湖南省永州市蓝山县2025-2026学年七年级下学期6月期末考试生物试卷（含解析）

湖南省永州市蓝山县2025-2026学年七年级下学期6月期末考试生物

试卷

一、单选题

1.在海洋中，不同海域生长的藻类不尽相同，浅水区长绿藻，深水区长红藻。影响分

布的主要因素是（）

A.水B.温度C.阳光D.盐度

2.野生鸟类的鸟蛋有白色、绿色、蓝色、黑色等多种颜色。科学家发现，越往寒冷地

区，鸟蛋颜色种类越少，颜色越深。这是因为深颜色的鸟蛋会吸收更多的热量，更好

地起到保温作用。这体现了（）

A.环境影响生物B.生物适应环境C.环境适应生物D.生物影响环境

3.诗词“黄毯悄然换绿坪，古原无语释秋声.马蹄踏得夕阳碎，卧唱敖包待月明。”描

写的是（）

A.森林生态系统B.城市生态系统C.海洋生态系统D.草原生态系统

4.地球上最大的生态系统是（）

A.生物圈B.草原生态系统C.海洋生态系统D.森林生态系统

5.具有下列哪种特点的生态系统较稳定（）

A.生物种类较少B.食物链较长

C.食物网中营养结构复杂D.食物链中的消费者较多

6.一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态。

下列做法中，会破坏生态系统稳定性的是（）

A.禁止捕捞B.科学施肥C.滥伐森林D.合理放牧

7.据《吴越春秋》记载，春秋时期，越王勾践将蒸熟的谷种给了吴国，吴国人民种下

后颗粒无收。这些谷种不能萌发的主要原因是（）

A.结构不完整B.胚已经死亡C.营养物质不够D.缺少水分

8.小刚通过实验探究光照对种子萌发的影响（其他环境条件均适宜），根据实验结果

绘制了统计图，分析可知（）

A.光照抑制觅菜种子的萌发B.光照是蚕豆种子萌发的必要条件

C.两种植物种子萌发都需要光照D.未萌发的种子一定处于休眠期

9.氮肥、磷肥、钾肥对植物生长发育有不同的作用。白菜、芹菜等叶菜类蔬菜的生长

发育需要较多的（）

A.钾肥B.硼肥C.氮肥D.磷肥

10.彤彤发现作为行道树的樟树，不仅越长越高，而且茎能逐年加粗，这是因为其茎

中有（）

A.形成层B.髓C.木质部D.韧皮部

11.一到秋天，每一片胡场叶子都镀上了金色，似一块金黄色的绸缎，在太阳的照射

下绚丽夺目。胡杨叶片的结构包括（）

A.表皮、叶肉、叶脉B.表皮、叶肉、气孔

C.气孔、叶脉、表皮D.叶肉、气孔、叶脉

12.某农民发现种植的农田小麦产量总是比邻近农田的低，他推测可能是该农田中某

种无机盐含量偏低。于是设计以下实验：他将该块肥力均匀的农田分成面积相等的五

小块，进行m间试验。除施肥不同外，其他田间管理措施相同。实验结果如下表：

分组甲乙丙T戊

施肥种类（含

磷酸二氢钾磷酸氢钙硝酸钙（氮、

无机盐的种尿素（氮）不施肥

（磷、钾）（磷、钙）钙）

类）

小麦收获量

55.5665.2655.4855.4455.11

（千克）

据表中小麦收获量可判断，该农FT1含量偏低的无机盐最可能是（）

A.氮B.磷C.钾D.钙

13.如图为叶芽和枝条的结构示意图，相关叙述错误的是（）

A.①是幼叶B.②是芽轴

C.b是由①发育而来的D.c是由③发育而来的

14,培养一株开出多个品种花的树状月季，运用的技术是（）

A.杆插B.嫁接C.压条D.组织培养

15.绿色植物在生物圈中有着重要的地位，植物在上午9点左右可以进行的生理活动

有（）

①呼吸作用

②光合作用

③蒸腾作用

A.①和②B.②和③C.①和③D.①、②和③

16.向日葵在开花季节遇到阴雨连绵的天气导致葵瓜子减产，造成减产的主要原因是

（）

A.水分过多B.气温过低C.肥料不足D.传粉不足

17.植物是我们日常食物来源。下列植物中，可食用的主要部分属于根的是（）

