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文档简介
2026年贵州省人教版九年级物理上册第5章实验探究题一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.在探究“平面镜成像特点”的实验中,小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验,选择玻璃板的主要目的是什么?A.为了更清晰地观察成像位置B.为了更方便地测量像与物的距离C.为了更直观地比较像与物的形状D.为了更精确地确定像的位置2.在探究“光的反射规律”的实验中,小华同学将一束光照射到平面镜上,发现反射光线与入射光线之间的夹角为60°,则入射角的大小是多少?A.30°B.60°C.90°D.120°3.在探究“光的折射规律”的实验中,小丽同学将一束光从空气斜射入水中,发现折射光线向法线方向偏折,则折射角与入射角的大小关系是?A.折射角大于入射角B.折射角小于入射角C.折射角等于入射角D.无法确定4.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,小强同学将蜡烛放在凸透镜前,逐渐远离凸透镜,发现光屏上始终能得到清晰的像,但像的大小逐渐变小,则蜡烛的位置应该在什么范围内?A.焦点以内B.焦点处C.一倍焦距和二倍焦距之间D.二倍焦距以外5.在探究“滑动摩擦力”的实验中,小敏同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速运动,弹簧测力计的示数为5N,则木块受到的滑动摩擦力大小是多少?A.0NB.5NC.10ND.无法确定6.在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中,小刚同学用质量不同的钢球从同一高度滚下,分别撞击同一木块,发现质量越大的钢球推动木块越远,则说明物体的动能大小与什么因素有关?A.物体的速度B.物体的质量C.物体的密度D.物体的形状7.在探究“物体浮沉条件”的实验中,小芳同学将一个实心小球分别放入水和酒精中,发现小球在水中下沉,在酒精中上浮,则小球的质量与体积的关系是?A.小球的质量大于水的密度B.小球的质量小于酒精的密度C.小球的质量大于酒精的密度D.小球的质量小于水的密度8.在探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验中,小伟同学使用两个阻值不同的电阻丝,分别接入电路中,发现阻值越大的电阻丝产生的热量越多,则说明电流通过导体时产生的热量与什么因素有关?A.电流的大小B.导体的电阻C.导体的长度D.导体的横截面积9.在探究“电磁感应现象”的实验中,小静同学将一根导体棒放在磁场中,并使其切割磁感线运动,发现电流表指针偏转,则说明?A.电磁感应现象的存在B.电流的磁效应C.磁场对电流的作用D.电路的短路10.在探究“电路的串并联特点”的实验中,小宇同学将两个灯泡分别接入电路中,发现其中一个灯泡熄灭,另一个灯泡仍然发光,则这两个灯泡的连接方式是?A.串联B.并联C.混联D.无法确定二、填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.在探究“平面镜成像特点”的实验中,小明同学发现像与物的连线与镜面有什么关系?_________2.在探究“光的反射规律”的实验中,小华同学发现反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内,则这个规律叫做什么?_________3.在探究“光的折射规律”的实验中,小丽同学发现光从空气斜射入水中时,折射光线向法线方向偏折,则说明水对光的折射能力比空气强还是弱?_________4.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,小强同学发现当蜡烛放在凸透镜前焦点处时,光屏上无法得到清晰的像,则这个现象说明了什么?_________5.在探究“滑动摩擦力”的实验中,小敏同学发现用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速运动时,木块受到的滑动摩擦力与什么力是一对平衡力?_________6.在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中,小刚同学发现质量越大的钢球推动木块越远,则说明物体的动能大小与什么因素成正比?_________7.在探究“物体浮沉条件”的实验中,小芳同学发现小球在水中下沉,在酒精中上浮,则说明小球的密度与什么液体的密度有关?_________8.在探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验中,小伟同学发现阻值越大的电阻丝产生的热量越多,则说明电流通过导体时产生的热量与什么因素成正比?_________9.在探究“电磁感应现象”的实验中,小静同学发现电流表指针偏转,则说明什么现象的存在?_________10.在探究“电路的串并联特点”的实验中,小宇同学发现其中一个灯泡熄灭,另一个灯泡仍然发光,则这两个灯泡的连接方式不能是?_________三、判断题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1.在探究“平面镜成像特点”的实验中,像与物到镜面的距离总是相等的,这个结论是正确的吗?_________2.在探究“光的反射规律”的实验中,反射角总是等于入射角,这个结论是正确的吗?_________3.在探究“光的折射规律”的实验中,光从空气斜射入水中时,折射角总是大于入射角,这个结论是正确的吗?