2026年江苏省人教版五年级英语上册第六单元听力练习题

2026年江苏省人教版五年级英语上册第六单元听力练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.听录音，选择正确的图片。录音内容为“Lookatthebigredappleonthetable.”图片选项包括：A.abananaB.anorangeC.aredappleD.agreenpear。正确答案为C。解析：录音明确提到“bigredapple”，选项C与描述完全匹配，其他选项颜色或水果类型不符。本题考查对形容词和名词的识别能力，需学生准确听辨并匹配视觉信息。2.听对话，选择正确的回答。录音内容为“Doyoulikeplayingsoccer?”对话选项包括：A.Yes,Ido.B.No,Idon’t.C.Ilikebasketball.D.Heplaysfootball.”。正确答案为A。解析：录音为一般疑问句，需用Yes/No回答。选项B为否定回答，选项C/选项D与问题无关。本题考查对一般疑问句的回答规则，需学生掌握固定句型。3.听短文，选择正确的信息。录音内容为“Tomistenyearsold.HelivesinLondon.Helikesswimmingandreadingbooks.”信息选项包括：A.Tomisnine.B.TomlivesinNewYork.C.Tomlikesplayingbasketball.D.Tomistenandlikesswimming.”。正确答案为D。解析：录音明确提到“tenyearsold”和“likesswimming”，选项D完整概括了正确信息。其他选项存在年龄/地点/爱好错误。本题考查对长句信息的筛选和整合能力。4.听对话，选择正确的场景。录音内容为“Let’sgotothezoo.Iwanttoseethemonkeysandpandas.”对话选项包括：A.asupermarketB.ahospitalC.azooD.aschool”。正确答案为C。解析：录音明确提到“thezoo”和“monkeysandpandas”，只有动物园符合场景。其他选项与动物无关。本题考查对地点名词的听辨能力。5.听短文，选择正确的顺序。录音内容为三个句子：“1.Petergoestoschoolat7:00.2.Hehasbreakfastat6:30.3.Hecomeshomeat5:00.”选项包括：A.1-2-3B.2-1-3C.3-1-2D.1-3-2。正确答案为B。解析：录音描述了日常作息时间顺序，早餐应在上学前，上学应在早餐后，回家应在放学后。选项B符合逻辑顺序。本题考查对时间顺序的听辨和推理能力。6.听对话，选择正确的建议。录音内容为“Help!Ican’topenthewindow.”对话选项包括：A.It’scoldoutside.B.Closethewindow.C.Openthewindow.D.It’ssunnytoday.”。正确答案为C。解析：录音为求助句，需给出直接帮助。选项B是结果而非建议，选项A/D与问题无关。本题考查对语境中求助信息的理解。7.听短文，选择正确的描述。录音内容为“Sarahisastudent.Sheisveryfriendly.Sheoftenhelpsherclassmates.”描述选项包括：A.Sheislazy.B.Sheisshy.C.Sheisfriendly.D.Sheistall.”。正确答案为C。解析：录音明确提到“veryfriendly”和“helpsclassmates”，选项C为直接描述。其他选项与录音内容相反或无关。本题考查对形容词和人物性格的听辨能力。8.听对话，选择正确的活动。录音内容为“Let’splayagame.Wecanplaychessorcards.”对话选项包括：A.playfootballB.swiminthepoolC.playchessD.singasong”。正确答案为C。解析：录音明确提到“playchess”，选项C为直接提及的活动。其他选项在录音中未出现。本题考查对活动名词的听辨能力。9.听短文，选择正确的天气。录音内容为“Lookoutside!It’ssnowing.Thegroundiswhite.”天气选项包括：A.sunnyB.rainyC.windyD.snowy”。正确答案为D。解析：录音明确提到“snowing”和“whiteground”，选项D为直接描述。其他选项与录音内容相反。本题考查对天气现象的听辨能力。10.听对话，选择正确的职业。录音内容为“Whatdoesyourfatherdo?Heisadoctor.Heworksinahospital.”职业选项包括：A.ateacherB.adoctorC.apilotD.achef”。正确答案为B。解析：录音明确提到“doctor”和“worksinahospital”，选项B为直接描述。其他选项在录音中未出现。本题考查对职业名词的听辨能力。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.听录音，填入所缺单词。录音内容为“TodayisMonday.WehaveEnglish_______andmath_______.”空格1答案为“class”，空格2答案为“class”。解析：录音为日常课程安排，Monday后常接“Englishclass”和“mathclass”，需填入class。本题考查对常见课程名词的听辨能力。2.听对话，填入所缺单词。录音内容为“Doyoulikepets?Ihaveacat.Itis_______and_______.”空格1答案为“black”，空格2答案为“white”。