A.红薯B.小白菜C.西瓜D.绿豆

18.花生“地上开花，入地结荚"，"荚'’是花生植株的（）

A.根B.茎C.果实D.种子

19.无土栽培技术种植植物，植物能够从无土栽培培养液里获得足够的（）

A.水和二氧化碳B.水和有机物C.水和无机盐D.无机盐和有机物

20.《吕氏春秋》记载的种植智慧：“慎其种，勿使数（多），亦无使疏（少）从

生物学角度分析，这样做主要是为了让作物充分利用（）

A.土壤中的水分B.光照进行光合作用

C.空气中的氮气D.土壤中的无机盐

21.如图是绿叶在光下进行光合作用的示意图，其中代表有机物的是（）

A.①B.②C.③D.④

22.“山上多栽树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐。”这条谚语形象地说明了

森林对环境的作用是（）

A.降低噪音、调节气候B.涵养水源、增加降雨

C.吸收二氧化碳、净化空气D.过滤尘埃、杀死细菌

23.小亮为了研究呼吸作用，组装了如图所示的实验装置。下列关于该实验的说法错

误的是（）

A.甲瓶升温，乙瓶不升温

B.澄清石灰水变浑浊的是乙瓶

C.甲、乙两瓶应放在相同的环境中

D.该装置不能证明呼吸作用消耗氧气

24.下列生物中，不能进行光合作用的是（）

A.青菜B.水稻C.海带D.蘑菇

25.碳中和通常是指通过吸收和抵消等方法，实现二氧化碳排放量与其吸收量之间的

平衡。而要实现碳中和，每个人都有一份责任。以下做法不能为此目标贡献力量的是

（）

A.出行优先选择纸质车票B.购物使用方便的环保袋

C.使用节能灯D.坚持乘公交绿色出行

二、读图填空题

26.人工鱼礁为海洋生物提供了觅食、隐蔽和繁殖的场所，构成人工鱼礁生态系统，

部分生物组成的食物网如图1所示。在人工鱼礁前方，上升的水流将海洋底层中的无

机盐带到中层，促进浮游植物的生长；在人工鱼礁后方，形成流速较低的涡流区，大

量浮游植物、浮游动物滞留，如图所示。请据图回答问题。

图1图2

（1）该生态系统的能量根本来源是，浮游动物和鱼之间存在

_______________________关

系。

（2）写出包含口虾站的一条食物链：,若在短时间内鱼

的数量大量减少，则口虾咕的数量短时间内会。

（3）鱼的粪便可在（填生态系统组成成分）的作用下，转

化为无机物被浮游植物吸收利用。

（4）与未投放人工鱼礁的海域相比，人工鱼礁生态系统能养殖较多的生物，既提高了

该生态系统的能力，也为人们提供更多的食物。

27.在学习了《开花和结果》后，小敏决定在家利用家庭常见材料制作模型（如图

甲）。制作方法是：在乒乓球上打孔，放入一粒绿豆。将乒乓球放入玻璃瓶，用一根

吸管一端插入乒乓球，一端升到瓶口。用细铁丝串一粒花生米绑在玻璃瓶的两侧。然

后又绘制出了“被子植物的一生”的流程图（如图乙）。请据图回答：

ffu根箜叶生—

发・为

图甲图乙

（1）请将流程图补充完整：①花粉管②;③;

④O

（2）此模型模拟了花中花蕊的结构，其中“花生米”模拟o

（3）当“吸管”伸长至乒乓球结构内时，其内的生殖细胞会与“绿豆”模拟的

_________________________结合。

（4）樱桃的种子是由图中的“乒乓球”模拟的发育而来。

（5）小敏做好模型后，总觉得有些不完美。她想请你帮帮她，说一说这个模型还有什

么不足之处？（写一项即可）

28.某兴趣小组利用学校的劳动实践园开展了“探究生菜无土栽培条件”的实践活动，

同学们选择恰当的材料和不同的基质，搭建无土栽培装置，如图：

陶苞/-陪兼槽

5液体流

-I我方向

控制汾

出口」康•培藤液

（1）阴天或傍晚移栽生菜，目的是降低作用，提高成活率;

