2026年广东省苏教版小学语文六年级下册第7单元综合测试卷

2026年广东省苏教版小学语文六年级下册第7单元综合测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《2026年广东省苏教版小学语文六年级下册第7单元》中，课文《只有一个地球》的作者是（）A.巴金B.郭沫若C.萧红D.袁隆平二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.课文《只有一个地球》中，地球的表面积约为5.1亿平方公里，其中71%是海洋。解析：课文用数据说明地球的浩瀚与资源有限性，该空考查对具体数据的记忆。2.《七律•长征》中，“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”描写了红军翻越大雪山的艰苦历程。解析：诗句表现红军战士的革命乐观主义精神，该空考查对古诗内容的理解。3.《詹天佑》一文中，为了克服京张铁路陡坡，詹天佑设计出人字形铁路，这一创新解决了坡度问题。解析：该空考查对课文重点内容的记忆，需结合插图及描述分析。4.《黄河颂》中，“黄河，你是中华民族的摇篮”一句运用比喻修辞，表达了热爱之情。解析：该空考查对修辞手法及情感的理解，需结合文化背景分析。5.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在圣诞节夜晚卖火柴，最终冻死在街头，反映了社会问题。解析：该空考查对课文背景及主题的理解，需结合社会环境分析。6.《草船借箭》中，诸葛亮利用大雾天气向曹军“借”得十万支箭，展现了他的智慧。解析：该空考查对课文情节的准确记忆，需结合具体描写分析。7.课文《只有一个地球》中，作者呼吁人类保护地球，因为地球上的资源是有限的。解析：该空考查对课文主旨的理解，需结合具体段落分析。8.《詹天佑》一文中，詹天佑主持修建的京张铁路是中国人自行设计和修建的第一条铁路。解析：该空考查对课文重点内容的记忆，需结合历史背景分析。9.《黄河颂》中，“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”运用排比修辞，表现了雄伟气势。解析：该空考查对修辞手法及情感的理解，需结合具体句子分析。10.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在火柴的光芒中幻想到温暖的大火炉、香喷喷的烤鹅、美丽的圣诞树，反映了她的渴望。解析：该空考查对课文细节的准确记忆，需结合具体情节分析。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《只有一个地球》的作者是意大利科学家伽利略，课文通过说明地球的有限性，呼吁人类保护环境。（×）解析：课文作者为帕多瓦的乔尔丹诺•布鲁诺，伽利略为物理学家，与课文作者不符。该题考查对作者及主旨的准确记忆。2.《七律•长征》全诗共八句，每句七个字，属于七言绝句。（×）解析：七言绝句共四句，该诗为七言律诗，故判断错误。该题考查对诗歌体裁的辨析能力。3.《詹天佑》一文中，詹天佑为了解决开凿隧道问题，发明了“过山车”式的施工方法。（√）解析：课文提到詹天佑设计“过山车”式隧道，体现了他的创新精神。该题考查对课文细节的准确记忆。4.《黄河颂》中，“黄河，你是中华民族的摇篮”一句表达了黄河是地理上的摇篮。（×）解析：该句比喻黄河是中华文明的发源地，而非地理上的摇篮。该题考查对比喻的理解。5.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在火柴的光芒中看到了美丽的圣诞树，反映了她对美好生活的渴望。（√）解析：该情节表现了小女孩对幸福的向往，故判断正确。该题考查对课文情感的理解。6.《草船借箭》中，诸葛亮通过向曹军“借”箭，解决了箭不够用的问题，体现了他的智慧。（√）解析：该情节展现了诸葛亮的计谋，故判断正确。该题考查对课文情节的准确记忆。7.《只有一个地球》中，作者提到地球上的资源是有限的、可再生的，呼吁人类珍惜保护。（×）解析：课文强调资源是有限的、不可再生的，故判断错误。该题考查对课文主旨的准确记忆。8.