2026届北京各城区高三语文下学期期末考试作文题目及范文汇编

一、议论文部分东城：(1)寒冬，枝叶凋零的树木默默积蓄养分。春风一到，树木便抽芽吐绿，尽显蓬勃生机。这种"藏"与"生"的智慧，何尝不蕴含在人生成长、社会发展之中?请以"冬藏春生"为题目，写一篇议论文。要求:论点明确，论据充实，论证合理;语言流畅，书写清晰。冬藏春生(一类中)在冬日，万物休养生息以待春日厚积薄发，以成就"百花齐放春满园"之景观。时至今日，我们将"冬藏春生"的道理规律拓展到了人生成长与社会发展的各个领域。以我之见，唯有通晓"冬藏春生"之规律，方能助人生之途与社会发展行稳致远。欲正其实，先解其名。冬与春随时序更替，暗藏着先后的顺序关系。在亚热带与温带中，季节变化明显，寒冷料峭的冬日后是生机勃勃的春天。而何谓"藏"?藏本身有隐匿、收藏之意，"冬藏"既是动物过冬时为避严寒而冬眠，亦有为度过冬天储备粮食之意，引申至人类，便是在遇到困境时积蓄力量。生，则是生存、生长。"春生"是万物复苏，更是在舒适环境中猛烈、自由地向上、向前成长与发展。因此，"冬藏春生"便是于逆境中持恒攒劲，最终在合适时机获得新生的动态而持续的过程，可助力成长与发展。冬藏是春生的基础，若无冬日养分的积累，植物又何以在春日抽芽吐绿呢?困境是人生与社会发展中必然存在的阶段，它可能源于人自身实力发展到达瓶颈，或是缘于人认知的局限性，也可能来自外部环境的冲击与打压。在严酷的冬日里，人们发挥主观能动性，如动物冬眠般调整，选择合适的方法，发挥生命的韧性，于逆境中接受考验、磨砺自我、提升实力、积累力量、等待时机。如《哪吒》的导演饺子，在筹备策划中"十年磨一剑"，于外界的不看好与叫衰声中打磨技术，逐帧改进细节，应用中国动画电影最先进的技术，等待着旷世之作问世出头之日。唯有在寒冬之困境中积累，打下坚实基础，方可在春日蓬勃有力生长。雪莱说:"冬天到了，春天还会远吗?"春生是对冬藏意义最有效的实践，亦是个人与社会下一步发展的平台与里程碑。春日回温，春风和煦，在这最好的时机，经历了冬藏的事物会抓住机会，冲破困境，向生进发，如华为经历了国外技术封锁后，潜心研发中国芯片，最终得以在中国创新的背景下以5G技术问世，使中国自主创新得到有力印证与发展，让世界瞩目。可见，春生是冬藏的检验与回报。正如时序流转变迁一般，冬藏春生绝不是仅一次的闪现，而是在事物发展中更替接续螺旋上升的过程，是一种动态规律。春生后达到新的高度，会有新的挑战，而"破而后立"，带来的的是新的、更高、更强的新生。揆诸当下，在这百年未有之大变局挑战下，在这数字化、信息化的时代，人们往往容易被时代洪流所裹挟，在面对冬的困境时便选择躺平，从而再无突破与获得新生的可能。因此，我们外烁冬藏春生之智慧，于困境中智不竭，积蓄力量，于发展时期力不衰，以青春之我，助中国挺立世界发展潮头![点评]本文对"冬藏"与"春生"的概念把握准确，能够贴合"藏"与"生"的外部条件对二者关系进行清晰的阐释，事例恰切，呈现了冬藏春生中蕴含的智慧。此外，文章结尾点出冬藏春生是一种动态规律，透露出自己的见解，如能将此见解做更透彻的剖析，文章就会更有深度。冬藏春生(一类中)冬日积蓄的养分是植物延续生长的前提，春日绽放的华彩是植物蓬勃生命的诠释。二者交替轮转，植物方得欣欣向荣。人生如此，事业亦然。我认为，冬藏春生的道理对我们有着重要启示。冬藏指在不利条件下坚持原有方向，在发展停滞时仍为未来准备条件，积蓄心力，是韬光养晦的默默积累，要求主体拥有坚韧的品格。春生指凭借先前创造的条件，在时机有利合宜时抓住机会，推进发展，取得优势，是厚积薄发的有力开拓，要求主体的机敏与勇气。冬藏春生是随时而俯仰与不忘初心的有机统一，"藏"与"生"是主体应对不同外部环境的灵活策略，循环往复于整个发展过程中。冬藏是基于不利条件的必然性与主体的发展性需要的统一，是春生的基础，也是发展持恒的基础。发展至一定阶段，外部环境改变使发展停滞，加之量变引起质变，一定发展对其前期积累有要求，主体必将迎来难以快速见到成效的冬日。唯有冬藏是满足对发展渴望的必要路径。从越王勾践被吴击败后卧薪尝胆、磨炼心性，终得重振国力，一举灭吴，到人工智能教授张钹在行业面临骗子专业质疑的寒冬期誓不断档，走遍工厂，调整技术未来可加以利用的领域，方在当今人工智能热潮中占据先机，均诉说着冬藏使主体免于发展暂缓的自暴自弃，磨炼主观韧性，亦增长宏观洞察，使人在避世冷静状态下长期积累发展的条件与优势。春生是冬藏优势的表现与升华，是主体一举推动发展进入新阶段的过程。抓住合适时机，实现个体发展状态与社会主流趋势的统一，必是顺时代之风潮，使发展事半功倍。中国比较文学奠基人乐黛云，在校期间便乐于背诵单词，而在留学生初入北大，其他教师不敢教授之际，她主动承担此任，受学生推荐得到了到美国访学的机会，最终获得了把中国文学放到国际研究的视野，开创了中国比较文学研究先河，回应了中西时代之问。乐黛云正是抓住留学生来华之机，最大程度发挥了她英语积累的优势。春生之蓬勃，亦为主体积蓄信心，为下一次冬藏提供动力与经验。春生是发展效率的最大化，是推动主体价值彰显与领域进步。社会外部条件的冬与春具有交替性，藏与生的灵活性应变是量变与质变的新交替，是主体能力提升的两种不同方式。这使我们免于对环境不利的怨天尤人，免于一味追随热潮的浅尝辄止，正如古人之"穷则独善其身，达则兼济天下。"在当今科技高速发展，传统行业受到挑战，新业态纷纷涌现的大变局中，我们应锚定志向，在辨析其正确的基础上，冬藏与春生交替，才能灵活应对时代高速变化。冬藏春生(一类中)枯树在寒风中静默，唯有初春来临，抽芽吐绿之时，方知其在静默中不断积蓄的力量与无限生机。"冬藏春生"，不仅是自然界亘古不变的规律，更是个人与社会发展的必要遵循。冬藏春生，顾名思义，可分为"冬藏"与"春生"两个阶段。"冬藏"指在寒冬中积蓄养分，意为在艰难困苦的环境中，即便自身"枝叶凋零"，前进受阻，但仍默默积攒力量，持续提升自身能力，蕴含着在苦难中不言放弃的顽强精神与认清现实后寻找正确方向蓄力的理智思考。"春生"即在春日暖阳下尽显生机，是在合适恰当的环境下，利用冬藏之养分发挥潜能、奋力生长，促进自身的不断成长。这四个字中，蕴藏着"灵活适应、顺势而为"的思想与智慧。冬藏作为春生的基础，为春生之姿提供动力与能量。冬日积攒的养料在春天转化为生长的必备原料，为春生的无限可能提供最坚实的物质能力基础。"红色特工"卢绪章常年周旋于国民党高层，以"广大华行"发展民资经济，为共产党的发展与壮大积累资金，使其在国民党的沉重打击下得以存续，并于国民党势头衰微之时奋起反击，夺得内战胜利，获得发展新可能。可见，冬藏是春生的物质力量源泉，为春生带来无限生机。春生之态点亮冬藏的希望之光，激励我们在严寒之境下仍不断积蓄力量。小儿麻痹盛行时，顾方舟及其团队为使世界人民不再饱受"脊灰"之摧残，数十年如一日地研制疫苗，最终糖丸疫苗问世，使中国正式消灭脊髓灰质炎，造福全球。正因秉持着"不让世界人民受苦受难"的希望，顾方舟才能于失败时不气馁，坚定目标与信心，在科研路上不断前行，可见春生的希望为冬藏之行提供了精神动力。冬藏与春生蕴含着"顺时而为"的思想与智慧，它理性地考虑到了外部环境因素对个体、社会的成长与发展。依不同客观条件选择合适的生存方式。如汉初百废待兴，民不聊生，统治者便轻徭薄赋，郡国并行。随汉朝国力的逐渐增长，统治者便改变政策，以推恩令、盐铁官营等方式加强中央集权，对待匈奴的态度也从和亲转为进攻。如若植物于凛冬中伸出嫩芽，便有极大可能死亡。如若于暖春时不开花结果，便可能无法延续种群生命。其中的"冬藏春生"之理尽显。冬藏春生指导我们不断于复杂变化的21世纪提升自我，这种灵活与适应性是个人与社会生长的必需。作为新时代青年，我们要尊重客观规律，发挥主观能动性，推动个人与国家发展。冬藏春生(一类中)当凛冽的冬风细密地刺穿枯黑的枝干，当寒冷的白雪覆盖生命的血管，看似凋零的生命在暗处蛰伏，积蓄破土而出的力量。春风拂面，春神温柔的吐息中，那些等待已久的生命争先萌发嫩绿的枝丫，书写希望与生机的奇迹。这样"冬藏春生"的智慧并不罕见。所谓"冬""春"者，语义延伸后指对个体成长、发展不利或有利的外部客观环境。而"藏"并非遇到不利条件便逃避的懦弱，而是更高级的趋利避害，为长远发展积攒力量的明智之举。"生"相应地，则是指积蓄力量后以饱满积极的态度，适时行动。追求未竟之理想的行动。由此，我们可以说，"冬藏春生"揭示的时代大语境下，处于环境整体中的个体根据外部环境调整个体步伐的哲学智慧。无论在个人成长抑或社会发展中，"冬藏春生"的智慧都是我们避免不必要损失，从而"凭借力""上青云"的良策。个人与社会力量有限，不可能改变既定的时代背景与外界因素，唯有顺应"冬""春"的交替变化，方能将潜力发挥至极限，助力目标达成。北伐战争已尽，国民党占据时局优势，坐拥完善军备与精锐军队对共产党展开捕杀之时，无数共产党人选择转入地下，开展秘密工作，保存有生力量，进行群众宣传，待到日军已败，再以庞大群众基础，赢得战争胜利。没有冬藏就没有春生。对于党员，保存性命暗中发展才能在未来实现理想。于党，积蓄力量顺时而动也是制胜关键。