若幼苗移栽后萎菁，可能是营养

液浓度（填“偏高”或“偏低”）导致细胞失水。幼苗根吸收的

水，可通过茎中木质部的向上运输到叶等器官。

（2）下表为生菜在不同基质中的生长情况，分析数据可知，最理想的基质是

组别叶片数量/片叶片宽度/厘米

5天10天15天5天10天15天

陶粒组3362.546

岩棉组3682.5710

棉花组3342.52.62

<3）口常培养需向营养液通空气；生菜采摘后，应（填“升

高”或“降低”）温延长保鲜时间。

（4）若进一步探究生菜无土栽培的环境条件，还可从角度开

展。

29.垄沟种植是指在农田中挖沟起垄，并在垄上种植农作物的耕种方式，如图一所示。

研究结果表明，垄沟种植马铃薯能有效提高光合作用效率，增产30%左右。垄沟种植

为什么能提高光合作用效率呢？下面让我们结合图一进行分析（图中A、B、C表示植

物体的三大生理活动）。

水蒸气

图一图二图三

（1）垄和沟都是直的，有利于通风，可以为图二（填字母）

过程提供充足的，促进有机物的合成。

（2）垄高而沟低，既便于排出田里多余的水，又增大了土壤与空气接触的表面积，这

都可以使根得到充足的氧气，用于进行作用，释放能量，供

根生长所需。

（3）顺沟浇水，垄上作物的根会因向水生长而更加发达。根吸收的大量水分，在图二

（填字母）作用的拉力下运输到叶，不仅可作为光合作用的

原料，还能使植株硬挺、叶片舒展，进一步增大受光面积。

（4）综上可见，垄沟种植提高了马铃薯的产量。图三为一天内马铃薯植株光合作用和

呼吸作用的强度变化曲线，植株积累有机物最多的点是（填

字母）。

30.单子叶作物小麦是人类重要的粮食作物。下图为小麦植株及其部分器官的示意图,

小麦种子结构与玉米相似，请据图回答。

（I）小麦种子萌发时，所需营养物质主要来自图甲中的

（填序号）。萌发时，种子的（填结构名称）发育成植株

的茎和叶。

（2）小麦吸收水的主要部位是图丁中的（填字母）。由图

乙可见，小麦的根系发达，有利于适应北方相较南方而言更加

_________________________的环境条件。

（3）小麦根的生长主要包括C细胞的和B细胞的生长。

31.在甜椒的农业生产中，通常采取沟灌的方式进行灌溉，但该方式耗水量大。为寻

求更好的灌溉方式，科研人员进行了如下研究。

（1）选取相同面积的三块样地，将生长状况一致的等量甜椒幼苗种植至各样地中，每

个样地幼苗数量不宜过少，目的是O

（2）按图1所示分别对三块样地进行灌溉，使各样地土壤含水量基本保持一致。幼苗

生长中还要保证各样地的（答一点即可）等条件相同且适

宜。

沟灌滴灌

图1

(3)分别测定三块样地甜椒生产的相关指标，结果如图2和表所示。

灌溉方式灌水总量(m3/hm2)甜椒产量(kg/hm2)

沟灌2813.627522.7

滴灌2407.233548.7

渗灌2276.336561.7

图2

图2中，通过测定来反映光合效率。据表可知，甜

椒产量最高的灌溉方式是渗灌，推测原因是：由于渗灌的给水位置在土壤深层，能

根系向下生长.进而促进叶的生长，提高光合作用的效率.

