2026 年师德师风教育：廉洁从教涵养小学教育清风正气课件

2026/08/312026年师德师风教育：廉洁从教涵养小学教育清风正气汇报人：XXXX课程导览01政策引领明方向把握2026年师德师风建设最新要求02廉洁从教守初心理解廉洁从教内涵与法定依据03典型案例敲警钟以真实案例筑牢思想防线04践行路径育清风掌握小学教师廉洁从教行动指南05庄严承诺铸师魂凝聚共识践行教育初心政策引领明方向01师德建设步入制度化新阶段强教必先强师，强师必先强德1700万人全国教师总数已近95%参与师德师风建设的教师占比超过师德师风建设2项师德师风是评价教师队伍素质的第一标准直接关系立德树人根本任务的落实师德建设政策密集出台从中央到地方，制度笼子持续扎紧2026年政策部署密集落地2026年地方政策要点4项河南省部署"实干开新局，铸魂育新人"师德主题教育活动，覆盖全年江苏省印发年度师德师风建设重点工作任务清单，推动师德教育、宣传、考核、监督四位一体长效运行鄱阳县新入职教师须完成师德专题培训方可上岗，每学期至少召开1次师德警示教育会多地将每年3月、9月设为师德建设教育月，明确师德考核与职称评聘、评优评先全面挂钩十项准则划定师德底线《新时代中小学教师职业行为十项准则》是教师的职业行为基本规范，其中多条与廉洁直接相关：准则条目关键要求廉洁红线潜心教书育人落实立德树人根本任务严禁有偿补课，不得擅自从事影响本职的兼职兼薪秉持公平诚信处事公道，为人正直不得在招生考试、评优评奖中徇私舞弊坚守廉洁自律严于律己，清廉从教严禁收受家长礼品礼金、购物卡、宴请规范从教行为廉洁从教，自觉抵制不良风气不得组织参与有偿补课，不为校外机构介绍生源师德失范实行"一票否决"，处理结果与教师资格注册、职称评聘全面挂钩失范处理办法惩防并举《中小学教师违反职业道德行为处理办法》明确了师德失范的处分阶梯，做到有规可依处分类型期限警告6个月记过12个月降低岗位等级或撤职24个月开除终身禁入教师队伍党纪处分中共党员教师同时给予党纪处分，问题线索录入全国教师管理信息系统移送司法涉嫌违法犯罪的及时移送司法机关，绝不容忍、绝不姑息处分不是目的，守住底线才是根本廉洁从教守初心02廉洁从教蕴含高尚师德廉者，政之本也；师者，人之模范也廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七条规范，要求教师具备高尚情操，发扬奉献精神。廉洁从教的内涵不受曰廉，不污曰洁廉洁就是不收受不义之财，不贪占公物和他人之物，不受世俗丑行污染以身作则教师在整个从教生涯中须坚持行廉操法原则，不贪学生及家长钱物，不染贪贿欲恶习，始终以清廉品行为学生作出表率廉洁是教师为师的人格前提传道育人教师以“传道”为首要任务，自身必须思想品德高尚、清廉洁白，方能言传身教。社会信任社会和人民对教师寄予厚望，只有品德高尚、行为端正者才能承担育人重任。职业示范教师的一言一行直接影响学生价值观形成，廉洁从教是推进教育公平、维护教育公信力的基础要求。时代定力面对拜金主义、享乐主义冲击，教师更需保持清醒定力，做清风正气的示范者。法规制度提供坚实依据廉洁从教不是抽象口号，而是有明确制度依据的职业规范：制度文件相关要求中小学教师职业道德规范第五条：作风正派，廉洁奉公，自觉抵制有偿家教中小学教师职业道德规范第七条：不利用职权之便谋取私利新时代中小学教师职业行为十项准则第九条、第十条严禁谋私行为中小学教师违反职业道德行为处理办法明确失德处分类型与程序“制度依据覆盖从职业规范到处分办法的完整链条，让廉洁从教有章可循。”—廉洁从教有章可循时刻警惕从教廉洁风险当前个别教师在市场经济大潮中放松自我要求，出现以教谋私等不良现象，必须高度警惕。“小节不守，终累大德。廉洁从教必须从拒绝‘第一次’做起。”禁风险禁区清单骗取钱财以“代缴”“减免”等名义骗取学生钱财违规推销利用职务便利向家长推销商品、教辅资料有偿补课私下组织或参与有偿补课收受礼金收受家长礼品礼金、消费卡、宴请典型案例敲警钟03小学教师违规征订教辅牟利案01案例事实时间2025年7月地点大连瓦房店某小学人物教师苏某违规行为违反《新时代中小学教师职业行为十项准则》，私自征订教辅材料并牟利处理结果给予苏某降低岗位等级处分典型案例这是发生在小学教育一线的典型案例，再次表明师德红线不容触碰小事不小违规征订教辅看似“小事”，实则侵害学生和家长利益，损害教师队伍形象02案例警示不以恶小而为之，廉洁从教从拒绝违规谋利做起案例警示违规征订教辅不可为师德红线不容触碰有偿补课踩踏纪律红线师德是从教底线，纪律是行为红线，谁碰谁担责有偿补课严重背离教育公平，是教育部明令禁止的高压线学校管理者必须压实监管责任，严防失责失察“师德是从教底线，纪律是行为红线，谁碰谁担责”—警示结语一案例一·个人失德2026年1月大连某中学教师高某某组织本班学生有偿补课，被给予