《詹天佑》一文中，詹天佑为了解决陡坡问题，设计出人字形铁路，这一创新解决了坡度问题。（√）解析：课文提到人字形铁路降低了坡度，故判断正确。该题考查对课文细节的准确记忆。9.《黄河颂》中，“黄河，你是中华民族的摇篮”一句运用了拟人修辞。（×）解析：该句运用比喻修辞，而非拟人。该题考查对修辞手法的辨析能力。10.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在火柴的光芒中看到了温暖的大火炉，反映了她对温暖生活的渴望。（√）解析：该情节表现了小女孩对幸福的向往，故判断正确。该题考查对课文情感的理解。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述《只有一个地球》中，作者说明地球珍贵性的三个主要方面。（不少于100字）解析：课文通过三个方面说明地球的珍贵性：①地球资源有限，如矿产资源、森林资源不可再生；②地球生态环境脆弱，人类活动易造成破坏；③地球是人类唯一的家园，离开地球无法生存。作者呼吁人类珍惜和保护地球，体现了对人类未来的担忧。该题考查对课文主旨的理解，需结合具体段落分析。2.《七律•长征》中，“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”两句诗分别描绘了什么景象？（不少于100字）解析：“金沙水拍云崖暖”描写红军渡过金沙江时，江水拍打悬崖峭壁的景象，表现了红军战士的革命乐观主义精神；“大渡桥横铁索寒”描写红军飞夺泸定桥时，铁索桥的险峻和战斗的残酷，展现了红军战士的英勇无畏。两句诗对比鲜明，突出了长征的艰苦与红军的伟大。该题考查对古诗内容的理解，需结合具体描写分析。3.《詹天佑》一文中，詹天佑为了克服京张铁路建设中的哪些困难？（不少于100字）解析：詹天佑在修建京张铁路时面临三大困难：①地形复杂，需要开凿隧道；②坡度陡峭，需要设计“人字形铁路”；③技术封锁，需要突破列强的技术垄断。他通过创新设计、亲临现场指挥，最终成功修建了这条铁路，展现了他的智慧和勇气。该题考查对课文细节的准确记忆，需结合具体情节分析。4.《黄河颂》中，“黄河，你是中华民族的摇篮”一句运用了哪种修辞手法？表达了什么情感？（不少于100字）解析：该句运用比喻修辞，将黄河比作中华民族的摇篮，形象地表达了黄河是中华文明的发源地。同时，也表达了中华民族对黄河的热爱和自豪感。该题考查对修辞手法及情感的理解，需结合文化背景分析。5.《卖火柴的小女孩》中，小女孩在火柴的光芒中看到了哪些景象？反映了什么？（不少于100字）解析：小女孩在火柴的光芒中看到了温暖的大火炉、香喷喷的烤鹅、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶，反映了她对美好生活的渴望和对幸福的向往。然而，这些景象都是虚幻的，最终她冻死在街头，揭示了当时社会的冷漠和贫富差距。该题考查对课文细节的准确记忆，需结合具体情节分析。6.《草船借箭》中，诸葛亮通过哪些条件向曹军“借”得十万支箭？（不少于100字）解析：诸葛亮利用大雾天气，让士兵在船两面蒙上稻草人，佯攻曹军水寨，曹军不敢出击，结果“借”得十万支箭。他利用了曹军的谨慎、大雾的掩护以及士兵的计谋，展现了他的智慧。该题考查对课文情节的准确记忆，需结合具体描写分析。7.《只有一个地球》中，作者为什么说“地球是不可再生的资源”？（不少于100字）解析：作者说地球上的资源（如矿产资源、森林资源）是不可再生的，因为它们形成需要漫长的时间，而人类开采和消耗的速度远超过其再生速度。一旦资源枯竭，人类将无法生存。因此，作者呼吁人类珍惜和保护地球资源。该题考查对课文重点句子的理解，需结合上下文分析。8.《詹天佑》一文中，作者称詹天佑为“中国铁路之父”，这是因为？（不少于100字）解析：作者称詹天佑为“中国铁路之父”，因为他是中国近代铁路建设的先驱，主持修建了京张铁路，打破了列强对铁路建设的垄断。他通过创新设计和技术突破，为中国铁路事业做出了巨大贡献，故被后人尊称为“中国铁路之父”。该题考查对课文评价的理解，需结合历史背景分析。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.