超越自我 2026-2027学年第一学期四年级语文部编版第七单元单元检测卷（含答案）

-超越自我2026-2027学年第一学期四年级语文部编版第七单元单元检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共40分）1.看拼音，写词语。（8分）jiàshǐ()wēiyí()zhuàngguān()qìshì()míhuò()yánjiū()yǐncáng()yīngxióng()2.下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）A.系住（jì）豆荚（jiá）沸腾（fèi）B.即使（jí）宽阔（kuò）笼罩（lǒng）C.潜伏（qiǎn）弯曲（qū）逐渐（zhú）D.呼吁（yù）田埂（gěng）崩塌（tā）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A.随遇而安横七竖八精疲力竭B.腾云驾雾人声顶沸震耳欲聋C.愤愤不平眉开眼笑奔流不息D.呼风唤雨出乎意料精卫填海4.选择正确的关联词语填空。（填序号）（6分）①虽然……但是……②因为……所以……③即使……也……(1)()遇到下雨天，爬山的人()很少。(2)()现代科学技术变化很快，()我们的生活越来越便利了。(3)()困难再大，我们()要克服困难，完成任务。5.按要求完成句子练习。（12分）(1)修改病句：我们要端正学习态度和学习方法。（）(2)缩句：那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。（）(3)改为陈述句：这难道不是伟大的奇观吗？（）(4)用加点词语造句：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来。（）6.按课文内容填空。（11分）(1)梅须逊雪三分白，()。(2)当局者迷，()。(3)在《为中华之崛起而读书》一文中，周恩来立志的原因是()。(4)王戎七岁，()。诸儿竞走取之，()。(5)《题西林壁》中蕴含哲理的诗句是：()，()。二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）《爬山虎的脚》（节选）爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。1.选文第一自然段主要写了爬山虎的脚的()、()和()。（3分）2.第二自然段中，描写爬山虎脚的动作的词语有：()、()、()、()。这些词语准确地写出了爬山虎爬墙的过程。（4分）3.“爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。”这句话中的“一脚一脚”能否换成“一步一步”？为什么？（4分）答：()4.从选文中你体会到了作者怎样的观察态度？（4分）答：()（二）课外阅读（15分）超越自我清晨，阳光透过窗帘的缝隙洒进房间，闹钟准时响起。我猛地坐起来，看了一眼日历，今天是我参加学校运动会800米长跑比赛的日子。从小到大，我一直是班里体育成绩最垫底的学生。每次长跑测试，我都落在最后，气喘吁吁，双腿像灌了铅一样沉重。同学们的笑声像针一样扎在我的心上。但这一次，我不想再逃避。我要超越自我，哪怕只是比上次快一点点。站在起跑线上，我的心怦怦直跳。发令枪响，同学们像离弦的箭一样冲了出去。我也拼命跑起来，但没过两圈，我的呼吸就变得急促起来，喉咙里像着了火一样难受。腿也越来越沉，每迈一步都需要巨大的力气。看着前面的同学一个个远去，我想放弃了。这时，耳边传来了班主任和同学们喊我的名字：“加油！坚持住！”我深吸一口气，告诉自己：不要看别人，只看前方，超越昨天的自己！最后一圈了，我的体力几乎耗尽，但我不再关注名次，而是专注于调整呼吸，摆动双臂。冲过终点线的那一刻，虽然没有拿到名次，但我听到了自己内心最响亮的掌声。我做到了，我战胜了那个想放弃的自己。1.短文主要写了一件什么事？请用简洁的语言概括。（3分）答：()2.画“____”的句子运用了()的修辞手法，生动形象地写出了()。（4分）3.在跑步过程中，“我”的心理发生了怎样的变化？请从文中找出体现这种变化的词语或句子。（4分）答：()4.结合短文内容，谈谈你对“超越自我”的理解。（4分）答：()三、习作表达（共30分）7.习作。（30分）生活中，我们总会遇到各种各样的挑战，比如学习上的难题、生活中的挫折、体育比赛中的落后等。在克服这些困难的过程中，我们可能会感到痛苦、想要放弃，但最终通过努力战胜了困难，实现了进步。请以“超越自我”或“我战胜了______”为题，写一篇习作。要求：1.把内容写具体，写出自己的真实感受。2.语句通顺，段落清晰，字数不少于400字。3.注意书写工整，不写错别字。______________________________参考答案1.驾驶巍峨壮观气势迷惑研究隐藏英雄2.B3.A4.(1)③(2)②(3)①5.(1)修改病句：我们要端正学习态度，改进学习方法。（或：我们要改进学习态度和学习方法。注：通常“端正”搭配“态度”，“改进”搭配“方法”）(2)小球像梦。(3)这是伟大的奇观。(4)示例：霎时，天空中划过一道闪电，可是雷声还在天空中回荡。6.(1)雪却输梅一段香(2)旁观者清(3)他看到了中国当时社会动荡，人民受欺压，意识到国家需要强大(4)尝与人论事唯戎不动(5)不识庐山真面目只缘身在此山中7.(一)课内阅读1.位置形状颜色2.触变巴拉（或：拉、贴）3.不能。“一脚一脚”突出了爬山虎爬墙时一步一步、循序渐进的过程，体现了其攀爬的扎实和缓慢，符合爬山虎的特点；“一步一步”通常用于形容人或动物，用在这里不恰当。4.体会到了作者连续、细致、长期的观察态度。(二)课外阅读1.短文主要写了“我”在一次800米长跑比赛中，虽然身体极度疲惫，但通过坚持和努力，战胜了想放弃的念头，实现了自我超越的故事。2.比喻同学们的笑声对“我”心灵的伤害之大3.心理变化：紧张/害怕（心怦怦直跳）——痛苦/想放弃（喉咙着火、腿沉、想放弃）——坚定/专注（告诉自己超越昨天）——喜悦/自豪（听到内心掌声）。4.示例：超越自我不是非要战胜别人，而是要战胜自己内心的懒惰、恐惧和放弃的念头。只要今天比昨天有进步，就是超越了自我。8.习作评分标准：一类