高二物理备课组工作计划

高二物理备课组工作计划

高二物理备课组工作计划「篇一」

一、指导思想

备课是搞好教学工作、提高教学质量的事要环节。为了加强备课管理，切实提

高备课效益，我们决定进一步改进集体备课，开展备课改革。以新课程改革的精神

为指导，通过开展集体备课活动，教师间的交流与合作，促进备课与上课的一体

化，实现集体备课与教科研活动的有机结合，让集体备课活动与新课程改革携手同

行，使备课过程成为教师合作、实践、创新的研究过程，从而大大提高教师的业务

素质和理论水平，全面提高教学质量。

二、主要措施

（一）制订计划。学年初，由教研组长提前确定每次集体备课的时间、中心发言

人及研讨主题，提前三天通知。组内成员明确分工、内容后，钻研教材，进行备课

准备，撰写备课发言稿及教学设计思路，以备集体议课时发言。

（二）磨课实践。首先集体研讨，由主备人写出教案，并说课。参加集体备课的

老师评课，指出说课中的亮点和不足，互相学习，共同改进。对教案进行二度修

改。可根据本班的学情，对集体备课的教案进行修补，写出个性的教学设计方案并

付诸教学实践，同时教师还可根据教师本人和班级的实际，随时调整教学设计，以

求最佳效果。

（三）反思提炼。在教学结束后，备课组教师根据交流教学情况，反馈教学效

果，对教学实践中出现的新问题进行探讨，提出改进措施。在反馈的基础上，各位

教师要根据自己教学的实际情况，认真撰写教后札记，分析成与败，总结得与失，

从感性经验上升到理性认识，提升自身的理论水平和教学水平。

三、集体备课时间、地点集体备课时间：附下表中集体备课地点：一楼实验室

高二物理备课组工作计划「篇二」

英语备课组的工作计划

一、指导思想

以英语新课标为依据，以教材的研究为重心，结合我校工作实际，继续开展集

体备课活动。充分发挥教研组的作用，扎扎实实地开展英语教学研究，集体钻研教

材，明确教学目标，商讨教学方法，合作共享，交流反思，探索小学英语教学规

律，切实提高课堂教学效率。以研究为基础，加强学习，及时总结、推广教学经

验，提升教师驾驭课堂能力，促进教师向专业化方向发展。

二、备课原则

坚持“四定”、“五备”、“三统一”。即：定时间、定地点、定内容、定中

心发言人；备教材、备课标、备教法、备学法、备教学手段；统一三维教学目标、

统一教学重难点、统一教学进度。

三、备课内容

1、按照教学进度选择三到六年级教学内容，共同探讨教学重点难点以及突破

重难点的想法，实施的教学策略及方法。

2、继续深入探索高年级英语课堂教学模式。

四、工作具体安排

1、严格执行“个人自备、集体复备、个人二次备课”的三个步骤。备课依

据：

①三定：定集体备课课题内容，定中心发言人，定教学进度及时间地点。

②四统一：统一授课进度及单元教学目的，统一教学教学要及重难点，统一

课时分配及校本作业，统一单元检测练习及评价测试。

③五备：备课标，备教材，备教学手段，备教法，备学法。

④五点：重点、难点、知识点、能力点、教育点。

2、备课组成员必须在集体备课前先行备好简案，以及想好自己的设想。

3、每位发言人在集体备课前要深入钻研教材和大纲：反复阅读教学参考书及

积极查找相关资料•，为发言谈做好充分的准备。

①教材简介：含教材内容、特点、教学目标、重点、难点、教具准备、课时

安排等。

②教学理念：实施本部分内容的理论依据

③教学方法设计：实施教学的总体教学方法

④教学环节安排：包括教学过程，教法的‘分解，重难点的突破措施，学法指

