2025年重庆工商职业学院辅导员招聘笔试试题附答案

2025年重庆工商职业学院辅导员招聘笔试试题附答案一、单项选择题（每题1分，共20分）1.新时代新征程中国共产党的中心任务是什么？A.全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴B.实现社会主义现代化，基本实现中华民族伟大复兴C.团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴D.实现全体人民共同富裕，迈向社会主义现代化国家答案C解析党的二十大明确提出新时代新征程中国共产党的中心任务。2.全面建设社会主义现代化国家的首要任务是什么？A.科技自立自强B.高质量发展C.全面深化改革D.推进共同富裕答案B解析高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。3.2024年全国教育大会上，习近平总书记强调，建设教育强国的核心课题是什么？A.办好人民满意的教育B.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人C.推进教育科技人才一体化发展D.建设高质量教育体系答案B解析习近平总书记明确指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是建设教育强国的核心课题。4.伟大建党精神的内涵是？A.开天辟地、敢为人先，坚定理想、百折不挠，立党为公、忠诚为民B.坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民C.自力更生、艰苦奋斗，实事求是、依靠群众，团结协作、无私奉献D.坚定信念、艰苦奋斗，敢闯新路、勇于胜利答案B解析A是红船精神相关内容，C是延安精神相关内容，D是井冈山精神相关内容。5.“四个意识”是指？A.政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识B.政治意识、全局意识、核心意识、服从意识C.纪律意识、大局意识、责任意识、看齐意识D.政治意识、团结意识、核心意识、奉献意识答案A6.高校思想政治工作的根本保证是？A.立德树人B.党的领导C.全员育人D.思想引领答案B7.根据教育部第43号令，高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的？A.管理者、教育者、服务者B.组织者、实施者、指导者C.教育者、管理者、引导者D.指导者、协调者、服务者答案B解析43号令明确辅导员是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者、指导者，具有教师和管理人员双重身份。8.根据教育部第43号令，高等学校应当按总体上师生比不低于多少比例配备专职辅导员？A.1:150B.1:180C.1:200D.1:250答案C9.根据教育部第41号令《普通高等学校学生管理规定》，学生对学校的处理或者处分决定有异议的，可以在接到决定书之日起多少日内向学校学生申诉处理委员会提出书面申诉？A.5日B.10日C.15日D.30日答案B10.在大学生心理咨询工作中，下列哪种情况不属于“保密例外”？A.来访学生有明显自杀倾向B.来访学生计划伤害他人C.涉及法律规定需要披露的内容D.心理咨询师认为有必要与同事讨论案例答案D解析保密例外只限于当事人或他人生命安全受到严重威胁、法律规定须披露以及取得当事人书面同意等情形。11.辅导员开展学生思想工作应坚持的基本原则是？A.以说服教育为主，解决思想问题与解决实际问题相结合B.以纪律约束为主，思想教育与严格管理相结合C.以家校联动为主，学校教育和家庭教育相结合D.以心理辅导为主，个别咨询与团体辅导相结合答案A12.发展党员工作的总要求是？A.坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展B.控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用C.坚持标准、严格程序、成熟一个、发展一个D.注重质量、优化结构、发挥作用、均衡发展答案B13.高校学生预备党员的预备期为多久？A.三个月B.六个月C.一年D.两年答案C解析预备党员的预备期为一年，预备期满经考察合格方可转为正式党员。14.红岩精神的核心内涵是？A.开天辟地、敢为人先的首创精神B.坚如磐石的理想信念、和衷共济的爱国情怀、不折不挠的凛然斗志、坚贞不屈的浩然正气C.