抛去实用、功利方面的需求，"冬藏春生"的智慧也是"天人合一"观的绝佳呈现。自古以来，有二十四节气指导人们依时农耕，有《易》指导日出而作日入而息，顺应外部条件变化从而积蓄力量或积极行动的智慧，昭示了外部与内在人生的统一性，不仅是"待时"的人生观的指示，亦是社会发展、文明赓续过程中古老的慧语。"冬藏春生"的背后，亦是一种乐观、坚韧的生命态度。正如那句"不论黑夜如何漫长，白昼终将来临"，在寒冬的严苛中等待，积累力量的时段，倘若在漫长的岁月里心气被磨灭，则终成一截死木。唯有不弃希望，耐得苦冬的残忍漫长，积极相信春日总会来临，勇敢地破土而出，方能在暖阳中盛开理想的花朵，不被挫败，心怀光明的韧性一一这才是"冬藏春生"的要求与精神内涵。"一超多强"的局势逐渐瓦解的今日，地区纷争迭起，国际政治、经济局势随之起伏，未知的明日，我们无法预测或改变可能的"冰河期"。但我们能做的，是呼唤"冬藏春生"的智慧，开辟个人生命的可能，汇聚民族发展、文明兴亡的力量。愿我们历经寒霜的考验，在拂面春风中绽放生命最美丽的色彩。冬藏春生(一类中)冬风凛刺骨，藏叶羞花奋蓄力;春阳暖青溪，抽芽吐绿放生机。树木的智慧尚如此，人类发展坚挺五千个春秋，必有过之而无不及。人生的得意，国家的复兴，都在于冬藏春生的智慧和秘密。"藏"即收敛、隐藏，折起翅膀掩盖光芒;"生"是发迹、生长，大展宏图风采飞扬。"藏"不是自弃和颓废，而是默默积蓄知识与力量的低调;"生"不是骄傲或炫耀，而是实现梦想、造福人类的作为。二者相辅相成:藏为生供养，生为藏赋予意义。而生与藏的关键，就在于"冬""春"的时机。冬季气冷风疾，象征乱世或逆境的萧条与阻力;春日温暖日和，代表发展的借力与温床。冬藏春生，就是逆境中隐忍并积累，顺境一到，当即把握机会，发挥才能与十足的智勇，"好风凭借力，送我上青云。"冬藏是春生的前提。冬不藏焉得有春生的养分与力量?冬不藏安能保完整的羽翼让我们展翅翱翔?《春秋繁露》之伟大，出于董仲舒"三年不窥园"之隐;韩信纵横齐鲁，走过的"胯下之辱"之冬藏。真正的志士，不为小节撞阶触柱，而能为大业扛下奇耻大辱。若无献刀之智，曹操不也步张温、伍孚的后尘，焉能有曹魏一统北方的伟业。那么逆境中难道为了保存羽翼躲避寒风就应该躺平吗?不是!冬藏不是彻隐，而是积累。美好韶华怎能浪费?冬藏是积蓄养分、提升实力的宝贵机会。美苏争霸的阴影下，中国也曾暂避锋芒，但她不是如西欧般沉湎于大国援助的醉生梦死，而是制定了一个又一个五年计划，从重工业做起，积蓄了庞大的工业基础，最终实现了90年代的经济腾飞，成就了如今世界多极化之"春生"的底气。春生是冬藏的意义。凡世间万物，其价值均在于对社会的贡献。没有献诸世界的春生，再厚的冬藏也是垃圾场里的鲜花。商山四皓隐居于秦末乱世，不仕于西汉不能显其智;诸葛孔明躬耕于南阳之野，不相于西蜀不能知其仁。春生是冬藏之实力的窗口，是显露能量的机会。反过来也是冬藏积蓄力量的动力之源与价值导向。举子十年寒窗，所为正是科举中金榜题名时刻。元代诸生作曲歌怨，与科举废止不无关系。中国，历经百年屈辱，在列强夹缝中生存，已然冬藏有万分的养分。民族的愤怒与生气，丰厚的文化与实力，已在百年冬藏中被我们深刻认识。站在百年未有之大变局之起点，中国已经迎来它春生的时刻。稀土、芯片新能源无不显示，冬藏春生，中国春生到来。西城（1）跟进，是生活中常常要面对的话题。有时候，跟进体现为将一个考虑或决策付诸执行；有时候，跟进体现为就一次具体历程不断推动或改进。如何看待“跟进”，已经成为个人和事业发展中的重要方面。请以“跟进”为题，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。跟进一个团队方案的落地，需要跟进；一个研发产品的改良，需要跟进；一个国家政策的实施，也需要跟进……跟进，早已超越其物理意义，在个人事业、国家发展中具有重要价值。“跟进”，不同于被动跟上事物前进态势，而是个体的主动选择、主动的紧跟与前进。从词语解释上看，跟进本身就包含着以主观能动性推动事物不断发展前行的意涵。跟进是心动化为行动。生活中，人们的思想天马行空，爱因斯坦曾说：“想象力是人类推动世界进步的钥匙，但我想比想象力更重要的，是将想象化作实践，将幻想变为现实。它意味着思想者的精神财富化为具体可感的现实财富。屠呦呦很早便提出以中药成分治疗疟疾的猜想。但若无攻克猜想的坚持、翻阅上百古书的辛苦、提取青蒿素以身试药的尝试，再伟大的构想也只能是空中楼阁。而在心动转为行动之后，行动也并非是一条坦途。当外部遇到阻力、困境，当内部发生能源不足、动力缺失，便需要跟进作为动力源和强心针，推动旅程的继续抑或是及时调整航向。它意味着个体始终不能松懈，以集中精神、审慎眼光体察行进途中的变化，方能及时跟进、准确跟进。红军长征途中，外部环境变幻莫测，毛主席敏锐察觉战略问题，不断跟进解决，方在遵义会议避免了左的错误，带领党走向正确道路。开国以来，基于国情不断变化，一系列治国方针应运而生，以精准性、实践性指导国家进步，更是“跟进”的生动写照。然而，在跟进的重要意义为人所知的今天，打着“跟进”的名义急功近利的问题大行其道。在急躁的社会风气驱使下，人们的耐心被消磨，常常不经等待，短时间不得成果便急忙调转马头，美其名曰“跟进”。殊不知，跟进是冷静思考后的坚定选择，而非犹疑不决者的惯用伎俩。只知改变不知恒心与前行，便会陷入“行百里者半九十”的怪圈，“跟进”便也失去了意义。愿我们紧跟时代浪潮，勇毅前行，用实践的决心与坚守的恒心谱写青春的壮丽篇章！跟进大到国家战略，小至个人规划，都离不开“跟进”一词。所谓“跟进”，即为以“跟”而“进”。那么，“跟进”的成效如何，就是值得考虑的问题。“跟”指遵循。并不是所有决策都值得去“跟”，明辨是遵循的前提。错误地跟随或许会导致“不进则退”。譬如在党的历史上，毛泽东正确分析了我国当时的形势，作出了“农村包围城市”的正确决断。在对工农武装割据道路的跟进下，农村革命根据地不断增多、壮大，形成燎原之势。然而，李德、博古等人迷信国际经验，对“冒进”路线的跟进导致了第五次反“围剿”失利，农村革命政权陷入危局。由此可见，会“跟”才是前“进”的基础。“跟”还意味着延续。“跟进”往往是长期的、持久性的过程，而非立竿见影的速成。究其根本，事物的发展是渐进与飞跃的统一，只有持续地接力、跟进，才能为实现蜕变蓄足力量。古人献策，“徐徐图之”“广积粮，缓称王”等谋略就体现出不冒进的思想。可以说，“跟”得久是前“进”的动力。但是，“跟进”的长期性、延续性并不意味着它是永恒不变的动作。一旦形势发生质的变化，原有的“跟进”就将被打断，转而“跟进”新方针。我国自汉以来，对边疆少数民族政权都采取“羁縻”政策，即任用少数民族首领统治该地区。在这种理念的指导下，西南地区设置土司。清朝，统一多民族国家空前巩固，边疆与内地一体化的趋势大大强化，于是统治者积极调整边疆政策，推行“改土归流”，即中央派出官员管理地方。在西南地区的政策跟进中，祖国统一得以巩固。由是观之，“跟进”的目标在“进”，重点在“跟”。若掌握“跟”的智慧，则“进”水到渠成。面对我国仍处于社会主义初级阶段的基本国情，我辈青年当砥砺自身，持续跟进“中国式现代化”的战略布局。跟进跟，是循迹归因的调查之智；进，是决策前行的执行之力。跟进，既是明晰情况后的果决推动，亦是行事途中的且行且思。汲取“跟进”的智慧，将大有裨益于人生、事业发展。“跟”为“进”注入理性与决策依据。“跟”是跟踪事物发展态势的动态过程，是掌握事物发展一手资料的不二途径，也是对事物未来发展做谋划、下判断的基础。在“跟”的基础上“进”，才是有的放矢的理性、高效之举。《流浪地球》制作组在电影播出后紧跟风评，了解到电影在技术场景呈现的“硬度”上仍有待改进，便在续作的构思及制作时紧抓技术呈现，最终创作出被网民誉为“硬科幻”的《流浪地球2》。正是“跟”的努力，使团队在“进”时有了“着力点”。由此可见“跟”对“进”的指引作用。“进”是“跟”成果的转化，亦是“跟”价值的显化。诚然，“跟”能助我们认识事物本质并提供行事指引，但若要将“跟”的理论成果转化为惠泽主体的切实价值，则“进”的果决执行必不可少。王阳明任江西巡抚，承剿匪之任，他先开展细致的调查工作，摸清敌势情况，此为“跟”；继而出兵，直击敌人弱点，逐个剿灭匪帮，此为“进”。正是在通晓形势后的“进”，将土匪猖獗之弊扭转，为一方百姓带去福祉。“进”将“跟”的结果付诸实践，将“跟”的价值外显于成果。需要注意的是，“跟进”不是“分析—行动”的直线联系，而是在行事中相互影响、相互优化的动态过程。在“进”的执行中取得的成果，可反过来作为进一步“跟”的对象，并依此优化后续行动，达到“进”的方向与措施的细化优化、“进”效率的最大化。“进”中发现的问题，亦可用于分析“跟”过程中的瑕疵，为“跟”开辟新的领域。“跟进”的互促，背后是开放的姿态、发展的眼光，蕴含着灵活调整的前瞻智慧。在生活中，我们应以“跟进”的动态思维指引判断与行动。事毕之时，我们不应就此高枕无忧，而应进一步追踪后续发展，避免因“一叶障目”而错失时机、忽略问题。行事中，我们也应灵活跟踪事物现状，以充足的信息进行分析，做出更佳的行动。愿你我均能以“跟进”之智，取得瞩目的人生成就。