2026 年珍惜太平岁月肩负维护和平责任课件

珍惜太平岁月肩负维护和平责任2026年全民国防教育专题党课汇报人×××印课程导览01居安思危太平岁月的忧患叩问02政策引领2026年国防教育新部署03时代挑战百年变局下的安全形势04全民防线国防教育的创新实践05责任担当党员干部的使命作为居安思危天下虽安，忘战必危太平岁月从何而来，忧患意识为何不能丢01「和平从不是凭空而来山河无恙，皆因有人负重前行从一部国防教科书，到一道万里长城，和平源自一代代的坚守与牺牲长征史实红军将士以血肉之躯冲破围追堵截，二万五千里跋涉写就一部最生动的

国防教科书民族意志民族的尊严、国家的主权，从来不会凭空而来，亿万民众同心凝聚的意志，才是最坚固的

万里长城当代守护今天我们享有的安宁，是边防战士、演训场上的钢铁洪流、一代代革命军人用

坚守与牺牲

换来的忘战必危的千年警训天下虽安，忘战必危国防安全与个人命运、家庭幸福、民族未来紧密相连，绝非虚无缥缈的宏大叙事。忧患不是焦虑，而是清醒；备战不是好战，而是护安历史警训生存智慧太平愈久，愈不能丢掉危机意识历经朝代兴替沉淀下的生存智慧。当代警示忧患意识“和平年代国防离自己很远”是认知误区不少人仍存在这一误区，这正是忧患意识淡薄的表现。警惕和平麻痹思想和平年代最大的隐患，不是看不见的风险，而是思想上的

麻痹“麻痹是最大的安全隐患”—本页收束可有可无认为和平年代无需再谈战争，把国防教育当作无关紧要的任务理所当然安逸日子过久了，忘记风险从何而来，把岁月静好视为常态思想松劲国防意识的滑坡，往往先从思想上的松懈开始，继而波及行动上的缺位致命漏洞战场硝烟虽已远去，但危险并未熄灭，麻痹本身就是一种致命的漏洞长征是永恒的教科书2026年全民国防教育月以

弘扬伟大长征精神

为主题，唤起全民精神力量长征证明：国防之固，固在坚甲利兵，更固在

人心所向精神源头信念与担当红军将士绝境中的信念与担当，是今天全民皆兵、众志成城的精神源头珍惜分量珍惜太平岁月读懂长征，才能理解“珍惜太平岁月”的分量扛起责任维护和平读懂长征，才能扛起“维护和平”的责任政策引领国无防不立，民无防不安读懂2026年全民国防教育的最新部署02「12部门联合部署教育月2026年9月1日，中宣部等12部门联合印发《关于组织开展2026年“全民国防教育月”活动的通知》国防教育月部署要点3项时间与主体9月集中开展群众性国防教育活动，面向社会、面向全民、面向基层首要任务坚持把学习贯彻习近平强军思想作为全民国防教育的首要任务目标氛围着力营造关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的浓厚氛围同心共筑强大国防弘扬伟大长征精神

同心共筑强大国防爱爱国主义主旋律高扬主旋律，以社会主义核心价值观为引领，厚植家国情怀核心价值观家国情怀传精神传承教育紧密结合伟大建党精神、伟大长征精神，广泛开展爱国主义和革命传统教育伟大建党精神伟大长征精神共全民共识共识国防不是军队独有的事，而是全民共同的事业全民共同共同事业教育月三大时间节点从启动到警醒，再到全民集中学习，教育月以鲜明节奏唤醒国防意识9月1日全民国防教育月在全国范围内

启动拉开教育月序幕9月18日各地纪念“九一八”事变，试鸣

防空警报铭记历史、警钟长鸣9月19日第

26个

全民国防教育日（每年9月第三个星期六）全民集中学习教育月聚焦四大方向方向核心要求系统学习强军思想抓好系统化学习、学理化阐释、大众化普及深化理想信念教育结合建党精神、长征精神开展革命传统教育宣传先进典型发布典型案例，以典型树标杆、作示范强化实践体验抓好学生军训、深化军营开放活动今年教育月活动围绕四个重点展开，覆盖学习、教育、宣传、实践，部署系统完整、层层递进。新修订国防动员法施行2026年8月28日，十四届全国人大常委会第二十四次会议表决通过新修订的

国防动员法，自

2026年10月1日

起施行，与国防教育月前后衔接、形成呼应01思想统领贯彻习近平强军思想，坚持总体国家安全观，明确新体制下国防动员的军地职能定位02法治保障法律完善工作运行机制和重点任务，为国防动员提供了更坚实的法治保障高校国家安全教育全覆盖2026年高校高质量开设国家安全教育公共基础课，年内实现100%落实01模块一课程要求教育部办公厅发文部署，高校高质量开设国家安全教育公共基础课。02模块二落实时限尚未开设专门课程的高校必须加快推进，确保年内

100%落实。03模块三教学资源运用《新时代的中国国家安全》白皮书与总体国家安全观

20个重点领域专题教学指南。04模块四师资保障完善师资结构，有序扩大国家安全学专业教师数量。时代挑战安全边界已从边关延伸到日常百年变局加速演进，风险交织叠加03「百年变局加速演进“居安思危”—页面收束当今世界

