2026年期末学业水平考试试卷附答案

2026年期末学业水平考试试卷附答案一、积累与运用（24分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.莅临（lì）龟裂（jūn）戛然而止（jiá）强词夺理（qiǎng）B.瞥见（piē）翌日（yì）间不容发（jiàn）自怨自艾（ài）C.拘泥（ní）箴言（zhēn）味同嚼蜡（jiáo）矫揉造作（jiǎo）D.追溯（shù）怂恿（sǒng）心宽体胖（pán）鲜为人知（xiǎn）2.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.寒暄度假村鸠占雀巢李代桃僵B.烦躁候车室走投无路形销骨立C.松弛副作用轻歌慢舞根深蒂固D.取缔亲和力穿流不息断章取义3.依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）近年来，乡村文旅产业______，传统村落成为热门打卡地。但部分地方盲目复制“网红”模式，导致文化内涵______，游客“乘兴而来，败兴而归”。如何让传统村落既“活”起来又“火”下去？关键在于______地域文化特色，实现差异化发展。A.方兴未艾淡化挖掘B.如日中天模糊开发C.异军突起消弭探索D.如火如荼消散提炼4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过开展“经典诵读”活动，使学生们感受到了传统文化的魅力。B.能否坚持每天阅读一小时，是提升语文素养的关键因素。C.北京冬奥会的成功举办，向世界展示了中国的综合实力和文化自信。D.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加强了道路安全管理。5.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）（2分）①它不仅是一种生活方式，更是一种文化传承。②茶，从远古的药草，到唐代的“茶圣”陆羽著《茶经》，再到如今的“围炉煮茶”，始终与中国人的生活紧密相连。③无论是文人雅集时的“茶诗茶画”，还是寻常百姓家的“粗茶淡饭”，茶都在无声中浸润着我们的精神世界。④可以说，一部中国茶文化史，就是一部中华文明的浓缩史。A.②①③④B.②③①④C.③②①④D.③①②④6.古诗文默写。（8分）（1）__________，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）（2）安得广厦千万间，__________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（3）__________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（4）__________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）（5）《岳阳楼记》中体现作者旷达胸襟的句子是：“__________，__________。”（6）《论语·子罕》中，孔子用“__________，__________”比喻君子应像松柏一样经得住考验。7.综合性学习。（6分）某中学开展“数字时代的阅读”主题活动，请你参与并完成以下任务。（1）下表是“某校学生阅读方式调查统计表”，请用简洁的语言概括主要信息。（2分）阅读方式纸质书电子书听书其他比例38%45%12%5%（2）活动中，有同学认为“电子书方便快捷，纸质书会被取代”，请你针对这一观点进行反驳。要求观点明确，有理有据，80字左右。（4分）二、阅读理解（46分）（一）现代文阅读（18分）阅读下面的文字，完成8-11题。老井与少年村东头的老井，是我童年最深刻的记忆。井口由青石板砌成，边缘被井绳磨出深浅不一的沟痕，像老人脸上的皱纹。听爷爷说，这井是太爷爷那辈人挖的，至今已有百年。那时候没有自来水，全村二十多户人家的吃水、洗衣、浇菜，全靠这口井。我十岁那年，暑假里跟着父亲学挑水。父亲说：“挑水要腰板直，步子稳，水不能晃出来。”我逞强，第一次就想挑满两桶。可刚走两步，水桶就像调皮的孩子，左摇右摆，水泼了一地。父亲笑：“别急，井有的是水，人要学会和它商量。”后来我才明白，“商量”是门学问。比如清晨井水压低，要把桶斜着顺下去，等水漫进来再提；正午日头毒，井水冷得刺骨，手触到桶沿会打颤；傍晚最热闹，婶子们边打水边唠家常，井台成了“信息站”。老井最神奇的是冬天。别的水潭结了冰，它却冒着热气，水面飘着一层白汽，像给井口盖了条纱巾。我和小伙伴们总爱蹲在井边，看热气里自己的影子，哈出的白气和井里的热气缠在一起，分不清哪是天的呼吸，哪是地的呼吸。可这两年，老井渐渐被遗忘了。村里通了自来水，水龙头一拧，清水“哗哗”流。年轻人说：“老井又脏又麻烦，谁还挑水？”我跟着母亲去看过一次，井台长满了青苔，青石板缝里钻出几株野薄荷，水桶歪倒在一边，绳子断成几截，像被遗弃的老狗。去年中秋，村里搞“乡村记忆”展览，老井成了重点。村委会找人清理井台，修补青石板，还挂了块木牌，写着“百年老井——见证村庄的成长”。那天我回村，看见几个穿汉服的姑娘在井边拍照，举着团扇，说：“这井好有韵味，比城里的网红打卡点有意思多了。”夜里，我蹲在井边，摸了摸青石板上的沟痕。风掠过井口，传来细微的“叮咚”声，像是老井在说话。我忽然懂了：有些东西，不是因为有用才被记住，而是因为它们刻着我们的温度，藏着我们的故事。