跟进跟进是生活中常常面对的话题。面对考虑或决策，一次具体历程的推动或改进……这些都是跟进的体现。所以，到底什么是跟进？为什么要跟进？关于这个概念，有很多值得探讨的地方。跟进，可以拆解为“跟随”与“前进”，既可以是跟随着前行的一个动作，也可以是“跟随才能前进”的一种选择。跟进的本质，是面对不同选择，面对前路，个体能否发挥主观能动性去判断前路中的风险，能否有能力跟住最优结果、选择最优方式。判断风险与发展前景的能力，在此至关重要。在马克思主义哲学中，正确的意识影响实践取得预期目标。在正确的方向上，跟随前人的步伐积累点滴量变，最终才能实现质变。面对一个考虑与决策，正是因为能够正确权衡利弊，才会付诸一系列“跟进”行动；面对一段具体的历程，正是因为能准确判断发展前景，才有一步步推进与改进的“跟进”以靠近光明。在当今社会，有无数“跟进”的实践：大学里有的同学在意识到专业与自身特点不符后果断转专业；职场中有人看清了自身发展上限后选择跳槽甚至转行；在新中国浩荡的发展历程中，领导人看到了社会主义之光能够照亮中国的发展，于是我国在数十年风雨征程中始终坚持社会主义，从跟随到创新，成长为具有重要国际地位的大国。人如此，国亦如此，跟进的能力，决定着前路跳入火坑还是平稳地向上突破。作为青年，过往的“跟进”往往由父母长辈主导或协助，而未来面临的是一个人要选择是否跟进的人生长路，大学的专业，事业的选择，跟进的能力在这些举足轻重的事前至关重要。因此，我们要学会正确跟进，不盲目跟风，了解自己、社会、国家以及国际局势，在开阔的眼界与充足的知识面前，“跟进”才能拥有更高的成功概率。前路有太多局面与选择，“学会正确跟进，进行正确跟"跟进"是个体的必修课，如何处理未来的风险与发展就是你我作为青年的答卷。海淀(1)古人常说“事宽则圆”,意思是遇事如果能够宽缓应对，不操之过急，往往会取得圆满的结果。在追求“倍速”“快进”的今天，“宽”是否依然是抵达“圆”的有效路径?请以“今说‘事宽则圆’”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充分，论证合理；语言流畅，书写清晰。今说"事宽则圆"子曰:"三思而后行。"在古代中华文化中，"缓"的智慧常被提及。在"缓"的心态下思考、应对问题或事件，便是"事宽"。"事宽则圆"提醒我们充分思考问题的各个角度，周全地权衡利弊，寻找最优方案。然而，随着时代的加速和信息密度的增加，快速权衡并决策有时是迫不得已。在如此时代中，"宽"的智慧将做何变化，以继续指引处事?"宽"的本质是充分发挥思维的潜力，避免操之过急带来的疏忽。常言道"退一步海阔天空"，当个人遇事时，第一反应或许情绪化、本能化，但人的智慧往往都会蕴含在思考的过程中。此时宽缓应对，便能更充分地了解事情全貌，退下来缓一步，充分的理性思考则允许我们做出更理智的应对，向着圆满的方向靠近。社会层面的决策亦是如此，无论是自上而下的指令需先经层层审批，还是基层的决策先由协商机制下的充分讨论，以社会为主语的"宽"都指代着更充分的商议和更广泛的意见征求，而这时，"圆"则可诠释为更高的社会认可度，和更广泛的成果惠及度。宽缓的应对使社会的大脑更充分的运转，使更多个体参与建设、感受归属。由此可见，"事宽则圆"的智慧在个人和社会语境下是普适的。然而，现代社会似乎有时为此举出了反例。譬如重大事件的应急处置，当灾害突如其来、险情瞬息万变时，容不得一丝一毫的宽缓迟疑，而是需要果决的部署，以将危机控制在萌芽阶段，最大程度守护安全与秩序。在当今时代，"宽"有时超脱了其本义下的行动性指引，而成为一种"兼收""理智"的精神。当生命遇到威胁，立即执行的严格措施便是理智。又如互联网时代中永不休止的网络骂战、争吵，我们需要的也是"宽"精神，即包容地听取观点、理性地表达态度。因此，"宽"不再指时间尺度上的延缓，而指精神维度上的清醒;"圆"或许不是充分、周密地处理所有细枝末节，而是有所舍取，最大程度下的"圆满"。故而，如何在这个时代的"倍速"中还能保有"宽"的精神，是每个现代人的必修课。当节奏加快时，需学会放缓内心的节奏，抵制某些激情绪化的响应，将全部精力置于快速处理信息和思考。与此同时，当我们真正获得难得的喘息，能够慢下来时，则要抓住机会，再将"宽缓"的智慧翻出，修炼内心的"慢节奏"。有急有缓，才是"事宽则圆"在古今时代的新的诠释。今说"事宽则圆"古人云:"事宽则圆"，旨在劝告人们应对挑战、面对人生与成长时要具有宽缓、平和的心态，不操之过急。当今社会，人们普遍认知水平提升，迫切想要达成自我实现，科技迅速发展，讲求高速高效。处世宽缓的心态似乎正逐渐被低视。那么，其价值于当今而言，真的不足挂齿吗?并非如此。今日，宽缓平和之心态仍是个人提升自我境界、国家追求进步发展，达成"圆满"的重要前提。"骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍。"无论个人或集体，进步速度都有其客观上限，剩下的需交给时间陈酿、积累，才能以量变推动质变。否则，便会造成根基不稳、大厦倾斜的非圆满结局。当今社会，功利主义思潮正盛，许多青年学生忽视读书积累语文素养等"慢功夫"，一味通过刷题等追求"速成"，往往常囿于瓶颈。这时，便亟需"宽缓"这一心态的引导。如若学生转向内部自我提升、不心急于一次考试分数，耐心等待花开之时，自会走向更圆满的结局。如今国家所强调的减速高质量发展,夯实自主创新等科研技术基础,正是对"事宽"的践行,也终将引向"圆"的新时代答卷。然而，对宽缓心态的强调、称颂并非对放纵自我的支持，也并非对个体主观能动性的漠视。在部分领域、社群中，诸如"佛系青年""全职儿女"等热梗正流行。这反映出部分人群在"事宽"的心态调节上矫枉过正。这是我们应当警惕的。于是，对"宽"的程度的把控就显得尤为重要。道阻且长，行则将至，前提是个体正以一定的速度前行，正具坚定的方向与信念，正持续付诸努力。基于此，个体才对自我付出充分自信，坚信自己"配得上"圆满之结局，才是真正良性的对"事宽则圆"的践行机制。于社会之中，也是如此。国家作为"人"的集合，不能忘却"发展才是最大的安全"这一名言。个人积极投身于社会建设，不因事项之小而自我放弃，同时对未来的圆满结局充满期盼，这便是新时代宏观的"事宽则圆"机理。宇树科技公司从2025春晚上引发吐槽的机器人扭秧歌之表演，步步进化至夏季人工智能大会上机器人拳法震撼、令人叹为观止的表现，正是践行事宽之平和心态，同时稳步前进后达到的阶段性圆满结局。事宽则圆，是历代国人对优良处世心态的高度浓缩的经验总结。宽缓的实质是人境界高、视野广、格局大、自信强的对外投射。当今时代之你我，在宽与急间寻找平衡，把控"刚好"的处世心态，方能真正抵达圆满之结局，成就圆满之自我，绘制圆满之人生画卷。[评语]联系"今"紧密，"宽"与"圆"关系论证清晰、辩证，但理由论述还不够丰富、透彻。今说"事宽则圆""事宽则圆"是中华文化的古老智慧。我认为，在当今时代，我们应对这句话有新的理解和遵循一对抗急躁的大环境，守住心中之"宽";打破"宽"的枷锁，敢于果断，抵达既定标准之外的圆满。"宽"意味着遇事宽缓应对，不操之过急。在追求快速、刺激、效率的现在，"宽"貌似被遗忘了，被剪辑断章取义的对淡、被一面之辞引诱的误会，人们将"宽"的道理抛之脑后，不在意事情的全貌，不考察事实的正误，急切地任凭情绪的引导而下定论，造成了多少谣言四起和网暴的受害者。这正是当今人们处理事情的真实映照，不给自己留够时间考察便盲目的行动操作，往往结果也不得圆满。这是高效运作社会下急躁心理的结果，不必多想，完成了就行，至于做的如果，没什么人在意，马上就会被忘却。直播中的"三二一"的口号正是这急躁心理被利用，并泛滥于社会的缩影。利用不给予宽缓应对的机会，不给时间思考，而逼迫诱导其做出选择，不明智的选择。在这样的环境下，维护心中之"宽"更显重要。其意义在于给足自己时间，允许自己思考后做出更好的抉择，不盲乱行事，全面地考虑问题，建成没有缺口的木桶。宽意味着对自我的言行有意的控制，负其责任，追求做事的圆满和做人的全面追求。此外，在高速发展变化的时代下，一味坚持宽并不能支持我们把握机会，或就目标，快速发展时代需要案果断，需要当机立断，当机会和浪潮来临时勇敢地把握，不过多犹豫，不在做事前追求完美的设想而是敢于开始挑战并有"事中磨"的信念。在环境复杂，情境过于繁杂之下不能面面俱到之时，放下宽因的枷锁，远离噪音，去注于一个目标，以最小阻力之路达成最优先级的圆满，再逐渐完善其他，达到既定标准之外的圆满。当今时代，汲取前人的经验智慧为我所用，也能根据自身和实际灵活变通，才是最好的行动遵循，才能更好的追求成事和修身。[评语]结合"今"紧密，"宽"与"圆"关系论证清晰生动，有一定新意，论述还欠丰富，结构上前重后轻，还可调整。朝阳（1）自然科学领域里，“常量”指固定不变、不会因其他变量而改变的对象，“变量”指可以发生改变、其变化会引发一系列改变的对象。社会生活的广泛领域里，这两个词在使用中被赋予了许多新的含义。请以“常量与变量”为题目，写一篇议论文。