因此产量最高。

(4)综合以上信息分析，渗灌可作为甜椒生产上既能增产又能

的灌溉方式。

参考答案

1.答案：C

解析：A.水是藻类生存的基本条件，但所有选项中的藻类均生活在水中，无法解释分

布差异，故A不符合题意。

B.温度对生物分布有影响，但同一海域不同深度的水温差异通常较小，且题目未提及

温度变化，故B不符合题意。

C.阳光是主要因素。红光穿透力弱，浅水区红光充足，绿藻利用红光进行光合作用；

深水区红光被吸收，蓝紫光较多，红藻含藻红素可高效利用蓝紫光，故C符合题意。

D.同一海域盐度差异通常不大，盐度并非垂直分布主因，故D不符合题意。

故选Co

2.答案：B

解析：A、环境影响生物指环境改变生物性状，题干是鸟蛋颜色进化适配寒冷环境，

逻辑相反，A错误；

B、寒冷地区深色鸟蛋吸热保温，提升胚胎存活概率，鸟类长期进化形成适配环境的

特征，属于生物适应环境，B正确；

C、生物不具备主动改造环境基因结构的能力，不存在生物适应环境反向逻辑，C错误;

D、生物影响环境指生物改变外界条件，题干无生物改造环境内容，D错误。

故选B。

3.答案：D

解析：A、森林生态植被高大乔木为主，题干“黄毯、草原、敖包”无森林特征，A错误;

B、城市生态以建筑、人工植被为主，无草原、游牧敖包景观，B错误；

C、海洋生态以水体、水生生物为主，诗词描写陆地草原，C错误；

D、“黄毯换绿坪、敖包、马蹄”完整对应内蒙古草原游牧生态系统景观，D正确。

故选D。

4.答案：A

解析：A、生物圈包含地球上全部生物及其所有生存环境，涵盖陆地、海洋、大气圈

层，是范围最大、层级最高的生态系统，A正确：

B、草原仅陆地小型生态系统，范围远小于生物圈，B错误；

C、海洋生态仅水体区域，无法包含陆地生物环境，C错误；

D、森林生态局限林地空间，不是最大生态系统，D错误。

故选Ao

5.答案：C

解析：A、生物种类少，食物链、食物网简单，外界轻微干扰即可打破平衡，稳定性

差，A错误；

B、食物链过长，能量传递损耗多，顶层生物获取能量不足，生态系统抗干扰能力弱,

B错误；

C、食物网营养结构复杂，生物间捕食、竞争关系多样，某一类生物数量波动可被多

条食物链缓冲，自我调节能力强，生态系统稳定，C正确；

D、仅消费者数量多，生产者、分解者匮乏，物质循环受阻，系统不稳定，D错误。

故选Co

6.答案：C

解析：A、适度禁止捕捞保护鱼类种群繁殖，维持水域生态平衡，不破坏稳定性，A

错误；

B、科学均衡施肥，无机盐适度供给生产者，无水体污染，保护生态，B错误：

C、滥伐森林直接破坏生产者主体，水土流失、动物栖息地消失，食物链断裂，彻底

破坏生态系统稳定，C正确：

D、合理放牧控制牲畜数量，不超出草原环境承载量，维持草原平衡，D错误。

故选Co

7.答案：B

解析：A、蒸熟谷种仅高温灭活胚，种皮、子叶结构完整，结构无破损，A错误；

B、高温蒸煮破坏胚内酶、细胞结构，胚彻底失去生命活性，无法完成萌发代谢，种

下颗粒无收，匹配题干现象，B正确；

C、谷物白身环乳储存充足营养，不存在营养不足问题，C错误：

D、播种时土壤可提供水分，缺水分不是蒸熟不萌发原因，D错误。

故选B。

8.答案：A

解析：A、见光条件下免菜发芽率仅1.8%,不见光发芽率96.6%,光照大幅降低范菜

种子发芽率，证明光照抑制宽菜种子萌发，A正确；

B、蚕豆见光、不见光发芽率均接近97%,有无光照均可正常萌发，光照不是蚕豆萌

发的必要条件，B错误；

C、览菜萌发避光、蚕豆萌发不受光照限制，两种种子萌发对光照需求不同，并非都

需要光照，C错误；

D、种子未萌发原因包含胚死亡、缺少适宜外界条件、休眠期等多种情况，不能直接

判定为休眠，D错误。

故选Ao

9.答案：C

解析：A、钾肥促进茎秆粗壮、抗倒伏，不适用于叶菜，A错误；

B、硼肥专门促进开花坐果，苗期叶菜需求量极低，B错误；

C、氮肥促进植物枝叶快速生长，叶片肥大翠绿，白菜芹菜等叶菜需大量氮肥，C正确;

