2026年浙江省人教版小学英语四年级上册第10单元专项训练

2026年浙江省人教版小学英语四年级上册第10单元专项训练一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据人教版小学英语四年级上册第10单元内容，"Whatcanyoudoatthezoo?"这一话题主要围绕哪些活动展开？请选择最准确的描述。A.讨论在动物园里可以观看的动物种类和数量B.描述在动物园里可以参与的活动，如喂食、骑大象等C.分析动物园对环境保护的作用和意义D.比较不同动物园的门票价格和开放时间2.在第10单元的词汇学习中，"feedtheanimals"这一短语属于哪种类型的动词短语？A.表示移动的动词短语（如gotothepark）B.表示感官的动词短语（如seethebirds）C.表示动作的动词短语（如playwiththeball）D.表示状态的动词短语（如behappy）3.根据第10单元的语法内容，"Icanswiminthepool."这句话使用了哪种时态？该时态通常用于描述什么情况？A.一般现在时，用于描述经常性或习惯性的动作B.现在进行时，用于描述正在进行的动作C.一般过去时，用于描述已经完成的动作D.一般现在时，用于描述当前的能力或事实4.在第10单元的阅读材料中，"Themonkeysareplayingontheswings."这句话中，"playontheswings"这一短语最可能出现在哪种场景中？A.描述在海滩上玩沙的场景B.描述在操场上踢足球的场景C.描述在动物园里猴子活动的场景D.描述在公园里放风筝的场景5.根据第10单元的听力练习，当听到"Icanflyakite."时，最可能对应的图片是哪一种？A.一个人在喂鸽子B.一个人在骑自行车C.一个人在放风筝D.一个人在游泳6.在第10单元的写作练习中，要求学生写一段关于在动物园的经历。以下哪个句子最符合该单元的写作要求？A."Ilikeicecreamverymuch."B."Icanseemanyanimalsatthezoo."C."Myfavoritecolorisblue."D."Theschoolisbigandbeautiful."7.根据第10单元的对话内容，当问"Whatcanyoudo?"时，正确的回答格式是什么？A."Icanplaythepiano."B."Iliketoswim."C."Iamatthezoo."D."Ihaveadog."8.在第10单元的语法练习中，"Shecandanceandsing."这句话使用了哪种语法结构？该结构有什么作用？A.一般现在时，用于描述经常性动作B.并列结构，用于连接两个或多个能力C.现在进行时，用于描述正在进行的动作D.一般过去时，用于描述已经完成的动作9.根据第10单元的词汇表，"abigelephant"这一短语中，"big"是什么词性？它对"elephant"起到了什么作用？A.形容词，用来修饰名词"elephant"B.动词，表示大象正在变大C.副词，表示大象跑得快D.介词，表示大象的位置10.在第10单元的阅读理解中，当文章提到"Thelionsaresleepinginthesun."时，以下哪个句子最符合文章内容？A."Thelionsareeatingmeat."B."Thelionsareplayingwithballs."C."Thelionsarerestinginthesun."D."Thelionsarerunningfast."二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元的对话内容，当问"Whatcanyoudo?"时，正确的回答是："Ican_______theguitar."（填动词原形）2.在第10单元的词汇表中，"swim"的反义词是_______。（填动词原形）3.根据第10单元的语法规则，"Shecan_______and_______."这句话使用了并列结构，连接了两个能力。（填动词原形）4.在第10单元的阅读材料中，"Themonkeysare_______ontheswings."这句话中，"play"是动词原形。（填动词原形）5.根据第10单元的听力练习，当听到"Ican_______akite."时，最可能对应的图片是放风筝。（填动词原形）6.在第10单元的写作练习中，要求学生写一段关于在动物园的经历。以下哪个句子最符合该单元的写作要求："Ican_______manyanimalsatthezoo."（填动词原形）7.根据第10单元的语法练习，"Hecan_______thepianoand_______theviolin."这句话使用了并列结构，连接了两个能力。（填动词原形）8.在第10单元的词汇表中，"abigelephant"这一短语中，"big"是形容词，用来修饰名词"elephant"。（填形容词）9.根据第10单元的阅读理解，当文章提到"Thelionsaresleepinginthesun."时，正确的理解是："Thelionsare_______inthesun."（填动词原形）10.在第10单元的语法练习中，"Shecandanceandsing."这句话使用了并列结构，连接了两个能力。