要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。常量与变量常量，原指固定不变，不因其他变量而改变的对象；变量，指可以发生改变并引发一系列改变的对象，二者是科学领域的术语。而如今，二者已超越自自然科学领域的限制，融入我们的日常生活中，并被赋予其他内涵。我们常说，"这件事的变量还是挺多的","变量"在生活中泛指一种不确定性，多种可能性。例如明天八点到校，堵车，起晚了，起早了都是变量，将事情发展引向不同的方向。而"常量"则是确定的，可掌控，百分之百在计划内的事物。但细想来，除了了自然规律，科学公式外，似平没有什么事物是永远不因外物而变的。诚然，常量是生活中的小部分，变量才是常态，而人们总是试图寻找并依赖外界中看似的"常量"来应对"变量"。我们去考公，去成为医生，试图获得稳定的工作。哪怕自己不喜欢，来应对信息时代千变万化的职业格局：人们结交密友，成为伴侣，尝试用一段巩固而持久的关系拥有情绪价值，以应对生活变化起伏带来的不定情感。也许这确实会有作用目，但我们仍然有失业的风险，关系不稳的恐惧。人们向外求"常"应"变"的取向，使我们忽视了真正不变，真正可控的"常"，即自己。以自我为"常量"，应对时代之"变量"，是这个乌卡时代的根本之道。自身的常量，在于自我目标的明确与精神内核的稳定，这让我们不至于在"变量量"之中失去方向，踌躇犹豫。苏轼经历乌台诗案一系列政治变动，面对前途的迷雾，他仍于赤壁下吟自然之超脱，达到自我安慰与和解，不消极处事；"肝胆之父"吴孟超面对完全空白的中国肝胆领域，以定的目标感，责任感与从未停止的实验，书写出中国肝胆科的伟绩。他们的成功与起然，皆是自我为常，把握自我的精神与能力，方得在无数可变中踏出一条不变之路。以自我为常量并不是否认向外求的行为，只不过是不应依赖于短暂之常，但对于历史规律，发展规律之"常量"的把握，也是我们化"变量"为机遇的助力。雷军发现并遵守了无人驾驶行业必然到来的规律，投入多年潜心研究，最终成为潮流引导人，这样把握"常量"而成功的例子屡见不鲜。因此，我们要善于从变量中发现带量，把握变量中隐医的机遇。总而言之，"变量"带给我们的既是不确定的担忧，但也更是万事可能的机遇。在这充满变量的生活中，我们可控的事物确实几乎没有，但我们]可以确定下一笔落在何外，下一步踏在何地。以自我为"常量"，寻规律之"常量"，拥抱无限可能之"变量"，乘风破浪!常量与变量常量固定而不因变而变，诠释坚守的价值；变量可变而引无限变化，幻发无限的光彩。常量与变量，变与不变二者在时代的风起云涌之中共存，动态平衡衡，相与为一。于社会生活之中，我们既要成为时代的常量，坚守自己的那片沃土；又要成为时代的变量量，勇于开拓未涉足的疆域。变中守不变，不变中求变，于常量和变量中找寻动态平衡的智慧，此之谓也。常量所揭示的是每个人内心深处不为时所易的那部分。人们之所以成为常量，恰源于每个人对于本心的坚守和对自我价值的肯定。恰如王宏章于寂寞考古中以"一把手铲见证满天星斗"而不因时代新职业选择而变。而杨宇亦放弃学医，选择动画不因众语言而改。常量证明了每个人存在的最本质的独特价值。然眼观如今风起云涌的时代，万物皆以高速变化，从AI技术爆炸再到国际形式变迁，只固守一方"常量"或将陷于泥淖，而时代的变化更成为了我们成为变量的必要原因。"变量者"能以主动改变，主动破局的意识为其它量带来改变，像蝴蝶扇动一欠翅膀，火星带来一次绽放，变量更在用主动的迈步适应时代的浪潮，用自我价值在时代终留下痕迹，产生意义。变量与常量，既让我们窥见对自我本真的坚守，又让我们洞见对时代大局的改变与适应，于二者动态平衡间方见一个完整的我与时代下的我。常量并不代表着机械顽固，而是一种"心之所向，矢志不渝"的坚定；变量亦不意味着如无根浮萍一般人云亦云的顺时而变，而是一种发自内心的改变与突破。社会中的"常量"是时代之间的坚守者，稳时代之基；而变量则是前行路上的引领者，筑前路之桥。只有常量而无变量的社会必将带来过度的重复与机械的执行，恰如AI工具一般机械输入；只有变量而无常量的时代必将带来本质的缺失，恰如"树无根不长一般"缺乏核心的坚守。变量与常量看似不共存，而存在矛盾，实则更是相互促进，相与为一的过程。二者一个为社会打下地基，增加深度；一一个为社会铺上新路，增加广度，于二者动态平衡间，社会方稳步前行。然变量并非时刻求变，而常量亦非墨守成规。在变与不变间，我们不可皆同质化地成为变量或常量，而应在时代之风的导向下，让个体的节奏与社会的律同频共振，共书时代华章。恰如李子染既能借短视频之风创意乡野视频内容，又能不为资本所用，在时代洪流中坚守淳朴本真的底色；亦如樊锦诗既成为扎根大漠的常量，又勇于用数字敦煌成为变量，在变与不变中见新时代敦煌。人终究是有阴阳两面而多面，立体的，而正是既成为常量又成为变量的灵活跳跃让本心不改，让时代发展，让人格立体健全!既能解开昔日旧枷锁，成为时代主动求变的变量；"又能时光流转初心如磐"，成为坚守自我的常量。在变与不变之间，可让自我成为不被定义的"量"，融于社会，顺于时代却不忘自我!常量与变量常量，指不因其他变量改变的对象；变量，指可以发生改变且会影响一系列变化的对象。两者看似对立，实则相互依存。当今社会，善用"常"与"不常"便尤为重要。把握常量是活用变量的基础。常量如同宇宙运行勺法则，社会的运行规范一般，不因个体的自由意志与主观意愿所改变。而变量则是宏大叙述下不时燃起的火花，虽具美感却不可随意出现。于个人而言，唯有先遵守社会规范，重法守法，坚守社会中的常量，才可自主发挥，在常量的前提下发挥变量的个性。活用变量是把握常量的更一层高度。把握常量，循事物固有的客观规律往往象征着守常。若想推动社会发展，国家进步，仅是守常是远远不够的。这时，"变量"的灵活便显得尤为重要。变量的珍贵之处，恰恰在于其"变化"。变化往往象征着机遇，为固有的常量注入新鲜活力。如李子柒对于文化遗产的传承正是如此。她用慢性子，亲自上手，磨出-一个又一个精点，学习了一个又一个遗产技艺，她这样创新的传承技艺便是在传承优秀传统文化这一常量下的变量。这是对固有模式的伟大创新。然而，变量的创新并不一定成为常量的进一步升，若运用不当，反会与常量蕴合的本质观念相违背。变量的创新需有边界，否则发展机遇则会演变为不可估量的风险。2025年年底，有公司以倡导人民保护自然，敬畏自然为由在青藏高原上举行了一场因火表演。这一以保护之名伤害大自然的行为引得广大网民批评。从形式讲，该公司的确发挥变量优势，在保护生态这一常量上创新，但变量带来的风险远胜于其机遇价值。这样无底线的于守常中求创新只会导致崩塌的结果。由此可见，变量有边界，不可为了"变"而丧失"常".当今社会网络发达，网上信息良莠不齐，作为青少年，应有能力分辨出以创新之名对"常"的毁坏。心怀"常"之心，合理变通，在飞速发展的社会中，勇于创新，把握机遇。常量与变量在数学中，常量即为一定的，不变的量，而变量则是不定的，变化的量，而在社会生活之中，同样存在常量与变量，只有熟知，把握常量，灵活应对变量，才能最大程度上促进社会发展。在社会层面上，常量是某些固定的事物。如：发展的方向永远是螺旋上升的，世界运转的客观规律等。世界是客观物质的，必然存在客观事物等待被们认识，当人们充分认识掌握后，使将其化为规律，理论等"常量"，指导生活生产。变量是指不断变化的事物，如：事物发展的顺境与逆境，人们不断变化的行动。这些变量是人们推动社会发展的必要条件，在变化中发展前进，实现螺旋式上升。常量为人们利用变量提供着方向。正所谓"以不变应万变"，在不断变化者的社会中，锚定不变之处，借助变动的事物对生产生活加以改进行完善。屠呦呦带领团人研制青蒿素，变量是不断尝试的草药种类，不断改变的实验方式，常量是对于青蒿素的渴望，对疟疾治疗的急切之心，把握住这份渴求，赋能探索进程，才使得团队在几百种药材中筛选出正确的一种，在反复错误的实验报告中总结出规律。一旦缺少常量，就失去了利用变量的动力源，纵使面对着同样变化勺事物，机遇也会无声息地变为风险。唯有把握常量，人们才有机会破釜沉舟，推动社会前行。要由知及行，道阻且长。想要借助常量，首先需要人们充分认识常量，把握事物运行和发展的规律，巧妙化用。三国时期赤壁之战，诸葛孔明精通天文，把握天象现律，才能精准运用不断变化的风向，借助东风一举取胜；抗日时期，主席准确地握日本侵各者食物供应不足，身心疲惫的状态，制定持久战策略，带领我国军民取得抗战胜利。只有充分把握常量，才能借力发挥能力。想要利用变量，需要人们发挥主观能动性，愿做做，面对挑战不退缩，直面变化的局势，以身入局，改变现状推动发展。"纸上有来终觉浅，绝知此事要躬行"在脑海中勾勒蓝图是发展的第一步，将蓝图投入实践，动手改变世界，才是实现蓝图的关键，也是一代代青年人必须具备的胆量与能力。人身为变量与常量间的桥梁，发挥着不可或缺的乍用，身为新时代青年，我们应以梦为弓，不负韵华，在高速变化的社会中，以常量为尺，着变量为笔，不断书写着新的篇章。二、记叙文部分东城(2)生活中的温暖，往往藏在细微的印记里。一句批语、一缕饭菜香、一枚奖章•••总有一些印记能串联起岁月，沉淀着真情，成为生命中珍贵的馈赠。请以“那些温暖的印记”

