冲刺期末 2026-2027学年第一学期高二语文部编版上学期期中测试卷（含答案）

-冲刺期末2026-2027学年第一学期高二语文部编版上学期期中测试卷（含答案）一、现代文阅读（共28分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。传统文学批评往往侧重于对作品思想内容的剖析，而忽视了对语言形式的审美探究。然而，语言不仅是思想的载体，其本身便具有独立的审美价值。在经典文学作品中，每一个字词的锤炼、每一处句式的安排，都蕴含着作者独特的情感体验与艺术匠心。例如，鲁迅先生在《故乡》中描写闰土时，用“灰黄”形容脸色，用“松树皮”比喻手，这些精准的词汇不仅刻画了人物形象，更传递出深沉的悲凉感。若仅关注故事梗概而忽略语言细节，便难以真正领悟作品的艺术魅力。此外，语言形式的创新往往是文学发展的动力。从文言到白话的转变，不仅是表达工具的革新，更是思维方式的解放。现代作家在创作中大胆尝试新的修辞手法和叙事结构，极大地丰富了汉语的表现力。因此，文学批评应当将语言形式置于核心地位，深入挖掘其背后的美学意义，从而更全面地评价一部作品的价值。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）A.传统文学批评完全忽视了语言形式的审美价值，只关注思想内容。B.鲁迅在《故乡》中对闰土的描写，仅为了刻画人物外貌特征。C.语言形式的创新是文学发展的重要动力，能丰富汉语的表现力。D.只要关注语言细节，就能真正领悟经典文学作品的全部艺术魅力。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）A.文章开篇指出传统文学批评的不足，引出语言形式审美价值的论点。B.文章列举鲁迅的例子，旨在证明精准词汇能传递情感并刻画人物。C.文章通过对比文言与白话，论证了语言变革对思维方式的影响。D.文章最后提出结论，强调文学批评应将语言形式置于次要地位。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）A.语言本身具有独立的审美价值，不仅仅是思想的载体。B.作者认为，忽略语言细节会导致无法全面理解作品。C.现代作家在创作中不再使用传统的修辞手法。D.文学批评需要深入挖掘语言形式背后的美学意义。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成4～6题。非物质文化遗产是各族人民世代相传并视为其文化遗产组成部分的各种传统文化表现形式，以及与传统文化表现形式相关的实物和场所。保护非物质文化遗产，对于维护世界文化多样性、促进人类文明交流具有重要意义。当前，我国非遗保护工作取得了显著成效，但也面临诸多挑战。一方面，随着现代化进程的加快，许多传统技艺因缺乏传承人而面临失传风险。老艺人年事已高，年轻一代对传统技艺的兴趣不高，导致传承链条出现断裂。另一方面，部分非遗项目在商业化开发过程中，出现了过度包装、庸俗化甚至歪曲原貌的现象，损害了非遗的文化内涵。针对上述问题，国家出台了一系列政策措施，鼓励社会力量参与非遗保护。同时，学校和教育机构也在积极探索非遗进校园的路径，通过开设选修课、举办讲座等形式，增强青少年对非遗的认知与认同。未来，我们需要在坚持保护为主的前提下，合理利用非遗资源，实现创造性转化和创新性发展。4.下列关于“非物质文化遗产”的理解，不符合原文意思的一项是（）A.它是各族人民世代相传的传统文化表现形式。B.它包括与传统文化表现形式相关的实物和场所。C.它是指已经消失或正在消失的传统文化。D.它对维护世界文化多样性具有重要意义。5.下列不属于当前非遗保护面临的挑战的一项是（）A.传统技艺缺乏传承人，传承链条断裂。B.老艺人人多势众，不愿传授技艺。C.部分项目商业化开发中出现庸俗化现象。D.年轻一代对传统技艺兴趣不高。6.为了解决非遗保护面临的问题，文中提到的措施不包括（）A.国家出台政策鼓励社会力量参与。B.学校开设非遗选修课，增强青少年认知。C.全面禁止所有非遗项目的商业化开发。D.探索非遗进校园的路径。（三）文学类文本阅读（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成7～9题。