假设你是《只有一个地球》的作者，请写一段话，呼吁人们保护地球。（不少于200字）解析：示例：地球是我们唯一的家园，它孕育了无数生命，为我们提供了生存所需的一切。然而，人类的活动正在破坏地球的生态环境，如污染、砍伐森林、过度开采资源等。这些行为不仅威胁着地球上的生物，也危害着人类的未来。因此，我们每个人都应该行动起来，保护地球。例如，减少使用一次性塑料制品、节约用水用电、参与植树造林等。只有珍惜和保护地球，才能让我们的子孙后代继续享受这颗蓝色星球的美好。2.《七律•长征》中，“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”两句诗展现了红军战士的什么精神？（不少于200字）解析：示例：这两句诗展现了红军战士的革命乐观主义精神和英勇无畏的战斗精神。前一句“金沙水拍云崖暖”描绘了红军渡过金沙江时的壮丽景色，表现了他们战胜困难后的喜悦和乐观；后一句“大渡桥横铁索寒”描写了红军飞夺泸定桥时的险峻和残酷，展现了他们面对敌人时的英勇无畏。两句诗对比鲜明，突出了长征的艰苦与红军的伟大，体现了红军战士坚定的革命信念和不怕牺牲的精神。3.假设你是《詹天佑》一文的读者，请写一段话，评价詹天佑的贡献。（不少于200字）解析：示例：詹天佑是中国近代铁路建设的先驱，他的贡献主要体现在主持修建京张铁路上。在当时，列强垄断了中国的铁路建设，而詹天佑通过创新设计和技术突破，成功修建了京张铁路，打破了列强的技术封锁。他设计的“人字形铁路”解决了陡坡问题，展现了他的智慧和创新能力。此外，他还亲临现场指挥，克服了重重困难，最终完成了这项艰巨的任务。詹天佑的贡献不仅在于修建了一条铁路，更在于他为中国铁路事业的发展奠定了基础，他的精神值得我们永远铭记和学习。4.《黄河颂》中，“黄河，你是中华民族的摇篮”一句表达了什么情感？（不少于200字）解析：示例：这句诗表达了中华民族对黄河的热爱和自豪感。黄河是中华文明的发源地，孕育了灿烂的中华文明。从古代的炎黄子孙到现代的中华儿女，黄河始终是中华民族的精神象征。这句诗通过比喻的修辞手法，将黄河比作中华民族的摇篮，形象地表达了黄河对中华民族的重要意义。同时，也表达了中华民族对黄河的热爱和自豪感，因为黄河是中华民族的骄傲，是中华民族的根。5.假设你是《卖火柴的小女孩》的读者，请写一段话，谈谈你对这个故事的感受。（不少于200字）解析：示例：读完《卖火柴的小女孩》这个故事，我感到非常难过。小女孩在寒冷的夜晚卖火柴，却没有人买她的火柴，最终冻死在街头。这个故事反映了当时社会的冷漠和贫富差距。小女孩的遭遇让我深刻地认识到，我们应该关注社会上的弱势群体，帮助他们度过难关。同时，这个故事也让我更加珍惜自己的生活，因为我们应该感恩生活，努力让世界变得更美好。6.《草船借箭》中，诸葛亮通过哪些条件向曹军“借”得十万支箭？（不少于200字）解析：示例：诸葛亮利用大雾天气，让士兵在船两面蒙上稻草人，佯攻曹军水寨。由于大雾弥漫，曹军看不清虚实，不敢出击。诸葛亮又让士兵擂鼓呐喊，虚张声势，结果曹军误以为红军进攻，便派弓箭手射箭。士兵们将稻草人射满箭，最终“借”得十万支箭。诸葛亮利用了曹军的谨慎、大雾的掩护以及士兵的计谋，展现了他的智慧。这个故事告诉我们，智慧可以战胜困难，只要我们善于观察、善于思考，就能找到解决问题的办法。7.假设你是《只有一个地球》的作者，请写一段话，呼吁人们保护地球。（不少于200字）解析：示例：地球是我们唯一的家园，它孕育了无数生命，为我们提供了生存所需的一切。然而，人类的活动正在破坏地球的生态环境，如污染、砍伐森林、过度开采资源等。这些行为不仅威胁着地球上的生物，也危害着人类的未来。因此，我们每个人都应该行动起来，保护地球。例如，减少使用一次性塑料制品、节约用水用电、参与植树造林等。只有珍惜和保护地球，才能让我们的子孙后代继续享受这颗蓝色星球的美好。8.《詹天佑》一文中，詹天佑为了克服京张铁路建设中的哪些困难？（不少于200字）解析：示例：詹天佑在修建京张铁路时面临三大困难：①地形复杂，需要开凿隧道；②坡度陡峭，需要设计“人字形铁路”；③技术封锁，需要突破列强的技术垄断。他通过创新设计、亲临现场指挥，最终成功修建了这条铁路，展现了他的智慧和勇气。