力题目，写一篇记叙文。要求:思想健康;内容充实、合理，有细节描写;语言流畅，书写清晰。那些温暖的印记

(一类中)山间的冷⻛吹过驻村宿舍经久不修的破窗户，小张顿感凉意，匆忙拉上衣领，小张奋笔疾书的

手一刻没停。今天是除夕，年关独自一人加班的清冷，只有小张知道。可脱贫攻坚正处于关键阶段，再冷再累，他也得守好这班岗。小张耸了耸鼻子，怎么，⻛中缠着一丝醇厚丰腴的香气?不会错的，谁家的腊肉这么香?小张的思绪飘回了儿时的除夕，外婆穿着印着大碗花的围裙，单手持铁锅，望着小张，每道皱纹都藏着笑意。腊肉一下，油浸的锅噼啪作响，火舌腾地起来，那腊肉独有的醇香、丰腴的烟熏味儿就散满了整个院子。年夜饭桌上，外婆夹起一块肥肉递到小张嘴边，红辣子的热烈，肉的咸香，最终归于满口的醇厚，像在舌尖绽开烟花。天边的烟花随之绽开，温暖的烟火气包裹着小张。只可惜外婆后头病的下不来床，临终前还念着晾腊肉。而那外婆的笑脸、腊肉、烟花也就印在小张心上。每到年关，那些印记会微微发热，在小张心间泛起乡愁。回到眼前的报告，小张定了定神，为自己打气。过去一年，他带领乡亲们取得了不错的成果哩。光优发电站覆盖每户村⺠，累计盈利数万，直播宣传的蜂蜜销售量突破十万，真正把山货卖到了城里。回想起自己学种果树，走遍山头后脚

上磨出的水泡，熬夜修改的方案，此刻化作切中⺠生福祉

的数字，小张心中泛起暖意。腊肉的味道怎么越来越浓了?敲⻔声传来，小张打开⻔，映入眼帘的是王伯伯朴实的笑脸，手

里端着个陶碗，后面跟着十来位乡亲。“大伙儿怕你一个人加班太冷，带了年夜饭，你可千万别嫌弃。”因漏⻛阴冷的小屋，瞬间涌入了暖流。“这一年，咱们村儿生活改善，得多亏了张书记!”小张鼻子一酸，乡亲们都挂念着他啊。“干杯，祝咱们来年更红火!”

屋外烟花绽开，屋内烟火气正浓，小张夹起一片肥肉入口，一样的热辣咸香，一样的丰腴醇厚，热气氤氲，他心中发烫。外婆、乡亲们，黝黑的脸庞重叠在一起，不变的是温暖笑意。小张也笑了。他不再觉得清冷孤独，烟花、腊肉香、笑脸……这些温暖的除夕印记，串联起岁月，沉淀着人间温情。【点评】以腊肉香作为生活中温暖的印记联结文章内容，在“扶贫攻坚”的时代背景表展现生活中的温情，从儿时除夕夜的腊肉香到扶贫工作中乡亲们送来的年夜饭，岁月的变迁中赋予“温暖”丰富的内涵。情节有设计感，叙述中有抒情，细节刻画较为细腻。那些温暖的印记

(一类下

)秋雨淅淅沥沥的滴进驾驶舱，我戴上手套握住方向盘，指尖儿传来一阵凉意。雨滴敲打，将头盗上的44

号赛⻋贴纸连同那些温暖的印记一同带走了。我沉默的凝望赛道，眼前逐渐模糊。“现在，你正式拥有了属于自己的卡丁⻋了!”父亲笑盈盈的将一辆儿童赛⻋推到我面前，黑

色的皮革包裹着方向盘与座椅，父亲手工打造的引擎轰隆隆的响个不停，⻋前金色的油漆端端正正

的印着“44”的⻋号。我迫不及待地坐进⻋内，踩下油⻔，在乡间⻜驰。夏夜虫鸣不断，我伴着对

未来的期待入睡，温暖的印记萦绕在心头。“恭喜你，孩子。正式成为了我们的⻋手，代表下个赛季出战。”⻋队领队收好刚签好的合同，

起身与我握手。“对了，你要求的卡丁⻋贴纸，我已经帮你准备好了。”

他从包里掏出一个盒子，我打开一看，正是那辆儿时的卡丁⻋。我将它贴在头盔上，那段与父亲一同征战奋斗的温暖印记在脑

海中闪过。“这是本年度的最佳新秀!”“他又拿到了冠军。”“恭喜他成为了最年轻的总冠军!”鲜花与追捧一同而来，我换了更好的⻋队，一待就是10个年头，我想那是最温暖的记忆。“我很抱歉，但如果你再不拿到积分，我们也别无选择了。”领队眉头紧锁，给我下了最后的通知。这几年，我的竟技水平随着年龄增⻓每況愈下。我深知自己似乎确实...••有些老了，只能一

言不发的走出办公室。⻅我现身，蹲守已久的记者立刻把我围了个水泄不通。“请问你现在如何看待自己的职业生

涯?”“有退役的打算吗?”“生涯第八冠还有希望吗?”不停闪烁的镜头晃得我睁不开眼。我无法回答，我逃也似的离开了。“喂，孩子，”听筒里突然传来一阵苍老的声音，我有些不可置信的睁大眼睛，那声音太过熟悉。只一瞵，那些温暖的印记便涌了上来。父亲继续讲着:“孩子，胜利的终点线后，你究竟为什么而奔跑?”我张了张嘴，没有回答。“在你右手的口袋里，还有一枚卡丁⻋贴纸，别为仿徨的过去而难过。”

