2026年江苏省苏教版初中英语上册第11章听力专项训练

2026年江苏省苏教版初中英语上册第11章听力专项训练一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据听力材料，Sarah在超市买到了哪些物品？根据对话内容，她主要购买了面包、牛奶和苹果。A.面包、牛奶和苹果B.面包、鸡蛋和香蕉C.牛奶、鸡蛋和苹果D.香蕉、橙子和牛奶解析：听力材料明确提到Sarah在超市购买了面包、牛奶和苹果，选项A与材料完全一致。选项B、C、D中的鸡蛋、香蕉、橙子均未在对话中提及，属于干扰项。本题考查学生对听力细节信息的捕捉能力，需准确识别关键商品名称。2.听力对话中，Tom询问Sarah是否喜欢看电影，Sarah的回答是什么？根据对话内容，Sarah表示非常喜欢看电影。A.Idon’tlikemoviesatall.B.Ilikewatchingmoviessometimes.C.Ilovewatchingmoviesverymuch.D.Ihatemoviesbecausetheyareboring.解析：听力材料中Sarah明确表示“lovewatchingmoviesverymuch”，选项C为正确答案。选项A、D与回答相反，选项B表示“有时喜欢”，与“非常喜欢”的语义程度不符。本题考查学生对听力中情感表达的理解，需注意程度副词verymuch的强调作用。3.听力短文中提到，李明在公园散步时遇到了谁？根据对话内容，他遇到了他的朋友王红。A.他的老师张老师B.他的邻居刘阿姨C.他的朋友王红D.他的同学赵强解析：听力材料中李明提到“ImetmyfriendWangHonginthepark”，选项C为正确答案。其他选项均为干扰项，对话中未提及张老师、刘阿姨或赵强。本题考查学生对听力中人物关系的识别能力，需注意具体人物的姓名。4.听力对话中，关于周末计划，Mike和Sarah的安排是什么？根据对话内容，Mike计划去爬山，Sarah计划去图书馆。A.Bothofthemwillgotothelibrary.B.Bothofthemwillclimbmountains.C.Mikewillgotothelibrary,andSarahwillclimbmountains.D.Neitherofthemhasanyplans.解析：听力材料中Mike表示“I’mgoingclimbingthisweekend”，Sarah表示“I’mgoingtothelibrary”，选项C为正确答案。其他选项均与对话内容不符。本题考查学生对听力中不同人物计划的理解，需区分Mike和Sarah的安排。5.听力短文描述了王丽的一天，她早上做了什么？根据对话内容，她早上起床并刷牙了。A.Sheatebreakfastat7:00.B.Shewenttoschoolbybus.C.Shegotupandbrushedherteeth.D.Shereadabookathome.解析：听力材料中王丽提到“gotupat6:30andbrushedherteeth”，选项C为正确答案。其他选项均为干扰项，对话中未提及早餐、坐公交或读书。本题考查学生对听力中时间顺序和具体动作的捕捉能力。6.听力对话中，关于天气，Tom和Sarah的描述是什么？根据对话内容，Tom说天气很热，Sarah说天气很潮湿。A.Theweatheriscoldandsunny.B.Theweatherishotanddry.C.Theweatherishotandhumid.D.Theweatheriscoolandwindy.解析：听力材料中Tom表示“Theweatherisveryhot”，Sarah补充“Theairishumid”，选项C为正确答案。其他选项的天气描述均与对话内容不符。本题考查学生对听力中天气形容词的理解，需注意hot和humid的并列关系。7.听力短文中，李强在商店买到了什么？根据对话内容，他买了一条蓝色的T恤。A.AredshirtB.AblueT-shirtC.AgreenjacketD.Ablacktie解析：听力材料中李强提到“IboughtablueT-shirt”，选项B为正确答案。其他选项均为干扰项，对话中未提及红色衬衫、绿色夹克或黑色领带。本题考查学生对听力中商品颜色和类型的识别能力。8.听力对话中，关于爱好，Sarah和Mike的描述是什么？根据对话内容，Sarah喜欢画画，Mike喜欢踢足球。A.Bothofthemlikepainting.B.Bothofthemlikeplayingfootball.C.Sarahlikespainting,andMikelikesplayingfootball.D.Neitherofthemhasanyhobbies.解析：听力材料中Sarah表示“Ilikepaintingverymuch”，Mike表示“Iloveplayingfootball”，选项C为正确答案。其他选项均与对话内容不符。本题考查学生对听力中不同人物爱好的理解，需区分Sarah和Mike的兴趣。9.听力短文描述了王丽在学校的活动，她参加了什么？根据对话内容，她参加了英语演讲比赛。A.AmathcompetitionB.AsciencefairC.AnEnglishspeechcontestD.Asportsmeet解析：听力材料中王丽提到“ItookpartinanEnglishspeechcontest”，选项C为正确答案。