解析：录音描述猫的颜色，需填入black和white。本题考查对颜色名词的听辨能力。3.听短文，填入所缺单词。录音内容为“Peteristen.Helivesin_______.Helikesplaying_______.”空格1答案为“London”，空格2答案为“football”。解析：录音为个人信息介绍，需填入城市名London和爱好football。本题考查对地点和活动名词的听辨能力。4.听对话，填入所缺单词。录音内容为“Let’sgotothe_______.Iwanttoseethe_______.”空格1答案为“zoo”，空格2答案为“monkeys”。解析：录音描述动物园场景，需填入zoo和monkeys。本题考查对地点和动物名词的听辨能力。5.听短文，填入所缺单词。录音内容为“Sarahisastudent.Sheis_______.Sheoftenhelpsher_______.”空格1答案为“friendly”，空格2答案为“classmates”。解析：录音描述人物性格和助人行为，需填入friendly和classmates。本题考查对形容词和人物关系的听辨能力。6.听对话，填入所缺单词。录音内容为“Help!Ican’t_______thewindow.Canyouhelpme?”空格1答案为“open”。解析：录音为求助句，需填入open。本题考查对动词的听辨能力。7.听短文，填入所缺单词。录音内容为“TodayisSunday.Wecan_______orwatchTV.”空格1答案为“playgames”。解析：录音描述周末活动，需填入playgames。本题考查对活动名词的听辨能力。8.听对话，填入所缺单词。录音内容为“Lookoutside!It’s_______.Thegroundiswhite.”空格1答案为“snowing”。解析：录音描述天气现象，需填入snowing。本题考查对天气名词的听辨能力。9.听短文，填入所缺单词。录音内容为“Petergoestoschoolat_______.Hecomeshomeat5:00.”空格1答案为“7:00”。解析：录音描述时间，需填入7:00。本题考查对时间名词的听辨能力。10.听对话，填入所缺单词。录音内容为“Whatdoesyourmotherdo?Sheisa_______.Sheworksina_______.”空格1答案为“nurse”，空格2答案为“hospital”。解析：录音描述职业，需填入nurse和hospital。本题考查对职业和地点名词的听辨能力。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.听录音，判断句子是否正确。录音内容为“Tomistenyearsold.”句子选项为“Tomisnineyearsold.”，判断结果为错误。解析：录音明确提到“tenyearsold”，与选项“nineyearsold”不符。本题考查对年龄信息的听辨和判断能力。2.听对话，判断句子是否正确。录音内容为“Doyoulikeplayingsoccer?”句子选项为“Yes,Ido.”，判断结果为正确。解析：录音为一般疑问句，选项为标准肯定回答。本题考查对疑问句回答的判断能力。3.听短文，判断句子是否正确。录音内容为“Sarahisastudent.Sheisveryfriendly.”句子选项为“Sarahisateacher.Sheisveryshy.”，判断结果为错误。解析：录音描述Sarah为学生且友好，选项描述为教师且害羞，与录音完全相反。本题考查对人物信息和性格的判断能力。4.听对话，判断句子是否正确。录音内容为“Let’sgotothezoo.Iwanttoseethemonkeys.”句子选项为“Iwanttoseethedogs.”，判断结果为错误。解析：录音明确提到想看monkeys，选项提到dogs，与录音不符。本题考查对动物意向的判断能力。5.听短文，判断句子是否正确。录音内容为“TodayisMonday.WehaveEnglishclassandmathclass.”句子选项为“Wehavemusicclassandartclass.”，判断结果为错误。解析：录音描述周一课程为英语和数学，选项描述音乐和美术，与录音不符。本题考查对课程安排的判断能力。6.听对话，判断句子是否正确。录音内容为“Help!Ican’topenthewindow.”句子选项为“Canyouclosethewindow?”，判断结果为错误。解析：录音为求助开窗，选项为询问关窗，与录音意图不符。本题考查对求助信息的判断能力。7.听短文，判断句子是否正确。录音内容为“Petergoestoschoolat7:00.Hecomeshomeat5:00.”句子选项为“Petergoestoschoolat5:00.Hecomeshomeat7:00.”，判断结果为错误。解析：录音描述上学和放学时间，选项时间顺序颠倒。本题考查对时间顺序的判断能力。8.听对话，判断句子是否正确。录音内容为“Doyoulikepets?Ihaveacat.”句子选项为“Ihaveadog.”，判断结果为错误。解析：录音明确提到haveacat，选项提到haveadog，与录音不符。本题考查对宠物信息的判断能力。9.听短文，判断句子是否正确。录音内容为“Lookoutside!It’ssnowing.Thegroundiswhite.”句子选项为“It’ssunnytoday.”，判断结果为错误。解析：录音描述下雪天气，选项描述晴天，与录音完全相反。本题考查对天气状况的判断能力。10.听对话，判断句子是否正确。录音内容为“Whatdoesyourfatherdo?Heisadoctor.”句子选项为“Heisateacher.”