我颤抖的从口袋里掏出那枚承载着温暖印记的贴纸。刚要贴上，手却又顿住了。“老爸，”我轻轻的笑，“是时候为未来而奔跑了。”银箭战⻋的咆哮声一如当年，那些温暖的印记，最终化为了突破枷锁的力量。【点评】选材新颖，以赛⻋贴纸为印记，串联起从儿时到成年的岁月，表现的是父亲带给“我”的不断的激励。情节有起伏变化，有细节刻画。结尾略显仓促。西城（2）意趣，指意味和兴趣。生活的意趣，或显露于一次执意的寻找，或隐身于一份随性的制作；或外化为与潮流的某种呼应，或内化为与传统的某种契合。着意于体味一种意趣，已经悄然融入了许多人的生活。请以“意趣”为题，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。意趣陈清来北京做服装设计的第三个月，房租、开销、材料成本……高昂的花销几乎要把她压垮。服装设计是她整个青春的兴趣与梦想，她在布料中体味意趣，在缝线中设计巧思。大学毕业后，她拿着设计专业研究生的证书来到梦寐以求的大城市，本以为是如鱼得水，却不想这池子太大也太深，她投身其中，竟堪堪被水淹没了。四十几平的房间窄小、破旧，被她淘来的各式布料堆满。她坐在其中，望着那堆成小山的斑斓色彩，心中却再没有了初来乍到时的兴奋与欢欣。她依旧能想到这些色彩该如何排列、缝合、裁剪方能达到最佳效果，依旧能品尝布料背后灵感的意味，可是那种拼劲、那种对于“在舞台上大展拳脚”的兴趣，似乎快被柴米油盐的琐碎消耗殆尽了。陈清交不起下个月的房租了，或许这将是她留在这座城市的最后几天，她该做点什么？她又能做点什么？扪心自问，她依旧热爱服装设计，不甘心就这样向现实低头。她想让更多人看见她的设计，让她做出的衣服不再被她孤芳自赏，而是将其传递给更多的人。或许，其中便有人懂得她的设计背后的意趣呢？这么想着，陈清穿上了前些天自己刚做出来的裙子，打开手机，拍摄了第一条展示服装的视频发到了自己的自媒体账号。第二天，那条视频有了两百个播放量，虽然不多，但足以让她坚持下去。她发布的第三条视频收获了第一条评论：“您的衣服真好看呀！请问是在哪里买的？”看到这条评论的一刻，陈清的心跳得飞快，好像她真的被看见了！陈清带着那堆花花绿绿的布料回了老家，自媒体账号有了起色，她在账号里关联了自己的网络橱窗，也渐渐积累起了自己的第一批顾客。她依旧每天设计衣服、剪裁布料，却不再为那些她负担不起的高昂开销焦虑发愁。她的售后群里，五湖四海的客人们夸赞着她的设计，而她也在其中找回了“大展拳脚”的兴趣和动力。她终于带着她的意趣找到了一群读得懂她的意趣的人们，在她擅长的领域如鱼得水了。意趣风轻轻掠过，顺着窗口木芙蓉的缝隙，将一切欲尽之言化作花叶晃动的幅度。于是光也跟着漫进来，洒在那密实的、四层高的花架上，为摆放有致的植物镀上一层金辉。小赵整个人慵懒地窝在花架旁的躺椅里，手中提着一只做工精巧的鸟笼，细细打量着他的杰作——那些制式规整的花盆、修剪整齐的叶片、摆放有序的布局，无一不在塑造他一直以来追求的意趣，美的意趣。但此刻，望向那同规制的、有序的、整洁的美，小赵放下了手里的鸟笼。他总觉得差点味道，却又道不出这种淡淡的迷茫与不适，也许还缺一盆白色的兰花吧，他只得这般安慰自己。日子一天天过去，那盆兰花被摆在了他计算好的位置上。但小赵也只是抿了抿唇，心中那种奇异的违和感不减反增。事情发生在一个下午。小赵回老家探望父亲，并买了两盆长势正盛的花作为礼物——他知道，父亲爱花也爱草，他一生都在和植物打交道，一定会喜欢这份礼物的。可当见到父亲之后，所有的笃定都化作了父亲眼中那抹不明不白的叹息。那两盆花并未被父亲赞扬，家中更是没有小赵预想中规整的花架。许是看出了儿子的不解与迷茫，父亲没有过多解释，而是拎上那两盆花，扛起锄头，丢下一句“跟上”。小赵不明所以，但当他跟随父亲走出家门、登上后山，站在山顶上时，不由得停下了一切想法与动作。只见山顶上种满了花草，却不曾规划成整齐的花田，而是纷红骇绿、百花交错。当夕阳的光洒下来时，覆在草木之上，是静静流淌的、柔和自在的暖意。此时有风吹起他额前的碎发，也吹得那些花草在阳光下共舞，仿佛为世界添上了一笔温柔的注脚。在草木掩映间，有一条小溪不知去往何方，鸟儿在枝头诉说对世界的眷恋，三三两两的蝴蝶于芳菲间起落翩跹。风过林梢，水过青石——就像树叶落入水中那样，够轻、够慢，却激起了小赵心中巨大的浪头，一时间接天连地。那是一种他从未见过的美，在一瞬间震慑了他的心神。父亲就在一旁，将他带来的花栽入地间，头也不抬：“我不懂什么磷钾肥，也不懂修剪，我只知道，美，是自然的。”小赵恍然惊觉，原来他追求的，一直是自然的意趣；原来他执着的，不应是规划与修整，而是一种未加修饰的自然之美。不久后，他撤掉了花架，转而将花移栽在屋后荒废已久的一片花田中。心的意趣，在此刻才落到实处——是自然的美，是自处最纯真、质朴的意趣。意趣“意趣……意趣……”文心看着翻译课作业的“意趣”二字，仿佛要把纸盯漏了。她扶额，从小就不喜翻译，初高中英语考试的句子翻译全靠死记硬背，结果大学阴差阳错来到了翻译专业，她苦笑着。她也不是不喜欢那些文字，只是“意趣”二字对她来说太陌生了。在她看来，翻译不过是把一种语言转化成另一种语言，能读懂就行，要什么意趣？辅导员说她那是没体会过翻译的意趣、文字的意味，吃不着葡萄说葡萄酸。她烦躁地合上作业，点开手机，专业群里赫然弹出一条信息：翻译的意趣——许老先生采访活动采访者报名。看着“意趣”二字，她鬼使神差地报了名。出于某种冲动，她打过了一众主持专业学生，拿到了这个机会。当天，她跟着团队来到了许老先生家。“你们来啦——”一开门便听到了许老先生洪亮又明显变老的声音，如一口古老的洪钟。“你们稍等一下哈，我把这行敲完。”说罢，老先生便坐在电脑前，手指颤颤巍巍地、缓慢地打字。文心端详着电脑前背对着自己的老人，他背脊不可避免地有些弯了，却依旧努力挺着；他双鬓斑白，从鬓间伸出一副眼镜架在他老花的眼睛上，不知是不是屏幕的缘故，老人家的眼睛很亮，很亮。“好了！我弄完了，咱们开始吧！”许老先生起身离开电脑，坐到沙发上，他依然那么的神采奕奕。“您现在还在翻译作品？”文心好奇地问。“是啊！我刚刚翻译的是王尔德的作品，翻译是种意趣，很有意思的！”文心愣了一下，她也没想到自己随口一问竟把“意趣”问出来了。“那您觉得翻译的意趣是什么？”“在于探寻这个文字的美啊！我曾提出这样的‘三美论’，即翻译应达到意美、音美、形美。你知道的，这个文字是很美的，它有自己的意境，你要去找到它、发现它。”接着，许老先生起身给文心找了自己的翻译作品。文心看着那些作品，沉默了。她被许老先生的文字所震撼。“不爱红装爱武装”，他译为“她们敢于直面硝烟，而非将脂粉涂在脸上”；“我们至今仍不知道那花的名字”，他译为“未闻花名”。文心看得有些痴了，她喃喃道：“可是，我没办法找到它们……”“孩子，”许老先生有些含糊的声音坚定地响起，“寻找本身就是一种意趣。你在找它们，在探寻它们，就一定能发现它们的美。文字的意趣在美，而翻译的意趣在探寻它们的美。我还提过‘三之境界’，即‘知之’‘好之’‘乐之’，翻译不只是只知其意的‘知之’，更在探索的‘好之’‘乐之’，这才是翻译的魅力，翻译的意趣。”听了这话，文心的心里像敲响了钟声般，涤荡了尘埃，干净了。结束采访后，她匆匆赶回宿舍，再次拿起翻译作业。探寻意趣吗？她笑了。她想，她吃到葡萄了，很甜。意趣我受够了。当我心底再一次冒出这个想法的时候，我知道我抑制不住自己的怒火了。可电脑上密密麻麻的工作安排没有变，保温杯里白开水的味道没有变，门外墙上醒目的“金钱就是意义，工作就是趣味”的标语，也没有变。我什么也改变不了，我不过是个小职员，一天几杯白开水配着例会和计划往肚子里咽，把日子都过得寡淡了。这样日复一日比水还无味的生活究竟有什么意思？我又看向墙上那行字，看来看去在我眼里只剩下两个字——“意趣”。一段话浮现在脑海里：“生活意趣，或是露于一次执着的寻找，或隐藏于一份随性的创造……”想到这里我便笑了，开什么玩笑，天天加班，哪有什么寻找和创造的时间？不过，最终我还是打开手机，给自己请了一天难得的年假。行啊，不是说要执着寻找么？那我今天就找找这生活的意趣，究竟在哪。开上车子，我却忽然不知道该去哪里：我从没在这个时间离开过办公室。一阵迷茫漫上心头，天空也下起了雨，为我的情绪染上了一层湿润与朦胧。不知不觉间，车已经离市区很远，我来到了城市边缘的山脚下。行吧，反正什么也没找到，爬爬山或许能放松一下。我对自己说着，下了车。曲折的山间小道上，我被湿滑的山路和嶙峋的石头绊了好几跤，摔得泥泞不堪。好不容易看到路边有一座小亭子，我便快步走了进去，想歇歇脚。亭中已有一位老人端坐在内，他面前的茶桌上摆了一壶茶和几只茶杯，每一杯都盛着清可鉴人的绿茶，茶香氤氲，熏得人浑身清爽，雨水带来的寒气也一扫而光。“年轻人，这天，还出来爬山啊？”老人先开了口。“是啊，觉得太无聊，只好来散散心了。”“散心？嗯，喝茶对我来说就像爬山一样，都是散心。这么着散心，也有二三十年了吧。”老人抬起被蒸汽熏亮的眼睛，对我说道。“二三十年？可您不觉得无聊、孤单吗？”我不解地问。“哪有？固然茶都是这一口茶，但每天我来的时候，天气不同，季节不同，遇到的人也不同，甚至泡出的茶温度、口感都不同，这难道没有意趣吗？”他又指了指我泥泞的衣服，“你刚才爬山，难道就没有听到近处的鸟语虫鸣，看到远处的苍翠群山吗？”我恍然大悟，原来生活本来就是重复的，这生活的意趣，不是站在那里等我去迎接，而是要我自己去发现、去寻找！我向老人深深鞠了一躬。返程路上，遇到小孩走过我都微笑着点头，看到枝头嫩芽也停下脚步欣赏。回到办公室里，同事们看到我的狼狈样都善意地开起了玩笑，转头又聊起了不知道谁的八卦……回头再看墙上的字，我在心里不屑地将它改成：发现才是意义，寻找才是趣味！意趣儿时身体不好，总是生病发烧，我成了医院的常客。妈妈为了让我能锻炼身体，听取朋友的建议为我报名了速滑课，把小小的我送进训练场，从此开启了漫长的训练生涯。一开始，我总是向母亲抱怨，哭闹着不愿去上速滑课。原因很简单，每次摔在冰面上都疼得钻心，每次下冰，身上总是带着青一块紫一块的伤痕。可渐渐地，我开始享受起飞驰在冰面上的感觉。风呼啸着扑来，又从两颊轻轻掠过，再呼啸而去，带着几丝痒意，唤醒了我心底潜藏的兴奋。那一刻，仿佛世间只有我与风，我们相向而行，我身轻如燕，好像下一秒就要乘风而起，逆风飞行。母亲看着我的身影，对教练笑着说：“我就知道她会喜欢上速滑的。”没错，那时的我，的确爱上了与风竞速的感觉，深深沉醉其中。随着训练强度的不断加大，我赢下了越来越多的比赛。经过无数次与风竞速的磨砺，我终于站上了北京市最大的速滑赛场。比赛发令枪一响，我像往常一样起步、摆臂、蹬腿，全神贯注地感受着耳畔的风，却没注意到脚下的冰碴。轮子碾过碎冰，打乱了我前行的节奏，我重心不稳，重重地摔在冰面上。我挣扎着想站起来，却发现右脚已经失去了知觉，只能无助地坐在原地。那一刻，风不再温柔地抚过我的脸颊，只剩下刺骨的寒意，心中有什么东西，仿佛也随之碎裂了。从那以后，我开始远离速滑，回归到了正常的学习生活。直至2022年寒假，我从一眼，我看到了电视上转播的冬奥会现场。看着四位速滑选手在赢下比赛扬起国旗共同庆祝时，我原地愣住了。在听到国歌响起、赛场内来自不同国家的人共同唱起国歌的那一刻，我的眼眶湿润了。心中干枯已久的地方好像突然下起了一场春雨，滋润温暖着我的心田。我回房间，翻出了尘封已久的速滑鞋，冲自己暗暗点了点头，我要重回赛场！再来一次。谈何容易。无数次的摆臂让我的胳膊像是被放在火上炙烤一般，火辣辣的疼。无数次的曲膝下蹲令我的双膝早已失去知觉，不住地发抖。豆大的汗珠倾泻而下，可我的步子却越发轻盈，因为此刻除了眼前的风，看着墙上挂着的五星红旗，我好像在速滑中寻到了新的意味。我再一次站上了北京市最大的赛场。起步，点冰，蹬腿，摆臂，我的速度越来越快。耳旁的欢呼声、叫好声好像都住进了风里，逐渐听不清。我又滑到最后一圈，我忽然想起了那面在冬奥会赛场上发光的五星红旗，脚下步伐变得更加坚定，冲线，枪响……看着赛场中，五星红旗又被挂在最高处那一刻，我满足地笑了。意趣“矮纸斜行闲作草，晴窗细乳戏分茶。”小时候，姥爷的书房是我的乐园，茶香四溢，墨香氤氲。每每溜进来，姥爷总笑着招呼：“快来，姥爷教你写字。”说罢便轻轻抽出一张宣纸，将毛笔喂好墨，他的大手包住我的小手，一撇、一捺，简单两笔，“人”字跃然纸上，墨色匀润，站得顶天立地。姥爷常说：“咱老祖宗发明的汉字可真是了不起，中华五千年的文明全靠它才得以流传至今。用心去体会，便能领会其中的意趣。”幼时的我虽未领会其中的深意，心中却埋下了一颗小小的种子。七岁时，我终于开始学习一直神往的书法。当我幼小的手握住粗粗的笔杆，毛笔就像个不听话的孩子，写出的字不是东倒西歪，就是粗细不均。姥爷说，要想写好书法，就得从“悬腕”练起。没想到这一看似简单的动作，坚持不到一分钟，我的手臂就开始酸痛、颤抖。即便反复练习，写出的笔画仍像毛毛虫般丑陋，让我充满了深深的挫败感。“我所向往的行云流水、挥洒自如的书法去哪了？或许我根本不适合学习书法吧。”我把笔一搁，不肯再继续。年过七十的姥爷此刻正伏案练习，闻言便抬头看向我，目光慈爱又坚定，一如当年扶着我的手写字的样子。他缓缓说道：“任何事都不是一蹴而就的，唯有‘重复’和‘静心’，才能发现其中的意趣。”这番话让我猛然醒悟，心底的种子仿佛被唤醒。我再次拿起笔，学着姥爷的样子，悬起手腕开始枯燥的练习。一天、两天……渐渐地，我能悬腕的时间越来越久。虽仍时常感到酸胀，但肉眼可见的进步让我充满了成就感，笔下的横、竖、撇、捺也渐渐有了规整的模样。“一撇，逆锋起笔，藏而不露；一捺，中锋运笔，不偏不倚。”心中默念姥爷教我的章法，我写下了练习书法以来第一个完整的汉字——“人”。看着那散发着淡淡墨香的字，我的嘴角不自觉地上扬。我想，心底的种子，也已生根发芽，即将长成一棵参天大树。我终于找到了书法的意趣。每当闲暇之时，铺一张宣纸，注一砚浓墨，执笔流转间，笔触或蹲或起、或收或放、或轻或重、或缓或急。每一笔美妙的点画，组成精灵般的汉字；再通过千变万化的组合，将历史与文明娓娓道来。我徜徉在笔墨的世界里，与古人对话，汲取他们的智慧，感受中华汉字的无穷美妙。一字一世界，一笔一乾坤。文明需要积淀，文化需要传承。如今，书法已然成为我生活中的意趣，带领我探索中华文化的博大精深。海淀“画龙点睛”的故事众人皆知，当画家那一笔落下，墙壁上的龙便腾空而起，飞向云端，由此显现出点睛之笔的非凡力量。其实，文学作品中的一处细节，家居装修中的一幅字画，研学活动中的一个小设计……都可能起到“点睛”的作用。请以“点睛”为题目，写一篇记叙文。要求：思想健康；内容充实、合理，有细节描写；语言流畅，书写清晰。点睛

