2026年秋季四年级语文部编版第二单元单元测试卷（含答案）

-2026年秋季四年级语文部编版第二单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、基础知识积累与运用（共30分）1.看拼音，写词语。（8分）（1）为了迎接检yuè（），同学们排着整整齐齐的队wǔ（）。（2）蟋蟀的zhùsuǒ（）非常简shù（），但很干净。（3）我们要养成节约的习惯，不浪费每一滴shuǐzī（）。（4）经过长期的观察，他终于弄明白了这个科学yuánlǐ（）。2.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。（3分）A.倾斜（qīng）即使（jí）宽敞（chǎng）B.搜索（sōu）挖掘（jué）骤雨（zhòu）C.选择（zé）住宅（zhái）柔弱（ruò）D.慎重（shèn）均匀（jūn）重叠（chóng）3.下列词语中，没有错别字的一组是（）。（3分）A.随遇而安横七竖八精疲力竭B.奔流不息山崩地裂震耳欲聋C.齐头并进浩浩荡荡风平浪静D.以上各组都没有错别字4.选择恰当的词语填空。（3分）【观察观看观赏】（1）周末，我们全家去公园（）菊花。（2）科学家经过长期（），发现了植物生长的秘密。（3）同学们坐在教室里（）科普电影。5.按要求完成句子练习。（8分）（1）蟋蟀的出名不仅由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用加点词语造句）______________________________（2）蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）______________________________（3）修改病句：我们要讲究卫生的习惯。______________________________（4）用“……不是……而是……”写一句话。______________________________6.按课文内容填空。（7分）（1）《观潮》一文按照________、________、________的顺序描写了钱塘江大潮的壮丽景象。（2）《走月亮》一文描写了“我”和阿妈在________（地点）散步时看到的________（时间）的景色，表达了作者________的思想感情。（3）《现代诗二首》中，《秋晚的江上》描写了________、________、________三幅画面。______________________________二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读（15分）午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。1.选文描写的是钱塘江大潮________（填时间）的景象。（2分）2.用“____”画出选文中描写大潮声音的句子；用“~~~”画出描写大潮形态的句子。（4分）3.选文中运用了比喻的修辞手法，把浪潮比作________和________，生动形象地写出了大潮________、________的特点。（4分）4.“人声鼎沸”和“人群又沸腾起来”说明了什么？（2分）______________________________5.如果你当时在现场，你会怎么形容看到的情景？请写一句话。（3分）______________________________（二）课外阅读（15分）昆虫的“耳朵”在哪里人们通常认为耳朵长在头上，但昆虫的耳朵却长在身体的各个部位，真是千奇百怪。蟋蟀的耳朵长在足上，而且是在前足的小腿节上，一对耳朵并排排列着。它的耳朵非常灵敏，能分辨出各种声音的频率。当它听到异性的叫声时，就会兴奋地跳起舞来。蝗虫的耳朵长在腹部第一节两侧，像两个小圆孔。它的耳朵不仅能听到声音，还能感知空气的振动。当敌人靠近时，蝗虫能迅速做出反应，跳得远远的。蝉的耳朵长在腹部下面，是一对半圆形的薄膜。蝉的听力非常强，能听到超声波。它们通过振动薄膜来接收声音信号。昆虫的耳朵虽然形态各异，但功能都很强大。它们依靠这些特殊的“耳朵”，在大自然中生存、繁衍。1.短文主要介绍了________、________、________三种昆虫的耳朵。（3分）2.蟋蟀的耳朵长在（）。（2分）A.头上B.前足的小腿节上C.腹部D.翅膀上3.蝗虫的耳朵长在（）。（2分）A.头部B.胸部C.腹部第一节两侧D.足上4.根据短文内容，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）（1）昆虫的耳朵都长在头上。（）（2）蟋蟀的耳朵很灵敏，能分辨声音的频率。（）（3）蝉的耳朵长在腹部下面，是一对半圆形的薄膜。（）（4）蝗虫的耳朵能感知空气的振动。（）5.短文最后一段在全文中起了什么作用？（2分）______________________________6.你还知道哪些昆虫的特殊本领？请写一种。（2分）______________________________三、习作百花园（共40分）题目：我的“观察日记”在第二单元的课文中，我们学习了法布尔观察昆虫，叶圣陶先生观察爬山虎。其实，生活中处处都有值得观察的事物。请回忆一下，你最近观察过什么植物、动物或者自然现象？要求：1.选取你观察最仔细、感受最深的一个对象。2.写出观察的过程，以及你的发现或感受。3.语句通顺，内容具体，不少于400字。4.题目自拟。______________________________参考答案一、1.检阅队伍住所简朴水渍原理2.D3.D4.观赏观察观看5.（1）示例：小明不仅学习成绩好，而且乐于助人。（2）蟋蟀的住宅难道不是伟大的工程吗？（3）我们要养成讲究卫生的习惯。（4）这次考试失败不是因为他不努力，而是因为他方法不对。6.（1）潮来前潮来时潮过后（2）乡下月夜对家乡、对亲人的热爱（3）归鸟斜阳江面二、（一）1.潮来时2.声音：午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。形态：只见东边水天相接的地方出现了一条白线……形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来3.白线水墙白色战马气势雄伟声