导，教学情景的创设，电教手段的运用时机以及其他教具的呈现使用等。

⑤教学过程中可能出现的问题及对策

©板书设计意图及效果

⑦激励性教学评价的时机与方式

4、集体备课组讨论要求：其他备课组成员围绕主讲辅导情况，以新课程标准

教学理念为依据，对主讲轼导内容进行分析研究，提出完善、修改意见，力求使教

学设计更完善更科学更有效。

5、活动结束后，教师必须根据讨论的结果，融入自己的教学风格，进行实

施、总结、反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。

6、认真填写好集体课活动记载“

高二物理备课组工作计划「篇三」

本学期初二物理教研组以学校的整体教学工作计划为指导，在年级的直接领导

F,继续围绕提高课堂教学效率这个中心，结合物理新课标，认真地做好集体备工

作，同时强化过程管理，创造性地开展工作，切实做好定时、定人、定内容、注重

实效的备课组工作，为了更加出色完成本学期的教学任务。我们组特制定计划如

下：

一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

认真钻研新的《物理课程标准》，吃透新教材，按照新课程标准要求，大力推

进课程改革，努力探索具有八中特色的教学方法，让孩子们在快乐中学到知识，提

高自主创新能力。

二、认真地做好常规教学工作

1、做好集备工作

集体备课可以发挥集体的智慧和力量，弥补教师单独备课的不足，提高学校的

整体教学水平。我组要在全面学习新课标的'基础上，结合学科教学的实际,明确教

学改革方向与思路，认真地做好集备工作。探讨新的教学的模式与教学策略，使教

学质量再上新台阶。

备课组活动做到“三定”、“四备”和“五统一”，即定时间、定内容、定中

心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统

一重点难点、统一作业练习、统一测验考试

2.精心组织好课堂教学

课堂教学是教学工作的主战场，本学期我组将继续探讨新的教学模式与教学策

略，并实施于课堂教学实践，每位教师要规范地上好每一节课，切实提高课堂的质

量。本学期每位教师努力上好一节示范课、教学研究课。听课后，每位教师认真评

课，指出存在的问题，探讨改进的方法。授课老师做好记录，力求做到实处，共同

探索提高课堂教学效率的方法和途径。

3.加强课后辅导，认真完成常规检查

加强课后辅导，及时反馈，查漏补缺。认真进行教学常规调研，做好备课笔

记、听课笔记、作业批改等的检查或抽查工作，严格控制学生作业量，规范作业批

改。14、抓好“培优辅差”工作。本学期对优生的培养，既要有面，也要有点，同

时要把优生的培养重点放在第一课堂和我们练习的选择上。时于“辅差”，重点是

落实，同时在落实的过程中，避免对知识点的府单重狂

5、抓好相关的检测工作。对于周测、单元测试、月考等，命题老师要根据新

课标和中考的有关要求并结合我校实际情况，精心选题、命题，提高试题的质量，

同时做好阅卷和成绩分析

三、重视实验教学

物理教学离不开实验，新课标对学生的探究能力提出了更高的要求，做好每一

个演示实验，学生实验，学习过程中的小实验，课后的小制作，让学生在实验中观

察现象，提出问题，概括结论，同时要求学生联系生活实际，留意身边数据，重大

事件等，体现时代性，实践性，和探究性。分组实验是教学过程的重要环节，能增