百年未有之大变局

加速演进，全球动荡源和风险点明显增多。3项威胁挑战多元复杂各种安全威胁和挑战多元复杂，不确定性、不稳定性显著上升三重革命叠加演进新一轮科技革命、产业革命和军事革命叠加，战争制胜观念发生深刻变化谈太平须有忧患在这样的时局下谈太平，不是岁月静好，而是要居安思危多重安全风险相互交织风险交织传统安全与经济、文化、科技安全深度交织非传统风险网络安全、数据安全等风险日益凸显边界延伸安全边界从边关哨所延伸到日常生产生活全民守护单靠军队无法应对，必须依靠全民共同守护现代战争形态深刻变革“锻造全体人民直面斗争的血性胆魄，成为提升国防教育质效的时代新要求。”—时代新要求现代战争比的不只是军力，更是国力民力战争形态之变平战一体、军民一体、前后方一体等特征更加凸显较量维度之变不仅是军力与武器装备的较量，更是民力的比较、国力的比拼胜负关键之变民众对战争的认知程度、对国防建设的支持力度，在很大程度上左右战争进程安全防线延伸到每个人风险形态数据泄露↓网络攻击技术封锁↓信息战风险无孔不入全民防线唯有全民树立牢固的

国防观念并且主动履行

国防义务才能构筑起坚不可摧的人民防线个人责任守护国家安全不需要每个人都上战场但需要每个人都不掉队守护国家安全，人人有责全民防线国防之固，更固在人心所向从历史展馆到校园课堂的创新答卷04「全国典型实践落地开花地区创新特色黑龙江依托731罪证陈列馆开展历史观教育浙江杭州“国防兔”IP结合AI技术传播破圈广东学生军训基地化轮训、岭南基地重庆九龙坡VR仿真数字赋能全域普及四川“大兵小将筑国防”亲子共训研学宁夏银川“文良少年军校”英烈命名育人2026年中宣部发布新时代全民国防教育先进典型实践案例AI与数字技术赋能破圈技术赋能，让国防教育从说教走向沉浸01案例一浙江杭州打造“国防兔”IP，结合AI技术创新动漫化、场景化、数字化教育模式实现国防教育传播破圈AI技术数字化模式传播破圈02案例二重庆九龙坡区以数字赋能国防教育运用VR仿真等技术开发适配课程资源两地共同启示让国防教育跳出传统会场展板，真正“飞入寻常百姓家”。用年轻人喜欢的方式讲国防，才能让教育入脑入心。基地化实训的广东探索广东以岭南国防教育基地为样本，推动国防教育走向机制化、基地化、实训化01路径一基地化路径以学生军训基地化轮训、错峰施训为重点省市贯通、军地协同，形成联动合力02路径二全国标杆2026年9月6日，全民国防教育月启动仪式在岭南基地举行岭南基地成为全民国防教育的全国标杆阵地03路径三常态机制固定的阵地、常态的机制让国防教育不再是一阵风校园国防根脉深植校园阵地让国防教育可观、可感、可学01案例一宁夏银川金凤区实验小学以革命英烈马文良命名，成立文良少年军校。以英烈精神构建“12345”国防文化育人体系。为中小学提供可复制样本。02案例二贵州清镇犁倭中学自2018年获评全国国防教育示范校。建成国防教育长廊。组建14人国旗班。2026年启动长廊二期扩建。学科融合润物无声语文以文载道品读爱国诗文，以文载道。历史以史鉴今结合近代事件，讲解国防历程。地理固土守疆梳理国土安全，筑牢空间屏障。音乐同频共振教唱军歌，知识传授与价值引领同频共振。英雄精神代代相传英雄故事，是最生动的国防教材01案例一杨根思部队深耕“三个不相信”英雄宣言。让英雄故事走进城市校园。02案例二山东临清二中邀请对越自卫反击战二等功臣入校宣讲。1400余名学生沉浸接受教育。03案例三贵州老兵宣讲团为9个市（州）授旗。推动国防教育“七进”落地。真实的英模故事、朴实的讲述，最能唤醒青年的责任与担当责任担当国防建设，人人有责党员干部如何扛起维护和平的时代责任05「抓住领导干部关键群体领导干部是推动全民国防教育高质量发展的关键人群干部带头，才能以上率下提升频次质量提高国防教育专题培训和经常性国防教育的频次与质量增强履职能力不断增强履行国防职责的意识和能力，以上率下、示范带动影响教育成色党员干部的国防观念，直接影响本地区本单位的国防教育成色青少年是国防教育基础青少年是国防教育的基础群体，未来的国防靠今天的青少年课程融入将国防教育有机融入课程教材，纳入学校考评体系课程教材考评体系军营体验创造更多进入军营、接触现代武器装备的机会，提高青少年国防素养军营国防素养观念植入把国防观念和爱国情怀持久深入地植入广大学生的心田国防观念爱国情怀党员干部履职尽责路径01带头学习把习近平强军思想、国防法规作为必修课02带头宣传在单位、社区传播国防知识，讲好强军故事03带头实践支持国防建设、依法履行兵役义务与国防动员责任04带头示范以自身行动带动身边人关心国防、支持国防直面问题提升实效现存差距内容陈旧、感染力弱任务性思维，满足于打卡留影，重形式轻实效呈现方式单一，缺乏对青年人的吸引力改进方向增加国防科技、形势