有反义词的一项是：A.惊心动魄B.望尘莫及C.一针见血D.众口铄金答案：A解析："惊心动魄"由"惊"和"动"组成，不完全属于反义词，但其中"惊"与"动"具有情感和状态上的对比；最符合含有反义词的是B项"望尘莫及"，"望"与"及"为反义。答案：A解析："望尘莫及"中的"望"表示羡慕，"及"表示赶上，含有反义关系。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。答案：1.这首诗的作者是谁？答：苏轼2.诗中“庐山”指什么？答：庐山，位于江西省九江市境内3.请解释“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的意思。答：这首诗表达了诗人观察庐山从不同角度看，会有不同的印象，也说明了身处其中，难以全面了解事物的本质。4.本诗主要运用了哪种抒情手法？答：借景抒情5.请指出诗中“真面目”这个词语表达了诗人什么样的情感？答：表达了诗人对庐山整体印象的期待和困惑，以及对从不同角度看事情的感悟。答案：1.苏轼2.庐山3.因为身在庐山之中，所以不知道庐山的真面目。4.借景抒情5.对庐山整体印象的期待与困惑解析：本诗通过对庐山不同角度的描写，表达了诗人对庐山整体面貌的观察与思考，体现了“兼听则明，偏信则暗”的哲理。诗中“真面目”表达的是一种追求全面、多角度认知的愿望与困惑。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)《墨子·公输》节选公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于楚国。见公输盘曰：“夫子之执，非吾所为也。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子曰：“然则何不以云梯之械，先攻邹、鲁，以示其义？”公输盘默然。子墨子曰：“臣以王为知义者，故披肝沥胆，以献此策，以救宋。”答案：1.请翻译下列句子：①为楚造云梯之械，成，将以攻宋。答：为楚国制造云梯的器械，已经完成了，将用来攻打宋国。②见公输盘曰：“夫子之执，非吾所为也。”答：看见公输盘，说：“您这样的主张，不是我所赞成的。”③臣以王为知义者，故披肝沥胆，以献此策，以救宋。答：我因为认为大王是明白道义的人，所以甘愿奉献我的智慧和勇气，提出这个策略来拯救宋国。2.本文出自《墨子》，它是哪一类文体？答：议论文3.从文中可以看出墨子是一个怎样的人？答：墨子是一个一心为国、不惜一切代价保护国家利益的人，具有强烈的爱国情怀和正义感。4.请简述文中主要人物之间的关系。答：墨子到楚国劝阻公输盘攻打宋国，而公输盘则坚持自己的主张。5.请分析墨子谈话的主要目的。答：墨子谈话的主要目的是劝阻公输盘不要攻宋，以保全宋国人民的生命财产安全。答案：1.①为楚国制造云梯的器械，已经完成了，将用来攻打宋国。②看见公输盘，说：“您这样的主张，不是我所赞成的。”③我因为认为大王是明白道义的人，所以甘愿奉献我的智慧和勇气，提出这个策略来拯救宋国。2.议论文3.墨子是一个具有强烈爱国情怀和正义感的人，他认为维护国家和人民的利益是最重要的。4.墨子是反对公输盘攻打宋国的人，公输盘则是支持攻宋的人。5.墨子的主要目的是通过劝说，让公输盘放弃攻打宋国的计划，以保护宋国的安全和人民的利益。解析：《墨子·公输》是一篇议论文，通过墨子与公输盘的对话，展现了墨子反对战争、维护和平的立场。文中墨子以理服人，言辞恳切，体现了他对国家和人民的深切关怀。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)在这个春暖花开的季节里，我也迎来了一个新的开始。过去的我总是沉浸在无忧无虑的时光中，对未来充满了不切实际的幻想。但现在我明白，青春不是一场无限放纵的旅程，而是一段需要认真对待的时光。每当我在学习上遇到困难时，总是会选择逃避，而不是迎难而上。然而，我渐渐意识到，只有直面困难，才能不断进步。1.请概括本文的主要内容。2.作者在文中运用了哪些表达技巧？3.请分析“青春不是一场无限放纵的旅程，而是一段需要认真对待的时光”这句话的含义。4.如果你是文中的“我”，你打算怎么做？答案：1.本文主要讲述“我”在高中新生活的过程中，由迷茫走向成长，认识到青春是需要认真对待的时光。2.作者在文中运用了对比、排比、引用等表达技巧。3.这句话表达了作者对青春的重新认识，认为青春不仅是放纵的时光，更是需要不断努力、面对困难、追求成长的阶段。4.如果我是文中的“我”，我会勇敢直面困难，努力学习，为自己的未来打下坚实的基础。解析：本文通过讲述一个普通高中生在新学期的成长经历，传达了面对困难、努力学习的重要性。作者运用了多种表达手法，如对比突出成长的变化，引用增强说服力，排比加强语气。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料：有人认为，网络让我们的生活更加丰富多彩；也有人认为，网络让我们失去了真实的交流。请你结合自己的生活经历和感悟，谈谈你对网络的思考。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：【文章】题目：网络与真实的距离在这个信息爆炸的时代，网络似乎已经深入到我们生活的方方面面。它像一座桥梁，连接着世界的每个角落，让我们的生活变得更加便捷。每天早上，我都会通过网络查看新闻，了解最新的时事；课间，我会在社交平台上和同学交流；周末，我还会在视频网站学习知识，提升自我。网络让我的生活丰富多彩，我觉得它是一个值得依赖的助手。然而，我也开始担忧网络对真实交流的侵蚀。有时，我会收到很多消息，却又不知道它们的真假；虽然社交平台让我们可以随时交流，但面对面的交谈却越来越少。网络提供的是便捷，却让人逐渐忽视了真实的情感和交流。比如，我在网上看到很多关于友情、爱情的分享，但现实中，朋友之间的信任似乎也被虚拟的互动削弱了。有人说网络是现代文明的象征，也有人说它是现实关系的杀手。我认为两者都有道理，但并不完全对立。网络确实扩展了我们的视野，也提供了更多的交流方式，但我们要学会用它的方式与人沟通