，判断结果为错误。解析：录音明确提到father为doctor，选项描述为teacher，与录音不符。本题考查对职业信息的判断能力。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.听录音，描述人物的外貌。录音内容为“Maryisagirl.Shehaslonghairandbigeyes.Shewearsabluedress.”描述要求：描述Mary的外貌特征。参考答案：Maryisagirlwithlonghairandbigeyes.Shewearsabluedress.解析：需抓住hair,eyes,dress三个关键信息，用简单句描述。评分标准：信息完整（2分），语句通顺（1分）。2.听对话，描述活动安排。录音内容为“TodayisSaturday.Wecangototheparkorvisitthemuseum.”描述要求：描述周末计划。参考答案：TodayisSaturday.Wecangototheparkorvisitthemuseum.解析：需抓住dayoftheweek和activities两个关键信息。评分标准：信息完整（2分），逻辑清晰（1分）。3.听短文，描述人物的性格。录音内容为“Tomisaboy.Heisverykind.Heoftenhelpshisfriends.”描述要求：描述Tom的性格。参考答案：Tomisakindboy.Heoftenhelpshisfriends.解析：需抓住kind和helpsfriends两个关键信息。评分标准：信息准确（2分），表达自然（1分）。4.听对话，描述天气情况。录音内容为“Lookoutside!It’sraining.Thewindisblowing.”描述要求：描述天气。参考答案：It’srainingandwindytoday.解析：需抓住raining和wind两个关键信息。评分标准：信息完整（2分），用词准确（1分）。5.听短文，描述日常作息。录音内容为“Sarahwakesupat6:00.Shehasbreakfastat6:30.Shegoestoschoolat7:00.”描述要求：描述Sarah的早晨。参考答案：Sarahwakesupat6:00.Shehasbreakfastat6:30andgoestoschoolat7:00.解析：需抓住三个时间点三个活动。评分标准：时间顺序正确（2分），活动描述完整（1分）。6.听对话，描述喜好。录音内容为“Doyoulikefruits?Ilikeapplesandbananas.”描述要求：描述喜欢的水果。参考答案：Ilikeapplesandbananas.解析：需抓住apples和bananas两个关键信息。评分标准：水果种类准确（2分），表达简洁（1分）。7.听短文，描述职业信息。录音内容为“Yourfatherisaengineer.Heworksinafactory.Helikeshisjob.”描述要求：描述父亲的工作。参考答案：Myfatherisanengineer.Heworksinafactory.解析：需抓住engineer和factory两个关键信息。评分标准：职业准确（2分），地点明确（1分）。8.听对话，描述建议。录音内容为“CanIhelpyou?Yes,Ican’tfindmypen.Canyouhelpme?”描述要求：描述求助内容。参考答案：Thespeakercan’tfindhispenandneedshelp.解析：需抓住pen和help两个关键信息。评分标准：问题描述准确（2分），用词恰当（1分）。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.听录音，完成句子。录音内容为“TodayisFriday.WehaveEnglishclassandmathclass.”完成句子要求：Todayis_______.Wehave_______and_______.参考答案：TodayisFriday.WehaveEnglishclassandmathclass.解析：需根据录音填入dayoftheweek和课程。评分标准：信息准确（3分），语法正确（1分）。2.听对话，完成句子。录音内容为“Doyoulikepets?Ihaveacat.Itisblackandwhite.”完成句子要求：Ihavea_______.Itis_______and_______.参考答案：Ihaveacat.Itisblackandwhite.解析：需根据录音填入宠物种类和颜色。评分标准：信息完整（3分），表达自然（1分）。3.听短文，完成句子。录音内容为“Peteristenyearsold.HelivesinLondon.Helikesswimming.”完成句子要求：Peteris_______.Helivesin_______.Helikes_______.参考答案：Peteristenyearsold.HelivesinLondon.Helikesswimming.解析：需根据录音填入年龄、地点和爱好。评分标准：信息准确（3分），时态正确（1分）。4.听对话，完成句子。录音内容为“Let’sgotothezoo.Iwanttoseethemonkeys.”完成句子要求：Wecangotothe_______.Iwanttoseethe_______.参考答案：Wecangotothezoo.Iwanttoseethemonkeys.解析：需根据录音填入地点和动物。评分标准：信息完整（3分），冠词正确（1分）。5.听短文，完成句子。录音内容为“Sarahisastudent.Sheisveryfriendly.Sheoftenhelpsher