自力更生、艰苦奋斗的创业精神D.谦虚谨慎、不骄不躁的优良作风答案B解析红岩精神是重庆最具代表性的红色文化资源，对高职院校学生思想政治教育具有重要价值。15.职业教育“双高计划”是指？A.中国特色高水平高职学校和专业建设计划B.高等学校高水平教师和高水平课程建设计划C.高水平实训基地和高水平教学团队建设计划D.高职院校高质量就业和高水平升学计划答案A16.高校家庭经济困难新生入学“绿色通道”是指？A.对家庭经济困难学生减免全部学费B.对被录取入学且家庭经济困难的新生，先办理入学手续，再根据核实情况采取相应资助措施C.对家庭经济困难学生提供免费住宿D.对家庭经济困难学生优先提供勤工助学岗位答案B17.网络舆情处置中强调的“黄金4小时”是指？A.事发后4小时内完成事件调查B.事发后4小时内发布权威信息引导舆论C.事发后4小时内删除相关负面信息D.事发后4小时内召开新闻发布会答案B解析网络时代舆情传播速度快，权威信息发布宜早不宜迟，“黄金4小时”强调第一时间发声、主动回应社会关切。18.习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，高校立身之本在于？A.人才培养B.立德树人C.科学研究D.服务社会答案B19.加强和改进新形势下高校思想政治工作，必须充分发挥的主渠道和主阵地分别是？A.思想政治理论课和日常思想政治教育B.课程思政和校园文化活动C.形势政策教育和社会实践D.网络思想政治教育和心理健康教育答案A20.“一站式”学生社区综合管理模式建设强调？A.后勤部门主导、物业公司运营、学生自主管理B.党委领导、学工牵头、教师协同、学生参与、社团助力、辅导员入驻C.以学生会组织为主体开展学生自治D.以班级为单位实行封闭式管理答案B二、多项选择题（每题2分，共20分）1.根据教育部第43号令，高校辅导员的主要工作职责包括（）。A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.心理健康教育与咨询工作D.网络思想政治教育E.校园危机事件应对答案ABCDE解析此外还包括学风建设、日常事务管理、职业规划与就业创业指导、理论和实践研究等。2.高校“三全育人”工作格局是指（）。A.全员育人B.全过程育人C.全方位育人D.全要素育人E.全时段育人答案ABC3.高校思想政治工作“四个相统一”是指（）。A.坚持教书和育人相统一B.坚持言传和身教相统一C.坚持潜心问道和关注社会相统一D.坚持学术自由和学术规范相统一E.坚持理论教育和社会实践相统一答案ABCD4.下列属于大学生心理危机干预基本原则的有（）。A.生命安全第一原则B.快速反应原则C.协同干预原则D.专业转介原则E.绝对保密原则答案ABCD解析心理危机干预涉及生命安全时适用保密例外，不存在“绝对保密”原则。5.高校辅导员开展网络思想政治教育的主要途径包括（）。A.建设班级微博、微信公众号等网络阵地B.运用短视频、直播等学生喜闻乐见的方式开展教育C.积极参与网络舆情引导D.开展网络素养教育E.要求所有学生统一卸载娱乐类App答案ABCD6.根据《全面构建高校思想政治工作体系的意见》，下列属于“十大育人体系”的有（）。A.课程育人B.科研育人C.文化育人D.心理育人E.资助育人答案ABCDE解析十大育人体系还包括实践育人、网络育人、管理育人、服务育人、组织育人等。7.下列属于发展党员工作必经程序的有（）。A.递交入党申请书B.党组织派人谈话C.确定为入党积极分子并经过一年以上培养教育和考察D.支部大会讨论通过接收预备党员E.上级党组织派人谈话和审批答案ABCDE解析发展党员必须严格履行入党手续，每个环节均不可缺少。8.关于学生学业困难群体的帮扶，下列做法恰当的有（）。A.主动约谈，了解学业困难的深层原因B.建立学习帮扶对子，开展朋辈互助C.及时与家长沟通，形成家校育人合力D.联系任课教师，共同分析学情E.建议学生尽快退学以减轻压力答案ABCD9.高校思政课教师和思想政治工作队伍应做到的“六个要”包括（）。A.政治要强B.情怀要深C.思维要新D.视野要广E.业务要精答案ABCD解析“六个要”为政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。10.关于“一站式”学生社区建设，下列表述正确的有（）。A.推动校院领导力量、管理力量、服务力量、思政力量下沉到学生社区B.鼓励辅导员进驻学生社区开展谈心谈话C.引导学生积极参与社区自我管理和志愿服务D.彻底取消班级和年级建制E.强化学生社区党建引领和价值引领答案ABCE三、判断题（每题1分，共10分）1.