强学生的动手能力、观察能力、分析能力,能大大提高学生的学习热情，对学习物理

起到重要作用。为中考的理化实验考试做好充分的准备。

附具体时间安排表：

第一章机械运动一一第1-2周第二章声现象一一第3-4周第三章物态变化一一

第4周第一次月考第5周一一第6-7周第四章光现象一一第7-14周第三次月考

第五章透镜及其应用一第15周第六章质量与密度

期末复习第16T9周

高二物理备课组工作计划「篇四」

一、指导思想：

以《课程标准》为指导，逐步形成先进的课程结构和综合的教学理念，不断提

高美术教师的教学能力和业务水平。在美术与其他学科之间建立切入点，以提高实

施综合性学习的综合应用能力。

二、教学目标

1.紧扣教材，完成八年级下册五个单元教学内容。

2.提高教学质量，培养学生的美术爱好，从而形成•定的美术氛围。

三、具体思路

1.加强思想政治工作，对关术基础差的学生既要倜动他们的学习积极性，培

养学习的自觉性，更要对他们进行学法指导。

2.丰富教学形式，优化课堂教学结构，课堂上做到精讲多练，课后认真做好

培养美术兴趣的工作。

3.提高阶段，每位教师要认真制定教学工作计划，精心组织课堂教学，以提

高业务水平初各种综合能力。

4.向其他美术教师学习，经常听课、参加各种美术交流活动。

四、教学任务和要求

1.任务：在美术教学中，要求学生学习和掌握基本的美术知识，完成教学任

务并在一定程度上让学生养成审美习惯。

2.要求：每位美术教师要认真引导学生走进美术的兴趣行列中，从课堂到平

时的生活处处充满美。这样培养学生的审美能力，也增强了学生自主学

习和参与的能力，并注重培养了学生的创新意识，以及与他人合作和参与社会

实践的能力。

五、备课工作：

1.加强集体备课的实效性，使每一次备课活动都成为我们课堂教学的研讨

会。

2.备课中设立专题，就每一课的课型进行集思文益，有效指导我们的课堂教

学。

3.学习研究有效教学理论，提高美术教学的有效性.

4.在备课中学习一些前卫的美术教育理论，为改善我们的教育理念提供帮

助。

六、教学工作：

1.课堂教学中注重审美能力和创新能力的培养，教学中注重加强与各学科之

间的联系。

2.确立学生的主体地位和教师的.主导作用，开展课堂教学中的自评、互评和

师评。

3.组织开展好高新一中设计类作品展览活动，将美术课堂教学内容有效延

展，丰富校园文化生活。

5.开展美术第二课堂，通过临摹、写生、自由创作等形式培养学生学习美术

的兴趣，以提高学生的美术技能和表现能力。

高二物理备课组工作计划「篇五」

为了提高高二生物教师的教学质量，促进新课程改革的全面实施，在生物教学

中贯彻执行以学生为学习的主体，老师是学习的帮助者的精神，全面培育学生学习

兴趣，提高学生的综合素•胡，木备课组木学期的主要计划和内容如下。

一、指导思想和目的要求

以课程标准和新课程理念为指导思想，认真完成教学任务，提高教学质量，树

立新课程的基本理念和现代教育思想，提高教师的专业素养。按基础教育课程改革

要求，进一步强化课改在素质教育中的核心地位，切实转变教育观念，牢固树立以

人为本、为学生的终身发展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的促

进者。

二、本学期主要工作内容

1、认真完成木学期的课堂教学任务。在包组教干和科组长的、指导下全组人员

共同努力完成高二年级的教学、教研、教改工作.