父亲的背影父亲是个沉默寡言的人。他的一生都在田地里劳作，双手粗糙得像老树皮。小时候，我总觉得父亲很严厉，从不轻易夸奖我。记得有一次考试失利，我忐忑不安地回到家，以为会迎来一顿责骂。没想到，父亲只是默默地接过我的试卷，看了看，然后递给我一杯热茶，说：“下次努力。”那一刻，我读懂了父亲深沉的爱。后来，我离家去外地求学。每次回家，父亲总是站在村口的大树下等我。无论刮风下雨，他都会准时出现。有一次，我提前到家，远远看见父亲佝偻着背，手里提着刚摘的青菜，正焦急地向路口张望。他的头发全白了，背也弯了许多。那一刻，我的眼眶湿润了。如今，我也成了家，有了自己的孩子。每当看到孩子调皮捣蛋，我总会想起父亲当年的样子。我终于明白，父爱如山，沉默却厚重；父爱如海，深邃而宽广。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.文章开头描写父亲“沉默寡言”，为后文表现其深沉的爱做铺垫。B.“双手粗糙得像老树皮”运用了比喻的修辞手法，生动形象地表现了父亲的辛劳。C.父亲在村口大树下等待“我”，体现了他对子女无微不至的关怀。D.文章结尾直接抒情，表达了作者对父亲严厉的抱怨和不满。8.文中画线句子“那一刻，我读懂了父亲深沉的爱”中的“那一刻”具体指什么时候？请结合上下文简要概括。9.文章以“父亲的背影”为题，有何作用？请从内容和结构两方面简要分析。二、古诗文阅读（共22分）（一）文言文阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文言文，完成10～12题。范仲淹，字希文，少有志操。之应天府，依戚同文学。昼夜不息，冬月惫甚，以水沃面；食不给，至以糜粥继之。人不能堪，仲淹不苦也。举进士第，授广德军司理参军，迎母归养。改秘书省校书郎，知兴化县。未几，召试学士院，迁大理寺丞，监泰州西溪盐仓。天圣七年，上疏请立太子，仁宗怒，贬睦州。明年，徙苏州。景祐三年，复召还，除右司谏。时吕夷简执政，进用者多出其门。仲淹上《百官图》，指其次序曰：“如此为序迁，如此为不次，如此则公，如此则私。进退人才，岂可不由陛下？”帝览而悟，由是罢夷简。仲淹为人，外和内介，好施予，置义庄以赡族人。每自奉甚薄，所得禄赐，悉以给亲旧。卒，赠兵部尚书，谥文正。10.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是（）A.之应天府：到，往B.食不给：供给，供应C.不苦也：痛苦D.除右司谏：授予官职11.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.范仲淹年少时立志高远，学习刻苦，冬天用水洗脸提神，吃不上饭就喝稀粥。B.范仲淹因上书请求立太子触怒仁宗皇帝，被贬到睦州，后又调任苏州。C.范仲淹在朝堂上呈献《百官图》，批评吕夷简用人唯亲，促使皇帝醒悟并罢免吕夷简。D.范仲淹生活简朴，将俸禄全部用来接济亲友，死后被追赠为兵部尚书，谥号“文正”。12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）人不能堪，仲淹不苦也。（2）进退人才，岂可不由陛下？（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，10分）阅读下面这首宋诗，完成13～14题。登快阁黄庭坚痴儿了却公家事，快阁东西倚晚晴。落木千山天远大，澄江一道月分明。朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横。万里归船弄长笛，此心吾与白鸥盟。13.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联“痴儿”是诗人自称，意为自己像痴儿一样忙于公务，“了却”二字写出了处理完公务后的轻松。B.颔联写景，描绘了落叶飘零、群山寂寥、天空辽阔、江水澄澈、月色明亮的壮丽景象。C.颈联运用典故，“朱弦绝”暗示知音难觅，“青眼横”表示只有美酒才能让自己展露笑颜。D.尾联写诗人想乘船归隐，吹奏长笛，与白鸥结盟，表达了诗人对官场生活的厌倦和对自由的向往。14.本诗颔联“落木千山天远大，澄江一道月分明”历来被称道，请简要分析其妙处。