2026年秋季六年级语文部编版9月月考试卷（含答案）

-2026年秋季六年级语文部编版9月月考试卷（含答案）班级：__________姓名：__________分数：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）qiānxǐ()yōuyǎ()gǎozhǐ()shīqínghuàyì()máodùn()jǔsàng()yǎngzūnchǔyōu()zīyáliězuǐ()2.下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.花蕾（léi）提供（gòng）参差（cī）B.渲染（xuàn）拘束（shù）笨拙（zhuō）C.蒙古（měng）迂回（yū）马蹄（tí）D.勾勒（lè）天涯（yá）鄂温克（è）3.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.摇篮空灵境界襟飘带舞B.羞涩笨绌回味崇山峻岭C.幽雅伏案笨茁全神贯注D.愁怨斗蓬提供排山倒海4.选词填空。（4分）【分辨辨别】（1）在复杂的局势中，我们要善于（）是非曲直。（2）这两种颜色非常接近，普通人很难（）出来。【平静安静】（3）教室里非常（），同学们都在认真看书。（4）经过激烈的争吵，他的心情终于恢复了（）。5.按要求完成句子练习。（12分）（1）仿写句子：例：雨像花针，像细丝，密密地斜织着。雨像（），像（），（）。（2）改为双重否定句：我们必须马上出发。______________________________（3）改为比喻句：秋风吹过田野。______________________________（4）修改病句：通过这次活动，使我明白了团结的重要性。______________________________（5）缩句：那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。______________________________（6）引用诗句填空：“____________，____________。”这是朱熹在《观书有感》中告诉我们读书要不断汲取新知识的道理。6.根据课文内容填空。（10分）（1）《草原》一文中，老舍先生用“____________，____________”来形容草原的辽阔和碧绿，表达了作者对草原的喜爱之情。（2）《丁香结》中，作者写道：“结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，不然，岂不太____________了吗？”（3）《宿建德江》中描写诗人羁旅愁思的诗句是：“____________，____________。”（4）《西江月·夜行黄沙道中》中，描写明月惊起喜鹊、清风带来蝉鸣的诗句是：“____________，____________。”（5）《七律·长征》中，概括全诗主旨的诗句是：“____________，____________。”二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）片段一：这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。片段二：忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。7.片段一选自课文《______》，作者是______。（2分）8.片段一中画“____”的句子运用了______的修辞手法，把______比作______，把______比作______，生动形象地写出了草原______的特点。（4分）9.“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。”这句话表达了作者怎样的心情？（3分）______________________________10.片段二主要描写了______的场景，其中“静寂的草原热闹起来”与前面的“静寂”形成对比，突出了草原人民______的特点。（3分）11.请从片段二中找出一个体现蒙古族同胞热情好客的动词，并说明理由。（3分）______________________________（二）课外阅读（15分）月光下的村庄夜幕降临，村庄被一层薄薄的月光笼罩着。月光如水，静静地流淌在青石板路上，流淌在老屋的瓦片上，流淌在村口那棵老槐树的枝叶间。村里的孩子们最喜欢在月光下玩耍。他们追逐着月光洒下的光斑，笑声在空旷的田野上回荡。老人们则坐在院子里，摇着蒲扇，讲着古老的故事。月光成了他们最好的听众，静静地聆听着岁月的流逝。月光下的村庄是宁静的，也是充满生机的。田野里的庄稼在月光下泛着银光，仿佛在低声细语。远处的山峦在月光下显得轮廓分明，像一幅淡雅的水墨画。在这个宁静的夜晚，月光不仅照亮了村庄，也照亮了人们的心。它让人们忘却了白天的疲惫，感受到了生活的宁静与美好。12.短文共有______个自然段，主要描写了月光下村庄的______和______。（3分）13.第二自然段中，作者描写了月光下______和______的活动，突出了村庄的______气氛。（3分）14.用“____”画出文中描写月光下田野和山峦的句子，并说说这样写的好处。（4分）______________________________15.“月光成了他们最好的听众，静静地聆听着岁月的流逝。”这句话运用了______的修辞手法，赋予了月光人的动作，生动形象地写出了月光下的______。（3分）16.短文最后一段说“月光不仅照亮了村庄，也照亮了人们的心”，你是如何理解这句话的？（2分）______________________________三、习作表达（30分）17.题目：______的滋味要求：1.先把题目补充完整，可以填“成功”“失败”“孤独”“快乐”“成长”等。2.内容具体，感情真实，语句通顺。3.字数不少于400字。______________________________参考答案一、基础知识积累与运用1.迁徙优雅稿纸诗情画意矛盾沮丧养尊处优龇牙咧嘴2.C3.A4.（1）辨别（2）分辨（3）安静（4）平静5.（1）示例：像牛毛像花针密密地斜织着（2）我们不得不马上出发。（3）示例：秋风吹过田野，像一位温柔的画家，轻轻涂抹着金黄的色彩。（4）这次活动，使我明白了团结的重要性。（5）球儿落了下来，飘游。（6）问渠那得清如许为有源头活水来6.（1）一碧千里而并不茫茫（2）单调（3）移舟泊烟渚日暮客愁新（4）明月别枝惊鹊清风半夜鸣蝉（5）红军不怕远征难万水千山只等闲二、阅读理解7.草原老舍8.比喻羊群白色的大花草原无边的绿毯碧绿、辽阔9.表达了作者对草原美景的惊叹、喜爱和陶醉之情。10.蒙古族同胞欢迎远客热情好客11.示例：“引路”。理由：主人特意在前面为客人带路，体现了对客人的尊重和热情。12.4宁静生机13.孩子们老人们欢快、宁静14.田野里的庄稼在月光下泛着银光，仿佛在低声细语。远处的山峦在月光下显得轮廓分明，像一幅淡雅的水墨画。好处：运用了比喻和拟人的修辞手法，生动形象地写出了月光下田野和山峦的美丽景色。15.拟人宁静16.月光不仅带来了光明，更让人们感受到了内心的平静和生活