决胜中考 2027届吉林省语文中考冲刺模拟卷（含答案）

-决胜中考2027届吉林省语文中考冲刺模拟卷（含答案）注意事项：1.本试卷共6页，包括三道大题，共25小题，满分120分。考试时间为120分钟。2.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并正确粘贴条形码。3.答案必须写在答题卡上指定区域，在试卷上作答无效。______________________________一、积累与运用（15分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.酝酿（niàng）粗犷（kuàng）莅临（lì）咄咄逼人（duō）B.贮蓄（zhù）吝啬（sè）静谧（mì）人迹罕至（hǎn）C.确凿（záo）蝉蜕（tuì）倜傥（tǎng）人声鼎沸（fèi）D.匿笑（nì）徘徊（huí）分歧（qí）花团锦簇（cù）2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）（2分）A.面对这道复杂的几何题，他绞尽脑汁，终于豁然开朗，解出了答案。B.在图书馆里，同学们正襟危坐，安静地阅读着各种书籍。C.这次考试成绩不理想，他感到自惭形秽，决定加倍努力。D.关于如何治理雾霾，大家各抒己见，莫衷一是，最终没有达成共识。3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A.通过阅读经典名著，使我们的文学素养得到了很大的提高。B.能否坚持体育锻炼，是身体健康的重要保证。C.学校开展“书香校园”活动，同学们的热情很高，参与人数众多。D.为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了执法力度。4.古诗文默写。（7分）（1）夕阳西下，（）。（马致远《天净沙·秋思》）（2）（），受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）（3）我寄愁心与明月，（）。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（4）（），洪波涌起。（曹操《观沧海》）（5）王湾《次北固山下》中表现时序交替、暗示时光流逝的诗句是：（），（）。（6）孔子在《论语》中阐述学习与思考辩证关系的句子是：（），（）。______________________________二、阅读与理解（45分）（一）文言文阅读（12分）阅读下面的文言文，完成5-8题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去。”巨伯曰：“远来相视，子令吾去；败义以求生，岂荀巨伯所行邪！”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，宁以我身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。5.解释下列句中加点的词。（4分）（1）相委而去（）（2）下车引之（）（3）值胡贼攻郡（）（4）遂班军而还（）6.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。（2）败义以求生，岂荀巨伯所行邪！7.下列对甲、乙两文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A.甲文中“友人惭”是因为他意识到自己既无信又无礼。B.乙文中荀巨伯拒绝离开，是因为他害怕胡贼伤害他的朋友。C.甲文主要表现了元方的聪颖善辩和方正有礼。D.乙文通过胡贼被感化退兵的情节，突出了“义”的力量。8.甲文中的“信”和乙文中的“义”都是中华传统美德。请结合两文内容，简要谈谈你对“诚信”与“道义”的理解。（2分）（二）现代文阅读（一）（10分）阅读下面的文章，完成9-11题。那树王鼎钧那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。认识那棵树的人都说，有一年，台风连吹两天两夜，附近的树全被吹断，房屋也倒坍了不少，只有那棵树屹立不动，而且据说，连一片树叶都没有掉下来。这真令人难以置信。据说，当这一带还没有建造新公寓之前，陆上台风紧急警报声中，总有人到树干上漩涡形的洞里插一炷香呢。那树有佝偻的形态，但是不高傲。一直到你的视线里，它都显得谦卑。它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，你也休想轻易望到它的树冠。它长得慢，但是很结实。它不拒绝任何环境，只要有一点点泥土，它就能扎根。那树默默地奉献。它给行人遮阴，给鸟儿筑巢，给城市净化空气。它看着城市的变迁，看着行人的来来往往。它知道，自己终有一天会被砍倒，但它依然默默地站立着，直到最后一刻。9.文章开头说“那棵树立在那条路边上已经很久很久了”，这样写有什么作用？（3分）10.文中画线句子“树顶像刚炸开的焰火一样繁密”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）11.结合全文，说说“那树”具有怎样的品质？（3分）（三）现代文阅读（二）（13分）阅读下面的文章，完成12-15题。父亲的背影①我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。②那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”③回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。④到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”⑤我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样年岁了，尚且不能独立，父亲还要送，真是迂。⑥但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！12.第⑤段中“我那时真是聪明过分”一句，表达了作者怎样的心理？（3分）13.请从描写方法的角度赏析第⑤段中画线的句子：“他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。”（4分）14.文章第①段和第⑥段都提到了“背影”，这两处的作用有何不同？（3分）15.结合全文，谈谈你对文章主旨的理解。（3分）（四）名著阅读（10分）16.下列对名著内容的表述，不正确的一项是（）（3分）A.《朝花夕拾》是鲁迅先生唯一的一部回忆性散文集，原名《旧事重提》。B.在《西游记》中，孙悟空大闹天宫后被如来佛祖压在五行山下，后经观音点化，保护唐僧西天取经。C.《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车，他先后经历了“三起三落”，最终变成了一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。D.《钢铁是怎样炼成的》中，保尔·柯察金在筑路过程中染上了伤寒和肺炎，但他凭借顽强的意志战胜了死神，继续投身于革命工作。17.阅读《红星照耀中国》片段，回答问题。（7分）【片段】他是个面容瘦削、看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一刹那间所得的印象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机会。（1）片段中的“他”是谁？（2分）（2）斯诺最初对“他”的印象是什么？后来通过哪些具体事例证实了这一印象？请列举两例。（5分）______________________________三、写作（60分）18.从下面两个题目中任选一题，按要求写作。（60分）题目一：生活中，总有一些瞬间让你感动，总有一些话语让你铭记，总有一些经历让你成长。请以“那一次，我真______”为题目，写一篇记叙文。要求：先将题目补充完整，如“感动”“后悔”“快乐”“难忘”等；内容具体，感情真挚；不少于600字。题目二：请以“成长路上的风景”为话题，写一篇议论文。要求：观点明确，论证充分，逻辑清晰；不少于600字。______________________________参考答案1.C2.B3.C4.（1）断肠人在天涯（2）回乐烽前沙似雪（3）随君直到夜郎西（4）秋风萧瑟（5）海日生残夜江春入旧年（6）学而不思则罔思而不学则殆5.（1）舍弃（2）拉，牵拉（3）恰逢，正赶上（4）返回6.（1）中午您没到，就是不讲信用；对着儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。（2）毁坏道义来求得生存，这难道是我荀巨伯所做的事吗！7.B8.诚信是立身之本，是人际交往的基础；道义是行为准则，体现了对他人的责任与担当。两者相辅相成，共同构成了中华民族的传统美德。9.强调那树存在时间之久，突出其历史悠久、历经沧桑，为下文写它的坚韧和奉献做铺垫。10.比喻。将繁密的树顶比作炸开的焰火，生动形象地写出了树冠枝叶繁茂、生机勃勃的样子，表达了作者对那树的喜爱和赞美之情。11.坚韧不拔、谦卑低调、默默奉献、无私奉献。12.表达了作者当时的自以为是和对父亲的不理解，反衬出父亲对“我”深沉的爱，以及后来作者的自责与悔恨。13.动作描写。通过“拣”“铺”等动词，细致地描写了父亲为“我”安排座位的动作，表现