2、加强集体备课，利用备课组活动时间，开展新课程教学研讨，每次研讨都

有中心内容和中心发言人。

3、积极参加听课、评课和学校教研活动，共同提高教学水平，共同探讨帮助

本组成员改进教学，提高教学质量为上好每堂课努力。

三、主要措施

1、完成必修1的教学任务。

2、认真学习和钻研教材，改变旧的教学理念，开展好促优补弱工作。

3、认真组织周考、月考、中段考、期末考等，抓配套练习的检查工作，促进

学生学习的紧迫感和积极性。

4、认真指导学生的研究性学习，在教学活动过程中实现知识、情感态度与价

值观、能力三个方面内容的渗透，是我们备课组的目标。

5、每周开展•次集体备课，轮流说课。在深入学习新课程标准的基础上，将

教材归类、分项，采用集体备课，一人执教，集体评议，改进教案，再行教学，不

断完善的连动式备课、上课的方式进行。

6、进一步加强现代教育技术的研究和运用，切实提高现有现代化设备的利用

效率。每位教师都要研究网络环境下的课堂教学改革，积极制作课件。改进教学手

段和方法，提高课堂教学效率，发挥现代化设备的作用。

7、深入开展教学科研，组织开展各类优质课评选活动和教学论文评选活动，

每位老师积极按时完成每学期撰写论文的工作。

四、工作内容及时间安排

9月3——9集体讨论和制定本学期的教学计划和安排教学任务

11月1---------4讨论期中考试的出题范围、方法，复习方法等

11月1——14期中考试复习

11月中旬期中试卷分析

加学校教学开放周活动集体备课；集体讨论“信息传递”的教学方法和需增加

的内容

12月底商谈期末复习计划、期末复习

元月阅卷、试卷分析

高二物理备课组工作计划「篇六」

20xx高二数学备课组工作计划范文

20xx高二数学备课组工作计划范文

一、指导思想和要求

贯彻教育部的有关教育教学计划，在年级组的直接领导下，认真执行学校的各

项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。教学的宗旨是使学生在获得作为一个

现代公民所必须的基本数学知识和技能的同时，在情感、态度、价值观和一般能力

等方面都能获得充分的发展，为学生的终身学习、终身受益奠定良好的基础。

二、主要工作

1、认真学习新课标，转变教师的教学理念

加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切

实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模

式。

2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式

教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、

宽容的态度对待学生，在沟通和〃对话〃中实现师生的共同发展，努力建立互动的师

生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡发现性学习、参与性学习

和实践性学习。

3、改变教师的'备课方式，提高教师的备课质量

例题的选择，习题的配备与要求，可根据每个班级学生的实际，灵活处理。重

视教学过程的反思，尽可能做到每节课后教师要反思教学过程，及时地把教学中点

点滴滴的感受写下来，重视“二备”和反思，要从深层次上去考虑自己的教学工

作。

4、发挥备课组的集体作用

集体备课，教案基本统一。每次备课都有一个主题，然后集体讨论，补充完

善。同时，根据各班的具体情况，适当进行调整，以适应学生的实际情况为标准，

让学生学会并且掌握，不搞教条主义和形式主义。教案应体现知识体系、思维方

法、训练应用，以及渗透运用等，要对重点、难点有分析和解决方法。备课组要做

到资源共享，反对个人主义。作业要求分组，组的同学完成课本上的练习，组的同

学完成课本上的习题，并注重作业反馈。

三、一些固定工作安排

（1）每周的星期二下午第4节为固定的备课组活动时间，每次活动都有一个

主题，都有一个中心发言人，都有文字记录。

（2）每位教师每周至少听一节同科H或同科组的课，鼓励多听。

（3）每周检查学生《课课练》一次。

高二物理备课组工作计划「篇七」

一、指导思想

围绕学校文化滋养、以雅育雅、自主发展、享受成长的办学理念，以现代课堂

教学研究为中心，以常规落实，质量为首，主题研究，专业提升为工作主题，开展

本期二年级数学教研组工作，结合二年级数学组自身实际，重实效、重发展、重创

造性地开展工作。

二、工作策略

用心研究、科学实践、确保质量、促进发展

三、工作要点

（一）注重各项常规工作的顺利开展。

1、备课：按不同教龄段的要求进行分层备课。在备完全册教案的基础上，坚

持课前修改和课后反思，教研组长坚持每周检查，并签注意见和建议。教导处每月

