厚积薄发 2026-2027学年第一学期初一语文部编版第七单元单元测试卷（含答案）

-厚积薄发2026-2027学年第一学期初一语文部编版第七单元单元测试卷（含答案）班级：__________姓名：__________得分：__________一、积累与运用（共25分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.选聘（pìn）迭起（dié）锲而不舍（qì）B.澎湃（pài）校对（xiào）气冲斗牛（dǒu）C.元勋（xūn）殷红（yān）鲜为人知（xiǎn）D.彷徨（huáng）薪金（xīn）沥尽心血（xuè）2.下列词语书写完全正确的一项是（）（3分）A.鞠躬尽瘁妇儒皆知深恶痛绝B.锋芒毕露慷慨淋漓目不窥园C.一拍既合迥乎不同大庭广众D.当之无愧杂乱无章家喻户晓3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）（3分）邓稼先是中国核武器研制与发展的主要组织者、领导者，他始终站在科学前沿，______地工作。面对困难，他从不退缩，而是______，最终取得了举世瞩目的成就。他的精神______了无数后人。A.呕心沥血迎难而上激励B.处心积虑畏首畏尾鼓励C.殚精竭虑随遇而安启发D.煞费苦心半途而废感动4.下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A.通过阅读《邓稼先》这篇课文，使我深受感动。B.能否提高学习成绩，关键在于是否努力。C.我们要发扬和继承艰苦奋斗的优良传统。D.为了防止这类事故不再发生，学校采取了有效措施。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，他是现代著名诗人。B.《回忆鲁迅先生》的作者萧红，代表作有小说《生死场》《呼兰河传》等。C.《孙权劝学》选自《资治通鉴》，这是北宋司马光主持编纂的一部编年体通史。D.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，与《孔雀东南飞》并称为“乐府双璧”。6.古诗文默写。（8分）(1)谁家玉笛暗飞声，__________________。（李白《春夜洛城闻笛》）(2)__________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）(3)马上相逢无纸笔，__________________。（岑参《逢入京使》）(4)独坐幽篁里，__________________。（王维《竹里馆》）(5)《木兰诗》中描写边塞生活艰苦的诗句是：__________________，__________________。二、阅读理解（共45分）（一）文言文阅读（15分）【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《孙权劝学》）【乙】晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君乎？臣闻之：少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”（选自《说苑·建本》）7.解释下列句中加点的词。（4分）(1)蒙辞以军中多务（）(2)但当涉猎（）(3)恐已暮矣（）(4)孰与昧行乎（）8.用现代汉语翻译下列句子。（4分）(1)士别三日，即更刮目相待。(2)少而好学，如日出之阳。9.【甲】文中孙权劝学的目的是什么？【乙】文中师旷用“炳烛”比喻什么？（4分）10.两篇短文都谈到了学习，它们共同说明了什么道理？（3分）（二）现代文阅读（15分）父亲的背影①父亲是个沉默寡言的人，他的爱总是藏在行动里。小时候，我总觉得父亲很严厉，甚至有点可怕。直到那次送我去外地求学，我才真正读懂了他。②那天清晨，雾气很大，父亲早早地起床为我收拾行李。他动作很慢，一件件衣服叠得整整齐齐，一双双鞋子擦得干干净净。我在一旁看着，心里有些不耐烦，催促道：“爸，快点吧，要迟到了。”父亲没有说话，只是加快了手上的动作，额头上渗出了细密的汗珠。③到了车站，父亲帮我提着重重的箱子，一步步走在前面。他的背有些佝偻，步伐也不像年轻时那样矫健。我紧紧跟在后面，看着他的背影，突然觉得鼻子一酸。那个曾经高大的父亲，不知何时已经老了。④上车前，父亲从口袋里掏出一个布包，层层打开，里面是一叠皱巴巴的零钱。“拿着，路上买点吃的。”他把钱塞进我手里，又拍了拍我的肩膀，叮嘱了几句。车开了，我透过车窗回头，看见父亲还站在原地，挥着手，直到车子消失在雾中。⑤那一刻，我明白了，父爱如山，深沉而厚重。它不需要华丽的语言，只需要一个背影，一份牵挂，就足以温暖我们的一生。11.文章第②段中，“我”对父亲的态度发生了什么变化？请结合具体内容简要分析。（4分）12.文章第③段画线句子运用了什么描写方法？有什么作用？（4分）“他的背有些佝偻，步伐也不像年轻时那样矫健。”13.文章题目是“父亲的背影”，作者为什么选择这个角度来写父爱？（3分）14.结合全文，谈谈你对“父爱如山，深沉而厚重”这句话的理解。（4分）（三）名著阅读（15分）《骆驼祥子》选段祥子的脸通红，手哆嗦着，拍出九十六块钱来：“我要这辆车！”铺主打算挤到个整数，说了不知多少话，把他的车拉出去又拉进来，支开棚子，又放下，按按喇叭，每一个动作都伴着一大串最好的形容词；最后还在钢轮条上扯了两下，说他买过车，懂得车，把车说得跟新的一样。祥子没听完，把钱拍在柜台上，拉着车就走。……祥子买了车，心里美滋滋的。他觉得这辆车是他的命，是他在这个城市里立足的根本。他恨不得把车抱在怀里亲一口。他给自己定了规矩：不拉坏车，不欠债，不偷懒。他要凭自己的力气，过上体面的日子。15.这段文字主要表现了祥子怎样的心理状态？（3分）16.结合原著内容，说说祥子买车后给自己定的规矩体现了他怎样的性格特点？（4分）17.祥子最终并没有实现他“过上体面的日子”的愿望，请简述导致他悲剧命运的主要原因有哪些？（至少写出两点）（4分）18.老舍先生在《骆驼祥子》中塑造了祥子这一经典形象，你认为这部作品对当时的社会有什么批判意义？（4分）三、写作（50分）19.题目：那一次，我真______要求：(1)先将题目补充完整，然后作文。(2)文体自选（诗歌除外），不少于600字。(3)内容具体，感情真挚，不得抄袭。(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名。______________________________参考答案1.C2.B3.A4.B5.C6.(1)散入春风满洛城(2)此夜曲中闻折柳(3)凭君传语报平安(4)弹琴复长啸(5)朔气传金柝寒光照铁衣7.(1)推托(2)粗略地阅读(3)晚(4)哪里比得上8.(1)读书人分别几天，就要重新用新的眼光看待他。(2)年少时喜欢学习，就像初升的太阳一样。9.目的是希望吕蒙通过学习增长才干，见识往事；比喻老年学习虽然不如年轻时，但总比不学习要好。10.学习不分早晚，任何时候开始学习都不算晚；学习能让人进步，改变自我。11.“我”起初觉得父亲动作慢，有些不耐烦；后来看到父亲苍老的背影，内心感到酸楚和感动。12.外貌描写和动作描写。生动形象地写出了父亲年老体衰的样子，表达了“我”对父亲的心疼和对父爱的感悟。13.“背影”是父亲形象的集中体现，通过背影可以感受到父亲默默付出、深沉的爱，更能触动读者的情感。14.父爱往往不善于表达，而是通过实际行动默默守护子女，这种爱深沉、厚重，给予子女力量和温暖。15.急切、兴奋、充满希望的心理状