新学期课堂常规与行为规范主题班会P PT

中小学主题班会·开学第一课新学期新规矩课堂常规与行为规范教育主题班会适用：小学中高年级至初中·2026年秋季学期·建议时长40分钟内容依据《中小学生守则（2015年修订）》与中小学生日常行为规范编制今天我们聊四件事02一节四十分钟的班会：从“为什么要守规矩”，一直聊到“我们自己怎么做到”。01新学期为什么要立规矩规矩的意义·《中小学生守则》九条02课堂常规一日流程课前准备·上课礼仪·坐姿发言·课间03校园行为规范文明礼貌·卫生公物·集会升旗·安全底线04我们一起来做到情境辨析·班级公约·我的三个承诺这节班会怎么用老师讲一段，我们讨论一段每个情境先自己判断，再听同学怎么说最后一起把班级公约签下来课后一周，每天对照着检查一次01新学期为什么要立规矩规矩不是束缚，是每个人安心学习和活动的保障。规矩不是束缚，是每个人的安全带04把三件事想明白，规矩就不再是老师的要求，而是我们自己的需要。1保护每一个人走廊不追跑、楼梯不推挤，规则先保护的是你自己。一个班级要是没有秩序，就没有人能安心学习。2让学习真正发生课堂安静、发言有序，整节课的时间才能都用在学知识上，而不是反复停下来维持纪律。3养成一辈子的习惯《中小学生守则》把要求写成具体动作：自觉礼让排队、借东西及时还、知错就改，都是天天能练的小事。一个班级可以没有掌声，可以没有荣誉，但不能没有秩序。《中小学生守则》九条，条条能做到059条·282字1爱党爱国爱人民了解党史国情，珍视国家荣誉2好学多问肯钻研上课专心听讲，积极发表见解3勤劳笃行乐奉献自己事自己做，主动分担家务4明礼守法讲美德遵守国法校纪，自觉礼让排队5孝亲尊师善待人孝父母敬师长，爱集体助同学6诚实守信有担当不说谎不作弊，借东西及时还7自强自律健身心坚持锻炼身体，文明绿色上网8珍爱生命保安全红灯停绿灯行，会自护懂求救9勤俭节约护家园不比吃喝穿戴，节粮节水节电条文来源：教育部《中小学生守则（2015年修订）》，2015年8月印发；第2条正是今天班会的重点。02课堂常规一日流程从预备铃到放学路队，每个环节都有明确动作，练熟就有节奏。课前准备：铃响前三分钟做好三件事071第一步·桌面清干净只留当堂课的课本、练习本和一支笔，摆在课桌左上角；水杯、纸巾和玩具放进书包或桌洞。2第二步·人先坐好预备铃一响立刻进教室，安静坐好调整情绪，等老师来上课；要去专用教室的，班干部提前整队，做到快、静、齐。3第三步·脑子先预热把上节课的内容回想一遍；需要预习的学科先标出不懂的地方，带着问题上课堂。桌面这样摆大的书在下、小的本在上，叠放整齐统一放在课桌左上角，位置固定不变水杯、纸巾、玩具收进书包或桌洞黑板由值日生在课前擦干净口令练一练：老师喊“一二三”——同学们答“坐端正”；“小眼睛”——“看老师”。上课礼仪：起立问好与迟到报告08这三个环节每天都要做七八次，练熟了，一节课的开始和结束就都不乱。1上课问好上课铃响，老师宣布上课，班长喊“起立”，全体立正、行注目礼，齐声问好；老师还礼示意后再坐下。2迟到报告迟到的同学先在教室门口停下，喊“报告”，经老师允许后再进教室，轻轻回到座位，不打断正在进行的课堂。3下课告别下课铃响，班长喊“起立”，师生互道再见；等老师离开或示意后，再有序走出教室，不抢先冲出门。现场跟练：师“三二一”——生“看老师”；师“要发言”——生“先举手”。坐姿与发言：一拳一尺一寸，先举手后开口09一拳胸口离桌一拳一尺眼睛离书一尺一寸手指离笔尖一寸读写姿势三句话，天天照着做坐姿：头正、身直、脚放平胸口离桌一拳，眼睛离书一尺，手指离笔尖一寸双手自然平放桌面，不转笔、不托腮、不随意离开座位发言：先举手，再开口想清楚了再举手，得到允许后起立，站直、声音响亮说完等老师说“请坐”再坐下，不自己一屁股坐下去听同学说：不插话、不嘲笑别人发言时眼睛看着他，边听边想他讲的要点有不同意见，等他说完再举手补充，不起哄、不讥笑《中小学生守则》第2条：上课专心听讲，积极发表见解。会倾听与不会倾听，差别在哪10会倾听的样子眼睛看着说话的人，身体转向他边听边想：他的重点是什么，我同不同意有不同意见，等他讲完再举手补充听完能用自己的话把要点说一遍不受欢迎的听法低头玩文具、东张西望，人在心不在别人一说错就笑、就起哄抢话插嘴，把别人的话头打断只想着自己等下要说什么，没听见别人说了什么VS倾听是最容易被忽略的一条规矩，也是最省时间的学习能力。