_________4.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,当蜡烛放在凸透镜前焦点处时,光屏上可以得到一个倒立、放大的实像,这个结论是正确的吗?_________5.在探究“滑动摩擦力”的实验中,木块受到的滑动摩擦力总是大于木块的重力,这个结论是正确的吗?_________6.在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中,物体的动能大小只与物体的质量有关,这个结论是正确的吗?_________7.在探究“物体浮沉条件”的实验中,物体的密度越大,就越容易上浮,这个结论是正确的吗?_________8.在探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验中,电流通过导体时产生的热量只与导体的电阻有关,这个结论是正确的吗?_________9.在探究“电磁感应现象”的实验中,只要导体在磁场中运动,就一定会产生感应电流,这个结论是正确的吗?_________10.在探究“电路的串并联特点”的实验中,串联电路中各处的电流都相等,这个结论是正确的吗?_________四、简答题(本大题共8小题,每小题2分,共16分)1.在探究“平面镜成像特点”的实验中,为什么选择玻璃板代替平面镜?请简述其优点。2.在探究“光的反射规律”的实验中,如何测量入射角和反射角的大小?请简述测量方法。3.在探究“光的折射规律”的实验中,如何判断光从空气斜射入水中时,折射光线向法线方向偏折?请简述判断方法。4.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,如何确定凸透镜的焦距?请简述测量方法。5.在探究“滑动摩擦力”的实验中,为什么用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速运动?请简述原因。6.在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中,为什么选择质量不同的钢球进行实验?请简述原因。7.在探究“物体浮沉条件”的实验中,如何判断物体的密度与什么液体的密度有关?请简述判断方法。8.在探究“电路的串并联特点”的实验中,如何判断两个灯泡的连接方式是串联还是并联?请简述判断方法。五、应用题(本大题共8小题,每小题4分,共24分)1.在探究“平面镜成像特点”的实验中,小明同学发现像与物到镜面的距离总是相等的,请解释这个现象的原理。2.在探究“光的反射规律”的实验中,小华同学发现反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内,请解释这个现象的原理。3.在探究“光的折射规律”的实验中,小丽同学发现光从空气斜射入水中时,折射光线向法线方向偏折,请解释这个现象的原理。4.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,小强同学发现当蜡烛放在凸透镜前焦点处时,光屏上无法得到清晰的像,请解释这个现象的原理。5.在探究“滑动摩擦力”的实验中,小敏同学发现用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速运动时,木块受到的滑动摩擦力与什么力是一对平衡力?请解释这个现象的原理。6.在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中,小刚同学发现质量越大的钢球推动木块越远,请解释这个现象的原理。7.在探究“物体浮沉条件”的实验中,小芳同学发现小球在水中下沉,在酒精中上浮,请解释这个现象的原理。8.在探究“电路的串并联特点”的实验中,小宇同学发现其中一个灯泡熄灭,另一个灯泡仍然发光,请解释这个现象的原理。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析:选择玻璃板代替平面镜的主要目的是为了更方便地测量像与物的距离。玻璃板可以同时观察到物体和像,便于测量它们到镜面的距离,从而验证像与物到镜面的距离相等的规律。2.A解析:根据光的反射规律,反射角等于入射角。反射光线与入射光线之间的夹角为60°,则入射角为30°。3.B解析:根据光的折射规律,光从空气斜射入水中时,折射光线向法线方向偏折,说明折射角小于入射角。4.D解析:根据凸透镜成像规律,当蜡烛放在凸透镜前焦点处时,光屏上无法得到清晰的像。当蜡烛放在二倍焦距以外时,光屏上可以得到一个倒立、缩小的实像。5.B解析:根据二力平衡条件,木块在水平方向上受到的拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,因此木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数,即5N。6.B解析:根据物体动能大小与哪些因素有关的实验结果,质量越大的钢球推动木块越远,说明物体的动能大小与物体的质量成正比。7.B解析:根据物体浮沉条件,小球在水中下沉说明小球的密度大于水的密度,在酒精中上浮说明小球的密度小于酒精的密度。因此,小球的质量小于酒精的密度。8.B解析:根据电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关的实验结果,阻值越大的电阻丝产生的热量越多,说明电流通过导体时产生的热量与导体的电阻成正比。9.A解析:根据电磁感应现象的实验结果,电流表指针偏转说明产生了感应电流,即电磁感应现象的存在。10.A解析:根据电路的串并联特点,如果一个灯泡熄灭,另一个灯泡仍然发光,说明这两个灯泡的连接方式是串联。在串联电路中,一个灯泡的损坏会导致整个电路断开,其他灯泡仍然可以发光。