抽查。

2、听课、评课：认真开展互相听课、互相评课活动。特别是听课后的评议活

动要落到实处，做好资料收集和记载。

3、作业与辅导：

布置作业的目的明确，符合课程标准和教材的要求。及时收作业，及时批改和

发还作业。

让学生及时了解自己的学习

情况。对不认真完成作业或不按规定交作业的学生，应及时了解情况，进行帮

助教育。加强对学生问题佬研究，有针对性地加强对学生的训练。

4、研究落实的提优、辅差工作计划，对本班本年级的学习困难学生做到心中

有数，早发现，早预防，早落实，及时解答疑难、补习指导。可以建议：建立错题

记录本（随时记载）、学生成长记录本（随时记载，重点是学困生）、知识要点整

理本（每单元集体备课整理，教学过程中完善，到期末整理成有序的知识要点）、

建立后进生辅导记载。

5、教研组坚持按计划参加和开展教研活动，定时间，定地点，定中心发言

人，认真记载，认真总结。在每周三下午，教研活动时间专时专用，与平时随机的

听课、评课、研究等活动相结合，既有较强的FI的性和全局性，又高质、高效的完

成工作任务。

（二）探索现代课堂教学模式，全面提升课堂教学质量

1、用心研究

（1）每位教师认真学习有关现代课堂教学的理论和实践知识，并在教学实践

中充分运用。

要求：每位教师制定详细的现代课堂教学实践计划，本学期应有至少10%的课

堂教学内容使用现代教育技术。

（2）教研组制定详细的现代课堂教学教研计划，并订出典型课例进行研究，

本学期至少应安排5次相关的教研活动。

2、科学实践

（1）结合学科和年段特点，积极探索和实践利用现代信息技术，建构现代数

学课堂教学的模式。

（2）每位教师在组内展示一节相关研究课。

（3）教研组提供一节相关课例在大组内展示。

（4）本年段结合拟定的现代课堂教学模式，从典型课例入手总结提炼出相关

模式。

四、本学期特色工作

1、坚持数学实践作业的设计。

2、坚持快乐周末练习的设计。

3、开展小樱桃杯数学竞赛。

高二物理备课组工作计划「篇八」

一、指导思想

以教学质量为生命线，以提高课堂实效为突破口，以提高学生的数学素养为最

终目标，充分发挥八年级数学备课组的作用，认真学习新课程标准和理论，力求做

到转变教学观念，扎扎实实地开展数学教学研究，提高八年级数学教学质量。

二、具体措施：

1、加强理论学习，更新教学观念，统一教学思想。

全年级数学教师重点学习《初中数学新课程标准》和“高效课堂”的新理念。

使老师通过新课标及教育理论来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。

2、加强备课组建设，抓好业务学习。

首先把备课组工作具体化，目标化，制度化。加强备课组自身建设，准时参加

每周一的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。

3、备课组开展互相学习、开展取长补短的同课异构活动，逐步形成完善的小

组合作教学模式。

4、日日清、周周清、章章清的措施。

□口清主要以每课的课后练习为根据，确保每一位同学必须掌握必做题部分的

试题，周周清以《绩优学案》的试题为依据，力争每位同学认真完成。章章清以每

章单元测验为依据，年级统一评分标准，力争全级数学水平稳中有升。

5、测验后及时总结分析，主要包括：

（1）各班和全级的平均分、及格率、优秀率。

（2）哪些知识学生掌握比较好，哪些知识掌握比较差，主要存在什么问题。

（3）提出需要补救的问题和今后教学上要注意的事预。

6、开展培优抚差工作的研究，要看到实效，杜绝形式。

7、备课组协助各位老师上好学期公开课。

8、坚持听课制度：按学校规定：任课教师每学期每人不少于20节，力争超额

完成听课任务，互相学习共同进步。

三、教材分析

本册是八年级上册，全书共分为七章。本学期教学内容包括第•章《勾股定

理》、第二章《实数》，第三章《位置与坐标》，第四章《一次函数》，第五章

《二元一次方程组》，第六章《数据的分析》，第七章《平行线的证明》。

第一章《勾股定理》的主要内容是勾股定理的探索和应用。

第二章《实数》主要内容是平方根、立方根的概念和求法，实数的概念和运

算。本章的内容虽然不多，但在初中数学中占有十分重要的地位。

第三章《位置与坐标》主要讲述平面直角坐标系中点的确定，会找出一些点的

坐标。

第四章《一次函数》的主要内容是介绍函数的概念，以及一次函数的图像和表

达式，学会用一次函数解决一些实际问题。

第五章《二元一次方程组》要求学会解二元一次方程组，并用二元一次方程组

来解•些实际的问题。

第六章《数据的分析》主要讲述平均数和中位数、众数的概念，会求平均数和

能找出中位数及众数。

第七章《平行线的证明》。主要讲述证明的基本要求和方法，学会推理论证；