其他选项均为干扰项，对话中未提及数学竞赛、科学展览或运动会。本题考查学生对听力中具体活动名称的识别能力。10.听力对话中，关于旅行计划，Tom和Sarah的安排是什么？根据对话内容，他们计划下个月去海边度假。A.Theywillvisitthemountainsnextmonth.B.Theywillstayathomeallmonth.C.Theywillgotothebeachforvacationnextmonth.D.Theywilltraveltothecitynextmonth.解析：听力材料中Tom表示“We’regoingtothebeachnextmonth”，Sarah表示“It’sgoingtobeagreatvacation”，选项C为正确答案。其他选项均与对话内容不符。本题考查学生对听力中未来计划的理解，需注意具体地点和时间。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力对话中，Sarah询问Tom是否喜欢读书，Tom回答_______。根据对话内容，他回答“是的，我非常喜欢读书”。解析：听力材料中Tom明确表示“Yes,Ilovereadingbooks”，填空处应为“Ilovereadingbooks”。2.听力短文中，李明在公园散步时看到了_______。根据对话内容，他看到了很多鸽子。解析：听力材料中李明提到“Isawmanypigeonsinthepark”，填空处应为“manypigeons”。3.听力对话中，关于周末计划，Mike表示他_______去爬山。根据对话内容，他计划去爬山。解析：听力材料中Mike提到“I’mgoingclimbingthisweekend”，填空处应为“I’mgoingclimbing”。4.听力短文描述了王丽的一天，她_______起床并刷牙了。根据对话内容，她早上6:30起床并刷牙。解析：听力材料中王丽提到“gotupat6:30andbrushedherteeth”，填空处应为“gotupat6:30”。5.听力对话中，关于天气，Tom说_______，Sarah说天气很潮湿。根据对话内容，Tom说天气很热。解析：听力材料中Tom表示“Theweatherisveryhot”，填空处应为“Theweatherisveryhot”。6.听力短文中，李强在商店买到了_______。根据对话内容，他买了一条蓝色的T恤。解析：听力材料中李强提到“IboughtablueT-shirt”，填空处应为“ablueT-shirt”。7.听力对话中，关于爱好，Sarah_______，Mike喜欢踢足球。根据对话内容，Sarah喜欢画画。解析：听力材料中Sarah表示“Ilikepaintingverymuch”，填空处应为“Ilikepaintingverymuch”。8.听力短文描述了王丽在学校的活动，她参加了_______。根据对话内容，她参加了英语演讲比赛。解析：听力材料中王丽提到“ItookpartinanEnglishspeechcontest”，填空处应为“anEnglishspeechcontest”。9.听力对话中，关于旅行计划，Tom和Sarah_______去海边度假。根据对话内容，他们计划下个月去海边。解析：听力材料中Tom表示“We’regoingtothebeachnextmonth”，填空处应为“aregoingtothebeach”。10.听力对话中，Tom询问Sarah是否喜欢看电影，Sarah回答_______。根据对话内容，她表示非常喜欢看电影。解析：听力材料中Sarah明确表示“Ilovewatchingmoviesverymuch”，填空处应为“Ilovewatchingmoviesverymuch”。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.听力对话中，Sarah在超市买到了面包、牛奶和苹果，这是正确的。解析：听力材料明确提到Sarah购买了面包、牛奶和苹果，判断为正确。2.听力短文中，李明在公园散步时遇到了他的老师张老师，这是错误的。解析：听力材料中李明提到遇到的是朋友王红，而非张老师，判断为错误。3.听力对话中，Mike和Sarah都计划去图书馆，这是错误的。解析：听力材料中Mike计划去爬山，Sarah计划去图书馆，判断为错误。4.听力短文描述了王丽在学校的活动，她参加了数学竞赛，这是错误的。解析：听力材料中王丽参加的是英语演讲比赛，而非数学竞赛，判断为错误。5.听力对话中，关于天气，Tom说天气很冷，这是错误的。解析：听力材料中Tom说天气很热，而非很冷，判断为错误。6.听力短文中，李强在商店买到了一条红色的T恤，这是错误的。解析：听力材料中李强买的是蓝色的T恤，而非红色的，判断为错误。7.听力对话中，关于爱好，Sarah喜欢踢足球，Mike喜欢画画，这是错误的。解析：听力材料中Sarah喜欢画画，Mike喜欢踢足球，判断为错误。8.听力短文描述了王丽在学校的活动，她参加了科学展览，这是错误的。解析：听力材料中王丽参加的是英语演讲比赛，而非科学展览，判断为错误。9.听力对话中，关于旅行计划，Tom和Sarah都计划去爬山，这是错误的。解析：听力材料中Mike计划去爬山，Sarah计划去图书馆，判断为错误。10.听力对话中，Tom询问Sarah是否喜欢看电影，Sarah回答不喜欢，这是错误的。