版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
多项式乘多项式练习5
学校:姓名:班级:考号:
评卷人得分
一、单选题
1.一个大正方形内放入两个同样大小的小正方形纸片,按如图1放置,两个小正方形
纸片的重叠部分面积为4;按如图2放置(其中一小张正方形居大正方形的正中),大
正方形中没有被小正方形覆盖的部分(阴影部分)的面积为44,则把两张小正方形按
如图3放置时,两个小正方形重叠部分的面积为1)
2.如图,某住房平面图呈矩形,它被分割成4个大小不同的正方形和I个小矩形,其
中4个正方形的面积依次为力,力,与,L,小矩形的面积为内,则这个住房平面图矩
形的面积一定可以表示为()
C.
B.3.S-3+.V52S2+2S4
3.如图,要在一幅长为a厘米,宽为b厘米的长方形山水面的外沿镶上宽度为c厘米
的金边,用代数式表示金边的面积错误的是()
(a+2c,)(方+2c)-abB.2c(a+2c)-^2bc
lac+2bc+4c'D.2c(a+2c)+2c"+2c)
4.如图,将两根相同的矩形木条沿虚线MN剪开得到四根完全一样的木条,然后重新
围城一个矩形画框.已知矩形木条的两边分别为。、〃,W.ci>b,则围城的矩形画框的
内框A8C。的面积为()
N<=>
二L)
22
A.-a-hB.-a2~—ab+—lr
44424
C.-a2-ab+—b2D.-a2-—ab+2lr
4442
5.如图,正方形卡片A类,B类和长方形卡片C类若干张,如果要拼一个长为(2a+
4b),宽为(3a+2b)的大长方形,则需要C类卡片(
h
A.6B.8C.16D.13
6.能够用如图中已有图形的面积说明的等式是()
A.a(a+4)=a2+4aB.(a+4)(a-4)=a2-16
C.(a+2)(a-2)=a2-4D.(a+2)2=a2+4a+4
7.将4张长为a、宽为b(a*)的长方形纸片,按如图的方式拼成一个边长为(a+b)的正
方形,图中空白部分的面积为m,阴影部分的面积为n.若m=3n,则a、b满足()
b
ab
A.a=b或a=3bB.a=b或a=4bC.a=b或a=5bD.a=b或a=6b
8.如图1的8张宽为m长为/)Ca<b)的小长方形纸片,按如图2的方式不重登地放
在长方形力8c。内,未被覆盖的部分(两个长方形)用阴影表示.设左上角与右下角的
阴影部分的面•积的差为S,当8c的长度变化时,按照同样的放置方式,S始终保持不变,
则m人满足()
A.b=5aB.b=4aC.b=3aD.b=2a
□no□□
□□□□□
9.我们知道多项式的乘法可以利用图形的面积进行解释,如(“+4=/+2"+/就可
以用图(1)的面积表示,请你仿照图(1)写出图(2)表示的一个等式.
图⑴敢2)
10.若三角形的底边长为2a+l,该底边上的高为2a-1,则比三角形的面积为
11.如图(图中长度单位:加)阴影部分的面积是加(用含x的式子表示),面积
表达式是次三项式.
12.如图,现有儿。两类正方形卡片和8类长方形卡片各若干张,用它们可以拼成一
些新的长方形.如果要拼成一个长为(3a+b),宽为(a+2b)的长方形,那么需要8类
长方形卡片一张.
aa
|Bb
13.利用如图中图形面积关系,写出一个正确的等式:.
14.如图,在面积为56的长方形ABC。中放入边长分别为6和4的正方形MFG和正
方形CMNK,若三块阴影部分的面积之和为16,则长方形的周长为
15.如图,某小区有一块长为(为+4少米,宽为(2〃-与米的长方形地块,角上有四个
边长为(〃-。)米的小正方形空地,开发商计划将阴影部分进厅绿化.
(1)用含有。、。的式子表示绿化的总面积(结果写成最简形式);
(2)物业找来“阳光”绿化团队完成此项绿化任务,已知该队每小时可绿化的平方米,
每小时收费200元,则该物业应该支付绿化队多少费用?(用含a、b的代数式表示)
16.如图口,现有小。,bxb的正方形纸片和axb的长方形纸片各若干块.
图②
(1)图是用这些纸片拼成的一个长方形,(每两个纸片之间既不重叠,也无空隙),
利用这个长方形的面积,写出•个代数恒等式;
(2)试选用图口中的纸片(每种纸片至少用一次)拼成与图□不同的一个长方形(拼出
的图中必须保留拼图的痕迹),标出此长方形的长和宽,并利用拼成的长方形的面积,
写出一个代数恒等式;
(3)选取:ax”纸片一张,ax〃纸片五张,Ax》纸片六张,画出图形并写出等式.
17.有两类正方形4B,其边长分别为a,b.现将4放在力的内部得图甲,将4B
并列放置后构造新的正方形得图乙.若图甲和图乙中阴影部分的面积分别为1和12,
求:
<1)正方形44的面枳之和为
(2)小明想要拼一个两边长分别为(2a+6)和(a+36)的长有形(不重不漏),除用去
若干个正方形4B外,还需要以小6为边的长方形一个.