D、磷肥促进开花结果，多用于瓜果作物，D错误。

故选C。

10.答案:A

解析：A、形成层细胞可逐年分裂，向内分化木质部、向外分化韧皮部，树木茎逐年

加粗；单子叶植物无形成层茎不能增粗，樟树双子叶存在形成层，A正确；

B、髓仅储存营养，无分裂增粗能力，B错误；

C、木质部是老细胞构成，不再分裂生长，C错误；

D、韧皮部负责运输有机物，不具备加粗分裂功能，D错误。

故选Ao

11.答案：A

解析：A、叶片标准三层结构：表皮（上下保护）、叶肉（光合主体）、叶脉（运输

支撑），气孔仅表皮附属结构，不属于独立大类，A正确；

B、气孔属干表皮附属结构，不能与表皮、叶肉并列三大结构，B错误：

C、气孔是表皮小孔，非独立叶片组成部分，C错误；

D、气孔仅表皮结构分支，不纳入叶片三大基础结构，D错误。

故选Ao

12.答案：C

解析：甲、乙、丙、丁、戊除施肥种类不同外，其他田间处理措施相同，由小麦收获

量可看出，施用尿素，磷酸氢钙，硝酸钙，不施肥时产量均在55左右，产量无明显区

别，只有施用磷酸二氢钾的小麦产量最高65.26,说明该地块产量低是因缺少钾元素引

起的，C符合题意。故选C。

13.答案：C

解析：A、①幼叶发育叶片，叶芽基础结构名称正确，A不符合题意；

B、②芽轴伸长发育枝条主干，定义无误，B不符合题意；

C、b为茎，由②芽轴发育，①幼叶仅长叶片，发育对应错误，C符合题意；

D、③芽原基发育侧芽c,表述准确，D不符合题意。

故选C。

14.答案：B

解析：A、杆插只能繁育单一品种，后代基因型与母枝完全一致，无法多色花，A错

误；

B、将不同花色月季接穗嫁接到同一砧木，砧木统一供给养分，各接穗独立开花，一

树多花，匹配题干需求，B正确；

C、压条仅繁殖单株，无多品种效果，C错误；

D、组织培养幼苗遗传物质完全相同，花色统一，D错误。

故选Bo

15.答案：D

解析：A、仅光合、呼吸，缺少蒸腾，9点气温适宜蒸腾旺盛，A错误；

B、缺少全天持续进行的呼吸作用，B错误；

C、缺少光合作用，上午光照充足光合强烈，C错误；

D、9点有光照进行光合作用；活细胞全天呼吸；气温适宜气孔开放蒸腾旺盛，三种生

理活动同步进行，D正确,

故选D。

16.答案：D

解析：A、阴雨水分充足，不是减产诱因，A错误；

B、阴雨温度适宜，低温不限制开花结实，B错误；

C、土壤肥料前期已供给，花期不缺肥，C错误；

D、阴雨昆虫无法外出传粉，花粉无法抵达雌蕊柱头，受精受阻，无法形成葵瓜子，

传粉不足是减产主因，D正确。

故选D。

17.答案：A

解析：A、红薯食用部分为膨大贮藏根，属于植物根器官，A正确；

B、小白菜食用叶片，B错误；

C、西瓜属于果实，C错误；

D、绿豆是种子，D错误。

故选Ao

18.答案：C

解析：A、花生地下荚由子房发育成果实，不是根，A错误；

B、茎负责地上枝条，地下不结果荚，B错误；

C、花生入土后子房膨大形成荚果，荚是完整果实，C正确；

D、种子是荚内部籽粒，荚本身为果皮包裹的果实整体，D错误。

故选Co

19.答案：C

解析：A、二氧化碳空气可获取，培养液无需提供，A错误：

B、植物自身光合制造有机物，根系不能吸收大分子有机物，B错误；

C、无土栽培营养液溶解各类无机盐，根系吸收水、无机盐维持生长，C正确；

D、营养液不提供有机物，D错误。

故选Co

20.答案：B

解析•：A、合理密植核心不是利用土壤水分，过稀浪费土地，过密遮光缺水，A错误;