巷口的镇子里传来爷爷打磨魔木料的沙沙声响，走进便闻到木屑与松木的清香。爷爷，正坐在小木凳上，拿着木砂低上下磨动，桌上还放着一只少了眼睛的木鸢。“爷爷，这只木鸢怎么不画眼睛啊？“”你不是说这点睛之笔要留给你来画吗？”我一拍脑袋，这才想起不久前的约定，只是这段时间因模考的压力我有些心神不安，既懊悔于过去自己为什么不拼一把，又担忧于下次考试我能否考出好成绩。“怎么啦，有什么事？”爷爷抬起头，慈祥地望向我，手中的动作却没停，这沙沙声莫名的让人心安。我默默点了点头，“因为考试压力吧？这样，我来给你讲个故事吧！”爷爷似乎一眼看穿了我，他清了清嗓子，缓缓开口：“从前，有个名叫代达罗斯的巧匠因嫉妒被国王困在了一座海上高塔，他用仅剩的羽毛的蜂蜡制作了一双蜡翼，想让儿子逃离此地，起飞前，他再三叮嘱儿子伊卡洛斯：切记不可飞得太低，不然蜡翼会被海雾打湿，也不可飞得太高，太阳的温度会将蜡翼融化。”“后来呢？”我十分好奇故事结局，凑上来倾听。“后米啊，起飞的伊卡洛斯在看向下方渺小的山川河流后，心中越发欣喜，他渴望更美的风景，便越飞越高，最终蜡翼融化，沉入海底。”“伊卡洛斯为什么不听父亲的话啊，如今坠落，多不值啊？”