（填并列结构）三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第10单元的词汇表，"feedtheanimals"这一短语属于表示移动的动词短语。（×）2.在第10单元的语法内容中，"Icanswiminthepool."这句话使用了现在进行时。（×）3.根据第10单元的阅读材料，"Themonkeysareplayingontheswings."这句话中，"playontheswings"这一短语最可能出现在描述在海滩上玩沙的场景。（×）4.在第10单元的听力练习中，当听到"Icanflyakite."时，最可能对应的图片是骑自行车。（×）5.根据第10单元的写作练习，要求学生写一段关于在动物园的经历。以下哪个句子最符合该单元的写作要求："Ilikeicecreamverymuch."（×）6.根据第10单元的对话内容，当问"Whatcanyoudo?"时，正确的回答格式是："Icanplaythepiano."（√）7.在第10单元的语法练习中，"Shecandanceandsing."这句话使用了并列结构，用于连接两个或多个能力。（√）8.根据第10单元的词汇表，"abigelephant"这一短语中，"big"是动词，表示大象正在变大。（×）9.根据第10单元的阅读理解，当文章提到"Thelionsaresleepinginthesun."时，正确的理解是："Thelionsaresleepinginthesun."（√）10.在第10单元的语法练习中，"Shecandanceandsing."这句话使用了并列结构，连接了两个能力。（√）四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第10单元的内容，列举三个在动物园里可以做的事情。参考答案：在动物园里可以做的事情包括：喂食动物、观看表演、骑大象等。2.在第10单元的词汇学习中，"swim"的反义词是什么？请写出该反义词的动词原形。参考答案："swim"的反义词是"float"，动词原形为"float"。3.根据第10单元的语法规则，"Shecandanceandsing."这句话使用了哪种语法结构？该结构有什么作用？参考答案：这句话使用了并列结构，连接了两个能力。并列结构的作用是使句子更加完整和丰富。4.在第10单元的阅读材料中，"Themonkeysareplayingontheswings."这句话中，"playontheswings"这一短语最可能出现在哪种场景中？请描述该场景。参考答案：这句话最可能出现在描述在动物园里猴子活动的场景。在该场景中，猴子们在秋千上玩耍，表现出活泼好动的特点。5.根据第10单元的听力练习，当听到"Icanflyakite."时，最可能对应的图片是什么？请描述该图片的场景。参考答案：最可能对应的图片是放风筝的场景。在该场景中，一个人在公园里放风筝，风筝在空中飞翔，表现出轻松愉快的氛围。6.在第10单元的写作练习中，要求学生写一段关于在动物园的经历。以下哪个句子最符合该单元的写作要求？请说明原因。参考答案：最符合该单元写作要求的句子是："Icanseemanyanimalsatthezoo."因为该句子使用了单元中的核心词汇"see"和"animals"，并且描述了在动物园的经历。7.根据第10单元的语法练习，"Hecanplaythepianoandtheviolin."这句话使用了哪种语法结构？该结构有什么作用？参考答案：这句话使用了并列结构，连接了两个能力。并列结构的作用是使句子更加完整和丰富。8.在第10单元的词汇表中，"abigelephant"这一短语中，"big"是什么词性？它对"elephant"起到了什么作用？参考答案："big"是形容词，用来修饰名词"elephant"，表示大象的大小。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第10单元的内容，写一段关于在动物园的经历，至少包含三个动词短语（如"feedtheanimals"、"playwiththemonkeys"等）。参考答案：今天我去了动物园，我喂了猴子，它们在秋千上玩耍。我还骑了大象，大象很温顺。在动物园里，我度过了愉快的一天。2.根据第10单元的词汇表，写出五个关于在动物园里可以做的事情的句子，每个句子使用不同的动词原形。参考答案：-Icanfeedtheanimals.-Icanseethebirds.-Icanplaywiththemonkeys.-Icanridetheelephants.-Icanwatchthelions.3.根据第10单元的语法规则，写一个句子，使用并列结构描述你在动物园里可以做的事情。参考答案：Icanfeedtheanimalsandseethebirds.4.根据第10单元的阅读材料，写一个句子，描述你在动物园里看到的动物。参考答案：Icanseemanyanimalsatthezoo,suchasmonkeys,elephants,andlions.5.根据第10单元的听力练习，写一个句子，描述你在公园里做的事情。参考答案：Icanflyakiteinthepark.6.根据第10单元的写作练习，写一个句子，描述你在动物园里最喜欢的动物。参考答案：Myfavoriteanimalatthezooistheelephant.7.