高校辅导员具有教师和管理人员双重身份，可以按职务职级“双线”晋升。答案正确2.思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道，日常思想政治教育是主阵地。答案正确3.本专科生国家奖学金奖励标准为每生每年8000元，国家励志奖学金奖励标准为每生每年5000元。答案正确4.学生休学期间不享受在校学习学生待遇，学校应当保留其学籍。答案正确5.预备党员的预备期从上级党组织批准之日算起。答案错误解析预备党员的预备期从支部大会通过接收其为预备党员之日算起。6.大学生心理危机干预中，情节较轻的可以暂不告知家长，由辅导员自行跟踪观察。答案错误解析涉及心理危机应及时启动危机干预程序并告知家长，任何情况下辅导员都不得自行隐瞒处理。7.学生在校期间参与网络诈骗被公安机关查处，属于个人违法行为，学校无需介入。答案错误8.劳动教育应纳入高校人才培养方案，设置劳动教育必修课，明确学时学分。答案正确9.辅导员遇到学生突发疾病或意外伤害，应当第一时间赶到现场并视情况拨打120急救电话，同时向学院领导和相关部门报告。答案正确10.“一站式”学生社区综合管理模式改革仅涉及宿舍管理，与思想政治教育和学生发展指导无关。答案错误四、简答题（每题5分，共20分）1.简述高校辅导员应当具备的基本素质。答案（1）具有较高的政治素质和坚定的理想信念，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策；（2）具备较强的组织管理能力、语言表达能力、教育引导能力、调查研究能力；（3）具备较强的纪律观念和规矩意识，为人正直，作风正派，廉洁自律；（4）具有从事思想政治教育工作相关学科的宽口径知识储备，掌握大学生思想政治教育工作实务相关知识；（5）热爱大学生思想政治教育事业，甘于奉献，潜心育人，具有强烈的事业心和责任感。2.简述大学生心理危机干预的基本流程。答案（1）及时识别与评估危机风险，判断危机等级；（2）第一时间启动危机干预预案，确保学生生命安全；（3）迅速报告学院分管领导、学工部门和心理健康教育中心；（4）及时联系学生家长，通报情况并协同处理；（5）配合专业机构进行心理评估和干预，必要时转介至精神卫生医疗机构；（6）安排专人陪护，落实后续跟踪帮扶和定期回访；（7）做好事件记录、信息报送和相关材料归档。3.简述高校辅导员如何做好家庭经济困难学生的认定与资助工作。答案（1）广泛宣传国家资助政策，确保学生知情；（2）坚持公开、公平、公正原则，规范认定程序；（3）综合运用民主评议、家访、大数据分析等多种方式精准识别；（4）保护学生隐私和尊严，采用隐性资助等方式实施帮扶；（5）将资助与育人相结合，引导学生自强自立、感恩回馈；（6）建立动态调整和跟踪回访机制，对临时困难学生及时给予应急救助。4.简述如何开好一次主题班会。答案（1）明确班会主题，结合学生成长需求和社会时事热点进行选题；（2）制定详细方案，包括时间、地点、形式、流程和预期目标；（3）充分发挥学生主体作用，鼓励学生参与策划、组织和展示；（4）采用情景剧、小组讨论、案例分享等多元形式增强吸引力和感染力；（5）辅导员做好总结点评和价值引领，升华班会主题；（6）会后及时了解学生反馈，评估教育效果并持续改进。五、案例分析题（每题15分，共30分）1.大一新生小张进入大学后沉迷网络游戏，经常旷课、熬夜，第一学期期末考试多门课程不及格。辅导员发现后，找他谈话，小张表示“对专业不感兴趣，不知道将来能做什么，觉得打游戏才有成就感”。请分析小张学业困难的成因，并制定帮扶方案。答案：（一）成因分析（1）目标缺失：入学后缺乏清晰的学业规划和职业目标，学习动力不足；（2）专业认同感低：对所学专业缺乏了解，兴趣不高，产生厌学情绪；（3）自控能力较弱：网络游戏成瘾，时间管理能力差，作息紊乱；（4）心理需求未满足：在现实中缺乏成就感和归属感，转向虚拟世界寻求满足；（5）家校衔接不畅：家长对其大学适应情况缺乏了解，未能及时干预。（二）帮扶方案（1）深入谈心谈话：多次一对一交流，倾听其真实想法，建立信任关系；（2）引导专业认同：邀请专业教师进行专业启蒙讲解，安排优秀学长分享学习经验，组织参观实训基地，帮助其重新认识专业价值；（3）开展学业帮扶：与任课教师沟通，制定补课和重修计划，安排成绩优秀的学生结成“一对一”帮扶对子；（4）加强心理疏导：联系心理健康教育中心进行评估，针对网瘾和学业挫折开展心理咨询；（5）加强家校联动：及时与家长沟通，建议家长理性关注、配合学校督促；（6）帮助重建目标：指导学生开展职业生涯规划，结合自身特长和兴趣制定短期、中期目标；（