他设计的“人字形铁路”降低了坡度，解决了陡坡问题；他亲临现场指挥，克服了重重困难，最终完成了这项艰巨的任务。詹天佑的贡献不仅在于修建了一条铁路，更在于他为中国铁路事业的发展奠定了基础，他的精神值得我们永远铭记和学习。【标准答案及解析】一、单项选择题1.D2.A3.B4.B5.A6.B7.C8.A9.B10.B二、填空题1.5.1亿平方公里，71%2.大雪山3.人字形铁路，坡度4.摇篮，热爱5.圣诞节，社会6.大雾，智慧7.保护，有限8.京张铁路9.排比，雄伟10.幻想到，渴望三、判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√四、简答题1.课文通过三个方面说明地球的珍贵性：①地球资源有限，如矿产资源、森林资源不可再生；②地球生态环境脆弱，人类活动易造成破坏；③地球是人类唯一的家园，离开地球无法生存。作者呼吁人类珍惜和保护地球，体现了对人类未来的担忧。2.“金沙水拍云崖暖”描写红军渡过金沙江时，江水拍打悬崖峭壁的景象，表现了红军战士的革命乐观主义精神；“大渡桥横铁索寒”描写红军飞夺泸定桥时，铁索桥的险峻和战斗的残酷，展现了红军战士的英勇无畏。两句诗对比鲜明，突出了长征的艰苦与红军的伟大。3.詹天佑在修建京张铁路时面临三大困难：①地形复杂，需要开凿隧道；②坡度陡峭，需要设计“人字形铁路”；③技术封锁，需要突破列强的技术垄断。他通过创新设计和技术突破，最终成功修建了这条铁路，展现了他的智慧和勇气。4.该句运用比喻修辞，将黄河比作中华民族的摇篮，形象地表达了黄河是中华文明的发源地。同时，也表达了中华民族对黄河的热爱和自豪感。5.小女孩在火柴的光芒中看到了温暖的大火炉、香喷喷的烤鹅、美丽的圣诞树、慈祥的奶奶，反映了她对美好生活的渴望和对幸福的向往。然而，这些景象都是虚幻的，最终她冻死在街头，揭示了当时社会的冷漠和贫富差距。6.诸葛亮利用大雾天气，让士兵在船两面蒙上稻草人，佯攻曹军水寨，曹军不敢出击，结果“借”得十万支箭。他利用了曹军的谨慎、大雾的掩护以及士兵的计谋，展现了他的智慧。7.作者说地球上的资源（如矿产资源、森林资源）是不可再生的，因为它们形成需要漫长的时间，而人类开采和消耗的速度远超过其再生速度。一旦资源枯竭，人类将无法生存。因此，作者呼吁人类珍惜和保护地球资源。8.作者称詹天佑为“中国铁路之父”，因为他是中国近代铁路建设的先驱，主持修建了京张铁路，打破了列强对铁路建设的垄断。他通过创新设计和技术突破，为中国铁路事业做出了巨大贡献，故被后人尊称为“中国铁路之父”。五、应用题1.示例：地球是我们唯一的家园，它孕育了无数生命，为我们提供了生存所需的一切。然而，人类的活动正在破坏地球的生态环境，如污染、砍伐森林、过度开采资源等。这些行为不仅威胁着地球上的生物，也危害着人类的未来。因此，我们每个人都应该行动起来，保护地球。例如，减少使用一次性塑料制品、节约用水用电、参与植树造林等。只有珍惜和保护地球，才能让我们的子孙后代继续享受这颗蓝色星球的美好。2.示例：这两句诗展现了红军战士的革命乐观主义精神和英勇无畏的战斗精神。前一句“金沙水拍云崖暖”描绘了红军渡过金沙江时的壮丽景色，表现了他们战胜困难后的喜悦和乐观；后一句“大渡桥横铁索寒”描写了红军飞夺泸定桥时的险峻和残酷，展现了他们面对敌人时的英勇无畏。两句诗对比鲜明，突出了长征的艰苦与红军的伟大，体现了红军战士坚定的革命信念和不怕牺牲的精神。3.示例：詹天佑是中国近代铁路建设的先驱，他的贡献主要体现在主持修建京张铁路上。在当时，列强垄断了中国的铁路建设，而詹天佑通过创新设计和技术突破，成功修建了京张铁路，打破了列强的技术封锁。他设计的“人字形铁路”解决了陡坡问题，展现了他的智慧和创新能力。此外，他还亲临现场指挥，克服了重重困难，最终完成了这项艰巨的任务。詹天佑的贡献不仅在于修建了一条铁路，更在于他为中国铁路事业的发展奠定了基础，他的精神值得我们永远铭记和学习。4.示例：这句诗表达了中华民族对黄河的热爱和自豪感。黄河是中华文明的发源地，孕育了灿烂的中华文明。从古代的炎黄子孙到现代的中华儿女，黄河始终是中华民族的精神象征。这句诗通过比喻的修辞手法，将黄河比作中华民族的摇篮，形象地表达了黄河对中华民族的重要意义。同时，也表达了中华民族对黄河的热爱和自豪感，因