课间十分钟：轻声慢步靠右行11走廊与楼梯：轻声慢步靠右行不追逐打闹、不推挤、不滑扶手，上下楼梯一步一台阶拐角处放慢脚步，先看清楚再过去教室与公共区域不在教室里拍球、不隔空扔东西，不攀爬窗台和栏杆打水、如厕自觉排队，先来后到不插队课间三步走先上厕所、喝水，再准备下一节课的书本文具剩下的时间才用来休息和活动这几件事不能做走廊追跑、勾肩搭背攀爬窗台和栏杆往楼下扔东西在楼梯上滑扶手安全小提醒尖头文具尖头朝下放被碰到不舒服，大声说“不”并告诉老师03校园行为规范从一句礼貌用语，到一条不能碰的安全底线。文明礼貌：把三个词挂在嘴边13守则要求“明礼守法讲美德、孝亲尊师善待人”，落到日常就是下面这四件事。主动问好见到老师主动行礼问好，回答老师问话要起立；进办公室先敲门，经允许再进去。礼貌用语把“请、谢谢、对不起、没关系”用起来；讲普通话，不骂人、不打架、不给同学起侮辱性绰号。尊重他人不随意翻动别人的东西，借东西及时归还；不打扰别人的学习、工作和休息。团结同学同学之间友好相处、互相帮助，不欺负弱小、不讥笑戏弄他人；有人有困难主动搭把手。礼貌不是装出来的，是每天练出来的：愿意先开口的那个人最有本事。讲卫生与爱护公物14讲卫生：从自己到公共穿戴整洁、朴素大方，不烫发、不染发、不佩戴首饰勤剪指甲勤洗手，咳嗽打喷嚏时捂住口鼻不随地吐痰、不乱扔废弃物，看见纸屑弯腰捡起来值日认真负责：擦净黑板、摆齐桌椅、倒掉垃圾爱护公物：校园里每一样东西课桌椅不刻不画，搬动时轻拿轻放节约用纸用水用电，离开时随手关灯、关水龙头爱护花草树木，不踩踏绿化带、不攀折枝条爱护图书和教学器材，损坏了主动说明并赔偿守则原文：保持公共卫生，爱护公共财物；爱惜花草树木，节粮节水节电。集会与升旗：快、静、齐15排队三字诀快铃响迅速整队静队伍里不说话齐前后对齐成行国歌响起，全场安静，眼睛跟着国旗走升旗仪式升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼唱国歌声音洪亮，不嬉笑、不交谈、不做小动作集会听讲按指定位置坐好，认真听、做笔记，不随意走动、不吃零食散场听从指挥，按顺序退场，不抢行、不掉队两操要求出操集队快、静、齐，动作规范有力、跟上节奏眼保健操每天两次，双手干净、穴位准确、闭眼安静四条安全底线不能碰16守则第8条红灯停绿灯行防溺水不玩火会自护懂求救坚决远离毒品安全没有“下次注意”，只有一次机会。交通安全红灯停、绿灯行，过马路走人行横道；不违章骑车、不跨越隔离栏；放学路队整齐，不在马路上追逐。活动安全不攀爬栏杆窗台，不把身体伸出窗外；体育课、实验课按老师要求做，不擅自使用器材。自我保护防溺水、不玩火、不玩电；不接受陌生人给的物品，未经家长同意不在外留宿；会自护、懂求救。坚决远离远离毒品，不吸烟、不喝酒；不进入未成年人不宜的场所；不把管制刀具、打火机带进校园。遇到危险，先保护好自己，再大声求救，并第一时间告诉老师或家长。手机、睡眠、作业：国家给的硬指标1710小时小学生每天睡眠上午上课一般不早于8:209小时初中生每天睡眠上午上课一般不早于8:008小时高中生每天睡眠就寝时间一般不晚于23:00作业时间上限小学一、二年级不布置书面家庭作业小学其他年级每天书面作业平均不超过60分钟初中每天书面作业平均不超过90分钟手机：有限带入校园，禁止带入课堂原则上不得将个人手机带入校园确有需求须经家长同意、书面提出申请进校后交学校统一保管，禁止带入课堂资料来源：教育部办公厅关于加强中小学生睡眠、作业、手机管理工作的通知（2021年）。04我们一起来做到从知道到做到，中间只差两样东西：反复练习，和自己的约定。情境辨析：这样做对吗19先自己判断，再和小组同学说说理由——重点不是标准答案，而是你怎么想。1预备铃响了，小宇还在操场打球。他抱着球跑进教室，把书往桌上一摔，坐下来就开始翻抽屉。想一想：他哪几步做错了？2小组讨论时，小雨想到了答案，直接大声说了出来，正好打断了正在发言的同学。想一想：有话想说该怎么做？3课间，小明在走廊里追同学，拐角处撞上了端着作业本的老师，本子撒了一地。想一想：撞到人第一件事做什么？小组讨论三分钟，每组派一位同学讲讲你们的判断和正确做法。我们的班级公约这样诞生201找问题每人在便签上写下“我最讨厌的课堂行为”和“我希望的班级样子”，贴到黑板上。2变规则小组把便签归类，把“我希望”改成“我们可以”，写成具体能做到的动作。3全班表决逐条朗读，举手表决；超过半数通过的，才写进公约。4签名上墙全班同学签名，贴在教室前墙，每周班会回头看一次、评一评。公约不是老师定的，是我们自己答应自己的事。新学期，我的三个承诺21新学期承诺卡1在课堂上：先举手再发言，同学说话时我认真听，