“不值？我不这样想，他在飞行过程中见到了他人一生都未曾见过的风景，享受了自由，多值啊！这个越界正是这个故事的点睛之笔。”“很多人认为，伊卡洛斯因越出界限，导致坠落，是悲剧；可换个角度想，代达罗斯让儿子跨越大海，到达彼岸，可对于伊卡洛斯，成功不仅是到达彼岸，更蕴含着对风景与自由的追求，乃至人类战胜太阳的野心，成功只是逃离高塔吗？并不是，或许那份向死而生的壮丽也是成功；勇气只是一味逃避风险吗？并不是，它是明知坠落却仍向太阳飞去，是明知风险却在敢于挑战的决心，你患得患失，太在意过去，也太担忧将来，有句话说得好，过去是段历史，明天是哪个谜团，而今天是天赐的礼物，像珍惜礼物那样珍惜今天。你现在就像手握蜡翼却不敢起飞之人，过去的事情已然无法改变，未来何必担忧，放手去飞吧，哪怕坠落，你也见过了那最美的风景，更何况飞后的天空，谁也猜不透，你说对吧？”我愣住了，爷爷的话如同点睛之笔，将我的心结解开，当天下午，我将那木鸢的眼睛点上，将其放飞天空。望着那木鸢，我忽然懂了，所谓遗憾，从不是失败而是未曾尝试，所谓成长，决不是平静的飞行，而是敢于为更美的风景向上飞去。木鸢或许不会永远在空中停留，但它一定会在掠过云层时，见过最耀眼的阳光与风景。点评：该文切题精准，对“点睛”的内涵理解深刻。同时，“点睛”驱动情节发展，从木鸢的“点睛”到故事的“点睛”再到心灵的“点睛”，叙事充实合理，有铺垫、有对比、细节描写基本可以做到为主题和人物塑造服务。点睛“去去，画你那艳荷去！”老人的声音响起。

禾日却不恼，端着画水彩识趣地退到一边，盯着师父手下未完成的墨荷，那墨荷瓣形态似真，深叶舒展，可见作者画功之扎实，可总缺一股灵动之气——他盯着中心空着的花蕊，如此想着。从他幼时拜师以来，师父就执着于画着墨荷，不大的画室中挂着姿态各异的画作，可黑色却让他总觉得少些什么。于是某天，他带来了鲜艳的水彩。他师从师父，技艺总差几分，彩荷些许歪扭，却也带着初生的灵气，可师父总是反对的，称此画不出荷的风貌，必须按以前的墨荷画。他偏不信，将彩荷练得愈加灵动，侵占画室中墨荷有的地盘，窗外的光透进时，室内才有些灵动的光彩。师父放下笔，他也回过神，盯着那幅未完的画作。“今日有人见我，我先出去，你好好练。”说罢，意味深长地盯着他，随后转身出门。禾日应着，却不自觉走到桌边，墨荷笔迹未干，泛着水墨香气，瓣清雅而叶舒展，黑压压的墨覆着，他又觉不对。手中的水彩盘摇晃，明丽的黄在其中游荡，映射着太阳的光泽——鬼使神速地，他拿起浸着墨的笔，不顾黑染了黄，沾取几下后落于纸上，勾挑几下，明艳的蕊生于中空，映着旁色，未乐道群芳，却只是增艳。“你在做什么？”师父的声音传来，日常平淡的神情染上色盘内的几分红，他三步并作一步前来，一把抓过，“这画废了，废了！”眼神一瞟，却定住。明黄的花蕊处于正中，水渍未干，真似水中清莲。露珠未消。一缕黄潜进，却不突兀，反而让人的视线集于正中，再漫散至四周的墨瓣，相互簇着拥着，更显生机之益——原来这么多年来他追求的灵动，只是一抹亮色。“师父，抱歉……”禾日的声音响起，片刻未听到回应，愧疚地抬头，“……画完，画完它。”苍老的声音里是掩饰不住的欣悦，目光随去，似水有光，蓄于眼周。画室里的墨荷并未减少，只是中央都配上了一瓣黄色的花蕊，带着灵气。“对，师父，就是这心！是不是很好看？”禾日兴奋的声音响起，师父笑叹一声，放下手中带着黄颜料的笔，“早听你说新点好，没想到啊。”他点点头。“实在是好。”禾日与师父共瞧这“墨荷，”一笔点睛的黄跃于墨间洋溢着太阳的光彩。点评：切题精准，以“为墨荷点上黄蕊”的具体行为，体现“点睛”让画作灵动的内涵，有前后对比。叙事完整，细节描写细腻。通过“墨荷点黄蕊”的细节写出了传统与创新的碰撞，立意较深，叙事、描写能力较好。但文章前半部分铺垫过长，对“点睛”的关键意义展开不够充分。点睛“孩子，贝多芬的《暴风雨》，你可不能当练习曲弹呀，虽说咱是为了考级，但弹成这样，你觉得美吗？”这是贝多芬的《暴风雨》乐章，我再熟悉不过，我也自认为有一些音乐理解。开头是平缓的，接着和弦加重，节拍变快，是暴雨前刮起的大风，接着便是大雨来临，也是雨最响的部分，最后是暴雨落幕，雨后清明。老师接着说：“之所以像练习曲，就是因为乐曲没有灵魂，没有画面感和动态，就像一幅画，缺少了“点睛，”那龙就无法腾空了，这曲子也一样，你要想办法描绘暴雨。”老师走后，窗外的天阴沉，我对着琴思虑片刻，决定将暴雨开始的部分弹得更重些，以此作为我的点睛之笔，我窃笑地想着，我这一点睛，肯定给观众吓一跳，给他们暴风雨的冲击！然而，半个小时的练习过后，我揉了揉劳累的手，对着琴发愁，再怎么加重，似乎都无法和前半部分形成鲜明对比，而且还让这曲子更像生硬的练习曲了。妈妈被吵得苦笑：“你这是在练钢琴还是打击乐啊？”我闷闷地望向窗外，夏日的积雨云已密密实实地铺满了天空，起风了，不知谁家的门被风吹得“嘭”一声关上，闷热的空气四处游走，将琴上的乐谱都乱。我忙着收拾琴谱，再一回神，风停了，闷热的空气再次凝固，蝉鸣却噪声，安静异常。我心中疑惑：“雨不下了？”这寂静过后，一声响雷。我一惊，豆大的雨点打在窗上，风再次刮起。暴雨扑面而来，雨点醒了我的大脑，暴雨的点睛，不是豆大的雨点，而是风雨前的宁静！正如我不应执着于加量暴雨的开篇，而是将风停的部分减弱，甚至趋于空白，正如房间才今人松了口气，但实则暗流翻涌的死寂。激动地再次坐在琴前，刚到风部分的结尾，我停下身子，指尖仅轻力度缓缓落下轻柔的一拍。接着，不用大的力度，暴风雨乐章合着窗外的狂风骤雨流出，浑然一体。我似乎真正找到了点睛之笔。骤雨初歇，我明白，乐章的点睛之笔，不一定是强硬喧哗的音符，也可以是暴雨前的宁静，那短暂的空白，却是龙腾云涌的点睛。点评：对“点睛”的内涵理解准确，“点睛”基本可以贯穿全文，驱动情节发展。细节描写具体鲜活。微写作部分：东城(1)关于中小学科技教育，有观点主张应先夯实数理化基础，再开展实践；也有观点认为应以“做中学”为核心导向。对此你有什么看法?请说明你的观点和理由。要求：观点明确，言之有理。示例一：我认为应以“做中学”为核心导向。首先，中小学科技教育是科技教育的启蒙阶段，中小学生对科技了解尚浅，“做中学”通过实践方式使学生更生动地体悟科技真谛，对科技学习迸发出更大兴趣，进而更深入地习得科技知识；其次，中小学科技教育是为了给国家培养创新型人才，仅靠死板的数理化知识会使思维固化，而这种实践式教学可以锻炼学生解决实际能力的能力，同时激发出更为创新的灵感，培养创新思维。“做中学”导向益处颇多，何乐而不为？示例二：我认为应以“做中学”为核心导向。首先，先实践后理论符合少年儿童认知规律，适应年龄特点，亲自动手利于学生加深对科学现象的记忆理解，服务于后续知识学习。其次，动手实践充满乐趣，能够激发学生对科技的兴趣，为长期学习提供不竭的热忱与力量源泉。最后，实践是最易发现问题的过程，学生以问题为导向，能获得深入探索后续学习理论以及解决问题的动力。但也不能全然忽视数理化基础知识，避免“空中楼阁”。(2)为迎接农历丙午新年，学校将举办师生书画作品展，请你为这一活动设计主题，并写出设计理由。要求：主题鲜明，条理清晰。示例一：我想设计的主题是“师生共品欢乐节，书香笔墨谱新年”。此活动首先是师生书画展，大家共同在此相互品鉴交流心得与技法，是共同参与、充满欢乐氛围的一次集体活动；其次，是一场中国传统技艺书画展，在古色古香的风韵中体会中国博大情深的文明记忆；最后，面对农历丙午新年的到来，新年新气象，迎着新的面貌与状态，跨出未来一步，走向新的一年。示例二：我设计的活动主题是“马风添画彩，共筑师生情”。因为丙午年作为马年，运用马驰骋奔走的意境和相关祝福，如“马到成功”，并将其融入画中，有利于传递新一年像骏马一样洒脱的态度和韧性的美好祝福，具有时代性和及时性。同时“师生情”有利于师生们在创作带有马元素相关作品时进行绘画方面交流，进行作品交融和对传统文化、绘画技术的深度探讨，增进师生和睦关