二、填空题1.垂直解析:在探究“平面镜成像特点”的实验中,像与物的连线与镜面总是垂直的。这是平面镜成像的一个重要特点。2.光的反射定律解析:在探究“光的反射规律”的实验中,反射光线、入射光线和法线都在同一个平面内,这个规律叫做光的反射定律。3.强解析:在探究“光的折射规律”的实验中,光从空气斜射入水中时,折射光线向法线方向偏折,说明水对光的折射能力比空气强。4.凸透镜不能成焦点处的像解析:在探究“凸透镜成像规律”的实验中,当蜡烛放在凸透镜前焦点处时,光屏上无法得到清晰的像,这是因为凸透镜不能成焦点处的像。5.拉力解析:在探究“滑动摩擦力”的实验中,木块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力。当木块在水平方向上匀速运动时,拉力和滑动摩擦力大小相等,方向相反。6.质量解析:在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中,质量越大的钢球推动木块越远,说明物体的动能大小与物体的质量成正比。7.液体的密度解析:在探究“物体浮沉条件”的实验中,小球在水中下沉,在酒精中上浮,说明小球的密度与什么液体的密度有关。小球的密度小于酒精的密度,但大于水的密度。8.电阻解析:在探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验中,阻值越大的电阻丝产生的热量越多,说明电流通过导体时产生的热量与导体的电阻成正比。9.电磁感应解析:在探究“电磁感应现象”的实验中,电流表指针偏转说明产生了感应电流,即电磁感应现象的存在。10.并联解析:在探究“电路的串并联特点”的实验中,如果一个灯泡熄灭,另一个灯泡仍然发光,说明这两个灯泡的连接方式不能是并联。在并联电路中,一个灯泡的损坏不会影响其他灯泡的正常工作。三、判断题1.√解析:在探究“平面镜成像特点”的实验中,像与物到镜面的距离总是相等的,这是平面镜成像的一个重要特点。2.×解析:在探究“光的反射规律”的实验中,反射角等于入射角,而不是总是等于入射角。3.×解析:在探究“光的折射规律”的实验中,光从空气斜射入水中时,折射角总是小于入射角,而不是大于入射角。4.×解析:在探究“凸透镜成像规律”的实验中,当蜡烛放在凸透镜前焦点处时,光屏上无法得到清晰的像,因为此时光线平行于主光轴,无法聚焦。5.×解析:在探究“滑动摩擦力”的实验中,木块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力,大小相等,方向相反,而不是大于木块的重力。6.×解析:在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中,物体的动能大小与物体的质量和速度都有关,而不仅仅是质量。7.×解析:在探究“物体浮沉条件”的实验中,物体的密度越大,越容易下沉,而不是上浮。8.×解析:在探究“电流通过导体时产生的热量与哪些因素有关”的实验中,电流通过导体时产生的热量与电流的大小、导体的电阻和通电时间都有关,而不仅仅是电阻。9.×解析:在探究“电磁感应现象”的实验中,只有当导体在磁场中做切割磁感线运动时,才会产生感应电流,而不是只要导体在磁场中运动。10.×解析:在探究“电路的串并联特点”的实验中,串联电路中各处的电流都相等,而并联电路中各支路的电流不相等。四、简答题1.选择玻璃板代替平面镜的主要目的是为了更方便地测量像与物的距离。玻璃板可以同时观察到物体和像,便于测量它们到镜面的距离,从而验证像与物到镜面的距离相等的规律。2.在探究“光的反射规律”的实验中,测量入射角和反射角的大小可以使用量角器。将量角器的中心对准法线,然后将量角器的零刻度线对准入射光线,读取反射光线与法线的夹角即为反射角,入射光线与法线的夹角即为入射角。3.在探究“光的折射规律”的实验中,判断光从空气斜射入水中时,折射光线向法线方向偏折的方法是观察折射光线与法线的夹角。如果折射光线与法线的夹角小于入射光线与法线的夹角,则说明折射光线向法线方向偏折。4.在探究“凸透镜成像规律”的实验中,确定凸透镜的焦距的方法是使用平行光聚焦法。将凸透镜正对着太阳光,移动凸透镜,直到光屏上出现一个最小、最亮的光斑,此时凸透镜到光屏的距离即为焦距。5.在探究“滑动摩擦力”的实验中,用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速运动的原因是为了测量木块受到的滑动摩擦力。当木块匀速运动时,拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,拉力的大小等于滑动摩擦力的大小。6.在探究“物体动能大小与哪些因素有关”的实验中,选择质量不同的钢球进行实验的原因是为了探究物体的动能大小与质量的关系。通过比较不同质量的钢球推动木块的距离,可以判断物体的动能大小与质量的关系。7.在探究“物体浮沉条件”的实验中,判断物体的密度与什么液体的密度有关的方法是观察物体在不同液体中的浮沉情况。如果物体在某种液体中下沉,而在另一种液体中上浮,则说明物体的密度与这两种液体的密度有关。8.在探究“电路的串并联特点”的实验中,判断两个灯泡的连接方式是串联还是并联的方法是观察一个灯泡的损坏是否影响另一个灯泡的正常工作。如果一个灯泡的损坏不影响另一个灯泡的正常工作,则这两个灯泡的连接方式是并联;如果一个灯泡的损坏导致另一个灯泡也熄灭,则这两个灯泡的连接方式是串联。五、应用题1.在探究“平面镜成像特点”的实验中,像与物到镜面的距离总是相等的,这是因为平面镜成像的原理是光的反射。当光线从物体射向平面镜时,会发生反射,反射光线进
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