B、疏密适中，植株叶片互不遮挡，最大化利用光照进行光合作用，提升总产量，匹

配古籍种植原理，B正确；

C、空气中氮气无法被植物吸收利用，无意义，C错浜；

D、无机盐需求是基础，密植核心矛质是光照竞争，D错误"

故选B。

21.答案：D

解析：A、①代表二氧化碳，通过叶片表面的气孔进入叶片参与光合作用，A错误。

B、②代表氧气，在光合作用过程中，氧气会被释放到外界环境中，B错误。

C、③代表水，水是光合作用的原料•，通过植物的根系吸收，经导管运输到叶片用于

光合作用，C错误。

D、绿色植物利用光能，将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物，如淀粉等。叶

制造的有机物会从叶运输到植物的其他部位，可知④是有机物，D正确。

故选：Do

22.答案：B

解析：A、谚语无降噪、调节气温相关描述，A错误；

B、树木根系截留雨水、储存地下水（有雨能吞）；蒸腾增加大气降水（无雨能吐），

核心涵养水源、增加降雨，B正确；

C、吸收二氧化碳对应碳氧平衡，和吞水吐水谚语无关，C错误；

D、过滤尘埃无对应文字描述，D错误。

故选Bo

23.答案：B

解析：A、甲种子呼吸作用旺盛释放热量，温度计升温；乙煮熟种子细胞死亡无呼吸，

温度不变，现象正确，A不符合题意；

B、活种子呼吸释放二氧化碳使石灰水浑浊，乙是死种子无CO2,浑浊的是甲瓶，选

项写乙瓶错误，B符合题意：

C、甲乙单一变量为种子活性，温度、湿度等环境完全一致，操作规范，C不符合题意;

D、装置仅检测二氧化碳释放，无氧气消耗对照，无法证明呼吸耗氧，描述正确,D

不符合题意。

故选Bo

24.答案：D

解析：A、青菜含叶绿体，光照光合，A错误；

B、水稻叶片叶绿体可光合作用，B错误；

C、海带藻类含叶绿素，水下光合，C错误；

D、蘑菇真菌无叶绿体，依靠分解腐殖质获取有机物，不能光合，D正确.

故选D。

25.答案：A

解析：A.出门优先选择纸质车票，不利于节约用纸，增加木材的使用，与“低碳生活”

不符，A符合题意。

B.购物时使用方便的环保袋，可以大量减少塑料袋的使用，塑料袋以石油为原料，不

仅消耗了大量资源，还不能被分解，埋在地下会污染土地，河流，目前处理废弃塑料

袋最常见的方式是焚烧，焚烧塑料袋产生的有害气体对生物的伤害很大，这就造成了

严重的二次污染，所以购物时自带环保袋，不仅可以大幅度的减少白色污染的泛滥，

还可以大大减少二氧化碳等气体的排放，有利于减轻温室效应，B不符合题意。

C.节能灯相比于传统的白炽灯，其发光效率更高，能耗更低，能够减少能源消耗，符

合题干所述理念，C不符合题意。

D.出门尽量乘坐公共汽车或骑自行车，绿色出行，可节约能源，减少二氧化碳的排放,

D不符合题意。

故选Ao

26.答案：（1）光能或太阳能；捕食和竞争

（2）浮游植物一口虾蛀一鱼（浮游植物一浮游动物一口虾蛀一鱼）；增加

（3）分解者

（4）自我调节

解析：（1）生态系统全部有机物、能量源头为太阳能（光能）；浮游动物以浮游植物为

食，鱼捕食浮游动物、同时与浮游动物争夺浮游植物，同时存在捕食、竞争双重种间

关系，分层拆解能量来源、两种种间关系定义。

（2）食物链起点生产者浮游植物，终点最高级消费者，两条合规链：浮游植物一口虾蛀

一鱼、浮游植物一浮游动物一口虾站-鱼；鱼大量减少，口虾站天敌消失，短期内种

群数量增加，分析天敌移除后的种群数量变化逻辑。

（3）粪便含大分子有机物，淤泥细菌、真菌属于分解者，分解有机物转化为无机盐供给

生产者浮游植物，完整解释分解者物质循环功能。

（4）人工鱼礁增加生物种类、完善食物网，营养结构复杂化，生态系统自我调节能力提

升，可承载更多生物，点