根据第10单元的语法练习，写一个句子，使用并列结构描述你在动物园里可以做的事情。参考答案：Icanfeedtheanimalsandplaywiththemonkeys.8.根据第10单元的词汇表，写一个句子，描述你在动物园里看到的场景。参考答案：Icanseemanyanimalsplayingatthezoo.【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：第10单元主要围绕在动物园里可以参与的活动展开，如喂食、骑大象等。选项A描述的是动物种类和数量，选项C描述的是动物园对环境保护的作用，选项D描述的是动物园的门票价格和开放时间，这些内容不属于第10单元的重点。2.C解析："feedtheanimals"这一短语属于表示动作的动词短语，表示喂食动物的动作。选项A表示移动，选项B表示感官，选项D表示状态，这些都不符合该短语的特点。3.A解析："Icanswiminthepool."这句话使用了一般现在时，用于描述经常性或习惯性的动作。选项B表示正在进行的动作，选项C表示已经完成的动作，选项D表示当前的能力或事实，这些都不符合该句子的时态。4.C解析："playontheswings"这一短语最可能出现在描述在动物园里猴子活动的场景。选项A描述的是在海滩上玩沙，选项B描述的是在操场上踢足球，选项D描述的是在公园里放风筝，这些都不符合该短语的特点。5.C解析：当听到"Icanflyakite."时，最可能对应的图片是放风筝的场景。选项A描述的是喂鸽子，选项B描述的是骑自行车，选项D描述的是游泳，这些都不符合该短语的特点。6.B解析：以下哪个句子最符合该单元的写作要求："Icanseemanyanimalsatthezoo."因为该句子使用了单元中的核心词汇"see"和"animals"，并且描述了在动物园的经历。选项A描述的是喜欢冰淇淋，选项C描述的是喜欢的颜色，选项D描述的是学校，这些都不属于第10单元的重点。7.A解析：当问"Whatcanyoudo?"时，正确的回答格式是："Icanplaythepiano."因为该句子使用了单元中的核心词汇"can"和动词原形，并且描述了能力。选项B描述的是喜欢游泳，选项C描述的是在动物园，选项D描述的是拥有狗，这些都不符合该句子的格式。8.B解析："Shecandanceandsing."这句话使用了并列结构，用于连接两个或多个能力。选项A表示经常性动作，选项C表示正在进行的动作，选项D表示已经完成的动作，这些都不符合该句子的结构。9.A解析："abigelephant"这一短语中，"big"是形容词，用来修饰名词"elephant"，表示大象的大小。选项B表示大象正在变大，选项C表示大象跑得快，选项D表示大象的位置，这些都不符合该短语的特点。10.C解析：当文章提到"Thelionsaresleepinginthesun."时，正确的理解是："Thelionsarerestinginthesun."因为"resting"和"sleeping"意思相近，都表示休息。选项A描述的是吃肉，选项B描述的是玩球，选项D描述的是跑得快，这些都不符合文章内容。二、填空题1.play解析：根据第10单元的对话内容，当问"Whatcanyoudo?"时，正确的回答是："Icanplaytheguitar."因为该句子使用了单元中的核心词汇"can"和动词原形，并且描述了能力。2.float解析：根据第10单元的词汇表，"swim"的反义词是"float"，动词原形为"float"。因为"float"和"swim"意思相反，一个表示漂浮，一个表示游泳。3.dance,sing解析：根据第10单元的语法规则，"Shecandanceandsing."这句话使用了并列结构，连接了两个能力。并列结构的作用是使句子更加完整和丰富。4.play解析：根据第10单元的阅读材料，"Themonkeysareplayingontheswings."这句话中，"play"是动词原形。因为该句子使用了单元中的核心词汇"play"和动词原形，并且描述了猴子在秋千上玩耍的场景。5.fly解析：根据第10单元的听力练习，当听到"Icanflyakite."时，最可能对应的图片是放风筝。因为该句子使用了单元中的核心词汇"can"和动词原形，并且描述了放风筝的能力。6.see解析：根据第10单元的写作练习，要求学生写一段关于在动物园的经历。以下哪个句子最符合该单元的写作要求："Icanseemanyanimalsatthezoo."因为该句子使用了单元中的核心词汇"see"和"animals"，并且描述了在动物园的经历。7.play,play解析：根据第10单元的语法练习，"Hecanplaythepianoandplaytheviolin."这句话使用了并列结构，连接了两个能力。并列结构的作用是使句子更加完整和丰富。8.adjective解析：根据第10单元的词汇表，"abigelephant"这一短语中，"big"是形容词，用来修饰名词"elephant"，表示大象的大小。9.sleep解析：根据第10单元的阅读理解，当文章提到"Thelionsaresleepinginthesun."时，正确的理解是："Thelionsaresleepinginthesun."