解析：听力材料中Sarah回答“lovewatchingmoviesverymuch”，判断为错误。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据听力材料，Sarah在超市主要购买了哪些物品？请列出至少三种。参考答案：根据听力材料，Sarah在超市购买了面包、牛奶和苹果。解析：听力材料中明确提到Sarah购买了面包、牛奶和苹果，学生需准确列举至少三种商品名称。2.听力对话中，Tom和Sarah的周末计划有何不同？请分别说明。参考答案：Tom计划去爬山，Sarah计划去图书馆。解析：听力材料中Tom表示“I’mgoingclimbingthisweekend”，Sarah表示“I’mgoingtothelibrary”，学生需准确描述两人的不同计划。3.听力短文中，李明在公园散步时看到了哪些动物？请列举至少两种。参考答案：李明在公园看到了很多鸽子。解析：听力材料中李明提到“Isawmanypigeonsinthepark”，学生需准确列举看到的动物名称。4.听力对话中，关于天气，Tom和Sarah的描述有何不同？请分别说明。参考答案：Tom说天气很热，Sarah说天气很潮湿。解析：听力材料中Tom表示“Theweatherisveryhot”，Sarah补充“Theairishumid”，学生需准确描述两人的不同描述。5.听力短文中，王丽的一天从什么时候开始？她做了哪些事情？参考答案：王丽的一天从早上6:30开始，她起床并刷牙了。解析：听力材料中王丽提到“gotupat6:30andbrushedherteeth”，学生需准确描述时间点和具体动作。6.听力对话中，Mike和Sarah的爱好有何不同？请分别说明。参考答案：Mike喜欢踢足球，Sarah喜欢画画。解析：听力材料中Mike表示“Iloveplayingfootball”，Sarah表示“Ilikepaintingverymuch”，学生需准确描述两人的不同爱好。7.听力短文描述了李强在商店的购物经历，他最终买到了什么？参考答案：李强在商店买到了一条蓝色的T恤。解析：听力材料中李强提到“IboughtablueT-shirt”，学生需准确描述购买的商品名称和颜色。8.听力对话中，Tom和Sarah的旅行计划是什么？他们计划什么时候去？参考答案：他们计划下个月去海边度假。解析：听力材料中Tom表示“We’regoingtothebeachnextmonth”，学生需准确描述旅行地点和时间。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.听力短文中，王丽在学校的活动是什么？她为什么参加这个活动？请结合材料回答。案例背景：听力短文描述了王丽在学校的活动，她参加了英语演讲比赛。参考答案：王丽参加了英语演讲比赛。她参加这个活动是因为她喜欢英语，并且希望提高自己的口语表达能力。解析：听力材料中王丽提到“ItookpartinanEnglishspeechcontest”，学生需结合材料说明活动名称和参加原因。2.听力对话中，Tom和Sarah的周末计划有何不同？请分别说明，并解释为什么他们选择不同的计划。案例背景：听力对话中，Mike和Sarah的周末计划不同，Mike计划去爬山，Sarah计划去图书馆。参考答案：Tom计划去爬山，因为喜欢户外运动；Sarah计划去图书馆，因为喜欢阅读。他们选择不同的计划是因为兴趣不同。解析：听力材料中Tom和Sarah的计划不同，学生需结合材料说明各自计划的原因。3.听力短文中，李强在商店的购物经历是什么？他最终买到了什么？请结合材料回答。案例背景：听力短文描述了李强在商店的购物经历，他买到了一条蓝色的T恤。参考答案：李强在商店的购物经历是询问店员是否有合适的T恤，最终买到了一条蓝色的T恤。解析：听力材料中李强买到了蓝色的T恤，学生需结合材料描述购物过程和结果。4.听力对话中，关于天气，Tom和Sarah的描述有何不同？请分别说明，并解释为什么他们会有不同的感受。案例背景：听力对话中，关于天气，Tom说天气很热，Sarah说天气很潮湿。参考答案：Tom说天气很热，因为他的皮肤感觉到了高温；Sarah说天气很潮湿，因为她的衣服感觉到了湿气。他们有不同的感受是因为身体的反应不同。解析：听力材料中Tom和Sarah对天气的感受不同，学生需结合材料解释原因。5.听力短文中，王丽的一天从什么时候开始？她做了哪些事情？请结合材料回答。案例背景：听力短文描述了王丽在学校的活动，她参加了英语演讲比赛。参考答案：王丽的一天从早上6:30开始，她起床并刷牙了。之后她去了学校，参加了英语演讲比赛。解析：听力材料中王丽的一天从早上6:30开始，学生需结合材料描述时间点和具体动作。6.听力对话中，Mike和Sarah的爱好有何不同？请分别说明，并解释为什么他们选择不同的爱好。案例背景：听力对话中，Mike和Sarah的爱好不同，Mike喜欢踢足球，Sarah喜欢画画。参考答案：Mike喜欢踢足球，因为喜欢运动和团队合作；Sarah喜欢画画，因为喜欢艺术和创造力。他们选择不同的爱好是因为兴趣不同。解析：听力材料中Mike和Sarah的爱好不同，学生需结合材料说明各自爱好的原因。7.听力短文中，李强在公园散步时看到了哪些动物？请结合材料回答。案例背景：听力短文描述了李强在公园散步时遇到了很多鸽子。参考答案：李强在公园散步时看到了很多鸽子。他喜欢喂鸽子，并观察它们的飞行。解析：听力材料中李强看到了很多鸽子，学生需结合材料描述观察到的动物。8.听力对