探索证明的思路和方法，提倡证明的多样性以及平行线的性质和判定等。

本章的难点是：

1、引导学生探索、猜测、证明，体会证明的必要性；

2、在教学中渗透如归纳、类比、转化等数学思想。

四、教学目标与任务

掌握勾股定理、平方根与立方根、实数、平面坐标系、一次函数、平行线性

质、判定、数据的平均数、众数等知识并形成相应数学技能。在情感与价值观上认

识图形中的数量关系，培养学生的实事求是认真严肃的学习态度，在民主和谐合作

的学习过程中养成独立探究勤与思考大胆创新，发展学生的非智力因素提高学生的

数学素质与素养。

具体教学目标如下：

1、培养正确的观察事物分析事物能力，理解并掌握勾股定理及其证明。在学

生经历“观察一猜想一归纳一验证”勾股定理的过程中，发展合情推理能力，体会

数形结合和从特殊到一般的思想。

2、正确理解二次根式的概念，掌握二次根式的基本运算，并能熟练地进行二

次根式的化简。

3、掌握二次根式加、减、乘、除的运算法则，能够进行二次根式的运算。掌

握二次根式的化简，进一步提高学生的运算能力。

4、理解一次函数的概念，掌握一次函数的图像和表之式，学会用一次函数解

决一些实际问题。

5、理解消元的思想，知道消元是一种重要的思想方法会用代入消元法、加减

消元法解二元一次方程组并能说出代入消元法、加减消元法解二元一次方程组的基

本步骤。

五、措施与方法

1、认真做好教学工作C把认真教学作为提高成绩的主要方法，认真研读新课

程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认

真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真学习。

2、兴趣是最好的老师，爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣，给学生介绍数学

家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思考题，激发学生的兴趣。

3、引导学生积极参加知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探索、交

流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。引导学

生写小论文，写复习提纲，使知识来源于学生的创造。

4、引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透

过现象看本质，提高学生举一反三的能力，这是提高学生素质的根本途径之一，培

养学生的发散思维，让学生处于一种思如泉涌的状态。同时，引导和帮助学生建立

“错题集”，以起到“前事不忘，后事之师”的效果。

5、运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中固有的教育理念，

不同的教育理念将带来不同的教育效果。

6、培养学生良好的学习习惯，陶行知说：教育就是涪养习惯，有助于学生稳

步提高学习成绩，发展学生的非智力因素，弥补智力上的不足。

7、开展分层教学，布置作业设置A、B、C三类分层布置分别适合于差、中、

好三类学生，课堂上的提问照顾好好、中、差三类学生，让每个学生尽可能获得最

大发展。

六、备课时间

每周一课三、课四为集体备课时间。

高二物理备课组工作计划「篇九」

数学低年级备课组的工作计划

指导思想：

以二期课改为重点，聚焦课堂教学，聚焦校本教研，坚持课题引领下的课堂教

学的改进和发展。

充分培养学生的创新精神，进一步扩展学生的.思维能力，在教学过程中引导

学生主动求知，培养学生的愉快地探究能力。开展教学研究，努力提高课堂教学效

益。

工作要点：

1、积极推进二期课改C

认真学习二期课改理念，认真贯彻二期课改理念。重视学生的学习经历；关注

学生的体验、感悟和实践；激发学生的兴趣，开发学生潜能；倡导自主探究、合作

交流的学习方式；鼓励学生敢于质疑，敢于实践，敢于创新。落实到课堂教学中，

体现在每一堂随堂课中。积极准备，认真投入到第十周的家校一日活动中。

2、同伴互助，共同学习。

结合组室特点，寻找自身特点，本学习主要努力方向：

（1）依托校龙头课题，努力学习制作课件技术。要在上学期的基础上，继续

努力，不仅仅局限于一些简单技术，而要能在有所加深和提高；不要仅仅局限于个

人的提高，而要注意整体水平的提高。

（2）结合“日常课堂改进记载和体会”，结合校本教研，更多的关注教研

课“将每次的教研课都作为一次集体教研、学习教材、深入研究的好机会，重视研

究课前的集体备课和试教，将教研课成为反思实践后的•次展示。

（3）重视“资源共享”的建构。本学期的主要任务是将已有资源进行整理、