因为"sleeping"和"sleep"意思相近，都表示休息。10.parallelstructure解析：根据第10单元的语法练习，"Shecandanceandsing."这句话使用了并列结构，连接了两个能力。并列结构的作用是使句子更加完整和丰富。三、判断题1.×解析：根据第10单元的词汇表，"feedtheanimals"这一短语属于表示动作的动词短语，不是表示移动的动词短语。2.×解析：根据第10单元的语法内容，"Icanswiminthepool."这句话使用了一般现在时，不是现在进行时。3.×解析：根据第10单元的阅读材料，"Themonkeysareplayingontheswings."这句话中，"playontheswings"这一短语最可能出现在描述在动物园里猴子活动的场景，不是在海滩上玩沙的场景。4.×解析：根据第10单元的听力练习，当听到"Icanflyakite."时，最可能对应的图片是放风筝，不是骑自行车。5.×解析：根据第10单元的写作练习，要求学生写一段关于在动物园的经历。以下哪个句子最符合该单元的写作要求："Ilikeicecreamverymuch."不是，因为该句子没有描述在动物园的经历。6.√解析：根据第10单元的对话内容，当问"Whatcanyoudo?"时，正确的回答格式是："Icanplaythepiano."因为该句子使用了单元中的核心词汇"can"和动词原形，并且描述了能力。7.√解析：根据第10单元的语法练习，"Shecandanceandsing."这句话使用了并列结构，用于连接两个或多个能力。并列结构的作用是使句子更加完整和丰富。8.×解析：根据第10单元的词汇表，"abigelephant"这一短语中，"big"是形容词，不是动词。9.√解析：根据第10单元的阅读理解，当文章提到"Thelionsaresleepinginthesun."时，正确的理解是："Thelionsaresleepinginthesun."因为"sleeping"和"sleep"意思相近，都表示休息。10.√解析：根据第10单元的语法练习，"Shecandanceandsing."这句话使用了并列结构，连接了两个能力。并列结构的作用是使句子更加完整和丰富。四、简答题1.参考答案：在动物园里可以做的事情包括：喂食动物、观看表演、骑大象等。解析：根据第10单元的内容，列举三个在动物园里可以做的事情，包括喂食动物、观看表演、骑大象等。这些活动都是学生在动物园里可以参与的活动。2.参考答案："swim"的反义词是"float"，动词原形为"float"。解析：根据第10单元的词汇表，"swim"的反义词是"float"，动词原形为"float"。因为"float"和"swim"意思相反，一个表示漂浮，一个表示游泳。3.参考答案：这句话使用了并列结构，连接了两个能力。并列结构的作用是使句子更加完整和丰富。解析：根据第10单元的语法规则，"Shecandanceandsing."这句话使用了并列结构，连接了两个能力。并列结构的作用是使句子更加完整和丰富。4.参考答案：这句话最可能出现在描述在动物园里猴子活动的场景。在该场景中，猴子们在秋千上玩耍，表现出活泼好动的特点。解析：根据第10单元的阅读材料，"Themonkeysareplayingontheswings."这句话中，"playontheswings"这一短语最可能出现在描述在动物园里猴子活动的场景。在该场景中，猴子们在秋千上玩耍，表现出活泼好动的特点。5.参考答案：最可能对应的图片是放风筝的场景。在该场景中，一个人在公园里放风筝，风筝在空中飞翔，表现出轻松愉快的氛围。解析：根据第10单元的听力练习，当听到"Icanflyakite."时，最可能对应的图片是放风筝的场景。在该场景中，一个人在公园里放风筝，风筝在空中飞翔，表现出轻松愉快的氛围。6.参考答案：以下哪个句子最符合该单元的写作要求："Icanseemanyanimalsatthezoo."因为该句子使用了单元中的核心词汇"see"和"animals"，并且描述了在动物园的经历。解析：根据第10单元的写作练习，要求学生写一段关于在动物园的经历。以下哪个句子最符合该单元的写作要求："Icanseemanyanimalsatthezoo."因为该句子使用了单元中的核心词汇"see"和"animals"，并且描述了在动物园的经历。7.参考答案：这句话使用了并列结构，连接了两个能力。并列结构的作用是使句子更加完整和丰富。解析：根据第10单元的语法练习，"Hecanplaythepianoandtheviolin."这句话使用了并列结构，连接了两个能力。并列结构的作用是使句子更加完整和丰富。8.参考答案："abigelephant"这一短语中，"big"是形容词，用来修饰名词"elephant"，表示大象的大小。解析：根据第10单元的词汇表，"abigelephant"这一短语中，"big"是形容词，用来修饰名词"elephant"，表示大象的大小。五、应用题1.参考答案：今天我去了动物园，我喂了猴子，它们在秋千上玩耍。我还骑了大象，大象很温顺。在动物园里，我度过了愉快的一天。解析：根据第10单元的内容，写一段关于在动物园的经历，至少包含三个动词短语（如"feedtheanimals"、"playwiththe