降低岗位等级

处分。二案例二·领导失责2025年12月大连某校党总支书记因对教师违规征订教辅材料监管流于形式、履职不力，被给予

警告

处分。严重失德行为零容忍处置师德失范行为一经查实，绝不姑息；严重侵害学生者依法清除出教师队伍01案例一北京理工大学·教授宫某时间2025年4月行为性骚扰学生并泄露保研试题处理结果开除党籍、撤销教授职称及教师资格02案例二安徽师范大学·教师朱某某时间2025年6月行为曾猥亵学生却违规任职处理结果学校立即停止其工作并彻查03案例三郑州某职业学院·辅导员舒某时间2025年2月行为以"代缴学费可减免700元"为诱饵骗取学生学费超

3万元处理结果刑事拘留并辞退数据揭示师德失范治理力度2025年全国师德失范治理数据印证全面从严的鲜明导向指标数据查处违反师德行为案件500余起涉及教师人数800余人因师德问题被解聘教师100余人接到师德举报案件3000余起有效举报案件2200余起举报渠道畅通、查处力度加大监督举报渠道保持畅通，对违反师德行为的查处力度不断加大。师德失范行为无处遁形在持续从严治理的高压态势下，师德失范行为无处遁形。师德失范治理力度持续加大，保持全面从严的鲜明导向以案为鉴换来警钟长鸣思想防线一旦松动，失德行为就会由小到大、逐步失控三个深层教训3项侥幸心理是违规推手网络时代，任何失范行为都可能被曝光监管失位同样追责师德建设责任链条环环相扣每位教师都要知敬畏、存戒惧、守底线学校应一案一剖析，让警钟长鸣成为常态教师应把警示教育转化为自律自觉践行路径育清风04坚守课堂阵地廉洁育人课堂上多一分公平，学生心中就多一分信任廉洁从教，落到每一堂课、每一次师生互动4项教书育人认真备课上课、批改作业、辅导学生，以教书育人为本分规则办事公平对待每一名学生，评优评奖、选班干部一律按规则办事不推销不向学生推销任何商品、教辅资料，不诱导学生参加校外培训守住第一次拒绝家长礼品礼金、宴请、旅游安排，守住第一次构筑拒腐防变心理防线从思想根源筑牢廉洁防线，强化职业定力义利观抵御侵蚀树立正确义利观，以奉献精神抵御拜金主义、享乐主义侵蚀。敬畏心自省自警常怀敬畏之心，对照准则自省自警，不当“局外人”。职业初心两问一答牢记职业初心，用“两问一答”自问：六年教育后希望呈现怎样的孩子？家长希望遇到怎样的老师？师德学习全年12学时主动参与师德学习，全年不少于12学时，不能走过场。教育情怀守住底线遇到诱惑时多想想学生目光和家长托付，用教育情怀守住底线。学校构建常态教育机制制度不在多，重在落地；教育不在频，贵在入心每月组织师德专题学习，聚焦十项准则和警示教育每学期至少召开

1次

师德警示教育大会，一案一剖析学期初组织教师签订师德承诺书并集体宣誓，学期末对照检查党员带头将师德师风纳入支部主题党日活动，党员教师带头示范全覆盖落实《中小学教师职业道德规范》和负面清单学习全覆盖考核监督实施一票否决师德考核必须动真格、见实效，让廉洁从教成为硬约束硬约束评价维度评价主体教师互评同事互评学生评议班级学生家长评价家长代表学校评估师德考核小组直接挂钩考核结果与绩效工资、职称评聘、评优评先直接挂钩一票否决师德失范一律一票否决，年度考核直接定为不合格闭环管理建立师德负面清单和问题台账，整改一项销号一项榜样引领涵养清廉文化榜样的力量是无声的号召，清廉的文化是最持久的风气学有榜样·行有示范·清风满园选树典型，示范引领选树典型，示范引领师德标兵评选定期开展师德标兵、“最美教师”评选，每学期选树占比约

10%讲好师德故事通过校园宣传栏、公众号、师德报告会讲好身边的师德故事结对帮带设立师德传承工作室，让师德标兵与青年教师结对帮带文化浸润，涵养清风融入校园环境把廉洁文化融入校园环境，开设廉洁主题班会、清廉故事分享家校联动开设“万师访万家”，在家访中传递廉洁从教好形象庄严承诺铸师魂05牢记为党育人为国育才选择了教师，就选择了高尚；选择了廉洁，就选择了尊严上段·使命定位人类灵魂的工程师教师是人类文明的传承者，小学教师更是孩子人生路上的

引路人为党育人·为国育才牢记初心使命，落实立德树人根本任务中段·四有标准有理想信念筑牢信仰根基有道德情操涵养高尚师德有扎实学识夯实育人本领有仁爱之心点亮每颗童心下段·廉洁践行廉洁从教以教育家精神为引领，把廉洁从教融入日常、化作经常教育家精神廉洁从教廉洁从教师德承诺清单以上承诺，请您逐条对照、牢记于心：学好用好“师德承诺书”，在教师节等节点组织

集体宣誓序号承诺内容1不索要、不收受学生及家长财物或宴请2不向学生推销图书报刊、教辅材料、社会保险3不组织、不参与有偿补课，不为校外机构介绍生源4不利用家长资源谋取任何私利5