更上一层楼 2026-2027学年第一学期高一语文部编版上学期期末测试卷（含答案）

-更上一层楼2026-2027学年第一学期高一语文部编版上学期期末测试卷（含答案）一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.寥廓（kuò）百舸（gě）遒劲（jìng）浪遏飞舟（è）B.青荇（xìng）长篙（gāo）笙箫（shēng）忸怩不安（ní）C.彷徨（huáng）颓圮（pǐ）火钵（bō）叱咤风云（chà）D.彳亍（chù）漫溯（sù）凌侮（wǔ）婆娑起舞（suō）2.下列各句中，没有错别字的一项是（）A.她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。B.那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。C.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？D.大堰河，是我的保姆。她的名字就是生她的村庄的名字，她是童养媳，大堰河，是我的母亲。3.下列句子中加点成语的使用，不恰当的一项是（）A.面对突如其来的疫情，广大医护人员义无反顾地奔赴一线，展现了医者仁心的崇高精神。B.这部小说情节跌宕起伏，人物形象栩栩如生，读来令人荡气回肠，欲罢不能。C.他在学习上总是精益求精，从不满足于已有的成绩，这种态度值得大家学习。D.对于这次考试失利，他虽然有些失落，但很快便重整旗鼓，准备迎接新的挑战。4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。B.这里的山啊，水啊，树啊，草啊，都是我从小就非常熟悉的。C.鲁迅先生说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”D.我们要发扬“钉子”精神，刻苦钻研，努力掌握科学文化知识。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《沁园春·长沙》是毛泽东同志于1925年晚秋所作，当时革命形势高涨，作者重游橘子洲，触景生情，写下了这首词。B.《再别康桥》是现代诗人徐志摩的代表作之一，全诗节奏轻快，韵律和谐，表达了诗人对康桥的无限眷恋之情。C.《大堰河——我的保姆》是艾青的第一篇成名作，这首诗以真挚的情感歌颂了劳动妇女的伟大形象。D.《记念刘和珍君》是鲁迅先生为纪念“三一八”惨案中遇难的刘和珍君而写的，文章深刻揭露了反动派的凶残和流言家的下劣。6.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使同学们认识到了保护环境的重要性。B.能否提高学习成绩，关键在于是否掌握了正确的学习方法。C.为了防止这类事故不再发生，我们采取了切实可行的措施。D.他不仅是一位优秀的教师，而且是一位深受学生爱戴的人。7.下列句子的排序，最恰当的一项是（）①它不仅是中华民族精神的象征，也是世界文化宝库中的瑰宝。②长城，这条蜿蜒万里的巨龙，横卧在崇山峻岭之间。③每当夜幕降临，月光洒在城墙上，更显出它的雄伟与壮丽。④它是古代劳动人民智慧和汗水的结晶。⑤站在长城上，俯瞰脚下的大地，一种自豪感油然而生。A.②④①③⑤B.②③⑤④①C.④②①③⑤D.②④③⑤①8.下列诗句中，运用了比喻修辞手法的一项是（）A.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。B.感时花溅泪，恨别鸟惊心。C.落红不是无情物，化作春泥更护花。D.随风潜入夜，润物细无声。9.下列对课文内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.《沁园春·长沙》上阕描绘了一幅生机勃勃的湘江秋景图，下阕回忆了往昔峥嵘岁月。B.《雨巷》中，“丁香一样的姑娘”象征着诗人心中朦胧的理想和希望。C.《立在地球边上放号》中，郭沫若用激昂的语言赞美了破坏旧世界的力量。D.《哦，香雪》通过描写香雪用鸡蛋换铅笔盒的故事，表现了山村少女对现代文明的向往。10.下列对古诗文的理解，不正确的一项是（）A.“采菊东篱下，悠然见南山”表现了陶渊明归隐田园后的闲适与淡泊。B.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了李白对未来的坚定信念。C.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”描绘了杜甫登高望远时的悲凉心境。D.“明月几时有？把酒问青天”表现了苏轼对亲人的思念和对人生的迷茫。二、填空题（本大题共5小题，每空2分，共10分）11.____________，粪土当年万户侯。（毛泽东《沁园春·长沙》）12.软泥上的青荇，____________；在康河的柔波里，我甘心做一条水草！（徐志摩《再别康桥》）13.真的猛士，敢于直面惨淡的人生，____________________。（鲁迅《记念刘和珍君》）14.