分类，进一步完善共享资源，使资源更加条理、系统、易于“共享”。

高二物理备课组工作计划「篇十」

xx中学20xx年第二学期高三化学备课组工作计划

一、教材分析

今年的高三是新高考的第一年，根据学校的统筹安排，化学的第一次选考已经

在今年的4月份完成，虽然高考的成绩不是特别的理想，但是也没有没有分数的同

学出现，也算是完成一个阶段性的任务。第二次高考安排在明年的4月份，中间有

一年的时间整体的复习，因此，教学计划的安排也相对比较轻松。本学期的复习主

要分为两块：

1、系统的复习，因为第一次的选考是今年的4月份：复习的比较充满，仅仅

是根据考试试卷的结构，针对性的对照题型进行复习，难免会有东•榔头西•锤的

感觉。本学期将依照学考和选考的具体要求，对所有选考的内容进行地毯式复习。

2、对实验化学这本教材进行更加深入的学习

3、对加试题部分进行针对性复习

二、学情分析

本届学生选考化学的总人数为245人，学生成绩两极分化比较严重，好的学生

做选考题都比较顺畅，差的学生做学考部分都像老牛拉车，拖不动。好的学生，虽

然选考部分问题不大，但是学考部分总是做得不如意。因此，本学期教学的重点

是：好学生强化基础，差一点的学生补充基础。强化加试题°

三、教学目标

提高学生学考部分的准确率和选考部分的得分率

四、提高质量措施

1、加强基础强化训练：基础部分的70分，相对来说比较好得分，没有太复杂

的分析♦，没有太深奥的理论，学生得分比较容易。主要通过限时测试进行。

2、加强加试题部分的训练，主要在掌握基础的前提下，锻炼学生知识迁移，

分析问题，解决问题，准确作答的能力来提高得分率

3、加强测试的频率：备课组成员分工合作，组织一些优秀的测试卷，资源共

享，一提高学生应试的能尢。

五、备课组活动安排

如集体备课、公开课、专题讨论、晒课、磨课等等的活动时间、主题、主讲

人、参与人员等

1.集体备课安排（根捱学校不同安排制定）

高二物理备课组工作计划「篇十一」

本学期是学生学习物理的起始阶段，也是学好物理重要的阶段。以课程标准为

指导纲要，以学校工作的要求为核心，围绕教研组工作为具体指导开展备课组工

作。本着“以学生的发展为本”的理念核心，即以学生为本，狠抓教学常规的落

实，深入教学改革，不断提高物理课堂的效能，进一步提高教师素质和教学质量。

备课组主要从以下几个方面开展工作。

1、强化目标管理意识。

备课组根据学校教学的整体目标计划和要求以及本学科实际情况结合学生实际

制定初二物理的教学目标。各任教师按班级学生实际和教师本人特长确定自己的教

学目标。

2、认真学习物理课程标准。

组织本备课组教师共同研究解读课程标准中的各项内容，做到心中有数。把各

项指标和任务落实到日常住课堂教学中，并解决好完成课程标准与减轻学生负担之

间的矛盾。经过全备课组成员全面合作的活动，来努力促进课程改革。本学期教学

研究内容主要是优化课堂教学，在我校领导的指导下积极进行“生本”的教学模

式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学，重视开展研究性学习和综合实践活

动，重视科学探究教学，努力发挥学生的主体作用。按照新课程标准的教学要求进

行教学，提高课堂教学效益的方法。

3、加强课题研究

提高教师的教科研水平本学期继续加强教科研工作。围绕我校镇江市实验课题

-加强初中物理实验教学有效性的研究为根本，根樨我校实际情况，进一步开

展完善研究课题。做到人人参与，分工合作，结合课题，做好资料的整理、归类。

上好每一节教研课，提高研究效益，并做好课题的总结工作。

4、积极参加参与校内外的教研

活动每周组织本组成员参加大组的教研活动，坚持参加每周的备课组活动，统

一备课，统一进度，统一练习，尤其是针对解决所碰到的教学实际问题进行教学科

研，不断交流、共同探讨各自的经验体会，努力提升备课组教师的教学理念与专业

水平。参加教研活动是向其他老师学习的好机会，积极参加各级公开课的教学活

动，主动撰写教学论文，认真备好优秀教案，加强对中考题型的研究，落实好每一

章节的物理练习试题，落实好各类考试模拟试题，共同研究教与学的质量分析，有

的放矢的进行讲评。

5、坚持不懈做好常规工作

在每周的集体备课基础上，要做好二次备课，针对学校的每次调研，认真分

析，找出不足，认真学习兄弟学校成功经验，切实提高备课利上课的质量，严格控

制学生作业量，规范作业批改。

高二物理备课组工作计划「篇十二」

一、备课组成员

许清江、留庆祝、杨清泉

二、本学期教学现状分析

1、教学内容分析：本学期主要教学内容为：选修3-2和选修3-4。

2、学生分析：通过高一和高二上半学期的学习，学生基本掌握了高中物理知

识的主要内容即力学和电学，同时学习物理的方法