三、语言文字运用（共20分）（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成15～17题。汉字是中华文明的重要载体，也是世界文化宝库中的瑰宝。从甲骨文到楷书，汉字的演变历程见证了中华民族的发展历史。汉字不仅记录了中国古代的哲学思想、文学艺术，还承载着中华民族的精神基因。近年来，随着信息技术的发展，汉字输入方式发生了巨大变化。拼音输入法虽然便捷，但长期使用可能导致提笔忘字的现象。因此，加强汉字书写教育显得尤为重要。学校应开设书法课程，引导学生感受汉字的形体美和文化内涵。同时，社会各界也应积极参与，营造热爱汉字、规范使用汉字的良好氛围。15.下列各句中，没有语病的一句是（）A.汉字不仅是记录中国历史的工具，还是承载中华民族精神基因的重要载体。B.通过加强汉字书写教育，使同学们能够深刻感受到汉字的形体美。C.拼音输入法虽然便捷，但是长期使用容易导致提笔忘字的原因。D.社会各界应积极参与，营造热爱汉字、规范使用汉字的良好风气。16.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）原句：汉字不仅记录了中国古代的哲学思想、文学艺术，还承载着中华民族的精神基因。A.汉字不仅承载着中华民族的精神基因，还记录了中国古代的哲学思想、文学艺术。B.汉字不仅记录了中国古代的哲学思想、文学艺术，还承载着中华民族的精神基因。C.汉字不仅记录了中国古代的哲学思想、文学艺术，而且承载着中华民族的精神基因。D.汉字不仅是中国古代哲学思想、文学艺术的记录者，还是中华民族精神基因的承载者。17.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。汉字是中华文明的重要载体，______。从甲骨文到楷书，汉字的演变历程见证了中华民族的发展历史。______，汉字输入方式发生了巨大变化。拼音输入法虽然便捷，但长期使用可能导致提笔忘字的现象。因此，______。（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）18.下列对文中相关文化常识的解说，不正确的一项是（）A.“进士第”指科举时代考中进士者的名次等级。B.“广德军”是宋代的一种行政区划名称，相当于现在的县或府。C.“右司谏”是宋代谏官的一种，负责向皇帝进谏。D.“义庄”是古代家族设立的慈善机构，用于救济贫困族人。19.仿照下面的示例，另选一个中国传统文化元素，写一段话。要求：句式相似，内容贴切，不超过60个字。示例：京剧是国粹，脸谱色彩斑斓，生旦净末丑各具特色，唱念做打样样精通，展现了中华文化的博大精深。四、写作（共30分）20.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）有人说，在这个快节奏的时代，我们更需要“慢下来”，去品味生活的细节，去感受内心的宁静。也有人说，竞争如此激烈，我们必须“快起来”，争分夺秒，才能在社会中立足。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。______________________________参考答案一、现代文阅读1.C2.D3.C4.C5.B6.C7.D8.指父亲默默接过试卷，看了之后递给“我”一杯热茶并鼓励“我”下次努力的那一刻。9.内容上：突出了父亲沉默而厚重的爱，寄托了作者的感激与怀念之情；结构上：作为线索贯穿全文，使文章结构严谨。二、古诗文阅读10.C11.C12.（1）别人不能忍受这种困苦，范仲淹却不觉得痛苦。（2）提拔和罢免人才，难道可以不经过陛下吗？13.C14.这两句诗描绘了一幅阔大、明净的秋景图。“落木千山”显出空间的广阔，“天远大”写出视野的开阔；“澄江一道”与“月分明”相映成趣，意境清朗。诗人借景抒情，表达了对自由境界的向往和胸襟的开阔。三、语言文字运用15.A16.B17.也是世界文化宝库中的瑰宝；近年来，随着信息技术的发展；加强汉字书写教育显得尤为重要18.A19.书法是国粹，笔墨纸砚各具韵味，点横竖撇捺形态各异，楷行草隶篆体皆通，彰显了中华文化的独特魅力。四、写作20.