她含着笑，洗着我们的衣服，____________________。（艾青《大堰河——我的保姆》）15.撑着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，我希望逢着/一个丁香一样地/____________________。（戴望舒《雨巷》）三、判断题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。对的打"√"，错的打"×"）16.《再别康桥》是一首新月派诗歌，讲究“音乐美、绘画美、建筑美”。（）17.鲁迅先生的《记念刘和珍君》写于1926年，是为了纪念在“五卅”惨案中牺牲的烈士。（）18.《沁园春·长沙》中的“怅”字，表达了作者对祖国命运的担忧和忧国忧民的情怀。（）19.艾青的《大堰河——我的保姆》是一首自由体诗，语言朴实自然，情感真挚深沉。（）20.《雨巷》中，“丁香”这一意象在中国古典诗词中常用来象征高洁、美丽或忧愁。（）四、简答题（本大题共3小题，共20分）21.请简要概括《沁园春·长沙》上阕和下阕的主要内容，并分析其结构特点。（6分）22.结合《再别康桥》全诗，谈谈诗人是如何表达离别之情的？（7分）23.鲁迅在《记念刘和珍君》中写道：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”请结合文章内容，谈谈你对这句话的理解。（7分）五、阅读理解（本大题共1小题，共20分）阅读下面的文字，完成24-27题。秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去罢，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。还有秋雨哩，北方的秋雨，也似乎比南方的下得奇，下得有味，下得更像样。在灰沉沉的天底下，忽而来一阵凉风，便息列索落地下起雨来了。一层雨过，云渐渐地卷向了西去，天又晴了，太阳又露出脸来了；著着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人，咬着烟管，在雨后的斜桥影里，上桥头树底下去一立，遇见熟人，便会用了缓慢悠闲的声调，微叹着互答着的说：“唉，天可真凉了——"（这了字念得很高，拖得很长。）“可不是么？一层秋雨一层凉啦！”北方人念阵字，总老像是层字，平平仄仄起来，这念错的歧韵，倒来得正好。北方的果树，到秋来，也是一种奇景。第一是枣子树；屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，它都会一株株地长大起来。像橄榄又像鸽蛋似的这枣子颗儿，在小椭圆形的细叶中间，显出淡绿微黄的颜色的时候，正是秋的全盛时期；等枣树叶落，枣子红完，西北风就要起来了，北方便是尘沙灰土的世界，只有这枣子、柿子、葡萄，成熟到八九分的七八月之交，是北国的清秋的佳日，是一年之中最好也没有的GoldenDays。24.作者开篇为什么说“我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头”？这句话在全文中起到了什么作用？（5分）25.作者在文中选取了哪些景物来描绘北国的秋？这些景物共同营造了怎样的氛围？（6分）26.文章第5段提到“秋蝉的衰弱的残声”，第6段提到“北方的秋雨”，请分别分析这两个意象在文中的作用。（5分）27.郁达夫笔下的“北国之秋”具有怎样的特点？作者为何如此钟情于北国的秋？（4分）六、作文（本大题共1小题，共30分）28.请以“成长路上的风景”为题，写一篇不少于800字的文章。要求：（1）立意自定，文体不限（诗歌除外）。（2）内容具体，感情真挚，不得套作，不得抄袭。（3）书写工整，卷面整洁。______________________________参考答案1.A2.C3.D4.B5.C6.B7.A8.A9.C10.D11.指点江山12.招摇在河底13.敢于正视淋漓的鲜血14.抱着乌黑的酱碗15.结着愁怨的姑娘16.√17.×18.√19.√20.√21.上阕主要描绘了湘江秋景图，展现了大自然的生机与活力，抒发了作者对国家命运的关切和改造旧世界的豪情壮志；下阕回忆了往昔峥嵘岁月，表现了青年学子以天下为己任的革命精神和豪迈气概。结构上，上阕写景，下阕抒情，情景交融，过渡自然。22.诗人通过细腻的笔触，将离别的愁绪融入对康桥景物的描写中。如“金柳”“青荇”“柔波”等意象，营造出温馨、宁静而又略带忧伤的氛围。诗人运用拟人、比喻等修辞手法，赋予景物以人的情感，表达了对康桥的无限眷恋。同时，诗歌节奏舒缓，韵律和谐，增强了离别之情的感染力。23.这句话揭示了真正的勇士所具备的精神品质。面对残酷的现实和血腥的镇压，真正的猛士不逃避、不退缩，而是勇敢地直面惨淡的人生，正视淋漓的鲜血。这体现了他们不畏强暴、敢于斗争的革命精神，也表达了作者对刘和珍等爱国青年的崇敬之情。24.这句话夸张地表达了作者对北国之秋的极度喜爱和渴望。在全文中，它起到了统领全文、奠定感情基调的作用，引出下文对北国之秋的具体描写。25.作者选取了陶然亭的芦花、钓鱼台的柳影、西山的虫唱、