（有删改）8.文中围绕“老井”写了哪些事？请简要概括。（4分）9.赏析文中画线句子的表达效果。（4分）水桶歪倒在一边，绳子断成几截，像被遗弃的老狗。10.结合全文，分析“老井”的象征意义。（5分）11.结尾处说“有些东西，不是因为有用才被记住，而是因为它们刻着我们的温度，藏着我们的故事”，请结合生活实际，谈谈你的理解。（5分）（二）古诗文阅读（16分）阅读下面的文言文，完成12-15题。范仲淹传（节选）范仲淹，字希文，少有志操。之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之，人不能堪，仲淹不苦也。天圣七年，章献太后将以冬至受朝，天子率百官上寿。仲淹极言之，且曰：“奉亲于内，自有家人礼，顾与百官同列，南面而朝之，不可为后世法。”太后不悦，出为河中府通判。岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。仲淹请遣使循行，未报。乃请问曰：“宫掖中半日不食，当何如？”帝恻然，乃命仲淹安抚江、淮，所至开仓振之，且禁民淫祀，奏蠲①庐舒折役茶②、江东丁口盐钱，且条上救敝十事。仲淹内刚外和，性至孝，以母在时方贫，其后虽贵，非宾客不重肉。妻子衣食，仅能自充。而好施予，置义庄里中，以赡族人。泛爱乐善，士多出其门下，虽里巷之人，皆能道其名字。死之日，四方闻者，皆为叹息。（节选自《宋史·范仲淹传》，有删改）【注】①蠲（juān）：免除。②折役茶：一种茶叶赋税。12.解释下列句中加点的词。（4分）（1）人不能堪（）（2）不可为后世法（）（3）未报（）（4）以赡族人（）13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）岁大蝗旱，江、淮、京东滋甚。14.文中哪些事件体现了范仲淹“内刚外和”的性格？请简要概括。（4分）15.结合链接材料，说说范仲淹和《岳阳楼记》中“古仁人”的共同品质。（4分）【链接材料】先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。（《岳阳楼记》）阅读下面的诗歌，完成16-17题。秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）陆游三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年！16.诗的前两句用“三万里”“五千仞”极言黄河、华山的______，表达了诗人对______的赞美。（2分）17.后两句中的“泪尽”“又”有怎样的表达效果？请简要分析。（3分）三、写作（50分）18.按要求作文。（50分）生活中，总有一些时光被我们记住：可能是一次真诚的对话，一场温暖的陪伴，一处动人的风景，或者是一段难忘的经历……这些时光像珍珠，串起我们成长的项链。请以“那些被记住的时光”为题，写一篇文章。要求：（1）文体不限（诗歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。参考答案及评分标准一、积累与运用（24分）1.A（2分）2.B（2分）3.A（2分）4.C（2分）5.A（2分）6.（1）海日生残夜（2）大庇天下寒士俱欢颜（3）沉舟侧畔千帆过（4）会挽雕弓如满月（5）不以物喜不以己悲（6）岁寒然后知松柏之后凋也（每空1分，共8分）7.（1）示例：该校学生阅读方式以电子书为主（占45%），纸质书次之（38%），听书和其他方式占比较小。（2分，意思对即可）（2）示例：我不认同这种观点。纸质书有独特的优势：翻阅时的触感、墨香的气味能加深记忆；适合深度阅读，避免碎片化；承载着文化传承的意义。因此，纸质书不会被取代。（4分，观点明确1分，理由2分，语言流畅1分）二、阅读理解（46分）（一）现代文阅读（18分）8.示例：童年学挑水的经历；不同时段使用老井的生活场景；老井被遗忘的现状；村里展览时老井重获关注。（4分，每点1分）9.示例：运用比喻（1分），将断绳的老井比作被遗弃的老狗（1分），生动形象地写出老井被冷落、破败的状态（1分），表达了“我”对老井的惋惜之情（1分）。10.示例：老井象征村庄的历史与记忆（1分），是村民生活的纽带（1分），承载着童年的温暖（1分），以及传统文化的传承（2分）。（意思对即可）11.示例：生活中，旧物如外婆的老藤椅，虽然不如新沙发舒适，却因承载着外婆的故事和陪伴的温暖被记住（2分）。这启示我们，有些事物的价值不仅在于实用，更在于情感与文化的联结（3分）。（结合生活1分，分析2分，总结2分）（二）古诗文阅读（16分）12.（1）忍受（2）效法、榜样（3）回复（4）供养（每空1分，共4分）13.这一年发生了严重的蝗灾和旱灾，江、淮、京东地区灾情尤其严重。（4分，“岁”“滋甚”各1分，大意2分）14.示例：极言反对太后受朝（刚）；安抚灾区时开仓赈灾、奏免赋税（和）；生活节俭却乐善好施（和）。（4分，每点2分，答出两点即可）15.示例：都心怀天下（1分），以民为本（1分），不计个人得失（1分），具有强烈的责任担当（1分）。（结合材料分析）诗歌阅读（5分）16.壮阔（或“雄伟”）中原山河（2分）17.示例：“泪尽”写出遗民因长期受压迫而悲痛欲绝（1分），“又”强调王师久盼不至（1分），表达了诗人对遗民的深切同情和对朝廷的失望（1分）。三、写作（50分）评分标准：一类文（45-50分）：符合题意，中心突出，内容充实，情感真挚，结构严谨，语言流