赢战月考 2026-2027学年第一学期八年级道德与法治部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）

-赢战月考2026-2027学年第一学期八年级道德与法治部编版第一阶段阶段检测卷（含答案）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________一、单项选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.个人与社会的关系如同鱼与水，下列诗句能体现这一关系的是（）A.海内存知己，天涯若比邻B.落红不是无情物，化作春泥更护花C.大河有水小河满，小河无水大河干D.横看成岭侧成峰，远近高低各不同2.小明认为：“只要我努力学习，考个好成绩，就是对社会最大的贡献。”小明的观点（）A.正确，学习是学生的唯一任务B.错误，人的成长是不断社会化的过程，参与社会实践同样重要C.正确，只有成绩好才能被社会认可D.错误，中学生不需要关心国家大事3.在网络时代，我们获取信息的渠道越来越丰富。下列关于网络交往的说法正确的是（）A.网络交往可以突破时空限制，但必须遵守法律法规和道德规范B.网络世界是虚拟的，所以可以在网上随意发布任何信息C.网络交往比现实交往更重要，应该把全部时间花在网络上D.为了保护自己，应该拒绝与任何人进行网络交流4.某社区开展“邻里互助”活动，居民们通过微信群分享生活技能、照顾独居老人。这体现了（）A.个人利益高于集体利益B.亲社会行为有利于形成良好的社会风气C.网络交往具有虚假性D.社区管理缺乏效率5.下列行为属于亲社会行为的是（）①参加义务植树活动②在公交车上主动给老人让座③沉迷网络游戏无法自拔④向灾区捐款捐物A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④6.随着互联网的发展，网络谣言也时有出现。面对网络谣言，我们应该（）A.盲目转发，以引起他人注意B.不信谣、不传谣，理性辨别并举报C.制造谣言，看谁反应快D.置之不理，任其传播7.暑假期间，小红跟随父母去农村体验生活，帮助农民伯伯收割庄稼。这次经历让她明白了（）A.劳动很轻松，没什么大不了的B.只有体力劳动才有价值C.劳动创造价值，要尊重每一位劳动者D.学生只需要学习书本知识，不需要参加劳动8.某中学组织学生参观博物馆，了解家乡历史。这种活动属于（）A.课堂教学B.社会实践C.家庭作业D.课外阅读9.关于“社会规则”的理解，下列说法错误的是（）A.社会规则明确社会秩序的内容B.社会规则保障社会秩序的实现C.社会规则是一成不变的，不能修改D.社会规则包括道德、纪律、法律等10.下列对“自由”与“规则”关系的认识，正确的是（）A.自由就是随心所欲，不受任何约束B.规则限制了自由，二者是对立的C.自由是规则的基础，规则是自由的保障D.自由与规则不可分割，规则划定了自由的边界11.小明在图书馆大声喧哗，管理员提醒他保持安静，他却说：“这是我的自由，我想怎样就怎样。”小明的说法（）A.正确，公民享有言论自由B.错误，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的C.正确，图书馆是公共场所，大家都有说话的权利D.错误，图书馆里不允许任何人说话12.下列情境中，属于自觉遵守规则的是（）A.红灯亮时，周围没车，小明直接闯红灯过马路B.考试时，小明看到同桌作弊，没有揭发也没有自己抄袭C.乘坐地铁时，小华主动排队候车，先下后上D.在公园草坪上，小刚为了拍照方便踩进草地13.维护社会秩序需要他律和自律。下列属于自律的是（）A.交警在路口指挥交通B.学校制定校规校纪C.司机在没有摄像头的路口依然遵守限速规定D.法院依法判决案件14.某地推行“诚信积分”制度，市民在志愿服务、见义勇为等方面表现良好可获得积分，积分可兑换公共服务。这一举措旨在（）A.增加政府财政收入B.弘扬诚信美德，构建诚信社会C.限制市民的消费权利D.提高市民的学历水平15.作为中学生，我们要积极融入社会，养成亲社会行为。下列做法不可取的是（）A.关注社会发展变化，关注国家大事B.积极参加社会公益活动C.只关注自己的学习成绩，对身边事漠不关心D.帮助有困难的同学，关爱弱势群体二、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。正确的涂A，错误的涂B）16.人的成长是不断社会化的过程，只有在社会中才能生存和发展。（）17.网络无限广阔，我们可以想说什么就说什么，不受任何限制。（）18.社会规则划定了自由的边界，自由受规则的约束。（）19.遵守社会规则只需要依靠法律的强制力，不需要内心的信念。（）20.亲社会行为必须在轰轰烈烈的活动中才能体现，日常小事不算亲社会行为。（）三、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）21.个人是社会的有机组成部分，每个人都是社会这张“大网”上的一个______。22.亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于______。23.社会规则包括道德、纪律、______等。24.自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的______。25.遵守社会规则需要他律和自律。他律是指接受他人的监督，自律是指严于律己，发自内心的______。四、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）26.结合所学知识，谈谈为什么要养成亲社会行为？（至少回答三点）27.有人认为：“有了规则，就没有了自由；想要自由，就不能有规则。”请运用“自由与规则的关系”相关知识，评析这一观点。五、材料分析题（本大题共1小题，共15分）28.【材料】近年来，随着智能手机的普及，越来越多的中学生成为“低头族”。他们在课堂上玩手机，在放学路上刷视频，甚至吃饭时也离不开手机。部分同学因为沉迷网络，导致学习成绩下降，视力受损，还出现了与现实社交障碍的问题。与此同时，也有许多中学生利用网络平台传播正能量，参与网络公益，关注国家发展，展现了新时代青少年的风采。请结合上述材料，回答下列问题：(1)材料中部分中学生沉迷网络的现象说明了什么？（4分）(2)作为中学生，我们应如何合理利用网络，做网络的主人？（6分）(3)请你列举两种利用网络传播正能量的具体做法。（5分）______________________________参考答案一、单项选择题1.C2.B3.A4.B5.B6.B7.C8.B9.C10.D11.B12.C13.C14.B15.C二、判断题16.√17.×18.√19.×20.×三、填空题21.节点22.社会实践23.法律24.保护25.遵守规则四、简答题26.(1)有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格。(2)有利于形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。(3)有利于我们在奉献中实现自己的人生价值。(4)有利于促进社会和谐稳定。27.(1)该观点是错误的。(2)社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。(3)公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。(4)社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。因此，自由与规则是统一的，不可分割的。五、材料分析题28.(1)说明部分中学生缺乏自控能力，沉迷网络影响了正常的学习和生活，不利于身心健康。(2)①要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习和工作有