(3)三个正方形力和两个正方形4如图丙摆放,求阴影部分的面积.ZZ
18.(1)探究发现:小明计算下面几个题目:□(r+-2)(x+3);□(x-4)(rM);口(产4)
(y-2);□(v-5)(y-3)后发现,形如(x+p)(x+内的两个多项式相乘,计算结果
具有一定的规律,请你帮助小明完善发现的视律:(x+夕)(x+“)=x2+nix-^-n,则/〃
=,〃=,(用含p,夕的式子表示)
(2)面积说明:上面规律是否正确呢?小明利用多项式乘法法则计算(x+p)(K+夕),
发现这个规律是正确的.小明记得学习乘法公式时,除利用多项式乘法法则可以证明公
式外,还可以利用图形面积说明乘法公式,于是画出如图图形说明他发现的规律,请你
帮助小明补全图中括号的代数式.
(3)规律应用:若(x+p)(x+g)=W+s+〃中的加=-7,〃=10,求p,夕的值(p,
g均为整数且pVq).
19.数学活动课上,老师准备了若干个如图1的三种纸片,4种纸片是边长为“的正方
形,8种纸片是边长为6的正方形,。种纸片是长为6、宽为。的长方形.用/种纸片
一张,〃种纸片一张,C种把片两张可拼成如图2的大正方形.
ba
图1图2
(1)请用两种不同的方法求图2大正方形的面积(答案直接填到题中横线上).
方法1:
方法2.
(2)观察图2,请你直接写出下列三个代数式:(。+6)2,苏+b?,油之间的等量关系
为:
(3)晓晓同学利用上面的纸片拼出了一个面积为/+3帅+2〃的长方形,这个长方形相邻
两边长为;
(4)根据(2)题中的等量关系,解决如下问题:
□已知:a+b=6,a2+b2=14,求ab的值:
□己知:(x-2020)2+Cr-2022)2=34,求(.r-2021)2的值.
20.学习整式乘法时,老师拿出三种型号的卡片,如图1;A型卡片是边长为。的正方
形,B型卡片是边长为。的正方形,。型卡片是长和宽分别为。的长方形.
(1)选取1张A型卡片,2张C型卡片,I张。型卡片,在纸上按照图2的方式拼成一
个长为句的大正方形,通过不同方式表示大正方形的面积,可得到乘法公式;
(2)请用这3种卡片拼出一个面积为"+5"+6//的长方形(数量不限),在图3的虚
线框中画出示意图,并在示意图上按照图2的方式标注好长方形的长与宽;
(3)选取1张A型卡片,4张。型卡片按图4的方式不重叠地放在长方形DEFG框架
内,图中两阴影部分(长方形)为没有放置卡片的部分,已知G厂的长度固定不变,DG
的长度可以变化,图中两阴影部分(长方形)的面积分别表示为",若S=S?-凡,
则当〃与人满足时,S为定值,且定值为.(用含“或力的代数式表示)
ah
b\C\b[^\b
ACCI
21.甲、乙两个长方形的边长如图所示(”为正整数),其面积分别为邑.
(1)用含,"的代数式表示出5;和邑;
(2)比较4和另的大小,$另(用或“=”进行连接);
(3)若一个正方形的周长等于甲、乙两个长方形的周长之和,求该正方形的面积(用
含,〃的代数式表示).
22.通过两种不同的方法计算同一个图形的面积,可以得到一个代数等式,例如图1可
以得到(a+2b)(a+b)=a2+3cib+2Jr
(1)图2所表示的数学等式为.
(2)利用(1)中所得到的结论,解决问题:已知a+〃+c=ll,ab+bc+ac=3S,求
/+从+/的值:
(3)加图3,将两个边长分别为。和方正方形拼在一起,B、C、G三点在同一直线上,
连接3。和8凡若这两个正方形的边长满足〃+〃=10,必=20,求出阴影部分的面积.
参考答案:
1.B
2.D
3.D
4.C
5.C
6.C
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 经理的述职报告范文(32篇)
- 部编版小学三年级上册语文 语文园地六 教案
- 人教版四年级数学上册 导学案 第五单元 平行四边形和梯形
- 新苏教版科学五年级上册 3.10《摩擦力》教学设计
- Unit 1 Friendship Section 1 Experiencing and understanding language Reading 教学设计2026-2027学年沪教版英语七年级上册
- 重卡电驱桥:电动重卡放量驱动全球核心动力系统进入规模化增长周期
- 高Tg型覆铜板市场扩容提速
- 艺术涂料施工实施方案
- 2027届江苏省苏州市吴中学区化学九上期末学业水平测试试题含解析
- 深圳罗湖区五校联考2027届化学九上期末考试模拟试题含解析
- 2026年秋季学期每周国旗下讲话稿
- 医务人员参与学术讲课取酬的合规管理专家共识解读总结2026
- 九上语文《唐诗三百首》要点梳理
- 2026年版医疗器械经营监督管理办法试卷测试题及答案
- 2026年新疆中考英语试卷
- 2025-2026学年湖北省武汉市江岸区八年级上册期中物理试卷 含答案
- 小区公共收益收支公示及使用审批管理办法
- 人教版六年级上册数学分数乘除法应用题类型总结
- 2025年贵州黔南人力资源开发有限责任公司招聘劳务派遣制专职民兵教练员5人笔试备考试题及答案解析
- 水闸设计规范(2025版)
- 《五粮浓香型白酒智能化酿造体系要求》编制说明
评论
0/150
提交评论